Item Ujian

download Item Ujian

of 31

Transcript of Item Ujian

  • 7/23/2019 Item Ujian

    1/31

    Jenis Item Ujian

    Ujian objektif

    Ujian subjektif / esei

  • 7/23/2019 Item Ujian

    2/31

    Item Ujian Objektif

    Calon dibekalkan dengan satu tugasan berstrukturyang menghadkan tindak balas dengan caramenanda, membulat atau menggaris gerak balas(respons) yang tepat

    Jaapan pendek berbentuk perkataan, angka ataufrasa!"anya satu jaapan yang betul#engikut $ronlund ujian terbahagi kepada item

    yang memerlukan calon membuat pilihan yangdiberi dan memberi jaapan yang diperlukan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    3/31

    Jenis%jenis item ujian objektif

    Item pilihan jaapan bebas

    Item pilihan jaapan tetap

  • 7/23/2019 Item Ujian

    4/31

    Item pilihan jaapan bebas

    #emerlukan murid memberi jaapan bukanmemilih jaapan yang diberikan

    &oalan boleh berbentuk soalan atau pernyataan

    tergantung&oalan berbentuk item jaapan pendek atau item

    melengkapkan

    'rahan yang diberi seperti isikan tempat kosongdengan

    lenkapkan pernyataan berikut

  • 7/23/2019 Item Ujian

    5/31

    contoh

    Item jaapan pendek

    i! uliskan dengan perkataan nombor *+

    ii! siapakah empat golongan yang dikecualikandaripada keajipan menunaikan solat Jumaat

    i! ------------Item jaapan melengkapkan

    i! "aian yang memakan daging dinamakan

    ----------

    ii uliskan nama tarian tradisional negeri berikuta! Johor ----------

    b! .erlis ----------

  • 7/23/2019 Item Ujian

    6/31

    Item pilihan Jaapan etap

    Item betul/salah

    Item memadankan

    Item pengelasanItem susun semula

    Item aneka pilihan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    7/31

    Item 'neka .ilihan

    entuk soalan

    'yat tidak lengkap

    Jenis jaapan terbaik

    Jenis negatifInterpretif

    Cantuman

  • 7/23/2019 Item Ujian

    8/31

    &oalan Objektif 'neka .ilihan

    #engandungi dua bahagian% &tem 0 pokok soalan / tugasan soalan% Opsyen % pilihan jaapan yg diberi .ilihan mengandungi 1 2unci 0 jaapan yang betul .engganggu (distracktor) 0 bukan jaapan

    Con1 'ir boleh diuraikan kepada unsur%unsur melalui proses ' pemeluapan penyulingan C pendidihan 3 elektrolsis

    'ir boleh diuraikan kepada unsur%unsur melalui proses 0 stem

    ',,C,dan 3 0 opsyen',, dan C 0 pengganggu3 % jaapan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    9/31

    &tem &oalan

    #ungkin dalam bentuk soalan atau ayat tidaklengkap

    Jelas tugasan yang diperlukan/yang perlu dijaab

    oleh calonidak mengandungi sebarang bayangan (clues)

    jaapan

    idak mengandungi maklumat yang tidak berkaitan

    dengan tugasan soalan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    10/31

    Opsyen, .engganggu dan 2unci

    .ilihan jaapan sama dengan stem soalaniap pengganggu mempunyai hubungan atau

    seragam4lakan memberi bayangan4lakan guna perkataan seperti semua di atas, tiada

    satu pun4lak mengulang maklumat yang sama.astikan satu sahaja jaapan&usun kunci secara raak dan bilangan seimbang

    untuk tentukan ',,C/3

  • 7/23/2019 Item Ujian

    11/31

    Jenis soalan 'neka pilihan %entuk soalan

    &etiap pokok soalan berbentuk soalan diikutidengan beberapa pilihan jaapan hanya satudaripada pilihan itu betulContoh1

    'pakah alat yang digunakan untuk menentukanp" tanah' 'mmeter 5oltmeter

    C #eter p"3 #ulti meter

  • 7/23/2019 Item Ujian

    12/31

    'yat tidak lengkap

    &etiap ayat yang tidak lengkap diikuti dengan beberapapilihan! &atu sahaja pilihan yang betul!

    Contoh 1

    .embinaan jalan raya dan jalan kereta api di anah #elayu

    pada 6aman penjajahan ritish memberi kesan terhadap' kemasukan buruh asing beramai%ramai

    industri membuat kereta berkembang pesat

    C migrasi penduduk dari luar bandar ke badar

    3 industri perlombongan bijih timah berkembang pesat

  • 7/23/2019 Item Ujian

    13/31

    Jenis Jaapan erbaik

    &etiap pokok soalan diikuti dengan beberapa pilihan!&emua pilihan ada kebenarannya tetapi bukan semuanyatepat! "anya satu sahaja pilihan yang paling tepat atauterbaik

    Contoh1'pakah cara pemarkahan yangpalingsesuai untukmemastikan ujian tersebut mempunyai unsur keobjektifanyang tinggi'! #emeriksa soalan demi soalan #enanda kertas jaapan dengan berhati%hatiC memeriksa kertas jaapan demi kertas jaapan3 #enanda kertas jaapan berdasarkan .eraturan#emberi #arkah

  • 7/23/2019 Item Ujian

    14/31

    &oalan Item 7egatif

    2esemua pilihan adalah betul keuali satu yang salah! 8angsalah inilah yang tidak dikehendaki! .okok soalan biasanyamengandungi perkataan seperti 9kecuali:, 9yang tidakbenar:, 9bukan:, dan 9tidak:Contoh1

    2elebihan ujian bentuk objektif adalah seperti berikutkecuali' sesuai digunakan untuk ujian sumatif dapat menguji bidang kognitif yang lebih tinggi

    C jaapan dapat diterima dengan cepat, tepat danobjektif3 boleh menguji bidang kognitif di peringkatpengetahuan dan fahaman dengan berkesan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    15/31

    &oalan Item Interpretif

    &oalan adalah berdasarkan rangsangan yangmungkin berupa peta, gambar rajah, jadual, grafatau petikan karanganContoh1

    erdasarkan rajah; di atas, < adalah merujukkepada' internet perdagangan

    C telekomunikasi3 pengangkutan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    16/31

    Jenis Cantuman/$abungan

    &oalan jenis ini mengandungi lebih daripada satu jaapan yang betul!#urid dikehendaki mencantumkan jaapan menjadi satu sahajajaapan yang betul Contoh1

    'ntara yang berikut, yang manakah alat pengangkutan jalan air pada6aman dahulu

    I! JongII! =akitIII! .erahuI5! 2apal layar

    '! I, II dan III

    I, II dan I5 C I, III dan I5 3 II, III dan I5

  • 7/23/2019 Item Ujian

    17/31

    Cara #enulis item 'neka .ilihan

    .okok soalan boleh ditulis dalam bentukpertanyaan, atau ayat tidak lengkap&oalan hendaklah ringkas tetapi padat.ilihan jaapan juga perlu ringkas.ilihan jaapan hendaklah dinyatakan dalam

    struktur atau bentuk yang sama.ilihan jaapan tidak bertindih atau diulang4lakkan daripada menggunakan pilihan jaapan,

    semua di atas, tiada satu pun yg betul.okok soalan tidak membayangkan jaapan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    18/31

    'ras Item Objektif

    Item%item objektif boleh dibentuk mengikut aras%aras kognitif yang berbe6a

    #engikut loom eksonomi ada > aras, iaitu

    pengetahuan, kefahaman, aplikasi, analisis, sintisisdan penilaian

  • 7/23/2019 Item Ujian

    19/31

    Item 'ras .engetahuan

    &oalan yang menguji kebolehan calon mengingatsemula fakta, istilah, konsep dsb&oalan berbentuk mudah spt apa, siapa, di mana,

    labelkan, dan bilaCon1 ilakah #alaysia merdeka

    (') ;?@A

    () ;?>B

    (C) ;?>A (3) ;?>?

  • 7/23/2019 Item Ujian

    20/31

    Item 'ras 2efahaman

    #enguji kebolehan calon untuk memahami, menterjemahdan menginterpretasi fakta atau konsep atau prinsip

    entuk soalan seperti asingkan, terangkan, be6akanCon1 .okok padi tidak mati alaupun akarnya

    tenggelam dalam air kerana (') akarnya panjang

    () batangnya lembut

    (C) pokoknya ada pelampung

    (3) ada ruang udara dalam batangnya

  • 7/23/2019 Item Ujian

    21/31

    Item 'ras 'plikasi

    #enguji kebolehan calon menggunakan konsep, prinsip, hukum ataufakta asas

    entuk soalan seperti kirakan, gunakan, selesaian dsb Con1 "akim mempunyai ang sebanyak

    =#;!, bapa saudara m emberinya =# *!, manakalakakaknya memberinya =#@!! Cari jumlah ang "akim!

    (') =#;A!() =#;?!

    (C) =# *;!

    (3) =# *+!

  • 7/23/2019 Item Ujian

    22/31

    Item 'ras 'nalisis

    #enguji kebolehan calon untuk mencerakinkan idea besarkepada bahagian%bahagian kecil, membuat perbandingandan menghuraikan perhubungan

    entuk soalan seperti be6akan, hubungkan dsbnya

    Con1 &emasa tumbuhan hijau melakukan prosesfotosintis apakah bahan yang diperlukan

    'air dan cahaya

    air dan karbon dioksida

    C air, oksigen dan cahaya 3air, karbon dioksida dan cahaya

  • 7/23/2019 Item Ujian

    23/31

    Item 'ras &intesis

    #enguji kebolehan calon untuk menggabungkan idea%idea kecil,mentafsir dan membuat satu rumusan!

    Con1 3alam satu eksperimen, seketul batu kapur dimasukkanke dalam bikar yang mengandungi asid! $as yang terhasil bolehmemadamkan api! $as itu terdiri daripada gas

    (') oksigen () hidrogen (C) nitrogen (3) karbon dioksida

  • 7/23/2019 Item Ujian

    24/31

    Item 'ras .enilaian

    #enguji kebolehancalon untuk membuat pertimbangan nilai bagisesuatu fikiran, tugasan atau kaedah!

    Con 1 Dangkah yang paling berkesan untuk mengatasi masalahsalah laku di kalangan murid%murid ialah

    (') merujuk setiap kes salah laku kepada guru disiplin

    () meletakan seorang pegaai polis di setiap sekolah (C) mengenakan tindakan keras ke atas setiap kes

    salah laku

    (3) memupuk nilai%nilai murni serta menekankankhidmat bimbingan dan kaunseling

  • 7/23/2019 Item Ujian

    25/31

    Ujian 4sei/&ubjektif

    &oalan yang memerlukan calon memberi tindakbalas sama ada lisan/bertulis

    indak balas berbentuk terhad atau lanjutan

    #emerlukan calon menulis jaapan berbentuk satuayat, perenggan (terhad) atau esei penuh (lanjutan)

  • 7/23/2019 Item Ujian

    26/31

    Jenis soalan subjektif

    Jaapan pendek

    &oalan berstruktur

    &oalan esei

  • 7/23/2019 Item Ujian

    27/31

    &oalan pendek/respon terhad

    erhad apa yang harus dijaab

    Contoh soalan

    % senaraikan lima komponen utama

    % nyatakan tiga kelebihan % apakah definisi mengikut

  • 7/23/2019 Item Ujian

    28/31

    &oalan 4sei indak alas Danjutan

    #embolehkan calon memilih, menyusun danmenyampaikan jaapan yang difikir kan sesuai

    &oalan jenis ini dapat menguji kebolehan calonmengemukan pendapat, idea dan membuat penilaian

    secara bebas&oalan ini dapat menguji peringkat kem! &oalan yang lebih

    tinggi seperti aras sintisis, analisis dan penilaianContohE "uraikan peranan sektor sasta dalam

    usaha memajukan ekonomi negara

    &ejauhmanakah anda setuju dengan kenya%taan kenaikan harga minyak boleh menye% babkaninflasi

  • 7/23/2019 Item Ujian

    29/31

    'ras Item &ubjektif

    #engingat semula

    Con1 erikan definisi

    &iapakah

    'pakah Fahaman

    Con1 andingkan

    "uraikan

    'pakah tujuan

  • 7/23/2019 Item Ujian

    30/31

    'plikasi

    Con1 agaimanakah

    erangkan cara

    'nalisisCon1 #engapakah / apakah punca

    erangkan sejauh mana

  • 7/23/2019 Item Ujian

    31/31

    &intesis

    Con1 Jelaskan

    erdasarkan, huraikan

    .enilaian

    Con1 7ilaikan idea

    #engikut , apakah pendapat anda