universiti putra malaysia pluralisme agama menurut perspektif al ...
KEMENTRIAN AGAMA RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI...
Transcript of KEMENTRIAN AGAMA RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI...
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEBGURUAN
IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Mata Kuliah : Nushus Adab Kode :
Bobot SKS : 2 sks
Jurusan : Pendidikan IPS
Program Studi : Pendidikan IPS
Semester : VII
Dosen : Muhsin Riyadi, MA
DESKRIPSI MATA KULIAH
Tarikh Adab Wa al Nushus adalah mata kuliah keahlian akademik program studi (MKKA-PRODI) di jurusan Pendidikan Bahasa Arab yang ditujukan sebagai penguatan bagi mahasiswa PBA di bidang kesusastraan.
KOMEPETENSI MATA KULIAH
• Mahasiswa mampu menjabarkan teori sastra (C.2) • Mahasiswa mampu mengklasifikasi priodeisasi sastra Arab (C.3) • Mahasiswa dapat menguraikan sastra Arab periode pra Islam (C.2) • Mahasiswa dapat menguraikan Sastra Arab periode Islam (C.2) • Mahasiswa dapat menguraikan Sastra Arab Periode Modern (C.2) • Mahasiswa mampu menguraikan kesusastraan Nusantara (Melayu dan Jawa) (C.2) • Mahasiswa mampu menganalisa teks-teks sastra Arab (C.4)
No
Perte-
muan
KompetensiDasar
Materi
Indikator
Strategi, Metode,
dan Media
PolaPenugas
an
Penilaian
BukuSumber
1 I Pengantar
Perkuliahan,
a. Deskripsi mata
kuliah
Mahasiswa
dapat:a.
Metode:
ceramah
Merangku
m
Tes
formatif
a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
KEMENTRIAN AGAMA RI
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Alamat: Jln. PerjuanganBy Pass SunyaragiTelp/Faks (02310 481264/489926 Cirebon
Website: www.web.syekhnurjati.ac.id/tarbiyah. E-mail: [email protected]
Orientasi dan
Adaptasi.
b. Tujuan perkuliahan
c. Cakupan materi
perkuliahan
d. Syarat-syarat
perkuliahan
e. Ruang lingkup
perkuliahan
memberikan
deskripsi dari mata
kuliah Nushus
Adab;
b. mengetahui
tujuan perkuliahan
Nushus Adab;
c. menjelaskan
syarat-syarat
perkuliahan
Nushush Adab;
dan
d. mengemukakan
ruang lingkup
mata kuliah
Nushuhsh Adab.
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
dan
sumatif
dalam
bentuk
lisan dan
tulisan.
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir. 2 II 1. Ta’rif
2. Adab wa an-
Nushus
3. Adab al-‘Araby
4. Periode Adab al-
Araby
- pengertian adab dan
nushuhs;
- periode-periode yang
terdapat pada adab
Arabi
Mahasiswa dapat,
a. menjelaskan
pengertian adab
dan nushuhs;
b. menjelaskan
pengertian adab
‘Arabi;
c. menyebutkan
periode-periode
yang terdapat pada
adab Arabi.
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Tes
formatif
dan
sumatif
dalam
bentuk
lisan dan
tulisan.
a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir. 3 III 1. Kondisi
Masyarakat Arab
sebelum Islam
2. Perbedaan syair
dan natsar
3. Cabang-cabang
syair dan natsar.
- keadaan masyarakat
Arab sebelum Islam
- konsep syiir dan
natsar dalam sastra
Arab
- cabang-cabang syiir
dan natsar dalam
sastra Arab
Mahasiswa dapat,
a. menjelaskan
keadaan
masyarakat Arab
sebelum Islam;
b. menjelaskan
konsep syiir dan
natsar dalam sastra
Arab;
c. menjelaskan
cabang-cabang
syiir dan natsar
dalam sastra Arab.
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir. 4 IV Tujuan Syiir dalam
pada masa Jahiliyah
- tujuan syiir pada
masa Jahiliyah
- contoh-contoh syiir
untuk setiap tujuan
syiir pada masa
Jahiliyah
Mahasiswa dapat,
a. menjelaskan
tujuan syiir pada
masa Jahiliyah;
b. memberi
contoh-contoh
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
syiir untuk setiap
tujuan syiir pada
masa Jahiliyah;
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir. 5 V Al-Mu’allaqat as-
Sab’u dan Nash
syiir Umr al-Qais.
- al-Mu’allaqat as-
Sab’u
- syiir-syiir yang
termasuk kelompok al-
Mu’allaqat as-Sab’u
- syiir Umr al-Qais
a. menjelaskan
pengertian al-
Mu’allaqat as-
Sab’u;
b.menyebutkan
syiir-syiir yang
termasuk
kelompok al-
Mu’allaqat as-
Sab’u.
c. menjelaskan
syiir Umr al-Qais
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir. 6 VI 1. Nash syi’r Amr
bin Kaltsum
2. Nash syi’r Zuhair
bin Abi Salma
3. Nash syi’r
Antarah bin
Syaddad
syiir Amr bin
Kaltsum
• contoh syiir
Nash syi’r
Zuhair bin Abi
Salma
• syiir Antarah
bin Syaddad
Mahasiswa dapat,
a. memberi contoh
syiir Amr bin
Kaltsum
mengapresiasinya;
b. memberi contoh
syiir Nash syi’r
Zuhair bin Abi
Salma
mengapresiasinya;
c. memberi contoh
syiir Antarah bin
Syaddad dan
mengapresiasinya.
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
7 VII UTS Ujian Tulis
8 VIII 1. Nash syiir Lubaid
bin Rabi’ah
2. Nash syiir
Tharafah
3. Nash syiir Harits
bin Hilizzah
karakteristik syiir
Lubaid bin Rabi’ah
• karakteristik
syiir Tharafah
• karakteristik
syiir Harits bin
Hilizzah
Mahasiswa dapat,
a. menjelaskan
karakteristik syiir
Lubaid bin
Rabi’ah;
b. menjelaskan
karakteristik syiir
Tharafah;
c. menjelaskan
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
Tes
formatif
dalam
bentuk
lisan dan
tulisan,
a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
karakteristik syiir
Harits bin
Hilizzah.
kepada
dosen
secara
tertulis.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
9 IX 1. Agradl asy-Syi’r
al-Islami
2. Nash syi’r Hasan
bin Tsabit
- tujuan syiir pada
masa Islam
- penyair beserta
syiirnya pada masa
Islam
Mahasiswa dapat,
a. menjelaskan
tujuan syiir pada
masa Islam;
b. memberi contoh
penyair beserta
syiirnya pada masa
Islam;
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
10 X 1. Al-Quran al-
Karim
2. Khutbah
Rasulullah dan
Khulafaur Rasyidin
3. Contoh Amtsal
- posisi al-Quran
dengan karya-karya
sastra Arab lainnya
- khutbah Rasulullah
dan Khulafaur Rasyisin
yang memiliki nilai
sastra.
Mahasiswa dapat,
a. menjelaskan
posisi al-Quran
dengan karya-
karya sastra Arab
lainnya;
b. menjelaskan
khutbah
Rasulullah dan
Khulafaur
Rasyisin yang
memiliki nilai
sastra.
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
11 XI 1. Nash syi’r Basyar
bin Burd
2. Nash syi’r Abu
al-Atahiyyah
- syiir kaya Basyar bin
Burd
- syiir karya Abu al-
Atahiyyah
Mahasiswa dapat,
a. menyebutkan
beberapa syiir
kaya Basyar bin
Burd
b. menyebutkan
beberapa syiir
karya Abu al-
Atahiyyah
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
12 XII 1. Nash syi’r Al-
Buhtury
2. Nash syi’r Ibn al-
Mu’taz
- syiir kaya al-Buhturi
- syiir karya Ibn al-
Mu’taz
mahasiswa mampu
mengenal syiir-
syiir karya al-
Buhturi dan Ibn al-
Mu’taz.
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
13 XIII 1. Natsr karya al
Jahidz
2. Natsr karya
Jamaluddin al
- natsar karya al-Jahidz
- natsar karya
Jamaluddin al-Afghani
- natsar karya
Mahasiswa dapat,
a. menyebutkan
beberapa natsar
karya al-Jahidz
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
Merangku
m
perkuliaha
n yang
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Afghani
3. Natsr karya
Syeikh Muhammad
Abduh
Muhammad Abduh b. menyebutkan
beberapa natsar
karya Jamaluddin
al-Afghani
c. menyebutkan
beberapa natsar
karya Muhammad
Abduh
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
14 XIV 1. Natsr Mustafa al-
Manfaluthy
2. Natsr Syauqy
Beik
- natsar karya Syauqi
Beik
- natsar karya al-
Manfaluthi
Mahasiswa dapat,
a. menyebutkan
beberapa natsar
karya Syauqi Beik
b. menyebutkan
beberapa natsar
karya al-
Manfaluthi
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
15 XV 1. Nash syi’r
Romantik
2. Ilya Abu Madhi
3. Ilyas Abu
Syabkah
- karakteristik syiir
pada masa Romatik
- beberapa teks karya
Abu Madhi
- beberapa teks karya
Abu Syabkah
Mahasiswa dapat,
a. menjelaskan
karakteristik syiir
pada masa
Romatik
b. menyebutkan
beberapa teks
karya Abu Madhi
c.
menyebutkan
beberapa teks
karya Abu
Syabkah
Metode:
ceramah
bervariasi,
membaca, dan
berdiskusi.
Media/alat:
LCD, Over Head
Projector (OHP)
dan buku daras
Merangku
m
perkuliaha
n yang
telah
disampaika
n dan
melaporka
n hasilnya
kepada
dosen
secara
tertulis.
Lisan dan
tulisan a. Al-Asatidzah
bi al-Aqthar al-
‘Arabiyyah, Al
Mu’jam fi al-
Adab al-‘Araby
wa
Tarikhuhu
(1958). Dar al-
Ma’arif: Kairo.
b. Abd a-
Mun’in
Khafaji, dkk.
Al-Hayat al-
Adabiyyah fi
al-Ashr al-
Jahily wa
Shadr al-Islam
(t.t) Maktabah
al-Kulliyah al-
Azharyyah:
Kairo.
c. Ahmad al-
Iskandari, dkk.
(1955) Al
Muntakhab, Juz
I-IV, Dar al-
Kitab al-
‘Araby: Kairo.
d. Az Zanzany
Abi Abd al-
Husain (1971)
Al Mu’allaqat
as-Sab’u, al-
Maktabah
at-Tijariyah al-
Kubra: Kairo
e. Al-Hasyim,
dkk. (1968) Al
Mufid fi al-
Adab al-Araby,
Maktabah at-
Tijariyah:
Beirut.
f. Ahmad al-
Iskandari
(1934) al-
Mufashshal,
syarakah
sahimah: Mesir
g. Ahmad al-
Iskandari (t.t)
Al-Wasith fi al-
Adab al-‘Araby
wa Tarikhukhu,
Dar
al-Ma’arif:
Mesir
16 XVI UAS Ujian Tulis
Evaluasi Hasil Belajar:
1. Partisipasi kuliah :5 %
2. Tugas Terstruktur :15%
3. Tugas Mandiri :15%
4. Ujian tengah semester : 25%
5. Ujian akhir semester : 40 %
Daftar Literatur/Referensi:
’Athawy, Ali Najib. 1994. Dzu al-Rummah Sya’ir al-Thabi’ah wa al-Hubb. Bairut: Dar al-Kutub al-’Ilmiyyah. ’Iwadh, Yusuf Nur. Tanpa tahun. Al-Ru’yah al-Hadhariyyah wa al-Naqdiyyah fii Adab Thaha Husain. Bairut: Dar al-Qalam. Ahmad, Amin. 1975. Fajr al-Islam. Tanpa Tempat: Tanpa tahun. Al-Iskandary, Ahmad dan Musthofa Inany. 1952. Al-Wasith fii al-Adab al-‘Araby wa Tarikhuhu. Kairo: Dar al-Ma’arif. Al-Rafi’i, Musthafa Shadiq. 1974. Tarikh Adab al-’Arab. Bairut: Dar al-Kitab al-’Araby. Brochelmann, Carl. Tanpa tahun. Tarikh al-Adab al-‘Araby. Terjemahan Abdul Hakim al-Najjar. Bairut: Dar al-Ma’arif. Dhaif, Syauqy. Tanpa tahun. Al-Bahts al-Adaby Thabi’atuhu Manahijuhu Ushuluhu Mashadiruhu. Kairo: Dar al-Ma’arif. Hasan, Husein al-Hajj. 1990. Adab al-’Arab fii Ashr al-Jahiliyyah. Bairut: Tanpa Penerbit. Husein, Thaha. Tanpa tahun. Fii al-Adab al-Jahily. Kairo: Dar al-Ma’arif. Khafajy, Muhammad Abdul Mun’im. 1973. Al-Syi’r al-Jahily. Bairut: Dar al-Kitab. Yatim, Badri. 1997. Historiografi Islam. Jakarta: Logos.