Kumpulan-3-minggu-14-aktiviti-2

8/18/2019 Kumpulan-3-minggu-14-aktiviti-2

1/15

Kumpulan 3 : Bincangkanbagaimana perkongsian dankolaborasi di internet dapatmeningkatkan aktiviti pembelajaran.(anda boleh menggunakan tools

seperti google app, zoho, box,yahoo.group dan lain-lain sebagaicontoh

!isediakan oleh:

"ubenes#ary, $ia%vy, &ong 'hia ee, 'han )ia *in


2/15

+engenalan

• !alam konteks pembelajaran,penggunaan %'& bolehdikategorikan sebagai :

&&"%/ +010"21

231%2$%+/%2$%


3/15

+engenalan

• !ari sudut pengajaran, %'& digunakansebagai tutor dan alat demonstrasi.

• 2ementerian +elajaran 3alaysia juga

telah mena#arkan matapelajaran &eknologi 3aklumat (%& sebagaimatapelajaran pilihan dalampeperiksaan $ijil +elajaran 3alaysia

bermula tahun 4555.

• saha ini dapat membantumeningkatkan kualiti pendidikan.


4/15

&"1$6"3$%

+01!%!%21


5/15

&ools internet


6/15

0/0301-0/0301 78

7oho#riter

7ohodocs

7ohosheet

7ohomail

7ohosho#


7/15

ZOHO.doc


8/15

ZOHO MAIL

GURU DAPATMENYEMAKTUGASANPELAJAR

DENGANMUDAH


9/15

KEMASUK AN

PELAJAR


10/15

99/0 !"%0

OLEH

MENYIMPANSEMUA DO! YANG KITAPERLUKAN


11/15

a"a mana p$% on"' an an&ola(o%a'# d# #n)$%n$)m$n#n"&a)&an a&)#*#)#

p$m($la+a%an• !engan internet, perubahan ;okus daripada

pengajaran berpusatkan guru kepada pengajaranberpusat pelajar.

• 2aedah pembelajaran berpusatkan pelajar inimembenarkan pelajar mengambil peranan yanglebih proakti;

• 2erjasama sesama pelajar dapat dipertingkatkan.

• 3enyediakan pengalaman pembelajaran yangboleh diman;aatkan sepanjang hayat mereka.


12/15

• +elajar lebih ;okus kepada aktiviti

pembelajaran yang berorientasikan prosespenerokaan dan penemuan berdasarkan

kepada teori konstruktivisme.

• $elain itu, melalui aplikasi tools internet,

kita dapat kongsi maklumat yang

diperlukan dengan segera yang mana

merupakan bentuk perkongsian dan

kolaborasi di laman internet.

•


13/15

• +elajar mempunyai pendedahan a#al

tentang apa yang mereka akan belajar

terlebih dahulu

• +elajar mempunyai kebebasan untuk

belajar berdasarkan tahap penguasaanmereka

• 9uru boleh pantau, menerima serta

memberi ;eedback berdasarkan tugaspelajar


14/15

RUMUSAN

• !alam dunia pendidikan ia dapatmenjadi sebuah tunjang yang dapatmembantu untuk melaksanakan segala

tugasan dalam sekelip mata melaluiaplikasi < aplikasi yang terdapat dalamlaman internet.


15/15

$ekian terimakasih.

Kumpulan-3-minggu-14-aktiviti-2

Documents

Transcript of Kumpulan-3-minggu-14-aktiviti-2