Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

download Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

of 14

Transcript of Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    1/14

    TOPIK 2:

    Kurikulum Pendidikan

    Kesihatan dalam KBSR

    Disediakan oleh;

    ABDUL LATIF BIN AHMAD

    IPG KAMPUS TUN HUSSEIN ONN,

    BATU PAHAT, JOHO

    HBHE1103HBHE1103

    PengenalanPengenalan

    Pendidikan KesihatanPendidikan Kesihatan

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    2/14

    Konsep Kesepaduanmenggabungjalinkan

    beberapa kemahiran (kem.mendengar, bertutur, membaca& menulis)menggabungkan aspek2

    perkembangan kanak2(jasmani,emosi, rohani & intelek) amalankesihatan, gaya hidup sihat &keselamatan persekitaran dlm

    pend. kesihatan.Guru perlu gunakan & kaitkanpengalaman harian kanak2dlmproses pengajaran &pembelajaran pend. kesihatan.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    3/14

    Konsep Gabungjalin

    konsep `bermain sambilbelajar.merangkumi pelbagai

    aktiviti seperti menyanyi,menari, mendengar puisiatau muik.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    4/14

    Konsep Intergrasi

    guru memilih konseppengajaran dan pembelajaran ygterbaik drp setiap !alsa!ah &

    pendekatan bagi membentuksatu kurikulum yg berkesan.mencantumkan strategi ygpaling menarik, sesuai danberkesan.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    5/14

    Konsep PendidikanKesihatan KBSR

    "endukung cita#cita murnidan unggul selaras dengan!alsa!ah pendidikan

    kebangsaan berhasratuntuk melahirkan muridyang seimbang danharmonis dari segi jasmani,emosi, rohani dan intelek.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    6/14

    Matlamat PendidikanKesihatan KBSR

    $ertujuan membantu muridmeningkatkan pengetahuan

    kesihatan, memupuk sikappositi! terhadap kesihatandan mengamalkan gayahidup sihat.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    7/14

    Objektif PendidikanKesihatan

    %. "empertingkatkan pengetahuankesihatan diri, keluarga,masyarakat dan persekitaran.

    2. "enguasai kemahiran bagimenghadapi dan menangani masalahdan isu yang berkaitan dengankesihatan.

    . "embentuk sikap yang positi!terhadap kesihatan berasaskanpengetahuan dan pengalaman.

    '. "enjadikan gaya hidup sihat

    sebagai rutin harian. $erperanan akti! dalam

    meningkatkan kualiti kehidupanmasyarakat secara keseluruhan.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    8/14

    Tunjang Pendidikan

    Kesihatan KBSR

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    9/14

    Tunjang Pendidikan

    Kesihatan

    (a) esihatan *iri dan eluarga

    + penjagaan asas kesihatan asas, keluarga& masyarakat secara proses berterusan.+ umpuan pada kesihatan diri, seksualiti,kekeluargaan, perkah-inan & keibubapaan.(b) Gaya idup /ihat+ pengalaman aktiviti kehidupan harian yg

    sihat & menjauhi t. aku berisiko secaraberterusan.+ umpuan pada penyelesaian kon!lik,pengurusan stres, kem. merancang,pemakanan, penyalahgunaan bahan &pencegahan penyakit.

    (c) ebersihan dan eselamatan0ersekitaran+ pemeliharaan kebersihan & keselamatanpersekitaran.+ umpuan pada pencegahan penyakitberjangkit, keselamatan persekitaran &

    pertolongan cemas.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    10/14

    Penilaian Pendidikan

    Kesihatan0enilaian ialah proses utk mengesanperkembangan, kebolehan, kemajuan &pencapaian murid#murid1nstrumen penilaian pend. kesihatan

    dibina & ditadbir oleh guru.$oleh dilakukan secarapemerhatian, penulisan, lisan &pemeriksaan !iikal secara berkala.asil penilaian diguna utk tindakan

    susulan bagi perbaiki kaedahpengajaran utk tingkatkanpembelajaran kanak2.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    11/14

    Tujuan Penilaian PendidikanKesihatan

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    12/14

    Penilaian Formatif

    *iguna utk menilai program, baikikurikulum, pengajaran, pembelajarandan perkembangan kanak#kanak.$antu 0end. esihatan bentukmaklumat & objekti! program &

    pembelajaran kanak2secaraberterusan & lebih!ormal.$ukti2dikumpul secara sistematikutk nilai keberkesanan & perbaikiprogram, kurikulum, matlamat,

    objekti!, kandungan & pengajaranserta pembelajaran dlm 0end.esihatan.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    13/14

    Penilaian Sumatif

    Dijalankan pada akhirDijalankan pada akhirpelajaranpelajaran0endidikan esihatan,selesai sesuatu unit pelajaranataupun pada akhir tahun

    persekolahan.jian yang standard perludiadakan selalu.jian ini dapat menentukantahap pencapaian kanak#kanak

    sebaya khususnya dalam0endidikan esihatan.

  • 7/26/2019 Kurikulum Pend Kesihatan KBSR_T2

    14/14

    SEKIAN,TERIMA KASIH