Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
Transcript of Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
1/17
SULIT 1249/2(PP)
1249/2 (PP)
Sejarah
Kertas 2
Peraturan
Pemarkahan
Ogos
2009
SEKOLAH BERASRAMA PENUH
BAHAGIAN PENGURUSAN
SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN KLUSTER
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009
SEJARAH
Kertas 2
PERATURAN PEMARKAHAN
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
Peraturan pemarkahan ini mengandungi 16 halaman bercetak
AMARAN
Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh.
Kegunaanya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan
pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa juga bentuk penulisan dan percetakan.
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
2/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
1(a) F1 Menjalankan pemerintahan bercorak empayarF2 Meluaskan kuasa ke Macedonia/Yunani/Sham/Mesir/Perancis/
Britania/ beberapa kawasan di Jerman
F3 Membentuk pemerintahan berpusatF4 Menyatukan wilayah kecil yang ditaklukinyaF5 Menamatkan pemerintahan republik
F6 Menguasai angkatan tentera
F7 Menguasai Dewan SenatF8 Menjadi diktator
F9 Menggunakan gelaran maharaja
Mana-mana 2 x 1 m
11
111
1
11
1
[2M]
1(b) F1 Menekankan kedamaianF2 Menekankan kemajuan sosial
F3 Menjalankan penaklukan melalui penyebaran agama BuddhaF4 Menjalankan penaklukan tanpa melalui ketenteraan
F5 Membentuk pentadbiran bercorak birokrasiF6 Menekankan dasar yang lebih lembut
F7 Menekankan dasar lebih terbuka
Mana-mana 2 x 1 m
11
11
11
1
[2M]
1(c) F1 Meneruskan usaha penyatuan kerajaan MacedoniaF2 Meneruskan usaha penyatuan kerajaan Yunani
F3 Meluaskan lagi jajahan takluk Yunani
F4 Menguasai Parsi / Mesir / Turkistan / Samarkand
F5 Menguasai seluruh kawasan Laut MediterraneanF6 Menyebarkan kebudayaanHellenistik
Mana-mana 2 x 1 m
11
1
1
11
[2M]
1(d) F1 Menyatukan seluruh kerajaan kecil di China
F2 Memerintah secara autokratik / tegas / mutlakF3 Menghapuskan kuasa golongan bangsawan
F4 Melantik gabenor dan panglima tentera untuk mentadbir
F5 Meneruskan usaha pembinaan Tembok Besar ChinaMana-mana 2 x 1 m
1
11
1
1
[2M]
1(e) F1 BerwibawaF2 Berani/gagah
F3 Bijak dalam pentadbiran/bijaksana
F4 AdilF5 Inovatif
F6 Kreatif
F7 TegasF8 Cekal
F9 Melakukan perubahan
(Mana-mana jawapan munasabah)
11
1
11
1
11
1
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
2
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh [Lihat sebelah
SULIT
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
3/17
SULIT 1249/2(PP)
Mana-mana 2 x 1 m [2M]
Soalan Butiran Markah
2(a) F1 Damsyik F2 Cordova
2 x 1 m
11
[2 m]
2(b) F1 Muawiyah bin Abu Sufyan
1x1m
1
[1 m]
2(c) F1 Sistem khalifah / ketua pemerintah menggantikan Nabi Muhammads.a.w.
F2 Sistem wazarah
F3 Wazir mengetuai kerajaan pusat
F4 Gabenor mengetuai pentadbiran wilayah
F5 Sistem urus setiaF6 Pegawai utama dilantik mengumpul rekod / mengurus surat
menyuratF7 Membahagikan pentabiran kepada beberapa bahagian / bahagian
surat menyurat / bahagian cukai / bahagian ketenteraan / bahagian
polis / bahagian KehakimanF8 Sistem hijabah
F9 Pegawai ditugaskan memeriksa orang yang mahu menemui khalifah
F10 Pegawai mengawal keselamatan khalifahF11 Pegawai pemegang amanah
F12 Penubuhan empat buah jabatan / Jabatan Cukai / Jabatan Surat
Menyurat / Jabatan Urusan Am / Jabatan Urusan Cap MohorPemerintahF13 Sistem Ketenteraan diperkemas / Diwanul Jundi / Jabatan
Ketenteraan / Pertahanan negara / Penubuhan Angkatan Tentera
Darat / Tentera Laut
Mana-mana 3x 1 m
1
1
1
1
11
1
1
1
11
1
1
[3 m]
2(d) F1 Kharaj / cukai tanah
F2 Jizyah / cukai perlindungan
F3 Zakat
F4 Usyur / cukai 1/10 hasil pertanian
F5 Ghanimah / harta rampasan perang Mana-mana 2 x 1m
1
1
1
1
1[2 m]
2(e) F1 Kebijaksanaan pemerintahF2 Perancangan yang baik
F3 Melaksanakan pembaharuan
F4 Berpandangan jauh(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 2x1m
11
1
1
[2 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
3
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
4/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
3(a) F1 Penyatuan beberapa buah negeri yang mempunyai sebuah KerajaanPersekutuan dan beberapa buah Kerajaan Negeri
F2 Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri menjalankan tugasberdasarkan kuasa yang diperuntukkan dalam Perlembagaan
MalaysiaMana-mana 1x1m
1
1
[1 m]
3(b) F1 Undang-undang Islam
F2 TanahF3 Pertanian dan Perhutanan
F4 Kerajaan tempatan
F5 Perkhidmatan tempatan
F6 Kerajaan negeriF7 Hari cuti negeri
F8 Undang-undang negeri
Mana-mana 2x1m
1
11
1
1
11
1
[2 m]
3(c) F1 Kebajikan sosial
F2 BiasiswaF3 Taman Negara
F4 Perancangan bandar dan wilayah
F5 Penjagaan haiwanF6 Kesihatan dan Kebersihan awamF7 Parit dan Tali air
F8 Pemulihan
F9 Hiburan awamF10 Perhubungan
Mana-mana 2x1m
1
11
1
111
1
11
[2 m]
3(d) F1 Satu kaedah menyatupadukan pelbagai wilayah yang berasingan
F2 Dapat membentuk Kerajaan Persekutuan yang stabil dan berwibawaF3 Membantu mengurangkan perbalahan antara etnik
F4 Hubungan baik perlu dipupuk untuk menjamin keharmonianF5 Sentiasa mengamalkan toleransi untuk kepentingan bersama
(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 2x1m
1
11
11
[2 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
4
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
5/17
SULIT 1249/2(PP)
3(e) F1 Mempunyai sahsiah yang baik
F2 Mewujudkan perpaduanF3 Menjalinkan kerjasama/saling membantu
F4 Menghargai jasa kerajaan
F5 Menghindarkan diri daripada gejala negatifF6 Saling menghormatiF7 Menggemblengkan tenaga untuk pembangunan ekonomi
F8 Menghargai jasa pemimpin negara
F9 Melahirkan persaingan yang sihatF10 Menanam sikap luhur / tulus / suci / ikhlas / bersih jiwa
F11 Memiliki integriti yang tinggi
F12 Bertanggungjawab/akauntabiliti(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 3x1m
1
11
1
111
1
11
1
1
[3 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
5
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
6/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
4(a)F1 Pembunuhan Archduke Franz Ferdinand oleh seorang Pengganas
Serbia
1 x 1m
1
[1 m]
4(b) Perikatan Kuasa Tengah
F1 JermanF2 Austria-Hungary
F3 Itali
F4 TurkiF5 Bulgaria
Mana-mana 2 x 1m
Pakatan BertigaF1 Britain
F2 PerancisF3 Rusia
F4 ItaliF5 Jepun
Mana-mana 2 x 1m
11
1
11
[2 m]
1
11
11
[2 m]
4(c) F1 Mendapatkan tanah jajahanF2 Membuktikan kekuasaan masing-masing
F3 Membentuk lingkungan pengaruh masing-masing
F4 Mendapatkan bahan mentah
F5 Memasarkan barangan siap mereka(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 1 x 1m
11
1
1
1
[1 m]
4(d) F1 Kehilangan tanah jajahan
F2 Membayar pampasan perang yang tinggi/ hutang peperangan yangtinggi
F3 Diarah mengurangkan saiz angkatan tenteranya
F4 Masalah inflasiF5 Masalah pengangguran
F6 Kemunculan Adolf Hitler / berani mencabar syarat-syarat perjanjian
Versailles yang tidak adil
F7 Penubuhan Parti National SocialistF8 Membina angkatan tentera yang besar
(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 2 x 1m
1
1
1
11
1
11
[2 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
6
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
7/17
SULIT 1249/2(PP)
4(e) F1 Bersatu padu
F2 BekerjasamaF3 Taat akan pemerintah
F4 Cinta akan negara
F5 Hormat-menghormatiF6 Mematuhi undang-undangF7 Memelihara institusi kesultanan
F8 Menyelesaikan masalah antarabangsa/pertikaian melalui
rundingan/saluran diplomatik(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 2 x 1m
1
11
1
111
1
[2 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
7
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
8/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
5(a) F1 Menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan pertanian
F2 Menjalankan kegiatan penternakanF3 Memungut hasil hutan
F4 Memungut hasil sungai
F5 Terbentuk di kawasan yang suburF6 Di Lembah sungaiF7 Terdapat juga di kawasan pedalaman
F8 Di kawasan berbukit
F9 Di lereng gunung berapiMana-mana 4 x 1m
1
11
1
111
1
1
[4 m]
5(b) F1 Perkembangan pertanian
H1a padi sawahH1b padi huma
H1c tanaman sampingan / jagung / pisang / keledek / sayur-sayuran
F2 Sistem pengairan yang baik
H2a bersumber dari Sungai Mekong / Tasik Tonle SapH2b mengairi tanah yang luas / seluas 12.5 juta ekar
H2c menampung keperluan beras untuk keperluan asas rakyatnya
F3 Penglibatan raja
H3a membina sistem pengairan
H3b mengurus sistem pengairan
H3c Raja Indravarman 1 membina sistem pengairan / baray
F4 Kedudukan berhampiran Tasik Tonle Sap
H4a air tasik datang dari Sungai MekongH4b tanah di sekitarnya amat subur
H4c iklim panas lembab sepanjang tahun
H4d sesuai untuk pertanian padiH4e punca air utama mengairi sawah
H4f menjadi punca bekalan air minum
F5 Sumber ikan air tawar
H5a banyak diperoleh dari Tasik Tonle Sap
H5b menampung keperluan makanan penduduk
H5c sumber proteinMana-mana 10 x 1m
1
11
1
1
11
1
1
1
1
1
1
11
1
11
1
1
1
1
1
[10 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
8
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
9/17
SULIT 1249/2(PP)
5(c) F1 Keperluan makanan dalam negara
F2 Tidak bergantung import makananF3 Menggalakkan pertanian moden
F4 Menggalakkan kemajuan bioteknologi
F5 Memberi peluang pekerjaanF6 Menghidupkan kembali program bumi hijau
F7 Menambahkan pendapatanF8 Menebus guna tanah terbiar
F9 Penerokaan teknologi modenF10 Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian (R&D)
F11 Mengeksploitasi kesuburan tanah
F12 Gaya hidup sihatF13 Keperluan sendiri
(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 4 x 1m
1
11
1
11
11
11
1
11
[6 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
9
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
10/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
6(a) F1 Sistem mata wang zaman Kesultanan Melayu Melaka
H1a semasa pemerintahan Sultan Muzaffar SyahC1a mata wang emas / perak / timah dikeluarkan
H1b mata wang telah melicinkan urusan perdagangan
H1c mata wang timah berbentuk bulatH1d mata wang timah itu seberat satu kati lapan tahilH1e nama sultan / tarikh Islam dicatat pada mata wang
H1f mata wang asing juga digunakan
H1g mata wang asing boleh ditukar dengan mata wang tempatanC1b seperti mata wang Pasai / Hormuz / Cambay
F2 Sistem mata wang di Tanah Melayu selain Melaka
H2a terdapat pelbagai jenis mata wang primitif
C2a Dinar emas / kijang di Kelantan
C2b wang emas / kupang emas di Terengganu.
C2c jongkong tampang di PahangC2d wang timah / wang katun / wang emas / kupang emas di Johor
C2e wang timah ayam jantan hinggap di atas cincin / wang emas di
KedahH2b pada masa ini pedagang Eropah menggunakan wang perak
H2c pedagang India / China / Arab menggunakan wang emas
F3 Mata wang Eropah
H3a pedagang Eropah memperkenalkan mata wang asing di Tanah
MelayuC3a mata wang perak Sepanyol
H3b mata wang ini bertahan selama 300 tahun
H3c mata wang ini digunakan di Negeri-Negeri Melayu / Negeri Selat
H3d wang ini dikeluarkan oleh Lembaga Pesuruhjaya Wang yangditubuhkan pada 1897
H3e wang dikeluarkan bagi negeri-negeri Selat di bawah Ordinan X III
C3b wang kertasH3f hanya mata wang kertas sahaja yang sah digunakan
H3g untuk perdagangan di Negeri-Negeri Selat
H3h mata wang kerajaan Melayu telah terhapus.Mana-mana 8 x 1m
1
11
1
111
1
11
11
1
1
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
1
1
[8 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
10
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
11/17
SULIT 1249/2(PP)
6(b) F1 Menyediakan kemudahan pinjaman kepada pelabur
F2 Memajukan dan memesatkan lagi industri getah dan bijih timahF3 Memperkenalkan sistem kewangan moden yang berorientasikan
keuntungan
F4 Memperkenalkan kadar faedah yang tinggiF5 Dana dari luar disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan lebih
mudah dan cepatF6 Bank bertindak sebagai agen pembayar kepada pengimport dan
pengeksportF7 Menjadikan urusan perniagaan antarabangsa bertambah licin
F8 Pedagang tempatan boleh mendapatkan perkhidmatan bank Eropah
melalui orang tengah (komprador).F9 Komprador menjadi penaja kepada peminjam
F10 Operasi bank dipantau oleh pihak pemerintah agar dapat menjana
perkembangan sektor ekonomi negaraMana-mana 7 x 1m
1
11
11
1
1
1
1
1
[7 m]
6(c) F1 Kuasa membeliF2 Lambang status
F3 Keperluan hidup
F4 Penjagaan kesihatanF5 Peluang pendidikan
F6 Keselesaan hidup
F7 Keharmonian rumahtanggaF8 Memenuhi kehendak
(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 5 x 1m
11
1
11
1
11
[5 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
11
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
12/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
7(a) F1 Mempunyai wilayah
H1a mempunyai kawasan lingkungan pengaruh yang luasH1b sempadan tidak ditetapkan
H1c empayarnya meliputi seluruh semenanjung Tanah Melayu dan
Seluruh timur Sumatera.
F2 Kedaulatan
H1a merujuk kepada raja yang memerintah
H1b mewakili negeri atau kawasan pemerintahan
F3 Lambang negara
H3a simbol atau tanda menjadi identiti sesebuah negaraH3b bahasa melayu merupakan bahasa kebangsaan
H3c lambang penyatuan negara dan bangsa
H3d sistem pemerintahan beraja
H3e adat istiadat MelayuH3f alat regalia
H3g nobat
H3h warnaH3i bahasa
H3j undang-undang
H3k protokol danH3l adat istiadat istana
F4 Undang-undang bertulis
H4a Hukum kanun Melaka
H4b Undang-undang Laut Melaka
H4c Hukum kanun Melaka mengandungi 44 fasal
H4d menyentuh bidang kuasa raja dan pembesarH4e pantang larang dalam kalangan anggota masyarakat
H4f menyatakan hukuman terhadap kesalahan jenayah awam
H4g undang-undang keluargaH4h Undang-undang Laut Melaka menyentuh tatacara pelayaran laut
H4i tanggungjawab pengawal kapal
H4j atur cara pelayaranH4k perniagaan
H4l bidang kuasa nakhoda kapal
H4m hukuman bagi kesalahan jenayah
F5 Rakyat
H5a bertanggungjawab mentaati raja yang memerintah
H5b rakyat bersedia mempertahankan negaraH5c menghadiri adapt istiadat kerajaan
H5d mengadakan gotong-royong
H5e kerahan tenaga
1
11
1
1
1
1
1
11
1
1
11
1
11
1
11
11
1
1
11
1
11
1
11
1
1
1
1
11
1
1
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
12
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
13/17
SULIT 1249/2(PP)
F6 Kerajaan
H6a pemerintah yang tertinggiH6b dibantu oleh bendahara / Penghulu Bendahari / Temenggung /
Laksamana
H6c tonggak institusi kerajaan yang memerintahH6d diberi portfolio mengikut bidang tugas masing-masing
Istana, darat, laut disekitar Melaka dan jajahan taklukMelaka
H6e sistem pembesar empat lipatanH6f menjamin kesentosaan sistem pemerintahan beraja
Mana-mana 10 x 1m
1
11
11
11
[10m]
7(b) F1 Adat istiadat Melayu
F2 Agama Islam
F3 Bahasa Melayu
F4 Kerajaan Johor, Perak, Pahang diasaskan oleh kerabat diraja MelakaF5 Menggunakan gelaran Sultan pada awal nama
F6 Sistem perwarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah bapa
F7 Putera sulung sultan dengan permaisuri berpeluang mewarisi takhtaF8 Sekiranya sultan tiada putera, adik lelaki boleh mewarisi takhta
F9 Mengamalkan Sistem Pembesar Empat lipatan
F10 Gelaran berbeza mengikut keadaan tempatF11 Kitab undang-undang Johor, Perak dan Pahang
F13 Disalin/dipinda berdasarkan hukum kanun Melaka disesuaikan
dengan unsur tempatanF14 Undang-undang Pahang yang disusun oleh Sultan Abdul Ghapur
Muhaiyuddin Syah.
Mana-mana 6 x 1m
1
1
1
11
1
11
1
11
1
1
[6 m]
7(c) F1 Payung negara
F2 Lambang kedaulatan negara
F3 Simbol keutuhan negaraF4 Ketua agama Islam
F5 Memelihara hak keistimewaan orang Melayu
F6 Tonggak keagungan kerajaan MalaysiaF7 Ketuanan Melayu
F8 Mengekalkan keharmonian
F9 Memelihara agama Islam sebagai agama rasmi negara
F10 Lambang perpaduan(Mana-mana jawapan munasabah)
Mana-mana 4 x 1m
1
1
11
1
11
1
1
1
[4 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
13
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
14/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
8(a) F1 Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau
Communities Liason Committee (CLC)
H1a Peringkat permulaan CLC hanya dianggotai dua kaum terbesar
H1b Terdiri daripada orang Melayu dan CinaH1c Orang Melayu bernaung di bawah UMNOH1d Dipimpin oleh Dato Onn Jaafar
H1e Orang Cina dinaungi Persatuan Cina Malaya atau Malayan Chinese
Association (MCA)H1f Dipimpin oleh Tan Cheng Lock
H1g Bulan ogos 1949 CLC dianggotai enam orang pemimpin Melayu,
enam orang pemimpin Cina dan seorang wakil kaum India,Sri Lanka, Serani dan Eropah
H1h Penubuhan CLC adalah titik permulaan kerjasama kaum di
Persekutuan Tanah Melayu
H1i Perubahan kepada dasar UMNO kerana kesanggupan berundingdengan kaum lain untuk kepentingan masa depan negara
H1j Satu pendekatan baru dalam politik Persekutuan Tanah Melayu
H1k Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa atau RuralIndustrial Development Authority (RIDA)
H1l RIDA adalah hasil rundingan UMNO-CLC
H1m Tujuan RIDA untuk memajukan ekonomi dan pendidikanmasyarakat luar bandar terutama kaum Melayu
H1n RIDA dipengerusikan oleh Dato Onn Jaafar
H1o Kerakyatan Negeri 1951 diberikan kepada imigran yang lahir diPersekutuan Tanah Melayu dengan syarat ibu atau bapa telah
menjadi rakyat Tanah Melayu
H1p Pilihan raya akan diadakan pada masa yang sesuai di peringkat
perbandaran, negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan (MPP)
F2 Pembukaan keahlian UMNO kepada bukan Melayu
H2a Dicadangkan oleh Dato Onn JaafarH2b Dikecam hebat
H2c Masyarakat Melayu enggan berkompromi untuk mengubah struktur
UMNOH2d Dato Onn meninggalkan UMNO
F3 Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya atau Independence
Malaya Party (IMP)
H3a Dasar IMP menggunakan konsep kerjasama kaum dalam sebuah
parti
H3b IMP terbuka kepada semua kaum yang mahu bekerja untukmencapai kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu
H3c IMP gagal mendapat sambutan daripada pelbagai kaum seperti
kaum Cina, kaum India dan kaum lain di Tanah MelayuH3d Rasa perpaduan terlalu asing bagi mereka
1
1
111
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
1
1
1
1
1
1
1
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
14
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
15/17
SULIT 1249/2(PP)
F4 Persidangan Kebangsaan
H4a Ditubuhkan oleh Sir Malcom MacDonald di Kings House,Kuala Lumpur
H4b Untuk mencapai kerjasama politik
H4c Mengurangkan perasaan perkauman di kalangan pendudukPersekutuan Tanah Melayu
H4d Dipengerusikan oleh Dato Panglima Bukit GantangH4e Disokong oleh beberapa orang Menteri Besar
F5 Konvensyen Kebangsaan
H5a Tunku Abdul Rahman sebagai pemimpin UMNO telah
menganjurkan ini bersama-sama MCAH5b Disertai pelbagai parti dan persatuan politik yang lain
H5c Asas kepada pembentukan Parti Perikatan
Mana-mana 10 x 1m
1
1
1
1
11
1
1
1
1
[10m]
8(b) F1 Memenangi pilihanraya Majlis Perbandaran Kuala LumpurF2 Memenangi pilihanraya Majlis Perbandaran di beberapa bandar
utama
F3 Memenangi pilihanraya NegeriF4 Parti MIC menyertai Parti Perikataan
F5 Membentuk manifesto Pilihanraya Perundangan Persekutuan
F6 Memenangi Pilihanraya Majlis Perundangan Persekutuan 1955F7 Tunku Abdul Rahman dilantik menjadi Ketua Menteri
F8 Membentuk kabinet yang terdiri daripada pelbagai kaum
F9 Tunku Abdul Rahman mengetua rombongan ke London untuk berunding menuntut kemerdekaan
F10 Mengisytiharkan tarikh kemerdekaan di Bandar Hilir, Melaka
Mana-mana 6 x 1m
11
11
1
11
1
1
1
[6 m]
8(c) F1 Menjaga nama baik negaraF2 Mewujudkan perpaduan kaum
F3 Mempunyai semangat patriotik yang tinngi
F4 Memiliki jati diri yang tinggiF5 Mempertahan negara daripada anasir luar
F6 Mengharumkan nama negara
F7 Mewujudkan semangat kekitaanF8 Merealisasikan konsep satu Malaysia
F9 Menjaga keharmonian kaum
F10 Memelihara kestabilan politik
F11 Meningkatkan kemajuan ekonomiF12 Menjaga keamanan negara
F13 Mempunyai pegangan agama yang kukuh
(Mana-mana jawapan munasabah)Mana-mana 4 x 1m
11
1
11
1
11
1
1
11
1
[4 m]
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
15
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
16/17
SULIT 1249/2(PP)
Soalan Butiran Markah
9(a) F1 Pembentukan ideologi Negara
F2 Diisytiharkan pada 31 Ogos 1970F3 Tujuan mengukuhkan perpaduan
F4 Memelihara hidup demokratik
F5 Membentuk masyarakat hidup demokratik dan liberalF6 Terhadap pelbagai kebudayaanF7 Membina masyarakat progresif
F8 Bijak mengaplikasikan sains dan teknologi dalam kehidupan
Mana-mana 5 x 1m
1
11
1
111
1
[5 m]
9(b) F1 Kepercayaan kepada TuhanH1a Agama ialah pegangan utama rakyat Malaysia
H1b Agama membentuk rakyat yang lebih bertanggungjawabH1c Islam merupakan agama rasmi
H1d Rakyat bebas mengamalkan agama lain
F2 Kesetiaan kepada Raja dan Negara
H2a Semua rakyat harus memberi taat setia kepada raja dan negaraH2b Yang di-Pertuan Agong merupakan ketua Negara
H2c Raja-raja Melayu merupakan ketua negeri
H2d Raja sebagai simbol penyatuan rakyatH2e Raja sebagai pelindung hak istimewa peribumi
H2f Penderhakaan raja/negara dilarang
F3 Keluhuran perlembagaan
H3a Merupakan undang-undang utama sesebuah negara
H3b Undang-undang dianggap luhur, unggul serta suci
H3c Rakyat dituntut menerima perlembagaanH3d Rakyat menyanjungi perlembagaan
H3e Rakyat mesti pertahankan perlembagaan
H3f Mesti patuh kepada perlembagaan
F4 Kedaulatan undang-undang
H4a Rakyat dituntut menghormati undang-undangH4b Tidak melakukan kesalahan di sisi undang-undang
H4c Keamanan tercapai jika undang-undang didaulatkan
H4d Rakyat bertanggungjawab memastikan undang-undang negara
sentiasa didaulatkanH4e Undang-undang tidak boleh dicabar oleh mana-mana pihak /
sesiapa sahaja
11
11
1
1
11
1
11
1
11
1
11
1
1
1
11
1
1
1
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
SULIT
16
-
8/14/2019 Jawapan Percubaan SPM 2009 - SBP Kertas 2
17/17
SULIT 1249/2(PP)
F5 Kesopanan dan kesusilaan
H5a Rakyat mesti bersopan dan tatasusila
H5b Merupakan nilai-nilai murni
H5c Melambangkan keperibadian seseorang individuH5d Menjamin kehidupan masyarakat harmoni
H5e PenyayangH5f Saling menghormati
Mana-mana 10 x 1m
11
1
11
11
[10 m]
9(c) F1 Mengamalkan prinsip Rukun Negara dalam kehidupan
F2 Mengamalkan semangat inkuiri/ingin tahu
F3 Mengambil berat terhadap sesuatu isuF4 Menggembleng tenaga untuk memajukan ekonomi
F5 Menjaga kestabilan politik
F6 Menjaga sentimen perkauman
F7 BertoleransiF8 Memberi hak kebebasan rakyat
F9 Bersifat terbuka
F10 Bersedia menerima perubahan ke arah kebaikanF11 Memiliki semangat kekitaan
F12 Merealisasikan konsep satu Malaysia
(Mana-mana jawapan munasabah)Mana-mana 5 x 1m
1
1
11
1
1
11
1
11
1
[5 m]
PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT
1249/2(PP) 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh
17