Kelas
1
Kelas 1 ARCANE Mata pelajaran Matematik Bilangan pelajar Masa 1030 pagi 1110 pagi – Tajuk Nombor Bulat Objektif i. Memahami konsep nombor bulat Hasil pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat: i. Membilang, membaca dan menulis nombor bulat ii. Mengenal pasti nilai tempat dan nilai setiap digit dalam nombor bulat Aktiviti- aktiviti 1) Set induksi Guru mengimbas ingatan pelajar – tentang pelajaran yang lepas. Guru memberikan 3 contoh di hadapan dan meminta pelajar untuk mengingat semula apa yang dipelajari sebelum pelajaran hari ini bermula. 2) Perkembangan idea Guru menyatakan objektif – pembelajaran yang baharu kepada pelajar pada hari ini iaitu mengenal pasti nilai tempat dan nilai setiap digit dalam nombor bulat. Guru menjelaskan bahawa nilai tempat ditulis dalam bentuk perkataan manakala nilai digit di tulis dalam bentuk nombor. Contoh, cari nilai tempat dan digit bagi 2 dalam nombor ini, 2000. Jadi, nilai tempat bagi 2 adalah ribu manakala nilai digit bagi 2 adalah 2000. 3) Aplikasi Guru memberikan latihan kepada pelajar – dalam tempoh yang ditetapkan 4) Penutup Guru memantau hasil kerja yang dibuat oleh – pelajar. Guru membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini. Penerapan nilai Kesungguhan, Memberi perhatian Alat BBM Buku Teks
-
Upload
nurul-ashikin -
Category
Documents
-
view
225 -
download
0
description
D
Transcript of Kelas
Kelas 1 ARCANEMata pelajaran MatematikBilangan pelajarMasa 1030 pagi – 1110 pagiTajuk Nombor BulatObjektif i. Memahami konsep nombor bulatHasil pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat:i. Membilang, membaca dan menulis nombor bulat
ii. Mengenal pasti nilai tempat dan nilai setiap digit dalam nombor bulat
Aktiviti-aktiviti 1) Set induksi – Guru mengimbas ingatan pelajar tentang pelajaran yang lepas. Guru memberikan 3 contoh di hadapan dan meminta pelajar untuk mengingat semula apa yang dipelajari sebelum pelajaran hari ini bermula.
2) Perkembangan idea – Guru menyatakan objektif pembelajaran yang baharu kepada pelajar pada hari ini iaitu mengenal pasti nilai tempat dan nilai setiap digit dalam nombor bulat. Guru menjelaskan bahawa nilai tempat ditulis dalam bentuk perkataan manakala nilai digit di tulis dalam bentuk nombor. Contoh, cari nilai tempat dan digit bagi 2 dalam nombor ini, 2000. Jadi, nilai tempat bagi 2 adalah ribu manakala nilai digit bagi 2 adalah 2000.
3) Aplikasi –Guru memberikan latihan kepada pelajar dalam tempoh yang ditetapkan
4) Penutup –Guru memantau hasil kerja yang dibuat oleh pelajar. Guru membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini.
Penerapan nilai Kesungguhan, Memberi perhatianAlat BBM Buku Teks
