Kertas Kerja Bench Marking 2015
-
Upload
leezm-mleez -
Category
Documents
-
view
250 -
download
0
description
Transcript of Kertas Kerja Bench Marking 2015
BINA INSAN GURU 2015
1.0 PENGENALAN
Program Bina Insan Guru (BIG) merupakan suatu program yang dirangka khas
untuk memenuhi syarat guru pelatih Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan
(PISMP) bagi memperoleh Ijazah Sarjana Muda Perguruan. Program ini
diletakkan di bawah komponen Asas Dinamika Guru (ADG). Pelaksanaan
program BIG merupakan suatu mekanisme tambahan dalam pembentukan nilai
jati diri guru-guru pelatih ke arah membentuk insan guru yang menepati
keperluan negara dan juga senada dengan Falsafah Pendidikan Negara dan juga
mematuhi prinsip-prinsip yang dijunjung dalam Rukun Negara.
Proses pembinaan insan guru dibina berlandaskan kepada aspek kesedaran
bahawa profesion perguruan adalah profesion yang mulia dan memerlukan sikap
dan tanggungjawab yang tinggi. Insan guru juga dilihat sebagai golongan yang
dapat membina generasi yang cemerlang dan gemilang di samping menjadi
‘insan contoh’ kepada masyarakat.
Pada kali ini,BIG berteraskan kepada pengurusan dan budaya sekolah. “Lawatan
Penanda Aras” atau “Lawatan Benchmarking” menjadi tugasan BIG yang
merupakan lawatan yang menumpukan kepada sekolah cemerlang dan juga
sekolah harapan. Selain daripada sekadar lawatan, program ini juga turut
menekankan kepada pemerhatian terhadap kepimpinan, pengurusan, iklim,
infrastruktur dan infostruktur di sekolah tersebut. Penekanan kepada aspek-
aspek berikut amat penting sebagai hasil pemahaman insan guru terhadap
tanggungjawab profesion perguruan.
Oleh itu, guru memerlukan kekuatan dan kemantapan dalam diri dari aspek yang
lengkap iaitu jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS). Sebagai insan
yang bergelar guru adalah menjadi suatu kewajipan untuk menampilkan peribadi
dan jati diri yang baik di samping meningkatkan kualiti dan ketrampilan diri. Oleh
itu, pengisian-pengisian positif, penerapan nilai-nilai murni dan pengamalannya
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 1
BINA INSAN GURU 2015
juga perlu disemai dalam diri guru agar ia menjadi contoh dan ikutan kepada
anak didik khususnya dan masyarakat amnya dalam mengharungi cabaran di era
globalisasi.
2.0 RASIONAL
Program ini dilaksanakan dengan harapan dapat membina insan guru yang
berkualiti dan efektif bertepatan dengan tema lawatan yang ingin diadakan
berorientasi kepada pengurusan dan budaya sekolah. Program ini merupakan
batu asas kepada penterjemahan makna tugas guru yang lebih efisien. Menurut
Stephen Covey di dalam bukunya yang berjudul “Stephen Covey's Seven Habits
of Highly Effective People” yang menekankan ke arah pembentukan manusia
yang efektif berlandaskan nilai-nilai dan prinsip-prinsip tertentu. Antaranya
adalah seperti proaktif, fokus kerja dan keutamaan kepada perkara yang lebih
penting.
Justeru, lawatan ini akan memberi pendedahan kepada guru tentang gerak kerja
dalam pengurusan di sekolah dengan lebih jelas serta dapat memberi gambaran
awal tugas guru supaya dapat membina suatu stigma bahawa guru perlu lebih
eifisyen di dalam pengurusan di sekolah. Guru efektif merupakan guru yang
cemerlang di dalam pengurusan di sekolah seiring dengan pengajaran dan
pembelajaran di kelas.
Di samping itu, guru-guru dapat membina keyakinan diri dalam menghadapi
cabaran semasa, menimbulkan kesedaran dan keinsafan dalam membentuk jati
diri sebagai seorang guru. Ini bertujuan untuk mencapai cita-cita murni
membentuk peribadi seorang insan yang berwawasan seterusnya membantu
membina realiti wawasan negara.
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 2
BINA INSAN GURU 2015
3.0 MATLAMAT
Matlamat (BIG) kali ini ialah bagi memupuk kesedaran tentang perkembangan
kemahiran dan penanda aras. Program ini bertujuan bagi mendedahkan pelajar
kepada guru dan lawatan ‘benchmarking’, ciri-ciri kepimpinan, pengurusan
sekolah, iklim sekolah, infrastruktur sekolah serta infrastruktur kurikulum di
sekolah. Pelajar diharap dapat membina pemikiran dan motivasi kendiri terhadap
kerjaya keguruan serta menghayati konsep kerja sebagai satu ibadat dalam
hidup berbakti.
4.0 OBJEKTIF
Sasaran kepada guru selepas mengikuti lawatan agar dapat:
4.1 Menghayati nilai-nilai dan sifat-sifat kepimpinan.
4.2 Mendalami pengurusan sekolah secara lebih efektif dan terancang.
4.3 Membudayakan elemen sekolah cemerlang dan penyesuaian iklim di
sekolah.
4.4 Mengetahui kepentingan infrastruktur dan juga pengendaliannya.
4.5 Memahami perlaksanaan infostruktur di sekolah dengan lebih efisyen.
5.0 BUTIRAN PERLAKSANAAN:
Tarikh : 07 Julai 2015 (Jumaat)
Masa : 8.00 pagi hingga 5:30 petang
Tempat: SJK (C) Kwang Chien, Sarikei
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 3
BINA INSAN GURU 2015
6.0 PESERTA
29 orang guru pelatih.
10 orang dari Sains 1
16 orang dari Sains 2
3 orang dari kelas BM ( 2 orang BM 1 dan 1 orang dari BM 2 )
( Ambilan Februari 2012)
Kumpulan Sains 1 Kumpulan Sains 2
BIL NAMA PELAJAR BIL NAMA PELAJAR
1MARTINI BINTI SEMAN
1LIZA MAN
2BIDAWATI BINTI JAAFAR
2JANET AK JOHN
3FLORA EMPAYUNG ANAK SINAU
3JANTA LADIN
4PRYNA ANAK ANDAR
4LOLY AK BUGA
5NANING ANAK ANGGANG
5SEBINA GON
6ROSMAINI BIN SAHARI
6ROSMIZA JOHAWI
7SAIFUL ABDULLAH SUKRI @ BENETTH 7 RAYMOND GALAN
8RICHMOND LEKONG
8THERRY BIN RAKAWI
9INSIN ANAK BARAK
9SYADOMAN SAFIEE
10REGINA ANAK LEBAN
10SITI ROHAJAR BIN SERUJI
KELAS BM 1
1. HII LI CHING2. LEONG SWEE LAN
KELAS BM 2
1. JALAI JANA
11SADAI LASAN
12YUNG SIOK YII
13. DONNY AK. MACHAN
14. COLLIN WAN
15. FAISAL HARYA B. RAMZI
16. LANIE ANAK LUPANG
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 4
BINA INSAN GURU 2015
7.0 MENTOR
Pensyarah pembimbing dan penilai BIG :En. Mcnair Kudang
8.0 STRUKTUR ORGANISASI
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 5
BINA INSAN GURU 2015
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 6
Pengerusi Martini Binti Seman
Naib Pengerusi Richmond Lekong
Setiausaha Bidawati Binti Jaafar
Naib Setiausaha Regina Anak Leban (SN 1)
Flora Empayung Anak Sinau (SN 1)
Siti Rohajar Binti Seruji (SN 2)
Yung Siok Yii (SN 2)
Bendahari Pryna Anak Andar (SN 1)
Naib Bendahari Liza Man (SN 2)
AJK Keselamatan /
Pengangkutan
Saiful Abdullah Sukri @ Benetth ( SN 1)
Faisal Harya Bin Ramzi (SN 2)
AJK Dokumentasi
Video
Gambar
Naning Anak Anggang (SN 1)
Raymond Galan (SN 2)
Rosmaini Bin Sahari (SN 1)
Syadoman Safiee (SN 2)
AJK Buku Program Insin Anak Barak (SN 1)
Sadai Lasan (SN 2)
Urusetia Therry Bin Rakawi (SN 2)
Janet Anak John (SN 2)
Bacaan Doa Rosmiza Johawi (SN 2)
AJK Publisiti Janta Ladin (SN 2)
Donny Anak Machan (SN 2)
AJK Makanan dan
Minuman
Loly Anak Buga (SN 2)
Sebina Gon(SN 2)
Collin Wan (SN 2)
Lanie Anak Lupang (SN 2)
AJK Sijil dan Hadiah Martini Binti Seman(SN 1)
BINA INSAN GURU 2015
,
9.0 ANGGARAN PERBELANJAAN
Berikut dinyatakan anggaran kewangan secara keseluruhan untuk perbelanjaan
program :
BIL. PERKARA HARGA SEUNIT
(RM)
KUANTITI JUMLAH (RM)
2 Air minuman 1.00 26 26.00
3 Cenderahati 125.50 3 376.50
4 Kertas sijil 0.50 sen 3 1.50
5 Makanan 5.00 26 130.00
JUMLAH 534.00
* Semua perbelanjaan ditanggung oleh peserta sendiri.
10.0 PENGANGKUTAN
Peserta menggunakan kenderaan sendiri
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 7
BINA INSAN GURU 2015
11.0 ATURCARA TENTATIF
Masa Perkara
700 pagi Berkumpul di tapak perhimpunan SJK( C ) Kwang Chien, Sarikei
715 pagi Mendengar taklimat ringkas dari pihak pengurusan sekolah
0730 – 0930 pagi Lawatan ke Bilik-bilik Khas / Mata Pelajaran
930 – 1000 pagi Sesi Soal Jawab / Rehat
1000 – 1200 tgh Sesi 1 - Bengkel : Ciri-ciri guru yang inovatif
Sesi 2 - Sesi soal jawab
1200 -1400 tgh REHAT
1400 – 1630 ptg Sesi 3
Slot perkongsian bersama Guru Cemerlang Sains
BUDAYA GURU CEMERLANG
GURU DAN BUDAYA INOVASI
1630 - 1700 ptg Sesi 4 - Sesi soal jawab bersama Guru Cemerlang Sains
1700 – 1730 ptg Majlis perasmian penutupan.
Pemberian cenderamata kepada pihak sekolah
Sesi bergambar
Minum petang
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 8
BINA INSAN GURU 2015
1730 ptg Bersurai
12.0 PENUTUP
Secara tuntasnya, kerjasama dan komitmen yang jitu daripada semua pihak yang
terlibat dapat menjayakan program Lawatan Penanda Aras ini dengan sempurna.
Hasil daripada program ini dapat melahirkan guru yang memahami dan
mendalami pengurusan yang lebih sistematik, mempraktikkan nilai-nilai
kepimpinan dan pemahaman terhadap keperluan infrastruktur dan infostruktur
sekolah. Justeru, membentuk guru yang efektif dalam bidang tugasnya serta
mempunyai nilai tambah dan dalam masa yang sama memenuhi keperluan
modal insan negara.
Disediakan Oleh:
...........................................
(MARTINI BINTI SEMAN)
Pengerusi BIG FASA IV
PPG Kohot 2,
Sains 1 & 2,
IPG Kampus Rajang
Bintangor,
Sarawak.
COLLIN WAN/810109135967/SAINS2 9
Disemak oleh:
........................................................
(EN. MCNAIR KUDANG)
Pensyarah pembimbing BIG,
PPG Kohot 2,
Kumpulan Sains 2,
IPG Kampus Rajang
Bintangor,
Sarawak.