KANDUNGAN PENULISAN PENYELIDIKAN TINDAKAN

KANDUNGAN KETERANGAN SENARAI SEMAKPELAJAR

PENGAKUANPENGHARGAANABSTRAKABSTRACTKANDUNGANSENARAI JADUALSENARAI RAJAHSENARAI SINGKATANBAB 1 PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang Kajian Nyatakan senario semasa berkaitan masalah kajian secara

keseluruhan Bincangkan sub idea masalah kajian secara ringkas Gunakan ayat-ayat yang menarik bagi menerangkan latar

belakang kajian dengan rujukan relevan Terangkan hubung kait antara konsep-konsep dengan tajuk

penyelidikan Kaitkan penulisan dengan bidang kajian Sentuh secara ringkas intervensi yang hendak dijalankan dan

rasional gunakannya1.2 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran

Aspek yang boleh dinyatakan dalam refleksi :-a. Mentafsir kemahiran mengajar mengajarb. Menilai strategi pengajaran dan bahan pengajaranc. Mengesan kelemahan-kelemahan dalam amalan P&Pd. Asas untuk menentukan isu kajiane. Memberi penjelasan tentang pembelajaran murid, interaksi

dalam bilik darjah serta keseluruhan proses P& P

1.3 Fokus Kajian Isu kajian diperoleh menerusi beberapa perkara :a. Pengalaman atau masalah yang dihadapi penyelidikb. Kecenderungan penyelidik untuk mendalami sesuatu

aspekc. Penyelesaian masalah praktikald. Pengujian terhadap sesuatu teorie. Sorotan kajian

Pastikan masalah kajian dapat memberi sumbangan kepada disipllin pendidikan

1.4 Tujuan Umum Kajian Huraikan secara am arah tujuan kajian dalam bentuk matlamat kajian dengan menggunakan tajuk kajian sebagai asas

1.5 Objektif Kajian Merupakan tujuan yang ingin dicapai penyelidik melalui aktiviti penyelidikan yang dijalankan

Gunakan perkataan-perkataan berikut antaranya :-- Mengenal pasti- Mengelaskan- Merekod - Mengumpul- Mencari- Melukis- Menyalin- Menyebut- Mengkaji- Meneliti- Membezakan dll.

Pastikan objektif boleh diukur Contoh : Murid-murid dapat mengeja secara berisyarat perkataan-perkataan berbantukan gambar yang terdapat dalam persembahan power point

1.6 Persoalan Kajian Ditulis selaras dengan objektif kajian1.7 Kepentingan Kajian Jelaskan bagaimana kajian yang dijalankan akan menyumbang

kepada peningkatan P&P, perspektif baru, dll.1.8 Definisi Istilah Pastikan konsep-konsep / pemboleh ubah yang digunakan

diberikan makna

1.9 Kesimpulan Buat rumusan berkaitan Bab 1

BAB 2 KAJIAN LITERATUR2.1 Pengenalan Huraikan secara ringkas kandungan bab 22.2 Tinjauan Literatur Berkaitan Isu Kajian 2.2.1 Pendidikan Khas Bermasalah 2.2.2 xxxx 2.2.3 bbbb2.3 xxxxxx

Huraikan maklumat-maklumat yang difikirkan perlu pembaca tahu dalam konteks perbincangan

Boleh dibahagikan maklumat luar negara dan dalam negara Bincangkan model /teori yang dirujuk /digunakan Subtopik dibentuk oleh penyelidik mengikut kesesuaian tajuk

2.3 Kesimpulan Rumuskan perbincangan Bab 2

BAB 3 METODOLOGI3.1 Pengenalan Huraikan secara ringkas kandungan bab 33.2 Perancangan dan Pelaksanaan Pelan Tindakan

Huraikan perancangan tindakan berdasarkan satu model kajian tindakan yang dipilih (model Kemmis, model Elliot,model Somekh, model Stringer

3.3 Kumpulan Sasaran Jelaskan kumpulan sasaran yang terlibat dalam kajian3.4 Alat Kajian Huraikan alat kajian yang digunakan (soal selidik, temu bual, dll)3.5 Kesahan dan Kebolehpercayaan3.6 Prosedur Pengumpulan Data Huraikan kaedah mengumpul data 3.7 Prosedur Penganalisisan Data Huraikan kaedah menganalisis data3.8 Kesimpulan Rumuskan perbincangan Bab 3

BAB 4 KEPUTUSAN KAJIAN4.1 Pengenalan Huraikan secara ringkas kandungan Bab 44.2 Dapatan Kajian 4.2.1 bbbb 4.2.2 nnnn

Jawab persoalan kajian yang telah dibentuk

4.3 Kesimpulan Rumuskan perbincangan Bab 4

BAB 5 RUMUSAN, REFLEKSI DAN CADANGAN5.1 Pengenalan Huraikan secara ringkas kandungan Bab 55.2 Rumusan Dapatan Kajian Rumuskan data dan nyatakan sama ada objektif kajian

/persoalan telah dijawab Kenyataan dijustifikasikan dengan sokongan data daripada

pelbagai kaedah pengumpulan data Dapatan kajian juga disokong/berbeza dengan dapatan kajian

lepas Buat rumusan ringkas

5.3 Refleksi Selepas Kajian5.4 Cadangan Kajian Lanjutan5.5 Penutup

RUJUKAN Pastikan rujukan mengikut APALAMPIRAN