kkm-biologi-kelas-xi.doc

8/9/2019 kkm-biologi-kelas-xi.doc

1/14

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) BIOLOGIKELAS XI ( 2 ) SEMESTER I

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan(Smandelta)

1


2/14

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN: IPA BIOLOGI

Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XISe!e"e# : I (SATU)KKM : IPA BOLOGI

KOMPETENSI $ASAR

$AN IN$IKATOR

STAN$AR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

K#%"e#%a Pe&e"a'a&Ke"&"aa&

Ha%l KKM

N%la% KKM

Ko!'lek%"a

$a*a$(

k(&+

I&"ake

Pe&+e"a

h(a&

P#ak"%k

S%ka'/A

,ek"%,

STANDAR KOMPETENSI1. Memahami struktur dan

fungsi sel sebagai unitterkeil kehidu!an

-.-. Me&ek#%'%ka&ko!'o&e& k%!%a% el0"#k"#0 a& ,&+% ele1a+a% &%" "e#ke%l

keh%'a&. Menjelaskan komponen

kimia sel.

Menggambarkan struktur

sel hewan dan seltumbuhan dari hasilpengamatan.

Menunjukkan bagian-

bagian sel berdasarkangambarliteratur/penelusuran CDinteraktif/internet.

Menjelaskan struktur

bagian-bagian selbeserta fungsinya

Karya model sel.

-.2. Me&+%e&"%,%ka% o#+a&elel "!1ha& a&hea&.

Membandingkan struktur

sel hewan dan sel


2


3/14

tumbuhan.

Menjelaskan organel-

organel yang dimilikimasing-masing seltumbuhan dan hewan.

Menjelaskan fungsimasing-masing organelyang dimiliki sel hewandan sel tumbuhan.

Karya model sel hewan

bagian-bagian danfungsinya.

-.3. Me!1a&%&+ka&!eka&%4!e "#a&'o#'aa !e!1#a& (%,%0o!o%0 "#a&'o# ak"%,0e&o%"o4%0 a&eko%"o4%).

Menjelaskan !iri-!iritranspor se!ara difusidan osmosis.

Menjelaskan terjadinya

peristiwa plasmolisis.

Menjelaskan penerapan

konsep transfor yangterjadi pada sel padapengawetan bahanmakanan.

Membedakan

mekanisme transfor aktifdan pasif.

Menjelaskan proses danmemberikan !ontohendositosis daneksositosis

Meran!ang per!obaan

dengan bahan lainmembuktikan transporlewat membran.

Membuat makanan

awetan dengan konseptranspor melaluimembran

Jumlah 3 KD

KKM ( IPA Bilogi SK 1)

STANDAR KOMPETENSI". Memahami keterkaitan

antara struktur danfungsi #aringantumbuhan dan he$an%


"


4/14

serta !enera!ann&adalam k'ntekssalingtemas.

2.-. Me&+%e&"%,%ka% "#k"#5a#%&+a& "!1ha& a&

!e&+ka%"4ka&&*a e&+a&,&+%&*a0 !e&5ela4ka&%,a" "o"%'o"e&4% e1a+a%aa# kl"# 5a#%&+a&.

Menggambarkan

berbagai ma!am strukturjaringan pada tumbuhandari hasil pengamatan.

Mengidentifikasi ma!am-

ma!am jaringanberdasarkan bentuk danlokasinya.

Membedakan struktur

jaringan tumbuhanmenggunakan gambar.

Mengidentifikasi !iri-!iri

utama masing-masingma!am jaringantumbuhan.

Menjelaskan fungsi

berbagai ma!am strukturjaringan tumbuhan.

Mengkaitkan sifat

totipotensi jaringandengan teknik kultur

jaringan.

Menjelaskan prinsip-prinsip dasar kultur

jaringan.

Membuat !harta urutan

proses kultur jaringanpada satu jenistumbuhan.

2.2. Me&ek#%'%ka&"#k"# 5a#%&+a& hea&6e#"e1#a"a a&!e&+ka%"ka&&*a e&+a&,&+%&*a.

Menggambarkan

berbagai ma!amjaringan berdasarkanhasil pengamatan.

Mengidentifikasi struktur

masing-masing jaringanberdasarkan gambarhasil pengamatan dankajian.


#


5/14

Menunjukan ma!am

jaringan berdasarkanlokasinya pada tubuhhewan $ertebrata /manusia

Mengenal fungsi masing-masing jaringan hewan.

Menjelaskan fungsi

masing-masing jaringanberdasarkan strukturbentuk dan fungsinya.

Membedakan

pemahamannyamengenai tumor/kanker.

Menjelaskan faktor

pen!etus terjadinyatumor/kanker

Menunjukkan ma!am-

ma!am kanker yangterjadi pada manusia.

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI(. Men#elaskan struktur

dan fungsi 'rganmanusia dan he$antertentu%kelainan)!en&akit &ang

mungkin ter#adi sertaim!likasin&a !adasalingtemas.

3.-. Me&5elaka& ke"e#ka%"a&a&"a#a "#k"#0 ,&+%0a& '#oe e#"akela%&a&/ 'e&*ak%" *a&+a'a" "e#5a% 'aa %"e!+e#ak 'aa !a&%a


dan fungsi tulang sendidan otot dalam sistemgerak

Menggambarkan struktur

tulang otot dan sendi.

Menjelaskan keterkaitan

tulang otot dan sendidalam sistem gerak.

Menjelaskan terjadinya

proses gerak% gerakbiasa dan gerak refleks.


&


6/14

Mengurutkan proses

terjadinya sebuahgerakan.

Menjelaskan mekanisme

kerja otot sebagai alat

gerak aktif. Menjelaskan penyebab

terjadinyakelainan/gangguan padasistem gerak.

Menjelaskan !ara

menghindari/rehabiliitasiberbagai penyakit padasistem gerak.

Membuat laporan hasil

studi pemanfaatanteknologi padakerusakan sistem gerak.

3.2. Me&5elaka& ke"e#ka%"a&a&"a#a "#k"#0 ,&+%0a& '#oe e#"akela%&a&/ 'e&*ak%" *a&+a'a" "e#5a% 'aa %"e!'e#ea#a& a#ah

Menjelaskan komponen

darah% plasma dan sel-sel darah.

Menjelaskan fungsi

darah.

Menggambarkan

ma!am-ma!am sel

darah Menjelaskan fungsi

darah jantung danpembuluh darah 'arteridan $ena(.

Menentukan golongan

darahnya sendiri.

Menjelaskan prinsip

dasar penggolongandarah.

Menjelaskan dasar-dasar

transfusi darah.

Menjelaskan berbagai

alat-alat yang berkaitandengan peredarandarah.

Membedakan antara

pembuluh $ena danarteri.

Membedakan peredaran

darah balik dan


)


7/14

peredaran darah nadi.

Membedakan peredaran

darah pendek danperedaran darah panjangdan lintasan/alat-alat

yang dilalui. Mengenal berbagai

kelainan/penyakit padasistem peredaran darah.

Menjelaskan penyebab

kelainan/penyalit yangterjadi pada sistemperedaran darah.

Menjelaskan upaya

menghindari/rehabilitasikelainan/penyakit padasistem peredaran darah.

Menjelaskan sistem

peredaran darahberbagai hewan.

Mengidentifikasi alat-alat

peredaran darahberbagai hewan.

Mengidentifikasi !iri khas

berbagai sistemperedaran darahberbagai hewan.

Jumlah 2 KD


7707.7777....7..Me&+e"ah%

Ke'ala SMA/MA......................... G# Ma"a Pela5a#a&

.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK


*


8/14

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) BIOLOGIKELAS XI ( 2 ) SEMESTER II


+


9/14

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN: IPA BIOLOGI

Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XISe!e"e# : II ($UA)KKM : IPA BOLOGI

KOMPETENSI $ASAR

$AN IN$IKATOR

STAN$AR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALK#%"e#%a Pe&e"a'a&Ke"&"aa&

Ha%l KKM ala!A'ek

N%la% KKM

Ko!'lek%"a

$a*a$(k(&+

I&"ake

Pe&+e"ah(a&

P#ak"%k

S%ka'/A,ek"%,

STANDAR KOMPETENSI*. Men#elaskan struktur

dan fungsi 'rgan

manusia dan he$antertentu% kelainandan)atau !en&akit &angmungkin ter#adi sertaim!likasin&a !adasalingtemas

4.1. Me&5elaka& ke"e#ka%"a&a&"a#a "#k"#0 ,&+%0a& '#oe e#"akaela%&a& / 'e&*ak%" *a&+a'a" "e#5a% 'aa %"e!'e&e#&aa& !aka&a&'aa !a&%a a& hea&(!%al&*a #!%&a&4%a)

Mengidentifikasi asupan

nilai gi,i makanan siswasetiap hari selama " hari.

Menjelaskan

kemungkinan yang terjadiapabilakekurangan/kelebihanasupan salah satu ,at



10/14

makanan.

Menjelaskan !ara menguji

kandungan ,at makananberupa protein lemakglukosa amilum.

Menjelaskan struktur danfungsi alat pen!errnananmakanan manusia.

Menjelaskan proses

pen!ernaan makananseperti karbohirat lemakprotein.

Membuat tabel

alat/kelenjar fungsi danperubahan makanan.


fungsi dan proses hewanruminansia.

Membedakan sistempen!ernaan makananmanusia dan hewanruminansia.

Menjelaskan

kemungkinan penyakityang dapat terjadi padasistem pen!ernaanmakanan manusia.

Mengidentifikasi !ara

menghindari/merehabilitasi penyakit/gangguansistem pen!ernaan.

8.2. Me&5elaka& ke"e#ka%"a&a&"a#a "#k"#0 ,&+%0a& '#oe e#"a kela%&a&/'e&*ak%" *a&+ a'a""e#5a% 'aa %"e!'e#&a,aa& 'aa !a&%aa& hea& (!%al&*a1#&+).

Menjelaskan struktur dan

fungsi alat-alatpernafasan padamanusia.

Menjelaskan mekanisme

pernapasan padamanusia.

Membedakan pernafasan

dada dan pernafasanperut.

Menjelaskan proses

mekanisme pertukaranksigen dan


1


11/14

Karbondioksida darial$eolus ke kapiler darahatau sebaliknya.

Mengidentifikasi alat-lat

pernafasan dan proses

pernapasan burung. Membedakan pernafasan

manusia dan burung.

Menjelaskan

kelainan/penyakit yangterjadi pada sistempernafasan.

Mengenali !ara-!ara

pen!egahan/menghindaripenyakit pada sistempernafasan.

Mendata pemanfaatan

teknologi yang digunakan

untuk membantubernafas.

8.3. Me&5elaka& ke"e#ka%"a&a&"a#a "#k"#0 ,&+%0a& '#oe e#"a kela%&a&/'e&*ak%" *a&+ a'a""e#5a% 'aa %"e!ekk#e% 'aa !a&%aa& hea& (!%al&*a %ka&a& e#a&++a).


dan fungsi alat-alatekskresi.

Membedakan struktur danfungsi alat-alat eksresi.

Menjelaskan proses

ekskresi seperti keringaturine bilirubin danbili$erdin C2 dan 02'uap air(.

Melakukan uji kandungan

,at dalam urine.

Membedakan struktur alat

ekskresi ikan !a!ing danbelalang 'ginjal(.

Membedakan alat

ekskresi hewan danmanusia.

Mengidentifikasi proses

eksresi pada ikan !a!ingdan belalang.


kelainan/penyakit yangterjadi pada sistem


11


12/14

ekskresi.

Menghimpun gambar

penggunaan teknologiyang membantu sistemekskresi.

8.8. Me&5elaka& ke"e#ka%"a&a&"a#a "#k"#0 ,&+%0a& '#oe e#"a kela%a&/'e&*ak%" *a&+ a'a""e#5a% 'aa %"e!#e+la% !a&%a (*a#a,0e&ok#%&0 a&'e&+%&e#aa&).

Membuat !harta struktur

dan funsi susunan syarafendokrin dan alat

Menjelaskan struktur dan

fungsi 'susunan syaraf

endokrin dan alat Menjelaskan proses

bekerjanya susunansyaraf endokrin dan alat

Menjelaskan keterkaitan

fungsi susunan syarafendokrin dan alat

Mengenali berbagai

gangguan/penyakit/kelain

Menjelaskan !ara

men!egah/menghindarigangguan/penyakit yangterjadi pada susunan

syaraf endokrin danalat Mengkomunikasikan

dampak pengaruhnarkoba terhadapsusunan syaraf/alat-alatindera.

8.9. Me&5elaka& ke"e#ka%"a&a&"a#a "#k"#0 ,&+%0a& '#oe *a&+ !el%'"%'e!41e&"ka& elkela!%&0 o6la%0!e&"#a%0 ,e#"%l%a%0 a&'e!1e#%a& ASI0 e#"a

kela%&a& 'e&*ak%" *a&+a'a" "e#5a% 'aa %"e!#e'#ok% !a&%a.


dan fungsi sistemreproduksi laki-laki danwanita.

efleksi diri terhadap


12


13/14

nilai-nilai moral danagama dengan makinmatangnya sistemreproduksi.

Menjelaskan proses

pembentukan sperma dansel telur.

Mengurutkan tahapan

spermatogenesis danoogenesis.

Membuat !harta/model

spermatogenesisi danoogenesis.

Menguraikan proses

o$ulasi dan faktor-faktoryang mempengaruhinya.

Menjelaskan proses

menstruasi.

emahaman diri akanperistiwa menstruasi.

Mendeskripsikan alat

kontrasepsi pada pria danwanita

Mengidentifikasi proses

fertilisasi gestasi danpersalinan

Menjelaskan alasan

pentingnya 345 bagi bayi.


terjadinyakelainan/penyakit yangterkait sistem reproduksi.

Menjelaskan !ara

men!egah/merehabilitasigangguan/penyakitberkaitan dengan sistemreproduksi.

8.. Me&5elaka& !eka&%!e'e#"aha&a& "1h"e#haa' 1e&a a%&+1e#'a a&"%+e& a& 1%1%"'e&*ak%".

Membedakan antigen dan

antibodi.

Menjelaskan fungsi

antigen dan antibodi padamekanisme pertahanantubuh.

Menjelaskan proses

mekanisme pertahanantubuh terhadap bendaasing.


1"


14/14

Menjelaskan akibat yang

terjadi bila pertahanantubuh lemah.

Jumlah 6 KD


KKM IPA B%olo+% KELAS XII

NO KKM IPA B%olo+% KKM

-IPA B%olo+% SK -

2IPA B%olo+% SK 2

3 IPA B%olo+% SK 3

8 IPA B%olo+% SK 8

J!lah

To"al KKM IPA B%olo+% Kela XII

............., ............... 2008

Me&+e"ah%Ke'ala SMA/MA............. G# Ma"a Pela5a#a&

......................................... ............................

NIP. NIP.


1#

kkm-biologi-kelas-xi.doc

Documents

Transcript of kkm-biologi-kelas-xi.doc