JURNAL MINGGU 10

1
JURNAL MINGGUAN Bilangan Jurnal Minggu Praktikum Tarikh Peristiwa/Kejadian Tajuk Jurnal : Ke-10 : Minggu 10 : 6/4 – 10/4 : Masalah murid tidak pandai untuk menjawab soalan dengan sopan. 1. Masalah/Peristiwa Semasa menjalankan Praktikum fasa 3, di Sekolah Kebangsaan Lapasan, Kota Kinabalu saya mendapati murid prasekolah ini masih tidak dapat menjawab soalan yang diajukan secara sopan. Situasi ini menyebabkan saya ingin melatih murid tersebut supaya boleh mengangkat tangan dan seterusnya menjawab soalan dengan sopan. 2. Analisis Pelbagai cara yang telah saya gunapakai bagi membantu mengurangkan masalah yang dihadapi. Antaranya ialah memberi peluang kepada mereka membiasakan diri dengan menjawab soalan dengan mengangkat tangan. 3. Cadangan Tindakan Susulan Bagi mengatasi masalah yang dihadapi, saya telah merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang pelbagai dan melibatkan murid secara maksimum dalam pembelajaran tersebut. Selain itu, saya juga telah meminta murid menjawab soalan dengan mengangkat tangan. Selain itu, saya juga kerap berkomunikasi dengan murid prasekolah bagi memupuk kerjasama mereka dalam kumpulan supaya dapat berinteraksi dengan lebih baik.. 4. Tempoh Masa Tindakan Susulan Masalah ini akan diatasi secara beransur-ansur sepanjang latihan praktikum di sekolah ini sehingga 30 April 2015 Disemak oleh guru pembimbing Tandatangan : Nama : Tarikh : Disemak oleh pensyarah pembimbing Tandatangan : Nama : Tarikh :

description

jurnal

Transcript of JURNAL MINGGU 10

Page 1: JURNAL MINGGU 10

JURNAL MINGGUAN

Bilangan Jurnal

Minggu Praktikum

Tarikh Peristiwa/Kejadian

Tajuk Jurnal

: Ke-10

: Minggu 10

: 6/4 – 10/4

: Masalah murid tidak pandai untuk menjawab soalan dengan

sopan.

1. Masalah/Peristiwa

Semasa menjalankan Praktikum fasa 3, di Sekolah Kebangsaan Lapasan, Kota Kinabalu saya

mendapati murid prasekolah ini masih tidak dapat menjawab soalan yang diajukan secara sopan.

Situasi ini menyebabkan saya ingin melatih murid tersebut supaya boleh mengangkat tangan dan

seterusnya menjawab soalan dengan sopan.

2. Analisis

Pelbagai cara yang telah saya gunapakai bagi membantu mengurangkan masalah yang dihadapi.

Antaranya ialah memberi peluang kepada mereka membiasakan diri dengan menjawab soalan

dengan mengangkat tangan.

3. Cadangan Tindakan Susulan

Bagi mengatasi masalah yang dihadapi, saya telah merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran

yang pelbagai dan melibatkan murid secara maksimum dalam pembelajaran tersebut. Selain itu,

saya juga telah meminta murid menjawab soalan dengan mengangkat tangan. Selain itu, saya juga

kerap berkomunikasi dengan murid prasekolah bagi memupuk kerjasama mereka dalam kumpulan

supaya dapat berinteraksi dengan lebih baik..

4. Tempoh Masa Tindakan Susulan

Masalah ini akan diatasi secara beransur-ansur sepanjang latihan praktikum di sekolah ini sehingga

30 April 2015

Disemak oleh guru pembimbing

Tandatangan :

Nama :

Tarikh :

Disemak oleh pensyarah pembimbing

Tandatangan :

Nama :

Tarikh :