CHARACTER BUILDING DAN KEPIMPINAN

BIL KEDUDUKAN SEMAS/ISU PENAMBAHBAIKAN RASIONAL/ JUSTIFIKASI IMPAK

1 Personaliti

i. Jati diri kurang mantap 13 soft skills Kemahiran i. tanggungjawab social ii. menghargai alam sekitar iii. Etika moral dan

profesionalisme iv. Spiritual v. Komunikasi vi. Kerja berkumpulan vii. Kepimpinan viii. Berfikiran kritikal

dan menyelesaikan masalah

ix. Teknologi maklumat dan ict

x. Pembelajaran sepanjang hayat

xi. Globalisasi xii. Keusahawanan xiii. Pengurusan.

13 kemahiran soft skills yang dicadangkan oleh kementerian pendidikan amat sesuai dipraktikkan dalam kalangan pelajar SBP

Pelajar akan lebih berkeyakinan dan jati diri lebih mantap.

ii.Rendah diri menebal 15 S i. Setia, ii. semangat, iii. sepasukan , iv. syukur, v. sayang, vi. salam, vii. sopan,

15 S dapat membina keyakinan diri yang tinggi.

Harga diri tinggi “semangat atau rasa kesepunyaan yang tinggi”

viii. simpati, ix. segak, x. sedekah, xi. sensitive, xii. suci, xiii. senyum, xiv. soleh dan solehah.

ii. Kerohanian Al-Quran Semua murid islam wajib menguasai Al-Quran. -Memiliki sahsiah tinggi -perkasa program kerohanian/moral

-Melahirkan modal insan Quranic , ijtihadik dan ensaiklopedik. -melahirkan modal insan holistik dan mampu bersaing di peringkat global.

2 Kemahiran Komunikasi

i. Bahasa Inggeris MBMMBI, DLP Memperkasa program MBMMBI, Mempraktikkan DLP dan Bahasa Standard

Kemahiran berkomukasi dalam Bahasa Inggeris meningkat. -Berupaya berkomunikasi di peringkat global.

ii. Dialek Daerah Bahasa Standard Mampu menggunakan Bahasa standard bersesuaian dengan masa dan tempat.

Pelajar dapat menguasai Bahasa standard.

3 Pengurusan diri

i. Penampilan, ii. Pengurusan masa iii. kekemasan

i. Buku Terapi Jiwa Murid Muslim.

4 Bakat Kepimpinan

i. Tidak dapat diketengahkan

Siri personaliti terbilang- mudahnya untuk Berjaya.

Perlu memberi peluang kepada setiap murid, mengetengahkan bakat kepimpinan mereka dalam setiap persatuan atau pasukan/aktiviti.

Dapat melahirkan pemimpin bertaraf dunia selaras dengan visi SBP.

ii. Kurang ciri kepimpinan

Perlu memberi pendedahan kursus kepimpinan kepada setiap murid.

Setiap murid SBP bakal pemimpin masa hadapan

iii. Kurang karisma Kursus kepimpinan berstruktur

Menghasilkan murid yang memilikan ciri-ciri kepimpinan yang tinggi.

Dapat melahirkan pemimpin yang hebat.