KERTAS KERJAKELAS TAMBAHAN STPM TAHUN 2009Oleh : Roy EduardoPENDAHULUANSesungguhnya masa guru mengajar di dalam kelas untuk satu-satu mata pelajaran adalah tidak mencukupi. Oleh yang demikian kelas tambahan sangat penting untuk memenuhi keperluan guru-guru mata pelajaran untuk melaksanakan latih-tubi secara sistematik.Keberkesanan kelas tambahan terhadap pencapaian prestasi pelajar masih mejadi suatu persoalan. Menurut Mahzan Arshad (2004), Kaedah pengajaran guru mempengaruhi keberkesanan kelas tambahan terhadap pencapaian akademik pelajar. Ini kerana gaya pengajaran yang tidak selaras dengan gaya pembelajaran pelajar mahupun pengajaran di sekolah boleh mengelirukan pelajar dan seterusnya menggangu proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Dalam keadaan sedemikian, pelajar-pelajar menjadi mangsa dan seterusnya masih lemah dalam mata pelajaran terbabit walaupun telah menghadiri kelas tambahan.Sikap pelajar terhadap proses pengajaran guru juga boleh mempengaruhi pencapaian pelajar dalam pelajaran tersebut (Stephens & Crawley, 1994). Perkara ini disebabkan sekiranya pelajar tersebut mempunyai sikap yang negatif terhadap pengajaran guru, maka adalah sukar baginya untuk menumpukan perhatian terhadap pengajaran guru dalam kelas tambahan tersebut. Apabila seseorang itu berminat maka dia bersedia untuk belajar dengan tekun sehingga mencapai kejayaan seterusnya memudahkan lagi proses pengajaran guru dalam kelas tambahan.Terdapat juga faktor-faktor bebas lain yang dijangka mempengaruhi keberkesanaan kelas tambahan seperti pendapatan ibu bapa, jarak tempat tinggal dengan sekolah dan latar belakang pendidikan ibu bapa.OBJEKTIF1. Meningkatkan kemahiran pelajar sehingga ke tahap maksimum untuk sesuatu kemahiran sesuai dengan keupayaan diri.2. Meningkatkan kesedaran dalam diri pelajar supaya memulakan persediaan untuk menghadapi peperiksaan.3. Menambahkan keyakinan pelajar untuk menghadapi peperiksaanJAWATANKUASAPengerusi : Pn Hjh Naelah Binti Mustafa, PengetuaPenyelaras : En Roy EduardoAJK Kehadiran Pelajar : En. Adrin JiniusAJK Kehadiran Guru : En. Hashim Abd HalimAJK Sijil Guru : Pn. Jarisah GondikitLAPORAN KELAS TAMBAHAN STPM 2008 (TAHUN LEPAS)a. Masalah1. Kelas sering tidak dapat dijalankan dengan lancar kerana guru yang berkenaan terlibat dengan kursus, mesyuarat dan lain-lain.2. Terdapat sesetengah pelajar yang tidak hadir kelas tambahan tanpa sebab yang munasabah.3. Guru terlibat dengan aktiviti sekolah, pertandingan dan program tang dijalankan oleh pihak sekolah.a. Langkah mengatasi1. Kelas masih boleh dijalankan sekiranya guru ada menyediakan soalan ulangkaji kepada pelajar. 2. Ambil tindakan yang tegas terhadap pelajar yang tidak hadir kelas tambahan.CADANGAN PELAKSANAAN KELAS TAMBAHAN STPM 2009a. Pelan OperasiNAMA PROJEKKELAS TAMBAHAN STPM TAHUN 2009

OBJEKTIFMeningkatkan peratusan lulus STPM secara keseluruhannya berbanding tahun 2008

TEMPOHMac Oktober

KUMPULAN SASARANPelajar-pelajar calon STPM 2009

GURU TERLIBATSemua guru mata pelajaran STPM

PROSES KERJA2) Taklimat Program Kelas Tambahan STPM 2009a) Ucapan Pengetuab) Penerangan tentang program (objektif, sasaran)c) Tugas-tugas AJK

3) Ketua Panitia Mengumpulkan Bahan dan membina sebuah modul untuk sesuatu mata pelajaran.- Perbincangan dalam kalangan panitia berdasarkan keperluan soalan STPM dan sukatan pelajaran- Semua bahan adalah berbentuk latih-tubi

4) Pelajar dikelompokkan berdasarkan Tiga Aras oleh Ketua Panitia berdasarkan Headcount i. Pengayaanii. Pengukuhan iii. Pemulihan

5) Program ini dijalankan sebanyak dua (2) kali seminggu pada awal atau akhir sesi pelajaran.

6) Pelaksanaan aktiviti:a) Guru beri penerangan ringkas tentang sesuatu kemahiranb) Guru menentukan bahagian modul yang dibuat oleh pelajar hari itu.c) Guru sebagai fasilitator dan menumpukan setiap pelajar dalam kelas tersebut.

KEKANGAN1. Status motivasi murid yang rendah.2. Ada kecenderungan untuk menyalin jawapan rakan

PEMANTAUANPemantauan dilakukan oleh Pengetua/Penolong Kanan/ Ketua Bidang/Ketua Panitia dengan menggunakan instrumen yang dibina khas olah ahli jawatankuasa pelaksana.

PENILAIANPenilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program tersebut.

PENAMBAHBAIKAN1. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap bulan atau pada setiap akhir sesuatu topik diajarkan bagi meningkatkan keberkesanan program.2. Guru diberikan sijil penghargaan.

a. Jaduali. Aliran Kemanusiaan ii. Aliran SainsMASA

HARI12.10 1.101.10 2.10

ISNINPA1PA2

SELASABM1BM2

RABUPP1 / EKO 1/GEO1PP2 / EKO2 / GEO2

KHAMISSEJ 1SEJ 2

MASA

HARI12.10 1.101.10 2.10

ISNINPA 1PA 2

SELASAMT 1MT 2

RABUKim 1Kim 2

KHAMISBio 1Bio 2

KESIMPULANAdalah diharapkan perlaksanaan kelas tambahan pada tahun ini akan berjalan dengan lebih lancar dan mencapai objektif sepenuhnya.