Konsep Koko Gpk Jpnp Ogos2005

8/17/2019 Konsep Koko Gpk Jpnp Ogos2005

1/50

1

SOALANSOALAN

1.1. Apakah yang cikgu faham mengenaiApakah yang cikgu faham mengenaigerakerja kokurikulum di sekolah?gerakerja kokurikulum di sekolah?

2.2. Mengapa gerakerja kokurikulumMengapa gerakerja kokurikulumsangat penting di sekolah?sangat penting di sekolah?

.. Apakah unsur!unsur pendidikanApakah unsur!unsur pendidikan

yang terdapat dalam gerakerjayang terdapat dalam gerakerjakokurikulum?kokurikulum?


2/50

22

KONSEP DANKONSEP DANPRINSIPPRINSIP

KOKURIKULUMKOKURIKULUMMO"AM#$ A$NAN %&N MO"AM#$NA'&S

"A(A" )A&NA% %* "A(& $A+AN

,OSNA" %* (AN*AN

AN& %&N*& -ASS&M


3/50

3

FOKUSFOKUSPERBINCANGANPERBINCANGAN

1.1.Defnisi , Konsep danDefnisi , Konsep danPrinsip Ko!ri!"!#.Prinsip Ko!ri!"!#.

$.$.Ma%"a#a% dan O&'e%i(Ma%"a#a% dan O&'e%i(Ko!ri!"!#Ko!ri!"!#).).Is!*is!Is!*is!

+.+.Fai" #e'aFai" #e'a


4/50

4

O%(#-*&'O%(#-*&'

1.1. Men'e"asan onsep dan prinsipMen'e"asan onsep dan prinsippe"asanaan o!ri!"!#pe"asanaan o!ri!"!#se&aai se&a-aian daripadase&aai se&a-aian daripadaproses ependidianproses ependidian#ene"!r!- epada !r!*!r!,#ene"!r!- epada !r!*!r!,#!rid*#!rid dan i&! &apa.#!rid*#!rid dan i&! &apa.

$.$. Menena"pas%i %!as, perananMenena"pas%i %!as, peranan

dan %an!n'a/a& #asin*dan %an!n'a/a& #asin*#asin se&aai pen!r!s#asin se&aai pen!r!so!ri!"!# di seo"a-o!ri!"!# di seo"a-


5/50

55

KOKURIKULUM MEN0ANAKOKURIKULUM MEN0ANAKECEMERLANGAN PELA0ARKECEMERLANGAN PELA0AR

0ASMANI 0ASMANI

EMOSIEMOSI

ROANIROANIIN2ELEK IN2ELEK


6/50

6

CABARANCABARAN

1.1. Silap tafsir tentang kokurikulumSilap tafsir tentang kokurikulum

2.2. %idang kegiatan kokurikulum%idang kegiatan kokurikulum

yang luasyang luas

.. -andungan kokurikulum-andungan kokurikulum

.. Sum/er ke0angan yang terhadSum/er ke0angan yang terhad

.. -urang kemudahan dan-urang kemudahan dan

kepakarankepakaran


7/50

7


8/50

88

MASALAHMASALAH

1.1. Dasar dan #a%"a#a% Ko!ri!"!# %idaDasar dan #a%"a#a% Ko!ri!"!# %ida 'e"as 'e"as

$.$. A%i3i%i !ran #enari A%i3i%i !ran #enari

).). Kea-"ian %ida dise"arasanKea-"ian %ida dise"arasan

+.+. Reod dan pe"aporan %ida "enapReod dan pe"aporan %ida "enap

4.4. K!ran pene"iaan pi-a pen%ad&ir seo"a-K!ran pene"iaan pi-a pen%ad&ir seo"a-

5.5. Ke-adiran #!rid %ida #e#!asanKe-adiran #!rid %ida #e#!asan

6.6. 2ida #en!r!san a"a%an Ko!ri!"!#2ida #en!r!san a"a%an Ko!ri!"!#

#eni!% e-enda Pee"i"in#eni!% e-enda Pee"i"in


9/50

9


10/50

10

1.1.-okurikulum-okurikulum adalahadalah

kegiatan kumpulan3kegiatan kumpulan3

Rujukan Warta Kerajaan No. 5652 Jld. 11/Bil27 bertarikh 28hb Dis.167


11/50

1111

$. 9Keia%an o!ri!"!#:$. 9Keia%an o!ri!"!#:er%ina apa*apa eia%aner%ina apa*apa eia%anan diran;an "an'!%anan diran;an "an'!%andaripada proses p < p da"a#daripada proses p < p da"a#&i"i dar'a- an #e#&eri&i"i dar'a- an #e#&eri

#!rid pe"!an !n%!#!rid pe"!an !n%!#ena#&a-, #en!!- dan#ena#&a-, #en!!- dan#ena#a"an pene%a-!an,#ena#a"an pene%a-!an,

e#a-iran dane#a-iran dan ni"aini"ai anandipe"a'ari di &i"i dar'a-.dipe"a'ari di &i"i dar'a-.Rujuk Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan

(Kurikulum Kebangsaan) 1997; seperti dalam Warta Kerajaan,

PU () !"1#97


12/50

12

. -okurikulum merupakansatu saluran pem/elajaran yang

/erasaskan gerakerja yangterancang. 4erakerja inimerupakan lanjutan

daripada prosespengajaran dan

pem/elajaran di /ilik


13/50

13

Oleh itu akti5iti!akti5itikokurikulum dapatmenyediakan peluang kepadapelajar untuk menam/ah6mengukuh dan mengamalkan

pengetahuan6 kemahiran dannilai!nilai yang telah dipelajaridi /ilik darjah.%uku 7enerangan -urikulum %ersepadu Sekolah Menengah6

$e0an %ahasa dan 7ustaka 81992: m.s.11


14/50

14

.. Ko!ri!"!#Ko!ri!"!# adalah kegiatanadalah kegiatan

atau akti5iti selain mata pelajaranatau akti5iti selain mata pelajaranyang diajar dalam /ilik darjahyang diajar dalam /ilik darjah

tetapi yang dianggap se/ahagiantetapi yang dianggap se/ahagian

daripada kursus pendidikandaripada kursus pendidikanpelajar di sekolah 8misalnyapelajar di sekolah 8misalnya

kegiatan dalam persatuan!kegiatan dalam persatuan!

persatuan6 kegiatan sukan danpersatuan6 kegiatan sukan dan

lain!lain.:lain!lain.:

Rujuk ka!us De"an #$disi Keti%a&' De"an bahasa danRujuk ka!us De"an #$disi Keti%a&' De"an bahasa dan

(ustaka #2))2&' !.s 62(ustaka #2))2&' !.s 62


15/50

15

KOKURIKULUM ada"a- /ada- pe#&inaan 'as#ani,KOKURIKULUM ada"a- /ada- pe#&inaan 'as#ani,e#osi dan ro-ani denan #ena/aran pe"&aaie#osi dan ro-ani denan #ena/aran pe"&aai

pene%a-!an, pena"a#an, e#a-iran dan "a%i-anpene%a-!an, pena"a#an, e#a-iran dan "a%i-an&er%erasan onsep Pendidian dan Pe#&an!nan&er%erasan onsep Pendidian dan Pe#&an!naninsan an &ersepad! dan #ene"!r!-.insan an &ersepad! dan #ene"!r!-.Pene%a-!an, pena"a#an dan e#a-iran anPene%a-!an, pena"a#an dan e#a-iran an#enand!ni !ns!r*!ns!r in%e"e, disip"in endiri,#enand!ni !ns!r*!ns!r in%e"e, disip"in endiri,epi#pinan, e!sa-a/anan, rea%i3i%i dan ino3asi,epi#pinan, e!sa-a/anan, rea%i3i%i dan ino3asi,

e;in%aan epada a"a# se#!"a'adi,e;in%aan epada a"a# se#!"a'adi,e/aranearaan dan ese%iaan epada &ansae/aranearaan dan ese%iaan epada &ansadan neara, e&!daaan, in%errasi nasiona" dandan neara, e&!daaan, in%errasi nasiona" danse&aaina an aan #enen%!an -a"a %!'!se&aaina an aan #enen%!an -a"a %!'!e-id!pan #asa depan #asin*#asin.e-id!pan #asa depan #asin*#asin.


16/50

16


17/50

17

1. -okurikulum adalah

se/ahagian daripada-urikulum -e/angsaan.

;-urikulum -e/angsaan3 ialahsuatu program pendidikanyang merangkumi semua

pengetahuan6 kemahiran6norma6 nilai6 unsur ke/udayaandan kepercayaan6


18/50

18

untuk mem/antuperkem/angan seseorangmurid dengan sepenuhnya

dari segi jasmani6 rohani6mental dan emosi serta untukmenanam dan

mempertingkatkan nilai moralyang diingini dan untukmenyampaikan pengetahuan. Su/peraturan 81: dalam 7eraturan!7eraturan 7endidikan

8-urikulum -e/angsaan: 199


19/50

19

2. -okurikulum adalahakti5iti kependidikan yangperlu dilaksanakan secaraterancang dan /erkesanseperti juga akti5iti!akti5iti

pengajaran dan pem/elajaran87=7: yang lain.


20/50

20

"$"$ Kegiatan k%kurikulumKegiatan k%kurikulum

mestila& mengandungimestila& mengandungielemen-elemen pendidikanelemen-elemen pendidikan

'ang menjadi'ang menjadi terasteras kepadakepadapembangunanpembangunan

keintelektualan dankeintelektualan dankemanusiaan murid$kemanusiaan murid$


21/50

21

. Akti5iti kokurikulummestilah dilaksanakanseperti akti5iti kurikulum

yang merangkumi lima fasa teras iaitu perancangan6

pelaksanaan6 pemantauan6penilaian danpenam/ah/aikan.


22/50

22

5. -okurikulumhendaklah dilaksanakanuntuk mem/antu

merealisasikan 'alsafah7endidikan -e/angsaan

dan dasar!dasar negara6khususnya untukmelahirkan 0arganegara

cemerlan .


23/50

23

>. Setiap kegiatan atauakti5iti kokurikulum

hendaklah mempunyaikurikulum yang jelas dan/erkem/ang selaras dengan

pem/angunan jasmani6emosi6 rohani dan

mental murid.


24/50

24


25/50

25

KONSEPKONSEPKOKURIKULUMKOKURIKULUM

1.1. Se&a-aianSe&a-aian in%erasi !ri!"!#in%erasi !ri!"!# seo"a-seo"a-

$.$. Dia#&i" ira da"a#Dia#&i" ira da"a# peran;ananperan;anan

!ri!"!#!ri!"!# pena'aran, operasi danpena'aran, operasi danpena"a#anpena"a#an

).). Me#&eri pena"a#an anMe#&eri pena"a#an an %ida%idadipero"e-i di &i"i dar'a-dipero"e-i di &i"i dar'a-

+.+. Sa%! ran;anan P < P an &er&en%!Sa%! ran;anan P < P an &er&en%!eia%an pendidian !n%! se#!aeia%an pendidian !n%! se#!a#!rid, %er#as!#!rid, %er#as! #!rid is%i#e/a.#!rid is%i#e/a.


26/50

26

>Sa#&!nan?>Sa#&!nan?

4.4.Pere#&ananPere#&anan #en%a",#en%a",#ina%#ina%,, &aa%, e#osi, ro-ani,&aa%, e#osi, ro-ani,

'as#ani 'as#ani dandan sosia"sosia" 5.5.Pere#&anan se;araPere#&anan se;ara

&ersepad!, sei#&an&ersepad!, sei#&an dandan

-ar#onis-ar#onis6.6.Menepa%iMenepa%i Fa"sa(a-Fa"sa(a-

Pendidian NearaPendidian Neara


27/50

27

'N4S& -O-,&-LM'N4S& -O-,&-LM

@Mengem/ang6mengukuh6Mengem/ang6mengukuh6 dan mengaplikasikandan mengaplikasikan

pem/elajaranpem/elajaran

@7erkem/angan diri7erkem/angan diri@%erekreasi%erekreasi

@7erkem/angan untuk kerjaya7erkem/angan untuk kerjaya@%erkhidmat untuk%erkhidmat untukmasyarakatmasyarakat


28/50

28

Rasiona"Rasiona"Ko!ri!"!#Ko!ri!"!#

1.1. -esinam/ungan dan kesepaduan-esinam/ungan dan kesepaduanpotensipotensi

2.2. 7erkem/angan minat dan /akat7erkem/angan minat dan /akat.. $idik dan mendidik diri sendiri$idik dan mendidik diri sendiri

.. Sekolah se/agai institusi pendidikanSekolah se/agai institusi pendidikan

.. 7endidikan se/agai tanggungja0a/7endidikan se/agai tanggungja0a//ersama/ersama


29/50

NS, NS, 7#N$&$&-ANNS, NS, 7#N$&$&-AN


30/50

30

NS,!NS, 7#N$&$&-ANNS,!NS, 7#N$&$&-AN

$ALAM 4#,A-#,(A$ALAM 4#,A-#,(A

-O-,&-LM-O-,&-LM1.1. Per;aa epada 2!-anPer;aa epada 2!-an

$.$. Berada& a%a! &ers!si"aBerada& a%a! &ers!si"a

).). 2aa% @ Pa%!- epada pera%!ran2aa% @ Pa%!- epada pera%!ran+.+. Ber%an!n'a/a&Ber%an!n'a/a&4.4. 0!'!r 0!'!r

5.5. Mena/a" diriMena/a" diri6.6. 2o"on #eno"on2o"on #eno"on.. Men'aa e&ersi-anMen'aa e&ersi-an


31/50

31

Sam/unganBBSam/unganBB

8. Kasi- saan

1. Ber%i#&an rasa

11. Ber;i%a*;i%a

1$. Ge#&ira dan &ers!!r

1). Ke&eranian

1+. In%e"e

14. Loi


32/50

32

-,&-LMS#-OLA"A-A$#M&-

KURIKULUMSEKOLA@AKADEMIK

DAN

KOKURIKULUM

KOKURIKULUM

U*U +KR.

PRU/ K0+P K0KURKU*U


33/50

33

DASARPELAKSANAAN


34/50

34

Dasar Pe"asanaanDasar Pe"asanaan

Akta 7endidikan 199> dan akta!aktaAkta 7endidikan 199> dan akta!akta/erkaitan/erkaitan

7eraturan!7eraturan 7endidikan7eraturan!7eraturan 7endidikan8-urikulum -e/angsaan : 199< =8-urikulum -e/angsaan : 199< =

87ersatuan Sekolah: 19987ersatuan Sekolah: 199Surat pekeliling ikhtisas -7MSurat pekeliling ikhtisas -7M

Surat!surat siaran dariSurat!surat siaran dari

(7NC77$CSekolah (7NC77$CSekolah%uku!/uku panduan%uku!/uku panduan

%uku 7erkhidmatan A0am%uku 7erkhidmatan A0am


35/50

35

PEKELILING 174PEKELILING 174

@ Status menyertai gerakerjaStatus menyertai gerakerjakokurikulum di sekolah adalahkokurikulum di sekolah adalah 0aji/0aji/

@ %idang gerakerja kokurikulum ! %idang gerakerja kokurikulum !

0aji/ sertai0aji/ sertai ketiga!tiga /idangketiga!tiga /idang@ 7enyertaan7enyertaan semua gurusemua guru @ 4erakerja kokurikulum /oleh4erakerja kokurikulum /oleh

ditam/ahditam/ah /erdasarkan/erdasarkan minatminat dandankemudahankemudahan

@ (enis gerakerja kokurikulum di luar (enis gerakerja kokurikulum di luar/ilik darjah /oleh/ilik darjah /oleh diper/anyakkandiper/anyakkan


36/50

36

>Sa#&!nan?>Sa#&!nan?

@ MempunyaiMempunyai rekod penyertaanrekod penyertaan dandanpenghargaanCinsentif penghargaanCinsentif

@ -eselamatan murid-eselamatan murid perlu diam/il kira!perlu diam/il kira!insuransinsurans

@ 4erakerja mesti diurus secara4erakerja mesti diurus secarasistematiksistematik 87erancangan6 7engelolaan687erancangan6 7engelolaan67enilaian6 7eruntukan dll:7enilaian6 7eruntukan dll:

@ Me0ujudkan ja0atankuasa /im/inganMe0ujudkan ja0atankuasa /im/inganpelajar sekolah 8(%7S:pelajar sekolah 8(%7S:@ 7eluang di/uka kepada7eluang di/uka kepada komunitikomuniti

mem/antu menjayakan gerakerjamem/antu menjayakan gerakerja


37/50

37

Setiap pelajar hendaklah mengam/ilSetiap pelajar hendaklah mengam/il

/ahagian sekurang!kurangnya dalam/ahagian sekurang!kurangnya dalam

salah satu gerakerjasalah satu gerakerja pakaianpakaian

seragamseragam6 satu kegiatan6 satu kegiatan persatuanpersatuan

atau kela/atau kela/ dan satu kegiatandan satu kegiatan sukansukan

atau permainanatau permainan. Se/erapa yang. Se/erapa yang/oleh6 peningkatan penyertaan/oleh6 peningkatan penyertaan

pelajar!pelajar dalam kegiatanpelajar!pelajar dalam kegiatan

pakaian seragam hendaklahpakaian seragam hendaklahdiusahakan.diusahakan.

*Rujuk +ub,erkara 5.1. Dala! +urat (ekelilin%*Rujuk +ub,erkara 5.1. Dala! +urat (ekelilin%

Bil. 1/185'Bil. 1/185'


38/50

38

S-O7 -#4&A*ANS-O7 -#4&A*AN

PERSATUAN/KELABPERSATUAN/KELAB

SUKAN DAN PERMAINANSUKAN DAN PERMAINAN

PASUKAN PAKAIAN SERAGAMPASUKAN PAKAIAN SERAGAM

KEGIATAN DITENTU OLEH YB

MENTERI

KEGIATAN DITENTU OLEH YB

MENTERI

SUBPERATURAN 33! DALM PERATURAN P"#$ K%& K"'! 1997


39/50

39

7eruntukan masa 8Sek ,en:E7eruntukan masa 8Sek ,en:E *ahun = > *ahun = >

12F minit seminggu12F minit seminggu

*ahun = *ahun = >F minit seminggu>F minit seminggu

Warta Kerajaan bertarikh 28 Disember 1967 !i"# 11$Bi"# 27 N%#Warta Kerajaan bertarikh 28 Disember 1967 !i"# 11$Bi"# 27 N%#&6&2&6&2


40/50

4141

@ 7enyertaan pelajar dalamakti5iti kokurikulum adalah0aji/. Sehu/ungan itu

kehadiran pelajar dalamakti5iti kokurikulum mestilahdirekodkan.

(,ujuk Surat 7ekeliling &khtisas %il. 119>6 -7.

8%S:91(ld.81: /ertarikh 1 (an 19> G.


41/50

4242

Pener%aan se#!a !r!Pener%aan se#!a !r!ada"a- die-endai &aiada"a- die-endai &ai

#e#pas%ian#e#pas%iane&eresanane&eresanan

pe"asanaan eraer'ape"asanaan eraer'a

o!ri!"!# seo"a-.o!ri!"!# seo"a-.Rujuk +ubperkara !$2 dalam +urat Pekeliling k&tisas bil$ 1193!$

KP(/+)3!914ld$(29) bertarik& 2 4anuari 193!$


42/50

43

-#7&M7&NAN-O-,&-LM


43/50

4444

5U.+ P.URU+

Peran6angan

M")*+*, )-+-)- $-#

-&- %#% )"#--*#-

Pengaalan

M#*&-***

-*** $-#

)")'%-

")'"%+-#

Pengel%laan

M")'"&*-#-#%#--'

%#%

)"#")%--#

%-

Kepe#i#pinanMenggunakan pengaruh

untuk memoti5asikanahli

Pen6apaian#

Penilaian

1. M-+-)-

"&--*

2. P&$%

3. P"&,*$)--#

4. K""--#

5. K"'"&"-#-#

+umber-sumber

1$ Keangan

2$ /a&an

"$ anusia


44/50

45

PRES2ASI 2INDAKANPRES2ASI 2INDAKANKRI2IKAL*INDIKA2ORKRI2IKAL*INDIKA2OR

@$asar =$asar =MatlamatMatlamat

@O/jektifO/jektifkokurikulumkokurikulum

@ (Ck kokurikulum (Ck kokurikulum

@7erlaksanaan7erlaksanaankokurikulumkokurikulum

@ Sum/anganSum/angankepadakepada

masyarakatmasyarakat luarluarsekolahsekolah

@ -e/erkesanan-e/erkesananprogramprogramkokurikulumkokurikulum


45/50

46

INDIKA2OR

PELAKSANAANBERKESAN

: *ahap -emenjadian Murid

@ *ahap 7enyungguhanMurid.

@ 7eningkatan Masa%erkualiti


46/50

47

&S!&S&S!&SH semangat patriotisme yangsemangat patriotisme yang

rendahrendah

H integrasi kaum FEFE2Fintegrasi kaum FEFE2F

H kelemahan %ahasa &nggeriskelemahan %ahasa &nggeris

H dasar >FEFdasar >FEF

H meritokrasimeritokrasiH kemerosotan disiplinkemerosotan disiplin


47/50

48

H kes ju5anakes ju5anaH kes dadahkes dadah

H pengasingan pelajarpengasingan pelajar

H kokurikulm tidak menjaminkokurikulm tidak menjaminkerjayakerjaya

H desakan i/u /apa terhadapdesakan i/u /apa terhadap

kecemerlangankecemerlangan


48/50

5454

8. + # *K

HO;

GERAKER0A

KOKURIKULUM ANG ADA

2ida #enepa%i

Ma%"a#a% pendidian

K!ran pen"i&a%an

I&!&apa dan#asaraa%

K!ran -!&!nan

denan pena'arandan pe#&e"a'aran

2iada a#a"an da"a# e-id!pan

K!ran

e&eresananperan;anan

Berorien%asian

per%andinan

Pen"i&a%an %ida#ene"!r!-

Keia%an&er#!si#

Do!#en%asiDan da%a %ida

"enap

ANG SEPA2U2NA


49/50

5555

ANG SEPA2U2NA>INS2I2U2IONALIED?

eran6ang

GERAK ER0A

Ko!ri!"!##eni!%

se#ana% &ar!

A%i3i%i rea%i(dan

&er%er!san

A%i3i%i rea%i(dan

&er%er!san I&!&apa dan#asaraa%

per"!di"i&a%an

I&!&apa dan#asaraa%

per"!di"i&a%an

Pen"i&a%an#!rid dan

!r!#ene"!r!-

Pen"i&a%an#!rid dan

!r!#ene"!r!-

Peran;ananan &ai dan

&eresan

Peran;ananan &ai dan

&eresan

Rea"i%i da"a#e-id!pan#asaraa%

Rea"i%i da"a#e-id!pan#asaraa%

Menepa%i#a%"a#a%

pendidian,o&'e%i(

perpad!an dan

Menepa%i#a%"a#a%

pendidian,

o&'e%i(perpad!an dan

Pen!!-an

P< P

Pen!!-an

P< P

Peni"aiandi%easanPeni"aiandi%easan

Adado!#en%asi

an "enap

Adado!#en%asi

an "enapKeia%an

&er%er!sandan #e#en!-i

;on%en%

Keia%an&er%er!san

dan #e#en!-i;on%en%

K-id#a%

#asaraa%K-id#a%

#asaraa%


50/50

Konsep Koko Gpk Jpnp Ogos2005

Documents

Transcript of Konsep Koko Gpk Jpnp Ogos2005