Kuiz ELM3023 Semester 2 Sesi 201420% daripada keseluruhan Kerja Kursus

Kuiz Kursus ELM3023E Semester 2 Sesi 2014

Nama:____________________________ Angka Giliran:______________

Kumpulan:________________________

Markah: /20

Arahan: Sila jawab kesemua soalan Bahagian A pada Jadual Jawapan Objektif yang disediakan pada halaman keempat kertas soalan ini. Bagi jawapan untuk Bahagian B, sila jawab pada ruangan yang disediakan.

Bahagian A (10 %)Soalan Objektif

1. Pendidikan Moral memberi peluang kepada murid untuk menguasai kemahiran tertentu seperti

A kemahiran berniaga B kemahiran penyelesaian konflikC kemahiran seni mempertahankan diriD kemahiran membentuk sebuah negara

2. Salah satu objektif utama yang terdapat dalam Kurikulum Pendidikan Moral adalah bagi membolehkan murid

A menjadi lebih berdisiplinB mahir dalam proses sosialisasiC mengetahui peraturan boleh wujud dengan sendirinyaD memahami dan menghayati nilai-nilai murni dalam masyarakat Malaysia

3. Beberapa prinsip utama telah dikenal pasti sebagai panduan dalammelahirkan insan yang menyeluruh dari segi jasmani, rohani, intelek dansosial. Antara prinsip tersebut adalah

A bersemangat satu MalaysiaB sentiasa menghormati hak orang lainC menerapkan nilai keprihatinan kepada alam sekitarD bersemangat patriotik, hormati hak asasi manusia, bertanggungjawab

kepada diri, keluarga, orang lain dan alam sekitar

4. Pendidikan Moral adalah satu program yang mendidik murid supaya menjadi insan yang bermoral dengan menekankan aspek perkembangan

I. pemikiran moralII. perasaan moralIII. penjagaan alamIV. tingkah laku moral

A I dan II sahajaB I, II dan III sahajaC I, II dan IV sahajaD I, II, III dan IV sahaja

Kuiz ELM3023 Semester 2 Sesi 201420% daripada keseluruhan Kerja Kursus

5. Tujuan Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Moral disediakan adalah untuk

A membantu murid belajar Pendidikan MoralB memudahkan guru mengisi laporan prestasi murid C menjadi bahan rujukan murid di Pusat Sumber sekolahD membantu guru merancang aktiviti dan menghasilkan bahan pengajaran yang sesuai denga kematangan murid.

6. Antara teknik-teknik yang paling sesuai bagi melaksanakan Pendekatan Analisis Nilai adalah

A lakonan, permainan dan nyanyianB perbincangan, forum, kajian kes dan perbahasanC bercerita, lakonan, permainan, menyoal dan nyanyianD main peranan, permainan, perbincangan dan simulasi

7. Kaedah main peranan bermaksud melakonkan satu situasi atau masalah yang dianggap penting.Tindakan atau lakonan tersebut perlu

A menggambarkan perasaan dan nilai yang terlibat atau berkaitanB menyerupai keadaan sebenar yang sepenuhnya dalam kehidupanC menambah kefasihan dan keyakina dalam diri di dalam menghayati

situasiD merangsang interaksi verbal murid di dalam memainkan peranan

dalam sesi lakonan diberikan

8. Semasa pengajaran Pendidikan Moral tahun lima, Cikgu Lim memberi arahan supaya murid-muridnya membaca dan meneliti sekeping surat kiriman, seterusnya beliau menggalakkan semua murid mengemukakan idea mereka tentang nilai-nilai murni yang terdapat dalam isi kandungan surat tersebut.

Apakah kaedah yang digunakan oleh Cikgu Lim dalam situasi diatas

A SimulasiB Perbincangan C Sumbang saranD Soal jawab dua hala

9. Kebijaksanaan memilih pendekatan, kaedah dan teknik dalam pengajaran Pendidikan Moral adalah berdasarkan hasil pembelajaran yang ditentukan.

Pernyataan di atas merujuk kepada

A hasil pembelajaran yang perlu dicapai dalam sesi pengajaran dan pembelajaranB pendekatan bersepadu yang digunakan oleh guru semasa sesi pengajaran dan pembelajaranC strategi yang diambil oleh guru untuk memulakan sesi pengajaran dan pembelajaranD aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang dijalankan oleh guru dan murid untuk mencapai hasil pembelajaran

Kuiz ELM3023 Semester 2 Sesi 201420% daripada keseluruhan Kerja Kursus

10. Dalam aktiviti perbincangan, guru bertindak sebagai fasilitator untuk

A memberikan pendapat yang sebanyak-banyaknyaB menjadi ahli yang aktif dalam perbincangan yang dijalankanC menyokong setiap jawapan ahli kumpulan dalam perbincangan D memulakan dan memimpin topik yang dibincangkandi dalam

perbincangan yang dijalankan.

Bahagian B (10 %)Soalan Subjektif (Menyenarai dan menyatakan secara ringkas sahaja)

1. a. Senaraikan tiga contoh objektif eksplisit (dapat dinilai dan nyata) dalam hasil pembelajaran harian

(i)___________________________________________________

___________________________________________________

(ii)___________________________________________________

___________________________________________________

(iii)___________________________________________________

___________________________________________________

[3 markah]

1. b. Senaraikan dua contoh objektif implisit (dalaman) dalam hasil

pembelajaran harian

(i)___________________________________________________

___________________________________________________ (ii)___________________________________________________

___________________________________________________

[2 markah]

2. a. Nyatakan tiga garis panduan dalam kemahiran bercerita

(i) ____________________________________________________

____________________________________________________

(ii) ____________________________________________________

____________________________________________________

Kuiz ELM3023 Semester 2 Sesi 201420% daripada keseluruhan Kerja Kursus

(iii) ____________________________________________________

_____________________________________________________

[3 markah]

2. b. Nyatakan dua kebaikan bercerita terhadap murid-murid

(i) ____________________________________________________

____________________________________________________

(ii) ____________________________________________________

____________________________________________________

[2 markah]

WKWY/mri

Jadual Jawapan Objektif (Bahagian A)

Bil Jawapan123456789

10