7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

1/11

Disediakan oleh:

Christopher Tawi Anak Tibin

Norlizah Binti Waimin

Siti Asmira Binti Idris

Romeo Ray Anak Balong

Model kecerdasan emosi

Model Reuven Bar-On

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

2/11

Reuvon Bar-On (2006) iaitu seorang ahli

psikologi yang mengkaji kecerdasan emositelah membentuk Model Inventori

Kompetensi Kecerdasan Emosi yang

merangkumi 133 item sebagai ujian soal

selidik. Kaedah pengukuran digunakan untuk menilai

individu kerana reabiliti dan kesahihan

keputusan yang diperolehi.

Ia bermatlamat untuk mengenal pasti

kemahiran bukan kognitif calon sehingga

penentu kejayaan dalam bidang-bidang

dalam hidup mereka.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

3/11

Selain itu, tujuan utama kaedah ini adalah

untuk menilai kualiti peribadi seseorang

individu itu lebih bijak mengawal emosi dariorang lain.

Kaedah ini biasa digunakan bagi proses

pemilihan pekerja (selection) dan

pembangunan kerjaya.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

4/11

Antara bidang-bidang utama ialah:

a) Kecerdasan Intrapersonal

b) Kecerdasan Interpersonalc) Kemahiran Adaptabiliti

d) Kemahiran Pengurusan Tekanan

e) Keadaan perasaan Am

Setiap bidang mengandungi beberapa

kemahiran /kompetensi emosi yang boleh

digunakan ketika menyediakan item-itemujian soal selidik.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

5/11

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

6/11

Kemahiran intrapersonal merupakan satukemahiran mengawal perasaan dalam diri

seseorang iaitu dapat membawa diri dalam

berbagai suasana dan ketika, tidak panik dan

tidak gelabah mengalami krisis. Komponen KKE dalam kategori intrapersonal

ialah kesedaran kendiri, penilaian kendiri,

berdikari, keasertifan dan aktualisasi kendiri.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

7/11

Assersi

Kebolehan untuk menyampaikan secara jujurdan jelas perasaan dan pemikiran diri kepadaorang lain dalam satu komunikasi yang selesa,

berterus terang, dan bersesuaian.Pengurusan kemarahan

Kebolehan untuk menunjukkan kemarahandengan membina dalam perhubungan

intrapersonal dan interpersonal.Pengurusan kebimbangan

Kebolehan untuk mengurus kebimbangan diri(ketakutan) dan dapat menyampaikan perasaanini kepada orang lain dengan berkesan.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

8/11

Penyesuaian individu kepada keadaan disekelilingnya.

Individu yang fleksibel ataupun bolehberubah sewaktu menghadapi sebarangmasalah yang mendatang.

Kemahiran yang amat penting sekali bagiseorang guru kerana bakal menghadapimasalah daripada pelbagai aspek yang sukar

untuk ditangani.Harus lentur pemikirannya bagi

mengadaptasi persekitaran tanpa sebarangmasalah.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

9/11

Seseorang individu harus bijak dalam

menguruskan tekanan yang dihadapinya agar

tidak memudaratkan diri sendiri.

Boleh mengawal emosi dengan baik dalamapa jua keadaan dan masalah yang

mendatang.

Emosi yang tidak terurus dengan baik

mungkin memaksa individu itu mengalihkepada gejala buruk seperti merokok, minum

arak dan sebagainya.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

10/11

Sentiasa berfikiran positif dalam apa jua

perkara dan tidak terlalu emosi ataupun

sensitif.

Sentiasa ceria walaupun menghadapi masalahkerana ia boleh membantu kita

mengurangkan tahap tekanan.

Bertindak bijak dalam apa jua situasi dalam

mengawal emosi.

7/31/2019 Kompetensi Kecerdasan Emosi (1)

11/11

A.J Michael (2006). Kompetensi KecerdasanEmosi. Kumpulan Budiman Sdn.Bhd:Subang

Jaya Selangor.