1

Name : ...................................... Class : .......................... 4541/2 CHEMISTRYKertas 2Ogos/Sept. MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA

2 jamCAWANGAN NEGERI SEMBILAN==================================PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMASIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012

CHEMISTRY

Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Tulis nama dan kelas anda pada ruangan yang disediakan.Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:

BahagianSoalanMarkah PenuhMarkah Diperoleh

A110

210

310

410

510

610

B720

820

C920

1020

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 28 halaman bercetak Section ABahagian A

[60 marks][60 markah]

Answer all the questions in this section.Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1.Diagram 1.1 shows the process for the manufacture of ammonia.Rajah 1.1 menunjukkan proses bagi pembuatan ammonia.

H2 N2CatalystMangkinReactorReaktorLiquid ammoniaAmonia cecairDiagram 1.1Rajah 1.1

(a)(i)Name the process shown in Diagram 1.1Namakan proses yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1

................................................................................................................................................[1 mark][1 markah]

(ii) State the temperature, pressure and catalyst required in the reactor.Nyatakan suhu, tekanan dan mangkin yang diperlukan di dalam reaktor.

Temperature :Suhu : .

Pressure :Tekanan : .......................................................................

Catalyst :Mangkin : ..........................................................................[2 marks][2 markah ]

(iii) Write the chemical equation for the process. Tuliskan persamaan kimia untuk tindak balas proses ini.

..............[2 marks][2 markah ]

(iv) Interpret the equation in (a)(iii) qualitatively and quantitatively.Tafsirkan persamaan di dalam (a)(iii) secara kualitatif dan kuantitatif.

...................

................................................................................................................................................[1 mark][1 markah]

(b) Diagram 1.2 shows the flow chart of the contact process for the industrial manufacture of sulphuric acid.Rajah 1.2 menunjukkan carta alir proses sentuh bagi pembuatan asid sulfurik secara industri.

SO2SSO3YH2 SO4Stage 1Peringkat 1Stage 2Peringkat 2Stage 3Peringkat 3Stage 4Peringkat 4Diagram 1.2Rajah 1.2

(i)State the stage of the contact process that requires a catalyst.Name the catalyst used.Nyatakan peringkat manakah di dalam Proses Sentuh memerlukan mangkin.Namakan mangkin tersebut.

............................[2 marks][2 markah](ii)Name substance Y.Namakan bahan Y.

.................[1 mark][1 markah]

2. Diagram 2 shows the standard representation of atoms P, Q, R and S. P, Q, R and S are not the actual symbol of the elements.Rajah 2 menunjukkan perwakilan piawai untuk atom P, Q, R dan S. P, Q, R dan S bukan simbol sebenar unsur-unsur tersebut.

7 3 16 8 12 6 2010 Diagram 2Rajah 2

(a)(i)Write the proton number of atom Q.Tuliskan nombor proton untuk atom Q.

..........................[1 mark][1 markah](ii)Write the electron arrangement of atom QTuliskan susunan elektron bagi atom Q

..........................[1 mark][1 markah](iii)State the group and the period for element Q in the Periodic Table.Nyatakan kumpulan dan kala bagi unsur Q dalam Jadual Berkala.

Group (Kumpulan) : ................

Period (Kala) : ..........................[1 mark][1 markah]

(b)Atoms of P and Q can react to form a compound.Atom P dan atom Q boleh bertindak balas untuk membentuk satu sebatian.

(i)Name the type of bond in the compound formed. Nyatakan jenis ikatan dalam sebatian yang terbentuk.

..........................[1 mark][1 markah](ii)Write the formula of the compound.Tuliskan formula sebatian yang dibentuk.

......................................................................................................................................................[1 mark][1 markah](iii)State one physical property of the compound.Nyatakan satu sifat fizik bagi sebatian itu.

......................................[1 mark][1 markah](c)Atoms of Q and R can also react to form a compound.Atom Q dan R juga boleh bertindak balas untuk membentuk satu sebatian.

(i)Write the formula of the compound.Tuliskan formula sebatian itu.

......................................................................................................................................................[1 mark][1 markah ](ii)Draw the electron arrangement for the compound formed in c.(i). Lukiskan susunan elektron bagi sebatian yang terbentuk dalam c.(i)

[2 marks][2 markah]

(d)Explain why atom S does not form bonds with other atoms.Terangkan mengapakah atom S tidak membentuk ikatan dengan atom yang lain.

........................................................................................................................[1 mark][1 markah]

3Diagram 3 shows how butene is converted into butanoic acid and compound G. Rajah 3 menunjukkan bagaimana pertukaran butena kepada butanoik asid dan sebatian G.

Butanoic acid Asid butanoik Butanol Butanol Butene Butena Butene Butena Process I Proses I Process II Substance X Proses II Bahan X Process III + Ethanoic acid Proses III asid etanoik

Compound G Sebatian G

Diagram 3Rajah 3

(a)In Process I, butene reacts with substance X to form butanol under condition of 300 0C , 60 atm and phosphoric acid, H3PO4, as catalyst. Dalam Prosess I, butena bertindak balas dengan bahan X untuk membentuk butanol di bawah keadaan 300 0C , 60 atm dan asid fosforik, H3PO4, sebagai mangkin.

(i)Name substance X.Namakan sebatian X.

..[1 mark][1 markah]

(ii)Draw all isomers for butene.Lukiskan semua isomer butena.

[3 marks] [3 markah]

(b)In Process II, butanol is converted to butanoic acid by reacting butanol with acidified potassium manganate(VII) solution.Dalam Proses II, butanol ditukar kepada asid butanoik melalui bertindak balas dengan larutan kalium manganat(VII) berasid.

(i)State the observation for the conversion in Process II. Nyatakan pemerhatian bagi pertukaran di Proses II.

.......................... [1 mark] [1 markah](ii)A piece of marble chip is added into butanoic acid.State one of the products formed.Sekeping batu kapur ditambahkan ke dalam asid butanoik.Nyatakan satu hasil tindak balas. .................. [1 mark] [1 markah](c) In Process III, butanol is refluxed with ethanoic acid in the presence of concentred sulphuric acid and formed a compound G with a sweet smell.Dalam proses III, butanol direfluks bersama dengan asid etanoik di bawah kehadiran asid sulfurik pekat dan membentuk sebatian G dengan bau manisan.

(i)State the functional group of butanol.Nyatakan kumpulan berfungsi butanol.

.............. [1 mark] [1 markah](ii)Name the Process III.Namakan Proses III.

..............[1 mark] [ 1 markah](iii)Draw and name the compound G.Lukis dan namakan sebatian G.

[2 marks] [2 markah]

4An experiment is carried out to investigate the rate of reaction of excess zinc with 50 cm3 of hydrochloric acid. The volume of gas collected at regular intervals is shown in Diagram 4.Satu eksperimen dijalankan untuk mengkaji kadar tindak balas antara zink berlebihan dengan 50 cm3 asid hidroklorik. Isipadu gas yang terkumpul pada sela masa yang sama ditunjukkan dalam Rajah 4.

Volume of gas/cm3Isipadu gas/cm3Time/minMasa/min12345630

Diagram 4Rajah 4 (a)State the meaning of the rate of reaction. Nyatakan maksud kadar tindak balas.

.............[1 mark][1 markah]

(b)Write a balanced chemical equation for the reaction in this experiment.Tuliskan persamaan kimia seimbang bagi tindak balas dalam eksperimen ini.[2 marks][2 markah](c)From the graph in Diagram 4, determine:Daripada graf dalam Rajah 4, tentukan:(i)The concentration of hydrochloric acid used.[1 mol of gas occupies 24 dm3 at room conditions]Kepekatan asid hidroklorik yang digunakan.[1 mol gas menepati 24 dm3 pada keadaan bilik]

[3 marks][3 markah](ii)The average rate of reaction.Kadar tindak balas purata.

[1 mark][1 markah]

(d) Based on collision theory, explain why does the rate of reaction decrease with time. Berdasarkan teori perlanggaran, terangkan mengapa kadar tindak balas berkurangan dengan masa.

....................................[3 marks][3 markah]

(e)The experiment is repeated by using sulphuric acid with the same volume and concentration as the hydrochloric acid.Sketch an expected curve to be obtained on Diagram 4.Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan asid sulfurik yang mempunyai isipadu dan kepekatan yang sama dengan asid hidroklorik.Lakarkan satu lengkungan yang dijangka dapat diperolehi pada Rajah 4.[1 mark][1 markah]

5 Diagram 5.1 shows the set up of the apparatus to electroplate an iron spoon with silver.Rajah 5.1 menunjukkan susunan radas bagi penyaduran sudu besi dengan argentum.

Silver RodRod argentum Silver nitrate solutionLarutan argentum nitrat Iron spoonSudu besi

Diagram 5.1 Rajah 5.1

(a)State all the ions present in silver nitrate solution. Nyatakan semua ion yang hadir di dalam larutan argentums nitrat.

..[1 mark] [1 markah]

(b)After 10 minutes, electroplating does not occur on the iron spoon.State the mistake in the Diagram 5.1. Selepas 10 minit penyaduran berlaku pada sudu besi. Nyatakan kesilapan di dalam Rajah 5.1.

.

.................................................................................................................................................[1 mark][1 markah]

(c)After the mistake in Diagram 5.1 is corrected,Selepas kesilapan di dalam Rajah 5.1 telah dibetulkan,

(i)state one observation for the electroplating process.nyatakan satu pemerhatian untuk proses penyaduran elektrik.

.................................................[1 mark][1 markah](ii) write the half equation for the reaction that occurs at the anode.tulis setengah persamaan bagi tindak balas yang berlaku di anod.

......[1 mark] [1 markah] (d)Diagram 5.2 shows that the dry cell Diagram 5.1 is replaced by a voltmeter.Rajah 5.2 menunjukkan bahawa sel kering di Rajah 5.1 digantikan dengan voltmeter.

Iron spoonSudu besiSilver RodRod argentum VSilver nitrate solutionLarutan argentum nitrat

Diagram 5.2Rajah 5.2

(i)On Diagram 5.2, draw arrows () to show the direction of the electron flow.Pada Rajah 5.2, lukiskan anak panah () untuk menujukkan arah pengaliran elektron. [1 mark] [1 markah](ii) State the negative terminal..Explain your answer.Nyatakan terminal negatif. Terangkan jawapan anda.

........................

.................... [2 marks] [2 markah]

(iii) State the ion that is selectively discharged at the positive terminal. Nyatalkan ion yang dipilih menyahcas di terminal positif.

..................... [1 mark] [1 markah](iv)The iron spoon in Diagram 5.2 is replaced with a zinc rod.What happens to the voltmeter reading ?Explain your answer.Sudu besi dalam Rajah 5.2 diganti dengan rod zink.Apakah yang berlaku kepada bacaan voltmeter ?Terangkan jawapan anda...

.. [2 marks] [2 markah]6 (a)Diagram 6.1 shows the general formula of a detergent.

ORajah 6.1 menunjukkan formula umum suatu detergent.

O CH3(CH2)nCH2 S ONa

Diagram 6.1Rajah 6.1

(i)Draw the structural formula of the hydrophilic part of the detergent.Lukiskan formula struktur bagi bahagian hidrofilik bagi detergent ini.

[1 mark][1 markah]

(ii)The cleansing action of detergent is more effective than soap in hard water. Explain why.Kesan pembersihan detergen lebih berkesan daripada sabun dalam air liat. Jelaskan mengapa.........................

........[3 marks][3markah]

(b) Aspirin is used for pain relief. Diagram 6.2 shows the structural formula of aspirin. Aspirin diguna untuk melegakan sakit. Rajah 6.2 menunjukkan formula struktur bagi aspirin.

COOHOCCH3O

Diagram 6.2Rajah 6.2

(i)State the type of medicine of aspirin.Nyatakan jenis ubat bagi aspirin.

........[1 mark][1 markah](ii)On Diagram 6.2, circle the part that is acidic.Dalam Rajah 6.2, bulatkan bahagian yang berasid.[1 mark][1 markah](iii)Aspirin should never be given to a child.State one side effect of aspirin.Aspirin tidak sepatutunya diberi kepada kanak-kanak.Nyatakan satu kesan sampingan bagi aspirin.

......[1 mark][1 markah](iv)Suggest a medicine that can be used as substitute for aspirin. Cadangkan satu ubat yang boleh diguna sebagai pengganti aspirin.

........................[1 mark][1 markah]

Section BBahagian B

[20 marks][20 markah]

Answer one question from this section.Jawab satu soalan daripada bahagian ini.

7(a)Table 7 shows the information of a compound P.Jadual 7 menunjukkan maklumat tentang sebatian P.

Contains 40.0% of carbon, 6.7% of hydrogen and 53.3% of oxygen by mass Mengandungi 40.0% karbon, 6.7% hidrogen and 53.3% oksigen mengikut jisim Relative molecular mass is 60 Jisim relative molekul ialah 60 React with sodium to produce salt and hydrogen gasBertindak balas dengan natrium menghasilkan garam dan gas hydrogen Changes moist blue litmus paper to redMenukarkan kertas litmus biru lembap kepada merah

Table 7 Jadual 7 Based on the information above,Berdasarkan maklumat di atas,

(i) Determine the empirical formula and molecular formula of compound P. [Relative atomic mass : C=12, H=1, O=16] [5 marks]Tentukan formula empirical dan formula molekul bagi sebatian P.[Jisim atom relatif : C=12, H=1, O=16 ] [5 markah]

(ii) Write the balanced chemical equation for the reaction between compound P and sodium. [ 2 marks]

Tuliskan persamaan kimia seimbang untuk tindak balas sebatian P dengan natrium.[ 2 markah] (b) Diagram 7 shows the symbol for element Q.Rajah 7 menunjukkan symbol bagi unsur Q.

Q

1939

Diagram 7 Rajah 7 Based on Diagram 7, Berdasarkan Rajah 7,

(i)Write the electron arrangement for atom Q [1 mark]Tuliskan susunan elektron bagi atom Q. [1 markah]

(ii)Determine the position of element Q in the Periodic Table.Explain your answer. [4 marks] Tentukan kedudukan unsur Q dalam Jadual Berkala.Terangkan jawapan anda. [4 markah]

(c)(i)Element Q and sodium can react with water to produce alkaline solution.Describe the experiment for the reaction between Q and water.In your description should include the following aspects: procedure of experiment observation [5 marks]

Unsur Q and natrium boleh bertindak balas dengan air menghasilkan larutan alkali. Huraikan eksperimen bagi tindak balas di antara Q dan air. Di dalam huraian anda perlu ada aspek berikut :

prosedur eksperimen pemerhatian [ 5 markah] (ii) Sodium also react with water to produce alkaline solution. Compare and explain the reactivity of reaction between element Q and sodium with water. [ 5 marks]

Natrium juga bertindak balas dengan air menghasilkan larutan beralkali. Bandingkan dan terangkan kereaktifan tindak balas di antara unsur Q dan natrium dengan air. [5 markah]

8(a) Table 8.1 shows pH value of ethanoic acid and nitric acid.Jadual 8.1 menunjukkan nilai pH bagi asid etanoik dan asid nitrik.

AcidAsidConcentration/ mol dm-3Kepekatan / mol dm-3pH valuenilai pH

Ethanoic acidAsid etanoik 0.15.0

Nitric acidAsid nitrik0.11.0

Table 8.1 Jadual 8.1

Explain why the pH values of these two acids are different. [4 marks] Terangkan mengapa nilai pH bagi dua asid adalah berbeza. [ 4 markah]

(b) Table 8.2 shows the observation for ammonia in two different solutions are tested with dry red litmus paper. Jadual 8.2 menunjukkan pemerhatian bagi ammonia di dalam dua larutan berlainan yang diuji dengan kertas litmus merah kering.

SolutionLarutanObservationPemerhatian

Ammonia in propanone Ammonia dalam propanonNo change in colourTiada perubahan warna

Ammonia in waterAmmonia dalam airRed litmus paper turns blueKertas litmus merah tukar ke biru

Table 8.2Jadual 8.2 Explain why only the ammonia in water solution turns red litmus paper blue but not ammonia in propanone. [5 marks]

Terangkan mengapa hanya ammonia dalam air menukarkan kertas litmus merah ke biru tetapi bukannya ammonia dalam propanon.[5 markah]

(c)(i)You are required to prepare dry zinc sulphate salt. The chemicals given are zinc carbonate dilute sulphuric acid

Describe a laboratory experiment to prepare the salt. In your description, include chemical equations involved. [8 marks]Anda dikehendaki menyediakan garam zink sulfat kering. Bahan kimia yang dibekalkan adalah : zink karbonat asid sulfurik cair

Huraikan satu eksperimen makmal untuk menyediakan garam itu.Dalam huraian anda perlu mengandungi persamaan kimia terlibat. [8 markah]

(ii) In an experiment, excess of zinc carbonate is added to 100 cm3 of 1.0 mol dm-3of sulphuric acid.Calculate the mass of zinc sulphate that is formed.[Relative atomic mass : Zn= 65, S=32 , O=16] [3 marks]

Di dalam suatu eksperimen, zink karbonat berlebihan telah ditambah ke dalam 100 cm3 1.0 moldm-3 asid sulfirik.Hitungkan jisim zink sulfat yang dibentukkan.[Jisim atom relatif :Zn= 65, S=32 , O=16] [3 markah]

Section CBahagian C

[20 marks][20 markah]

Answer one question from this section.Jawab satu soalan daripada bahagian ini.

9(a) Heat of neutralisation for hydrochloric acid when react with any strong alkali is -57 kJ mol-1.Haba peneutralan bagi asid hidroklorik bertindak balas dengan sebarang alkali kuat adalah -57 kJ mol-1.

(i) Name one strong alkali. [1 mark]Namakan satu alkali kuat. [1 markah]

(ii) Draw an energy level diagram for the neutralisation reaction in (a)(i)[3 marks]Lukiskan satu gambarajah aras tenaga bagi tindak balas peneutralan dalam (a)(i). [3 markah]

(iii) State three information that can be obtained from the energy level diagram. [3 marks]Nyatakan tiga maklumat yang boleh diperolehi dari rajah aras tenaga. [3 markah]

(b) Heat of precipitation is the heat released when one mole of precipitate is formed from its aqueous solution.By using suitable example, describe one experiment to determine the heat of precipitation. Your answer should consist of the following: A list of materials and apparatus Procedure of the experiment The method to calculate the heat of precipitation[Specific heat capacity of solution: 4.2 Jg-1 C-1][13 marks]

Haba pemendakan adalah haba yang terbebas apabila satu mol mendakan terbentuk daripada larutan akuesnya.Dengan memberi contoh yang sesuai, huraikan satu eksperimen untuk menentukan haba pemendakam. Jawapan anda harus mengandungi perkara berikut : Senarai bahan dan radas Prosedur eksperimen Kaedah untuk menghitung haba pemendakan[Muatan haba tentu larutan: 4.2 Jg-1 C-1] [13 markah]

10(a)The following is an equation for a redox reaction :Berikut ialah adalah satu persamaan bagi tindak balas redoks :

2 Zn + O2 2 ZnO

Based on the equation above, state which substance undergoes oxidation.Explain your answer.[2 marks]

Berdasarkan persamaan di atas, nyatakan bahan yang manakah mengalami pengoksidaan.Terangkan jawapan anda. [2 markah]

(b)Diagram 10.1 shows the redox reaction involving Fe2+ and Fe3+ ions :Rajah 10.1 menunjukkan tindak balas redoks melibatkan ion Fe2+ dan Fe3+:

+ P+ QIron(III) chloride solutionLarutan ferum(III) kloridaIron(II) chloride solutionLarutan ferum(II) kloridaIron(III) chloridesolutionLarutan ferum(III)kloridaIron(II) chloridesolutionLarutan ferum(II)kloridaDiagram 10.1Rajah 10.1Based on electron transfer, explain the oxidation and reduction reaction in(i) changing of Fe2+ ions to Fe3+ ions (ii) changing of Fe3+ ions to Fe2+ ions.

Give suitable examples for P and Q and include half equations in your answers.

Berdasarkan pemindahan elektron, huraikan tindak balas pengoksidaan dan penurunan dalam(i)pertukaran ion Fe2+ kepada ion Fe3+(ii)pertukaran ion Fe3+ kepada ion Fe2+Berikan contoh yang sesuai untuk P dan Q serta masukkan persamaan setengah di dalam jawapn anda. [8 marks][8 markah](c)

Electrical energy can be produced by redox reaction.Tenaga elektrik boleh dihasilkan melalui tindak balas redoks

You are give the following apparatus :U-tube, galvanometer, connecting wires, stopper, dropper, carbon electrodes and retort stand with clamps.Suggest a suitable oxidising agent and reducing agent and describe an experiment to prove the above statement by the transfer of electrons at a distance. In your description, include labelled diagram which shows the set up of apparatus procedure of experiment observations at both electrodes

Anda diberi radas berikut :Tiub-U, galvanometer, wayar penyambung, penutup, penitis, elektrod karbon dan kaki retort dengan penyepit. Cadangkan agen pengoksidaan dan penurunan yang sesuai dan huraikan satu eksperimen untuk membuktikan kenyataan di atas melalui pemindahan elektron melalui suatu jarak tertentu. Huraian anda perlu mengandungi gambar rajah berlabel yang menunjukkan persediaan radas prosedur eksperimen pemerhatian pada kedua-dua elektrod.[10 marks][10 markah]END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMATSULIT

27SULIT 4541/2

4541/2 2012 MPSM Cawangan Negeri Sembilan [ Lihat halaman sebelah SULIT

4541/2 2012 MPSM Cawangan Negeri Sembilan [Lihat halaman sebelah SULIT

1HHydrogen1THE PERIODIC TABLE OF THE ELEMENTS10NeNeon20Proton numberSymbolName of elementRelative atomic mass2HeHelium4

3LiLithium74BeBeryllium95BBoron116CCarbon127NNitrogen148OOxygen169FFluorine1910NeNeon20

11NaSodium2312MgMagnesium2413AlAluminium2714SiSilicon2815PPhosphorus3116SSulphur3217ClChlorine3518ArArgon40

19KPotassium3920CaCalcium4021ScScandium4522TiTitanium4823VVanadium5124CrChromium5225MnManganese5526FeIron5627CoCobalt5928NiNickel5929CuCopper6430ZnZinc6531GaGallium7032GeGerma-nium7333AsArsenic7534SeSelenium7935BrBromine8036KrKrypton84

37RbRubidium8638SrStrontium8839YYttrium8940ZrZirconium9141NbNiobium9342MoMolyb-denum9643TcTechnetium9844RuRuthenium10145RhRhodium10346PdPalladium10647AgSilver10848CdCadmium11249InIndium11550SnTin11951SbAntimony12252TeTellurium12853IIodine12754XeXenon131

55CsCaesium13356BaBarium13757LaLanthanum13972HfHafnium17973TaTantalum18174WTungsten18475ReRhenium18676OsOsmium19077IrIridium19278PtPlatinum19579AuGold19780HgMercury20181TlThallium20482PbLead20783BiBismuth20984PoPolonium21085AtAstatine21086RnRadon222

87FrFrancium22388RaRadium22689AcActinium227104UnqUnnilquadium257105UnpUnnilpentium260106UnhUnnil-hexium263107UnsUnni-lseptium262108UnoUnni-loctium265109UneUnni-lennium266

58Ce

Cerium14059PrPraseodymium14160Nd

Neodymium14461Pm

Promethium14762Sm

Samarium15063Eu

Europium15264Gd

Gadolinium15765Tb

Terbium16766Dy

Dyprosium16367Ho

Holmium16568Er

Erbium16769Tm

Thulium16970Yb

Ytterbium17371Lu

Lutetium175

90ThThorium23291PaProtactinium23192UUranium23893NpNeptunium23794PuPlutonium24495AmAmericium24396CmCurium24797BkBerkelium24798CfCalifor-nium24999EsEinsteinium254100FmFermium253101MdMendele-vium256102NoNobelium254103LrLawren-cium257

Reference: Chang, Raymond (1991). Chemistry. McGrawHill, Inc.

INFORMATION FOR CANDIDATESMAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section CKertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

2. Answer all questions in Section A. Write your answer for Section A in the spaces provided in this question paper. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang disediakan dalam kertas soalan ini.

3. Answer any one question from Section B and any one question from Section C.Write your answers for Section B and Section C on the helaian tambahan provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers.Jawab satu soalan dalam Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C.Jawapan anda bagi Bahagian B dan Bahagian C hendaklah ditulis dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.

4. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

5.Marks allocated for each question or sub-part of a question is shown in brackets.Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.

6.Show your working. It may help you to get marks.Tunjukkan kerja mengira. Ini membantu anda mendapatkan markah.

7.If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer.Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.

8.The Periodic Table of Elements is provided on page 30.Jadual Berkala Unsur disediakan di halaman 30.

9.You may use non-programmable scientific calculator.Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh deprogram.

10.You are advised to spend 90 minutes to answer questions in Section A, 30 minutes for Section B and 30 minutes for Section C.Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 minit untuk menjawab soalan dalam Bahagian A, 30 minit dalam Bahagian B dan 30 minit untuk Bahagian C. 11.Detach Section B and Section C from this question paper. Tie the helaian tambahan together with this question paper and hand in to the invigilator at the end of the examination.Ceraikan Bahagian B dan Bahagian C daripada kertas soalan ini. Ikat helaian tambahan bersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.