SJK(T) LDG.AIR HITAM,BDR.SERI JEMPOL, NSDK.

MEMO DALAMAN

Kepada:Semua GuruDaripada:K.LingeswaranSalinan Kepada:Guru BesarRujukan:SJKT 01/1/03Tarikh : 18 NOVEMBER 2013

LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN PENYEBARAN KSSR SEJARAH TAHUN 4Dengan segala hormatnya perkara di atas dirujuk.

2.Sukacita dimaklumkan bahawa latihan dalam perkhidmatan pentaksiran berasaskan sekolah akan diadakan seperti butiran yang berikut:

Tarikh:18 NOVEMBER 2013 ( ISNIN)Masa:9.00 hingga 10.30 pagiTempat:Bilik GerakanPengerusi: EN.K.LINGESWARAN (GURU AKADEMIK BIASA)

3.Sehubungan dengan itu, tuan diminta untuk menghadiri latihan dalaman berkenaan.

2/--2-4. Agenda latihan dalaman adalah seperti yang berikut:

4.1Penerangan tentang KSSR Tahun 4 4.2 Penerangan tentang DSKP KSSR Sejarah Tahun 44.3Penjelasan tentang RPH4.4Penerangan tentang Pelaporan Pentaksiran4.5 Penangguhan perjumpaan

Komitmen tuan/puan terhadap perkara ini didahului dengan ucapan terima kasih.

Sekian.

,(LINGESWARAN A/L T KRISHNAN)06-4676723stahairhitam@yahoo.com

kalai/memo ladap1/bil.1/2013

SJK TAMIL AIR HITAM 7212 BDR SERI JEMPOL,NSDK.

Tuan/Puan/Cik:

Bersama ini disertakan MEMO DALAMAN LDP KSSR SEJARAH TAHUN 4Untuk makluman dan tindakan tuan/puan/cik selanjutnya.

BILNAMATANDATANGAN

1En.M.Sandran (Guru Besar)

2En.K.Muniandy ( GPK 1)

3Pn.P.Nantha (GPK HEM )

4 En.Chandra Segaran( GPK KK )

5En.M.Palani Kumar

6En.T.Kartigesu

7En.M.Padhmanthan

8Pn.P.Jeya Devi

9En. S. Shivaraj

10Cik.J.Sumitra

11Pn. S. Malarvili

12Cik.M.Kalaiyarasi

13Cik.P.Logeswari

14Cik.M.Abirami

15Cik.R.Sumathy

16Cik.M.Vijiletchumy

17Cik.K.Kasturi

18Cik.G.Saralah

19Pn.G.Kalaivani

20En.K.Lingeswaran

21

...........................................

SJK TAMIL AIR HITAM 7212 BDR SERI JEMPOL,NSDK.

Borang Kehadiran

LDP KSSR SEJARAH TAHUN 4

Tarikh : 18.11.2013 (ISNIN)Masa: 9.00- 10.30 pagiTempat : Bilik Gerakan BILNAMATANDATANGANCATATAN

1En.M.Sandran (Guru Besar)

2En.K.Muniandy ( GPK 1)

3Pn.P.Nantha (GPK HEM )

4 En.Chandra Segaran( GPK KK)

5En.M.Palani Kumar

6En.T.Kartigesu

7En.M.Padhmanthan

8Pn.P.Jeya Devi

9En. S. Shivaraj

10Cik.J.Sumitra

11Pn. S. Malarvili

12Cik.M.Kalaiyarasi

13Cik.P.Logeswari

14Cik.M.Abirami

15Cik.R.Sumathy

16Cik.M.Vijiletchumy

17Cik.K.Kasturi

18Cik.G.Saralah

19Pn.G.Kalaivani

20En.K.Lingeswaran

21

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILANLAPORAN LATIHAN DALAMANKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) SAINS TAHUN 5

NAMA SEKOLAH:SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) AIR HITAMMATA PELAJARAN:KSSR SAINS TAHUN 5TARIKH:TEMPAT:BILIK GERAKANMASA:9.00 10.30 PagiKEHADIRAN:HADIR: 20/20TIDAK HADIR:- MODUL :DIEDARKANBAHAN-BAHAN LAIN YANG DIEDARKAN:CONTOH RPH, DOKUMEN EMKRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT):DISEDIAKANJUMLAH GURU YANG MENGAJAR M/P PJ:1 orang guruOBJEKTIF:MEMBERIKAN PENDEDAHAN MENGENAI KSSR SAINS TAHUN 5 /2014 KEPADA SEMUA GURU DAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH.

RINGKASAN SESI LATIHAN DALAMAN YANG DIJALANKAN :-SLOT 1 : KSSR1. Penerangan secara umum mengenai transformasi Kurikulum.1. KSSR melahirkan murid yang seimbang serta berkembang berdasarkan falsafah pendidikan. 1. Penerangan Konsep Kurikulum Modular- Kemahiran Sejarah- Kemahiran Menganalisis - Kemahiran Menyelesaikan Masalah- Kemahiran membuat penyelidikan- Kemahiran Berkomunikasi- Kemahiran menggunakan Teknologi.1. Perubahan kepada hasrat pendidikan.1. KSSR juga dapat melahirkan seorang insan yang boleh berfikir secara kritis dan kreatif.1. Penggabungjalinan EMK dalam pembelajaran dan pengajaran.

SLOT 2 : Elemen merentasi kurikulum (EMK)1. Elemen Merentas Kurikulum sedia ada ditambah dengan memperkenalkan elemen : A) Kreatif dan inovatif.B) KeusahawananC) TMK

2) EMK ini bertujuan untuk member lebih fokus bagi pembangunan modal insan yang:- berfikiran kreatif, kritis dan inovatif.- mempunyai ciri dan sikap keusahawanan- dapat menguasai kemahiran TMK- Membentuk murid supaya mengamalkan ciri-ciri keusahawanan.- Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan.- Mengamalkan nilai, moral, dan etika baik dalam keusahawanan. - Guru menggunakan TMK dalam pembelajaran dan pengajaran.- Ia membantu menarik minat murid terhadap pembelajaran dan pengajaran.- Ia juga menjadikan murid mengendalikan TMK pada masa akan datang.

SLOT 3 : RPH1. Guru juga mengajar cara menulis RPH Sains Tahun 5 berdasarkan KSSR.1. Guru juga menerangkan elemen yang terdapat dalam RPH. 1. Guru juga memberi penerangan tentang cara menulis refleksi selepas selesai satu pembelajaran dan pengajaran.

SLOT 4 : Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)1. Penerangan tentang Sistem TAHAP PENGUASAAN dan cara mentaksir murid.1. Guru-guru boleh menggunakan sistem tahap yang telah diberi. 1. PBS boleh dijalankan pada bila-bila masa tanpa mengira tempat.1. Guru tidak semestinya mentaksir dengan menggunakan keputusan bertulis.

KESIMPULAN:-Secara Kursus dalaman yang diberikan ini bertujuan memberi peluang kepada guru-guru dalam memperluaskan lagi tahap kemahiran dan mempelbagaikan kaedah dalam pengajaran Sains Tahun 5. Intipati Utama kursus dalaman ini juga mendedahkan kursus adalah sangat berguna dalam memantapkan kemahiran konsep didik hibur dan juga kemahiran lain seperti kemahiran bermain, menyelesaikan masalah dan kemahiran menganalisis dalam pengajaran dan pembelajaran. Guru-guru juga boleh mengaplikasikan kemahiran yang ada dalam penggunaan Teknologi maklumat dan komunikasi. Diharapkan kursus dalaman ini akan dapat meningkatkan lagi pengetahuan dan tahap profesionalisme guru di masa akan datang dalam usaha mewujudkan guru yang cemerlang, gemilang dan terbilang.

DISEDIAKAN OLEH, DISAHKAN OLEH,

.........(LINGESWARAN A/L T KRISHNAN)PESERTA KURSUS KSSR SAINS TAHUN 5SJK TAMIL LADANG AIR HITAMCOP SEKOLAH :

GAMBAR