Kemmembaca

Kemahiran : Membaca

Band : 1

Pernyataan : Menamakan huruf , menyebut suku Standard kata , membaca perkataan dan ayat dengan betul serta memahami bahan yang dibaca . Deskripsi : Menyebut huruf vokal dan konsonan.

Instrumen : kad huruf , mainan abjad .

Aktiviti :

1) Guru memaparkan objek yang mengandungi huruf .

2) Murid menyebut huruf yang dilihat.

3) Setiap murid diberi kad-kad abjad . Murid diminta menamakan dan

menyebut abjad tersebut .

4) Murid yang memegang kad huruf

abjad vokal dikehendaki menyebut

dan membunyikan huruf tersebut .

5) Guru memperdengarkan lagu ‘ huruf vokal ‘ .

6) Guru dan murid nyanyi bersama .

Membaca dan membunyikan huruf vokal.

d h j p

z s b g

a e i o uMembaca huruf konsonan .

SK TELOK RIMBA , LEDANG , JOHOR .

TAHUN 1 ( )

Nama : ___________________________ Tarikh : _____________

y n j x

Ulasan pentaksir :

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Band 1

Kemahiran membaca .

SK TELOK RIMBA,LEDANG JOHOR .

TAHUN 1 ( )

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Menamakan dan membunyikan abjad .

C K N S

O F Z P

B H Q Y

F M V D

Band 1

Kemahiran membaca .

Ulasan pentaksir :

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Kemahiran : Membaca

Band : 1

Pernyataan : Menamakan huruf , menyebut sukuStandard kata , membaca perkataan dan ayat dengan betul serta memahami bahan yang dibaca . Deskripsi : Menyebut suku kata terbuka dan tertutup dengan jelas.

Instrumen : kad-kad suku kata

Aktiviti :

1) Guru memberi arahan kepada murid .

2) Murid membaca dan membunyikan suku kata .

3) Guru menanda ( / ) pada ruang kosong bagi murid yang dapat menguasai kemahiran membaca .

SK TELOK RIMBA LEDANG, JOHOR .

TAHUN 1 ( )

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1

Menamakan dan membunyikan suku kata terbuka .

gu la

pa gi

no na

mu

ka

ce ri

ka li

ga ru

bi sa

lu pa

ka ca

ma

lu

be si

be za ha ri

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Kemahiran membaca .

SK TELOK RIMBA, LEDANG JOHOR.TAHUN 1 ( )

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1

Menamakan dan membunyikan suku kata tertutup .

yah

mah

nek

kak

tip

pin

kap

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

lap

cis

bis

min

pat

Kemahiran membaca .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1


but sam

ram

pas

gas

van

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

tup

yah

lam

tut

pah

kus

Kemahiran membaca .


Kemahiran : Membaca

Band : 1

Pernyataan : Menamakan huruf , menyebut sukuStandard kata , membaca perkataan dan ayat dengan betul serta memahami bahan yang dibaca . Deskripsi : Membaca perkataan mudah dengan betul .

Instrumen : kad-kad perkataan

Aktiviti :

1) Guru menyediakan kad-kad suku kata dan perkataan .

2) Murid mengeja dan membatang perkataan mengikut suku kata yang ditunjukkan oleh guru .

3) Guru menanda ( / ) pada ruang kosong bagi murid yang dapat menguasai kemahiran membaca .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1


bola guli

meja buku

kayu tisu

muka

baju

Kemahiran membaca .


jari

jari

topi

kaki

dada

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1

Mengeja dan membatang perkataan .

biru

kuku

batu

ceri

bila

palu

dagu

paha

tali

guni

lena

suri

papa

beca

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Kemahiran membaca .


Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1


ayah

ibu

emak

abang

ikan

ular

obor

udang

otak

iras

enak itik

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

ulang orang

Kemahiran membaca .


Ulasan:______________________________________________________________

Tandatangan Pentaksir :________________________________________

Nama Pentaksir:

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 2


sampan

cermin

kertas

rambut

kampit

mantap

tombak

santan

pantas

sumpah

tandan

hampas

cincin

gondol

Kemahiran membaca .


Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1

Membaca perkataan .

makan

gajah

tujuh

jantan

belon

nenek

datuk

umur

bulat

demam

ajak

ejek

bomba

kuncu

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Kemahiran membaca .


Kemahiran : Membaca

Band : 1

Pernyataan : Menamakan huruf , menyebut sukuStandard kata , membaca perkataan dan ayat dengan betul serta memahami bahan yang dibaca . Deskripsi : Membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul .

Instrumen : Buku teks

Aktiviti :

1) Guru memperdengarkan ayat yang dibaca kepada murid .

2) Murid membaca ayat mengikut guru.

3) Murid membaca ayat tanpa bimbingan guru .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1

Membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul .

BIL AYAT ( / )

1 Nama saya Huda .

2. Huda ada baju .

3. Baju Huda baru .

4. Baju Huda Biru .

5. Huda suka baju itu .

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Kemahiran membaca .


Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 1

Membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul .

BIL AYAT ( / )

1 Ayah baca buku .

2. Nenek sapu sampah .

3. Emak cuci pinggan .

4. Kakak sikat rambut .

5. Dompet kakak hilang .

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Kemahiran membaca .


Kemahiran : Membaca

Band : 1

Pernyataan : Menamakan huruf , menyebut sukuStandard kata , membaca perkataan dan ayat dengan betul serta memahami bahan yang dibaca . Deskripsi : Membaca dan memahami petikan .

Instrumen : Buku teks

Aktiviti :

1) Guru memperdengarkan petikan yang dibaca kepada murid .

2) Murid membaca ayat mengikut guru.

3) Murid membaca ayat tanpa bimbingan guru .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 2

Kemahiran membaca .Membaca dan memahami petikan .

Ayah beli kereta kecil . Kereta itu warna

merah . Kereta kecil itu bergerak laju . Huda

bawa adik . Mereka jumpa nenek . Adik suka

hati .

Jawab soalan berikut .

1)Ayah beli apa ?

2)Kereta itu warna apa ?

3)Huda bawa apa ?

4)Mereka jumpa siapa ?

5)Apakah perasaan adik ?

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________


Kemahiran : Mendengar dan bertutur

Band : 2

Pernyataan : Mendengar dan memberikan responsStandard tentang sesuatu perkataan dengan bertatasusila . Deskripsi : Mendengar dengan teliti , memahami dan menyebut maklumat yang didengar dengan jelas dan sopan .

Instrumen : Petikan

Aktiviti :


2) Murid mendengar maklumat yang dibaca oleh guru .

3) Murid sebut semula ayat yang dibaca guru .

4) Murid menyebut alat yang digunakan untuk membersihkan diri .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 2

Kemahiran mendengar dan bertutur .Arahan :

1.Mendengar maklumat yang dibaca oleh guru .2.Sebut semula ayat yang dibaca guru .

1. Anas guna sabun cuci daki .

2. Tawi lap peluh guna tuala .

3. Huda basuh kaki guna air .

4. Kakak cuci rambut guna syampu .

5. Ravi gosok gigi guna berus gigi dan ubat

gigi .

sabun

3. Sebutkan alat yang digunakan untuk membersihkan diri .

tuala

air

syampu

berus gigi

ubat gigi

Ulasan:___________________________________________________________________

Tandatangan Pentaksir :________________________________________

Nama Pentaksir:



Band : 2

Pernyataan : Mendengar dan memberikan responsStandard tentang sesuatu perkataan dengan bertatasusila . Deskripsi : Berbincang tentang sesuatu perkara secara berpandu dan mengemukakan pendapat dengan sopan .

Instrumen : Lembaran

Aktiviti :


2) Murid menjawab soalan yang dibaca oleh guru dengan betul .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 2

Kemahiran mendengar dan bertutur .

1. Apakah alat yang digunakan untuk bersihkan gigi ?

Jawab soalan berikut .

2. Bilakah alat-alat ini digunakan ?

berus gigi ubat gigi

Alat-alat ini digunakan apabila :

bangun pagi

selepas makan

sebelum tidur

3. Mengapakah kita perlu menggunakan alat-alat ini ?

Kita memerlukan alat ini untuk membersihkan gigi .

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

4. Mengapakah kita perlu menggosok gigi ?

Kita perlu menggosok gigi supaya gigi :

bersih sihat

cantik



Band : 2

Pernyataan : Mendengar dan memberikan responsStandard tentang sesuatu perkataan dengan bertatasusila . Deskripsi : Menyatakan permintaan menggunakan ungkapan yang sesuai dengan sopan .

Instrumen : Kad-kad gambar

Aktiviti :

1) Guru memberi contoh ungkapan yang sesuai berdasarkan situasi .

2) Murid melihat situasi melalui gambar yang ditunjukkan .

3) Murid melafazkan permintaan berdasarkan gambar .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 2


Adik , tolong sapu sampah itu .

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Devi , tolong tanam pokok bunga ini .

Anas, tolong berus lantai ini .

Adik , tolong cuci tandas ini .


Lihat gambar dengan teliti . Lafazkan permintaan yang sesuai .


Band : 3

Pernyataan : Mendengar dan memberikan responsStandard dengan menyampaikan pendapat secara bertatasusila . Deskripsi : Mendengar arahan dengan teliti dan memberikan maklumat yang sesuai menggunakan bahasa yang betul dengan beradab .

Instrumen : Lembaran

Aktiviti :


2) Murid melakukan aktiviti berdasarkan arahan yang didengar .

3) Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 3


Arahan guru Respon murid (/ )

1. Letakkan pensel di atas meja .

1. Ulang arahan .2. Meletakkan pensel di

atas meja .

2. Simpan pisau di dalam laci .

1. Ulang arahan .2. Pisau disimpan kerana

ia tajam.

3. Simpan ubat-ubatan di dalam peti ubat.

1. Ulang arahan .2. Bimbang termakan dan

terminum ubat .

4. Simpan mancis di tempat yang

selamat.

1. Ulang arahan .2. Simpan di dalam laci .

5. Masukkan jarum itu di dalam bekas ini .

1. Ulang arahan .2. Jarum tajam dan

berbahaya .

Ulasan:__________________________________________________

Tandatangan Pentaksir:______________________________________

Nama Pentaksir:



Band : 4

Pernyataan : Mendengar dan memberikan responsStandard dengan menyampaikan pendapat secara bertatasusila . Deskripsi : Mendengar dengan teliti dan memberikan pendapat yang bernas dengan menggunakan bahasa yang betul dan sopan .

Instrumen : Perbincangan isu semasa .

Aktiviti :

1) Guru memberi penerangan .

2) Murid mendengar maklumat yang disampaikan oleh guru .

3) Murid memberi pendapat

berpandukan soalan yang dikemukakan oleh guru .

4) Murid menjawab soalan dengan menggunakan struktur ayat yang betul .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 4


Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

ISU CADANGAN PENDAPAT ( / )

Aktiviti gotong - royong

Aktiviti :- membersihkan taman permainan .- membersihkan perpustakaan mini.- membersihkan kawasan tanah perkuburan .

Keperluan alatan :

- penyapu - cangkul- tong sampah - plastik hitam- cat dan berus - kain buruk

Faedah :

1.Kawasan taman permainan bersih.2.Perpustakaan akan kelihatan bersih dan ceria .3.Eratkan siratulrahim .4.Kawasan tanah perkuburan bersih .



Band : 5

Pernyataan : Mendengar dan memberikan responsStandard dengan menyampaikan pendapat secara bertatasusila . Deskripsi : Membuat inferens daripada pelbagai rangsangan yang didengar dan mengemukakan pendapat secara spontan .

Instrumen : Perbincangan , kad-kad gambar .

Aktiviti :

1) Guru memberi beberapa situasi kepada murid .

2) Murid menyatakan jenis-jenis aktiviti yang boleh didapati

berdasarkan situasi yang diberikan tersebut .

3) Murid mengemukakan idea dan pandangan berdasarkan bahan rangsangan .

4) Murid menjawab soalan guru berdasarkan bahan rangsangan .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 5


Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

BAHAN RANGSANGAN CADANGAN PENDAPAT ( / )

1. Aktiviti untuk mengisi masa lapang .

- aktiviti berkebun .- aktiviti bercucuk tanam .- aktiviti pertanian .

2. Aktiviti boleh menjadikan badan kita sihat .

- bersenam . - berenang- jogging . - main bola .

3. Hasilnya akan menjimatkan

perbelanjaan kita .

- hasil cucuk tanam boleh dijual .- hasil untuk kegunaan sendiri .- boleh diberikan kepada jiran tetangga .



Band : 6

Pernyataan : Mendengar dan memberikan responsStandard dengan menyampaikan pendapat secara bertatasusila . Deskripsi : Mengemukakan kritikan secara berhemah dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai .

Instrumen : Perbincangan .

Aktiviti :

1) Murid mendengar maklumat yang dibaca oleh guru .

2) Murid memberi pendapat tentang maklumat yang diperdengarkan .

3) Murid menjawab soalan guru berdasarkan maklumat yang didengar .

Nama : ______________________________ Tarikh : ____________

Band 6


Amin suka bercuti di kampung datuk . Datuk

Amin ada sebuah kebun . Kampung datuknya cantik dan

bersih . Amin dapat menghirup udara yang nyaman dan

segar . Ada banyak pokok yang menghijau . Amin juga dapat

mendengar bunyi kicauan burung yang mengiurkan pada

waktu pagi . Kedengaran juga ayam berkokok pada pagi

subuh seolah-olah mengejutkan Amin untuk bangun pagi

dan mengerjakan solat.

Pada waktu petang , Amin melawat dusun datuk .

Dusun datuk terletak di atas bukit . Di dusun datuk ada

banyak pokok buah-buahan . Datuk mengait buah rambutan

dengan menggunakan galah panjang . Amin duduk di bawah

pokok rambutan sambil menikmati keenakan buah rambutan

yang manis .

Kemudian , Amin tolong datuk mengutip buah

durian . Dekat dusun datuk ada sungai . Air sungai itu jernih

dan bersih . Amin mandi di sungai . Airnya sejuk . Amin

menggigil kesejukkan . Kedengaran bunyi gigi Amin berlaga-

laga .Datuk pula memancing ikan sambil tersenyum melihat

gelagat Amin .

Amin berasa sungguh seronok dan gembira .

Ulasan pentaksir :

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________


Contoh soalan


Band 6

1. Ceritakan secara ringkas isi kandungan cerita yang diperdengarkan .

2. Apakah nilai-nilai murni yang ada dalam cerita tersebut ?

3. Apakah akan terjadi jika kita tidak menjaga kebersihan dan keindahan alam ?

4. Apakah akan terjadi jika habitat haiwan terganggu ?

5. Apakah yang perlu kita lakukan untuk memelihara kebersihan dan keindahan alam ?

Kemmembaca

Education

Transcript of Kemmembaca