Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

42
KEMAHIRAN BERFIKIR KREATIF DAN KRITIS (KBKK)

Transcript of Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

Page 1: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

KEMAHIRAN BERFIKIRKREATIF DAN KRITIS (KBKK)

Page 2: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

OBJEKTIF P & P

1. GP dapat membezakan maksud kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis.

2. GP dapat mengenalpasti kepentingan-kepentingan berfikir secara kreatif dan kritis.

3. GP dapat membezakan ciri-ciri orang yang kreatif dan kritis.

4. GP mampu menggunakan KBKK dalam kaedah pengajaran pada masa yang akan datang.

Page 3: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

PENGENALAN

Page 4: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Manusia dianugerahkan akal fikiran. –mengangkat martabat insan.

• Hierarki alat pencapaian ilmu dalam fakulti kognitif.

• Buah fikiran yang baik berasaskan akal dan hati. –perlu ada konsep tazkiyyah, mujahadah,taqarrub kepada Allah.

Page 5: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

DEFINISI

Page 6: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

Kemahiran Berfikir Secara Kreatif

“Merujuk kepada kebolehan menggunakan minda dalam menjana idea baru, kemungkinan yang baru, ciptaan yang baru berdasarkan kepada keaslian dalam pengahasilannya.”

Page 7: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

Contoh;

• Mencipta idea baru.• Mencipta analogi dan metafora.• Mengeluarkan idea.• Membuat hipotesis.• Melihat perhubungan pola dan corak.• Membuat perkaitan

Page 8: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

Kemahiran Berfikir Secara Kritis

“Merujuk kepada keberkesanan seseorang dalam menggunakan minda dalam menilai kesahan atau kebaikan sesuatu idea, buah fikiran, pandangan dan boleh memberi respon berdasarkan kepada bukti dan sebab musabab.”

Page 9: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

Contoh;

• Membanding dan membeza• Mengelaskan, menyusun atur• Membuat kategori• Menerangkan sebab dan akibat• Meneliti bahagian dan hubungan

bahagian yang kecil.• Membuat andaian• Membuat ramalan dan inferensi.

Page 10: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

PANDANGAN ISLAM TENTANG KEPENTINGAN

BERFIKIR

Page 11: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Al-Quran menggesa supaya sentiasa berfikir dan menggunakan akal.

• Al-A’raf : 179, al-Mulk : 10, Al-Nahl : 12, al-Baqarah : 50, al-Nisa’ : 82, Al-Rum : 21, al-Baqarah : 197, al- Nur : 1

• Mengelakkan daripada berfahaman rasional – menolak wahyu.

Page 12: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

GESAAN SUPAYA BERFIKIR

تذّك*رون

TA’QILUN

TADABBARUN

TANZURUNTAFAKKARUN

أولواأللباب

Page 13: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

MENGAPA SURUH

BERFIKIR?

ImanIlmu

HIKMAHTaqwaAl-Falah

RASIONALITI BERFIKIR

Page 14: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

MENGAPA KBKK?

Page 15: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

FAKTOR PERUBAHAN

FAKTOR SOSIAL

MENGAPA KBKK

Page 16: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

Apakah pentingnya KBKK dalam sesi P & P?

Page 17: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Mendapat latihan berfikir secara kritis dan kreatif dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan bijak.

• Mengaplikasikan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran berfikir secara praktikal.

• Menghsilkan idea baru –penemuan baru.

• Meningkatkan aspek kognitif dan efektif.

• Mengatasi kesilapan berfikir.

Page 18: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Bersikap terbuka.-boleh menerima pendapat orang lain dan memberi pendapat.

• Membina keyakinan diri.• Membuat pertimbangan berdasarkan

bukti dan hujah.• Berani memberi pandangan dan

mengkritik.• Memupuk sikap toleransi dalam

perbincangan.• Melatih mencari makna

tersirat/hikmah/nilai.

Page 19: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

CIRI-CIRIORANG KREATIF

Page 20: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Mempunyai jiwa merdeka, tidak suka dikongkong, tidak terikut-ikut,tidak peduli pada kritikan orang lain.

• Tidak dahagakan pengiktirafan, pujian atau ganjaran drpd orang lain.

• Berani membuat keputusan dan bertanggungjawab.

• Bersikap terbuka, sebab ada kalanya mereka tidak rasional.

• Peribadi stabil, tidak berubah walaupun wujud tekanan luar.

Page 21: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Meminati seni dan berjiwa halus.• Berperangai dominan-tidak suka jadi

pengikut, kecewa jika orang tidak mengikut cadangannya.

• Jiwa lebih kompleks dan sukar difahami oleh orang lain.

• Mudah menerima hakikat atas kekuatan dan kelemahan dirinya.

• Lebih panjang akalnya.• Berani dan suka mencuba perkara

baru.

Page 22: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Berjiwa radikal, berani mencabar perkara pokok – menongkah arus.

• Dapat mengawal diri.• Mungkin mereka introvert, banyak

bercakap dengan diri sendiri.

Page 23: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

CIRI-CIRI ORANG KRITIS

Page 24: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Mampu merancang (mengenalpasti masalah, kenalpasti alternatif-alternatif, perincian pelan, masalah-masalah yang akan dihadapi).

• Boleh membuat keputusan (menjana pelbagai idea, menimbang pilihan-pilihan tersebut, menilai pilihan keputusan, membuat keputusan)

• Membuat jaringan perhubungan (kebolehan berinteraksi, menyusun perkataan berdasarkan idea yang membina).

Page 25: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Boleh membuat penilaian (ambil kira semua aspek, menentukan keutamaan dan objektif, kenalpasti fakta, peningkatan idea).

Page 26: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

CIRI-CIRI ORANG KRITIS

MERANCANG

MEMBUAT PENILAIANPERHUBUNGAN

BOLEH BUAT KEPUTUSAN

Page 27: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

JENIS-JENIS PEMIKIRAN

Page 28: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

1. Membuat anggaran.2. Menyusun atur.3. Memberi akibat.4. Memberi kebaikan, keburukan,

kelebihan dan kekurangan.5. Membuat ramalan6. Menerangkan mengapa sesuatu

akibat/tindakan berlaku.7. Merumuskan/meringkaskan8. Membuat inferens.9. Membanding dan membeza

Page 29: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

10. Mengelas, mengumpul,menghimpun.

11. Mengecam pola/corak.12. Mengecam data/maklumat yang

salah.13. Melihat perhubungan.14. Mentafsir15. Membuat generalisasi.16. Menentukan punca maklumat yang boleh

dipercayai.17. Membuat visual secara mental.18. Membuat analogi.19. Membuat keputusan.20. Menyelesaikan masalah

Page 30: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

KAEDAH PENGAJARAN

Page 31: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

PENDEKATAN

MODEL PENGAJARAN

KAEDAH PENGAJARAN

Page 32: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

PENDEKATAN

• GP tahu serba sedikit ciri otak, fungsi minda dll.

• Wujudkan suasana sesuai utk berfikir.• Menggalakkan aktiviti befikir. –

perbandingan, analisis, sintesis dll.• Gunakan kaedah sumbangsaran,

inkuiri, kajian kes dll.• Menggalakkan pelajar menggunakan

daya kreativiti. –lakonan, drama, main peranan dll.

Page 33: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

• Membiasakan penggunaan ayat “cuba fikirkan” atau “saya hendak semua fikirkan”.

• Menggalakkan pelajar membuat soalan sendiri kemudian menjawab dan bersoal jawab dengan rakan lain.

• Libatkan semua pelajar. –tidak memilih pelajar yang mengangkat tangan sahaja.

Page 34: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

MODEL PENGAJARAN

Page 35: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

Strategi Membanding/membeza

Strategi Dramatik dan Beremosi

Strategi Rangka Rujuk

Strategi Misteri

MODEL PENGAJARAN

Strategi Bahas dan Pertikaian

Page 36: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

STRATEGI MEMBANDING/MEMBEZA

Page 37: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

STRATEGI DRAMATIK DAN BEREMOSI

Page 38: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

STRATEGI RANGKA RUJUK

Page 39: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

STRATEGI MISTERI

Page 40: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

STRATEGI BAHAS DAN PERTIKAIAN

Page 41: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

SESI PERBINCANGAN

Page 42: Kemahiran Berfikir Kreatif Dan Kritis

KESIMPULAN