Prosedur penyelidikan pendidikan

Prosedur penyelidikan pendidikanAAA - JSS, IPGKRAAA- JSS, IPGKR menyatakan masalah kajianPernyataan masalah bermaksud;

Pernyataan atau keterangan yang menjelaskan keadaan sebenar masalah yang akan dikaji.

Cth: pihak sekolah prihatin terhadap ramai guru yang tidak menyertai gerak kerja kokurikulum sukan yang diadakan pada pagi hari sabtu.AAA - JSS, IPGKR menyatakan masalah kajianDitentukan terlebih dahulu sebelum memulakan sebarang penyelidikan ilmiah

Penetapan masalah mengambil kira;Adakah permasalahan itu berguna untuk diselesaikan?

Adakah terdapat kaedah yang diperlukan untuk penyelesaian masalah tersebut?

Adakah permasalahan pilihan anda memang menarik untuk diselesaikan?

Adakah permasalahan tersebut , adakahmenemukan sesuatu yang baharu?

Adakah diperoleh data yang cukup untuk menyesaikan permasalahan?Adakah anda mempunyai kemampuan tenaga, wang dan masa?AAA - JSS, IPGKR menyatakan masalah kajianKriteria untuk menilai permasalahan:

Mengambil kira atau pertimbangkan aspek kekangan tenaga, masa, wang atau kemampuan

Samada terdapat instrumen yang sesuai seperti ujian atau skala penilaian

Samada susunan rangka kerja jelas.

Samada data kelak dapat dianalisis atau tidak.

Samada keterangan berguna untuk diselidik

AAA - JSS, IPGKR Menetapkan objektif kajianObjektif kajian mestilah bertepatan dan bersesuaian dengan pernyataan masalah

Biasanya objektif kajian ditulis;

Objektif kajian adalah untuk mengenal pasti..Kajian ini bertujuan meramalTujuan kajian ini adalah untuk menganalisisKajian yang dijalankan bertujuan menguji/mengenal pasti.AAA - JSS, IPGKR Menetapkan objektif kajianContoh;Kajian ini bertujuan mengenal pasti faktor keruntuhan akhlak dalam kalangan pelajar sekolah menengah.

Kajian ini bertujuan mengetahui komitmen sekumpulan guru Pendidikan Seni Visual Kursus Perguruan Lepas Ijazah pengkhususan Sekolah Rendah (KPLI-SR) yang mengambil subjek Pendidikan Seni Visual sebagai opsyen minor. AAA - JSS, IPGKR Membentuk soalan kajianSoalan dibentuk berdasarkan objektif kajian dan bertujuan menjawab objektif tersebut

Contoh; ( Persoalan)Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi komitmen guru KPLI-SR tersebut dalam pelaksanaan pengajaran Pendidikan Seni Visual di sekolah?Objektif kajian:Mngenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi komitmen guru dalam pelaksanaan pengajaran Pendidikan Seni Visual guru KPLI-SR terbabit.

AAA - JSS, IPGKR Membentuk hipotesisAdalah idea ataupun andaian yang dibuat untuk diuji.

Merupakan pernyataan sementara tentang sesuatu yang kebolehpercayaannya biasanya tidak diketahui.

Penerimaan atau penolakan hipotesis bergantung kepada data yang dikumpul dan dianalisis.AAA - JSS, IPGKR Membentuk hipotesisHipotesis dibentuk berdasarkan kepada masalah yang berlaku secara logik dan juga boleh didapati daripada teori

JENIS HIPOTESIS:Hipotesis PenyelidikanHipotesis NulHipotesis statistik AAA - JSS, IPGKR Membentuk hipotesisJENIS HIPOTESIS

Hipotesis PenyelidikanBiasanya penyelidik yakin hipotesis penyelidikannya adalah benar iaitu selagi teori yang menjadi sumbernya adalah memadai.

Contoh: kenakalan kanak-kanak banyak dipengaruhi keadaan ibu bapa yang sering bertengkar, boleh dilakukan dengan mengambil sampel sejumlah kanak-kanak daripada keluargay nag bermasalah dan kemukakan soalan tentang layanan daripada ibubapa, sekiranya wujud perilaku nakal pada kanak-kanak semasa perbualan maka hipotesis boleh diterima.

AAA - JSS, IPGKR Membentuk hipotesisJENIS HIPOTESISHipotesis NulMerupakan pernyataan tentang sesuatu perkara tetapi menolak pernyataan yang ditunjuk oleh hipotesis penyelidikan

Penyelidik perlu menyusun situasi yang menghadirkan dua pernyataan yang berlainanContoh: kenakalan kanak-kanak bukan dipengaruhi ibubapa yang selalu bertengkar.Maka sekiranya penyelidik dapat menunjukkan kenakalan kanak-kanak banyak dipengaruhi oleh ibubapa yang sering bertengkar, maka penyelidik menolak hipotesis nul atau hipoteis itu dianggap tidak betul .

AAA - JSS, IPGKR Membentuk hipotesisJENIS HIPOTESISHipotesis Nul

Penyelidik perlu bersikap tidak memihak dalam penyelidikan.

Sekiranya penyelidik mampu menolak hipotesis nul, maka hipoteis penyelidikannya akan lebih kukuh kebenaranya AAA - JSS, IPGKR Membentuk hipotesisJENIS HIPOTESISHipotesis Statistik

Pernyataan tentang populasi statistik ( perangkaan) yang didasarkan pada maklumat daripada data yang diteliti , diusahakan oleh penyelidik untuk diterima atau ditolakCth; penyelidik ingin menguji perbezaan umur anatar kelompok manusia. Untuk menguji hipotesis penyelidikan ,Kelompok A lebih tua daripada kelompok B . Perlu ditentukan oleh hipotesis Nul terlebih dahulu, iaitu kelompok A dan B tidak berbeza pada umur atau keolpok B lebih tua daripada kelompok A,AAA - JSS, IPGKRAAA- JSS, IPGKR