KEKUATAN PELAJAR DAN SEKOLAH(a)Sekolah mempunyai kemudahan makmal yang serba lengkap, peralatan ABM, perisian program computer,transparensi, carta aliran dan bahan rujukan di makmal dan di perpustakaaan yang lengkap lagi mencukupi.(b)Pihak Pentadbir Sekolah cukup perihatin terhadap keperluan pelajar dari segi penyediaan bahan-bahan, kertas-kertas latihan bagi pelajar untuk reso, terutamanya menjelang peperiksaan SPM.(c)Mendapat kerjasama dari pihak pentadbir dari segi penyediaan kelas tambahan pada awal tahun lagi.(d)Sekolah mempunyai mekanisme dan program-program memotivasikan pelajar dan kawalan disiplin yang ketat.(e)Sekolah mempunyai kakitangan makmal yang cekap untuk melengkapi proses Pengajaran dan Pembelajaran.(f)Latihan bercorak intensif kepada pelajar-pelajar bermula semasa tingkatan 4 lagi. Pelajar dilatiha menjawabsoalan berbentuk SPM.(g)Sikap pelajar pada keseluruhannya adalah positif, terutamanya menjelang

Ulasan pencapaian :Pencapaian matapelajaran Fizik dalam peperiksaan SPM 2009 menunjukkan sedikit penurunan dari segi peratus lulus iaitu98.0%,berbanding 100.0 %. Dari segi kecemerlangan , peningkatan dari gred lulus ke gred kepujian meningkat denganbaik,iaitu dari 30.95% ke 50.00%.Kelemahan:1.Kebanyakan soalan berbentuk aplikasi dalam fizik kertas 2,dan hanya pelajar yang memahami konsep fizik yang betul dapatmenjawab dengan baik.2.Pelajar juga gagal menjawab dengan baik bagi soalan esei yang manghubungkaitkan konsep fizik dengan keadaansekeliling.Akibatnya konsep yang diutarakan oleh pelajar jauh menyimpang dari apa yang dikehendaki oleh kehendaksoalan.

3.Terlalu banyak peperiksaan memberi tekanan emosi yag tinggi,menyebabkan motivasi pelajar turun menjelang peperiksaanyang sebenar.4.Penyelesaian soalan aras rendah didapati masih tidak dapat dikuasai dengan baik, terutama pelajar dari tingkatan 5BKekuatan :1.Sukatan pelajaran dihabiskan seawal bulan Julai, bagi memberi tumpuan pada soalan latih tubi.2.Soalan latih tubi dijalankan mengikut topik bagi mengesan konsep fizik yang susah difahami oleh pelajar.3.Tumpuan diberi pada teknik menjawab soalan dengan baik dan betul dalam cuti pertengahan tahun oleh guru cemerlangFizik.4.Pemurnian soalan dilakukan pada kelas tambahan malam bagi memperkayakan konsep fizik yang betul sesui dengan aplikasisains dalam kehidupan harian .5.Ujian-ujian topikal diadakan bagi memberi kefahaman sains aras rendah dan sederhana.6.Pendedahan soalan dari sekolah Terengganu, Kelantan, Perak dan Teknik dilakukan untuk mengukuhkan kemahiranmenyelesaikan masalah setiap pelajar.7.Ceramah kerjaya dan motivasi dilakukan oleh unit kaunseling bagi meningkatkan lagi semangat belajar yang tinggi.Strategi Kearah Pencapaian Target SPM 2010 1.Menghabiskan sukatan pelajaran pada bulan Jun, bagi memberi tumpuan pada soalan mengikut topik .2.Tumpuan diberi pada soalan latih tubi bagi mengesan konsep fizik yang susah difahami oleh pelajar.3.Teknik menjawab soalan akan diadakan pada cuti sekolah padapertengahan tahun tahun oleh guru cemerlang Fizik.4.Kelas Tambahan petang dan masa cuti sekolah akan digunakan sepenuhnya bagi memantapkan kemahiran menjawab soalanstruktur.5.Tumpuan diberikan pada soalan esei yang menghubungkan masalah yang diberi dengan konsep fizik yang betul.6.Tumpuan juga diberi pada lukisan graf pada fizik kertas 3 bagi memberi kemahiran yang betul dalam membuat keputusansains.7.Pelajar-pelajar yang berpotensi untuk mendapat gred A1 DAN A2, dikumpulkan dalam kelas intensif khas.8.Ujian topikal akan diadakan dari semasa ke semasa bagi memberi kefahaman sains aras rendah dan sederhana kepadapelajar.9.Pendedahan soalan dari sekolah Negeri Terengganu, Kelantan, Perak dan Teknik akan diteruskan bagi membimbing pelajardalam menyelesaikan masalah yang dikemukankan.10.Ceramah kerjaya dan motivasi akan diadakan oleh unit kaunseling sekolah bagi meningkatkan lagi motivasi dan semangatjuang pelajar bagi menempuh peperiksaan.