8/18/2019 Kem Bersama Mengukir Kejayaan

1/5

KEM BERSAMA MENGUKIR

KEJAYAANPENGENALAN:

PERKHEMAHAN UNIT-UNIT BERUNIFORM

BERMOTIFKAN UNTUK MENJAYAKANPROGRAM DENGAN MEMPASTIKAN

KEJAYAAN MENGHADAPI SETIAP AKTIVITI

DAN MENJADIKAN SEGALANYA SUATU

REALITI SERTA PENGLIBATANMENYELURUH UNIT ORGANISASI

SEKOLAH.

8/18/2019 Kem Bersama Mengukir Kejayaan

2/5

MEREALISASIKAN HASRAT

 • KEPIMPINAN SEKOLAH• GURU-GURU

• MURID-MURID

KERANA

• PENCAPAIAN AKADEMIK SUDAH MENCAPAI TAHAP TERTINGGI

• PROGRAM-PROGRAM CERAMAH SUDAH KERAP KALI

DIADAKAN

• AKTIVITI PERKHEMAHAN HANYA DIADAKAN 10 TAHUN

LALU

• MEMBERI PENGALAMAN DAN KEMAHIRAN BARU

• MENILAI SEMULA KERJASAMA DAN PENGLIBATAN

SEMUA

• MURID SUDAH BOSAN DENGAN AKTIVITI YANG SAMA

8/18/2019 Kem Bersama Mengukir Kejayaan

3/5

PERANCANGAN PROGRAM

• MENGENALPASTI MASALAH

• ANALISIS SWOT

•

MENGENAL PASTI ISUSTRATEGIK 

• PELAN STRATEGIK

•PELAN TAKTIKAL

• PELAN OPERASI.

8/18/2019 Kem Bersama Mengukir Kejayaan

4/5

PELAKSANAAN

• PEMBENTUKAN AJK BERTUGAS

• KERTAS KERJA PROGRAM

• PEMILIHAN PESERTA

• PERLANTIKAN

• PROGRAM PERKHEMAHAN

• PENILAIAN PROGRAM

• POST MORTEM

8/18/2019 Kem Bersama Mengukir Kejayaan

5/5

PENILAIAN / REFLEKSI

• PERANAN SEMUA DAPAT DIJANA DENGAN BAIK • SETIAP AKTIVITI DAPAT DILAKSANAKAN DENGAN

SEMPURNA

• PESERTA DAPAT PENGALAMAN YANG BARU .

• KEMAHIRAN BARU DAPAT DIKUASAI .

•

SUMBER KEWANGAN DIPEROLEHI DARI JPNKEDAH.

PENAMBAHBAIKAN.

• KHEMAH DIBINA DITEMPAT TERBUKA

•

AKTIVITI AKAN DITAMBAH DENGAN DIWUJUDKANAKTIVITI YANG LEBIH MENCABAR

• AKAN DIADAKAN DALAM BENTUK PERTANDINGAN

• PESERTA LEBIH RAMAI