RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK AGAMA(MIS) SARIKEI

Minggu

:5

Tema

: Diri Saya

Tarikh

:28 Januari 2012

Subtema: Keluarga Saya

Hari

: Isnin

MasaTunjangStandard PembelajaranObjektifAktivitiKesepaduanABM /Catatan

RUTIN

(BM)

7.30-7.40

(10 minit)* Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri & Doa

* Mencatat kehadiran murid

* Ucapan salam

* Kelendar dan cuaca

P. PAGI (BM)

7.40-8.00

(20 minit)* Berbual tentang keluarga kanak-kanak.* Nyanyian Bila Rasa GembiraMuzik

BM

Modul Teras

8.00-9.0 0

(60 minit)Bahasa Malaysia

1.1.1 Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila dengan bimbingan.(Contoh: Selamat pagi,Selamat tengahari)1.1.6 Mendengar ucap selamat dan memberi respons secara bertatasusila.3.1.1 Menyebut huruf mengikut urutan.3.1.2 Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran.4.1.1 Memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis.

1.Mendengar 1 daripada 2 ucapan selamat dan memberi respons yang bertatasusila.

2. Mendengar 1 daripada 2 ucap selamat dan member i respons secara bertatasusila.

3.Menyebut 3 daripada 5 huruf mengikut urutan.(k,l,m,n,o)

4.Memadan 3 bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran.5. Memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis.

1.Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatasusila dengan bimbingan.

2. Permainan mendengar arahan dan memberi respons.

3. Menyebut huruf mengikut urutan secara ramai,kumpulan, berpasangan atau individu. (p,q,r,s,t)

4. Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran.(Contoh:bentuk J dikaitkan dengan mata kail)

5. Membimbing cara memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis.

-Murid tunjukcara memegang alat tulis dengan cara yang betul

PM

- dengar dan ikut arahanCarta huruf

Pensel

MATEMATIKModul Teras BM

9.00-9.40

(40 minit)Sains Dan Teknologi (MT)6.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak,lebih atau kurang.-Membulat dan mewarnakan 4 daripada 5 kumpulan objek yang sama banyak ,lebih atau kurang.

-Menamakan bahan.

-Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak, lebih atau kurangMZ - MenyanyiBahan maujud,

Lembaran Kerja

(BM)

09.40-10.10

(30 minit)

KUDAPAN Berbaris, mencuci tangan dan mengambil makanan

Doa makan / doa selepas makan

Gosok gigi

Bermain / menonton televisyen

KMModul Tema BM10.10-10.40

(30 minit)Kemanusiaan 1.3.1 Menyatakan hak kanak-kanak dengan bimbingan.1.3.2 Menyatakan hak kanak-kanak.1.3.3 Menyatakan tanggungjawab diri sebagai seorang murid, anak dan rakan.-Menyatakan 2 daripada 3 hak kanak-kanak dengan bimbingan atau tanpa bimbingan.

-Menyatakan 2 daripada 3 tanggungjawab diri sebagai seorang murid,anak dan rakan.

-Berbual dan bersoaljawab tentang hak kanak-kanak dari carta.

-Berbual dan bersoaljawab tanggungjawab diri sebagai seorang murid dan rakan.

-Amalan, simulasi atau lakonan peranan tanggungjawab diri sebagai seorang murid, anak dan rakan.

PSE

-menunjukkan respons positifCarta

KTI

Modul bertema BM10.40-11.20Fizikal dan Estetika(Motor halus)1.1.2 Menggunakan tangan untuk merenyuk (crush) kertas

1.1.10 Menggunakan tangan untuk memintal.-Menggunakan tangan untuk merenyuk 2 helai kertas terpakai dan 2 pasang baju kemeja.

-Menggunakan tangan untuk memintal 2 jenis benang bulu berlainan warna.-Menamakan bahan dan menggunakan jari untuk mengoyak bebas kertas A4.

-Menamakan bahan dan menggunakan jari untuk mengoyak bahan mengikut bentuk geometrik.

SAINS

Kertas A4,Kertas lakaran bentuk geometri

Refleksi (BM)

11.00-11.10

(10 minit)REFLEKSI Soaljawab apa yang telah dipelajari dari pagi

Pengemasan dan kebersihan bahan, peralatan, diri dan kawasan meja kumpulan

Pesanan dan penerapan nilai dari guru

Ucapan kesyukuran (Alhamdulillah), ucapan selamat dan bersalaman

Refleksi:Minggu

:5

Tema

: Diri Saya

Tarikh

:29 Januari 2012

Subtema: Keluarga Saya

Hari

: SelasaMasaTunjangStandard PembelajaranObjektifAktivitiKesepaduanABM /Catatan

RUTIN

(BM)

7.30-7.40

(10 minit)* Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri & Doa

* Mencatat kehadiran murid

* Ucapan salam

* Kelendar dan cuaca

P. PAGI (BM)

7.40-8.00

(20 minit)* Kanak-kanak memperkenalkan ahli keluarga mereka.* Guru membimbing kanak-kanak.* Bersoaljawab mengenai ahli keluargaSains

-MendengarGambar keluarga

PEND. ISLAMModul Asas8.00-9.0 0

(60 minit)

PENDIDIKAN ISLAM

AKTIVITI LUARModul Teras BM

9.00-9.40

(40 minit)Fizikal dan estetika

(PFK)2.1.3 Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai.-Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai..

-Tunjukcara berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai / berjalan dengan pundi kacang di atas kepala.

BM- Mendengar arahanTali

(BM)

09.40-10.10

(30 minit)

KUDAPAN Berbaris, mencuci tangan dan mengambil makanan

Doa makan / doa selepas makan

Gosok gigi

Bermain / menonton televisyen

BIModul Asas8.00-9.0 0

(60 minit)Bahasa Inggeris1.2.3 Listen to and identify objects in the classroom.1.2.7 Listen to and identify common objects in the environment.3.1.1 Recognize letter of the alphabet by their shapes.

3.1.7 Sound out letters of the alphabet (basic phonics).-To listen to and identify 3 out of 5 objects in the classroom.

-To listen to and identify 3 out of 4 common objects in the environment.

-To recognize 4 out of 5 letters of the alphabet by their shapes.-To sound out 3 out of 5 letters of the alphabet..

-Listen to and identify objects in the classroom.

-Listen to and identify common objects in the environment.

- Recognize letter of the alphabet by their shapes.

- Sound out letters of the alphabet..

Perkembangan Fizikal & Estetika

-motor halusObjects in the classroom,

Alphabet letter shapes

Worksheets

Refleksi (BM)

11.00-11.10

(10 minit)REFLEKSI Soaljawab apa yang telah dipelajari dari pagi

Pengemasan dan kebersihan bahan, peralatan, diri dan kawasan meja kumpulan

Pesanan dan penerapan nilai dari guru

Ucapan kesyukuran (Alhamdulillah), ucapan selamat dan bersalaman

Refleksi:

Minggu

:5

Tema

: Diri Saya

Tarikh

:30 Januari 2012

Subtema: Keluarga SayaHari

: RabuMasaTunjangStandard PembelajaranObjektifAktivitiKesepaduanABM /Catatan

RUTIN

(BM)

7.30-7.40

(10 minit)* Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri & Doa

* Mencatat kehadiran murid

* Ucapan salam

* Kelendar dan cuaca

P. PAGI (BM)

7.40-8.00

(20 minit)* Nyanyi Lagu Satu satu saya sayang..* Guru membimbing murid menyanyikan lagu.* Murid menyanyi sambil beraksi

Kemanusiaan-berceritaVCD

BIModul Asas8.00-8.30

(30 minit)Bahasa Inggeris

1.6.1 Sing songs

1.6.3 sing songs with the correct pronounciation and intonation.4.1.1 Engage in activities requiring eye-hand coordination.-To sing 1 songs.

-To sing 1 songs with the correct pronounciation and intonation.

-Engage in activities requiring eye-hand coordination.

-Sing song Head,shoulders,knees and toes.-Sing songs with the correct pronounciation and intonation.

-Engage in activities requiring eye-hand coordination.

Perkembangan Fizikal & Estetika

-motor halus,muzikSounds recording,worksheets

BM

Modul Asas

8.30-9.00

(30 minit)

Bahasa Malaysia2.1.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul.

2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.3.1.1 Menyebut huruf mengikut urutanBerbual dengan sebutan perkataan yang betul. (Menyebut 2 perkataan bagi nama bahagian anggota badan)

-Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila-Menyebut 3 daripada 5 huruf mengikut urutan.(p,q,r,s,t)

-Berbual dan menyebut nama ahli keluarga .

-Nyanyian Satu-satu saya sayang ..

-Nyanyian ABC

-Menyebut huruf mengikut urutan secara ramai,kumpulan, berpasangan atau individu.(p,q,r,s,t)

Kemanusiaan-mengenali diri sendiriCarta ABC,Lagu ABC

BMModul Bertema BM

9.00-9.40

(40 minit)Bahasa Malaysia3.1.5 Mengenalpasti bentuk huruf kecil.3.1.6 Mengenalpasti bentuk huruf besar.4.1.3 Mengkoordinasikan pergerakan mata-tangan mengikut arah yang betul.-Mengenalpasti 3 daripada 5 bentuk huruf kecil.

-Mengenalpasti 3 daripada 5 bentuk huruf besar.

-Mengenalpasti bentuk huruf kecil.

-Mengenalpasti bentuk huruf besar.

-Menulis secara bebas atau ikut arahan guru di situasi yang sesuai.(di tapak tangan/di belakang rakan/kertas kajang dan lain-lain.

-Menulis mengikut garisan putus-putus.Kreativiti & estetika

- Motor halusCarta huruf,

Lembaran kerja.

(BM)

09.40-10.10

(30 minit)

KUDAPAN Berbaris, mencuci tangan dan mengambil makanan

Doa makan / doa selepas makan

Gosok gigi

Bermain / menonton televisyen

SainsModul Tema BI

10.10-11.20

(60 minit)Sains Dan Teknologi

(ST)2.1.2 Memerhati dan mengenal bentuk-bentuk di persekitaran dengan bimbingan.2.1.6 Memerhati dan mengenalpasti bentuk-bentuk di persekitaran.-Mengenal 3 daripada 5 bentuk-bentuk di persekitaran dengan bimbingan.

- Mengenalpasti 4 daripada 5 bentuk-bentuk di persekitaran.

-Memerhati dan mengenal bentuk-bentuk di persekitaran.

-Melakar semula bentuk-bentuk di persekitaran yang telah diperhatikan di atas kertas news print. PSE

-menunjukkan respons positifPersekitaran luar kelas,Kertas news print

Refleksi (BM)

11.00-11.10

(10 minit)REFLEKSI Soaljawab apa yang telah dipelajari dari pagi

Pengemasan dan kebersihan bahan, peralatan, diri dan kawasan meja kumpulan

Pesanan dan penerapan nilai dari guru

Ucapan kesyukuran (Alhamdulillah), ucapan selamat dan bersalaman

Refleksi:

Minggu

:5

Tema

: Diri Saya

Tarikh

:31 Januari 2012

Subtema: Keluarga SayaHari

: KhamisMasaTunjangStandard PembelajaranObjektifAktivitiKesepaduanABM /Catatan

RUTIN

(BM)

7.30-7.40

(10 minit)* Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri & Doa

* Mencatat kehadiran murid

* Ucapan salam

* Kelendar dan cuaca

P. PAGI (BM)

7.40-8.00

(20 minit)* Kanak-kanak meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru.* Guru membimbing kanak-kanak meneka gambar tersebut.

Sains

-MendengarVCD

Pendidikan IslamModul Asas8.00-9.00

(60 minit)

PENDIDIKAN ISLAM

Aktiviti LuarModul Teras BI9.00-9.40

(40 minit)Kreativiti & estetika

PFK2.1.11 Berjalan dengan pundi kacang di atas kepala.-Berjalan dengan pundi kacang di atas kepala.

-Murid berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai / berjalan dengan pundi kacang di atas kepala.

Bahasa Malaysia

-mendengar arahanWisel,

Skitel ,

Pundi kacang

(BM)

09.40-10.10

(30 minit)

KUDAPAN Berbaris, mencuci tangan dan mengambil makanan

Doa makan / doa selepas makan

Gosok gigi

Bermain / menonton televisyen

BMModul Tema BM10.10-11.20

(60 minit)Bahasa Malaysia3.1.4 Menyebut huruf mengikut urutan.3.1.7 Memadankan huruf kecil dengan huruf besar.

4.1.3 Mengkoordinasikan pergerakan mata-tangan mengikut arah yang betul.-Menyebut 3 daripada 5 huruf secara rawak. (u,v,w,x,y,z)

-Memadankan 3 daripada 5 huruf kecil dengan huruf besar.

-Mengkoordinasikan pergerakan mata-tangan mengikut arahan yang betul:-

i.Menulis secara bebas

ii.Menulis mengikut arahan.

iii.Menulis mengikut garisan putus-putus.

-Menyebut huruf mengikut urutan secara ramai, kumpulan, berpasangan atau individu.( u,v,w,x,y,z)-Memadankan huruf kecil dengan huruf besar.

-Membimbing cara memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis.

-Murid tunjukcara memegang alat tulis dengan cara yang betul

KTI

-motor halusCarta huruf,

Lembaran Kerja

Refleksi (BM)

11.00-11.10

(10 minit)REFLEKSI Soaljawab apa yang telah dipelajari dari pagi

Pengemasan dan kebersihan bahan, peralatan, diri dan kawasan meja kumpulan

Pesanan dan penerapan nilai dari guru

Ucapan kesyukuran (Alhamdulillah), ucapan selamat dan bersalaman

Refleksi:

Minggu

:5

Tema

: Diri Saya

Tarikh

:1 Februari 2012

Subtema: Keluarga SayaHari

: JumaatMasaTunjangStandard PembelajaranObjektifAktivitiKesepaduanABM /Catatan

RUTIN

(BM)

7.30-7.40

(10 minit)* Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri & Doa

* Mencatat kehadiran murid

* Ucapan salam

* Kelendar dan cuaca

P. PAGI (BM)

7.40-8.00

(20 minit)* Nyanyi lagu yang bertema keluarga saya, contohnya: Satu,satu..* Guru membimbing murid menyanyikan lagu.

* Murid menyanyi sambil beraksi.

Sains

-MendengarVCD/ carta lagu

BIModul Tema BI10.10-10.40

(30 minit)Bahasa Inggeris2.1.1 & 2.1.2 Show awareness that print conveys meaning doing Pretend Reading.

4.2.1 Copy letters of the alphabet correctly in neat,legible print.

4.2.3 Write recognizable letters.-To show awareness that print conveys meaning doing Pretend Reading.-To copy 3 out of 5 letters of the alphabet correctly in neat,legible print.

-To write 3 out of 4 recognizable letters.-Show awareness that the print conveys meaning doing Pretend Reading-Copy letters of the alphabet correctly in neat, legible print.

-Write recognizable letters. KTI

-motor halusStory book,

Worksheet

Muzik Modul Bertema BI9.00-9.40

(40 minit)Kreativiti & estetika

KTI2.1.2 Menyanyi lagu yang mudah dengan iringan muzik.

2.1.9 Menyanyi lagu mengikut tempo.

-Menyanyi 1 lagu mudah dengan iringan muzik.

-Menyanyi 1 lagu mengikut tempo.-Memperdengarkan lagu.

-Menyanyi lagu baris demi baris.

-Menyanyi lagu secara ramai,kumpulan dan individu.

-Menyanyi lagu mengikut tempoBahasa Malaysia

-mendengar arahanVCD,CD / carta lagu

(BM)

09.40-10.10

(30 minit)

KUDAPAN Berbaris, mencuci tangan dan mengambil makanan

Doa makan / doa selepas makan

Gosok gigi

Bermain / menonton televisyen

MATEMATIK

Modul Tema BI

10.10-11.20

(60 minit)Sains Dan Teknologi

(MT)6.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak,lebih atau kurang.-Membulat dan mewarnakan 4 daripada 5 kumpulan objek yang sama banyak ,lebih atau kurang.

-Menamakan bahan.

-Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak,lebih atau kurang PSE

-menunjukkan respons positifBahan maujud,

Lembaran Kerja

Refleksi (BM)

11.00-11.10

(10 minit)REFLEKSI Soaljawab apa yang telah dipelajari dari pagi

Pengemasan dan kebersihan bahan, peralatan, diri dan kawasan meja kumpulan

Pesanan dan penerapan nilai dari guru

Ucapan kesyukuran (Alhamdulillah), ucapan selamat dan bersalaman

Refleksi: