KURSUS INDUKSI

PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIAPENGIKTIRAFAN PENCAPAIAN TERDAHULU (PPT) 2011 Jabatan Pembangunan KemahiranKementerian Sumber Manusia

KANDUNGAN

JADUAL KURSUS HARI 1

TarikhMasaTajuk/PerkaraHari Pertama8.30 11.00 pg(2 jam)Taklimat & Pengenalan KursusLatarbelakang Persijilan Kemahiran MalaysiaStandard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan(NOSS)11.00 12.00 tgh(1 jam)Konsep Persijilan Kemahiran Malaysia Melalui PPTKriteria & Syarat Permohonan PPT12.00 - 1.00 tgh(1 jam)Kerja Sindiket 1 Isu-isu Permohonan PPT1.00 2.00 ptg(1 jam)Rehat (Makan Tengahari)2.00 ptg 3.30 ptg(1 jam)Peranan & Tanggungjawab Personel PPTCalonPegawai Penilai (PP-PPT)Pegawai Pengesah Luaran (PPL-PPT)3.30 ptg 5.30 ptg (1 jam)Kaedah & Prosedur Penilaian

JADUAL KURSUS HARI 2

TarikhMasaTajuk/PerkaraHari Kedua8.30 10.30 pg(2 jam)Persijilan PPT Kerja Sindiket 2 Isu Penilaian & Verifikasi10.30 1.00 tgh(2 jam)Kerja Sindiket 3 Isu Persijilan

Pengiktirafan Khas secara PPT1.00 2.00 ptg(1 jam)Rehat (Makan Tengahari)2.00 ptg 4.30 ptg(2 jam)Permohonan PP-PPT Melalui eJPK4.30 ptg 5.30 ptg (1 jam)Tuntutan dan Elaun PPTSesi Soal Jawab dan Penilaian Kursus

SENARAI KEPENDEKAN

Bil.SingkatanMaksud1.ASCASEAN SKILLS COMPETITION2.ATMANGKATAN TENTERA MALAYSIA3.CIASTPUSAT LATIHAN PENGAJAR DAN KEMAHIRAN LANJUTAN 4.DKMDIPLOMA KEMAHIRAN MALAYSIA5.DLKMDIPLOMA LANJUTAN KEMAHIRAN MALAYSIA6.DPINDIREKTORI PAKAR INDUSTRI NEGARA7.I-0318.JKMLJAWATANKUASA KABINET MENGENAI LATIHAN 9.JPK (DSD)JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN10.JPPKJAWATANKUASA PENASIHAT PEMBANGUNAN KEMAHIRAN11.LBK (CBT)LATIHAN BERASASKAN KETERAMPILAN 12.LLPPKKLEMBAGA LATIHAN PERINDUSTRIAN DAN PERSIJILAN KETUKANGAN KEBANGSAAN13.MLVKMAJLIS LATIHAN VOKASIONAL KEBANGSAAN 14.MPPKMAJLIS PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEBANGSAAN

SENARAI KEPENDEKAN

Bil.SingkatanMaksud15.MOSQMALAYSIAN OCCUPATIONAL SKILLS QUALIFICATION16.NASDAAKTA PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEBANGSAAN 2006 [Akta 652] 17.NDTUJIAN TANPA MUSNAH 18.NITPNATIONAL INSTRUCTOR TRAINING PROGRAM19.PB-PPTPUSAT BERTAULIAH PENTAULIAHAN PENCAPAIAN TERDAHULU20.PCPENYATA PENCAPAIAN 21.PKPEMBANGUNAN KEPAKARAN22.PKMPERTANDINGAN KEMAHIRAN MALAYSIA23.P,P,&PPERANCANGAN, PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN24.PP-PPTPEGAWAI PENILAI PENTAULIAHAN PENCAPAIAN TERDAHULU25.PPBPENGURUS PUSAT BERTAULIAH 26.PPL-PPTPEGAWAI PENGESAH LUARAN-PENTAULIAHAN PENCAPAIAN TERDAHULU27.PPTPENTAULIAHAN PENCAPAIAN TERDAHULU 28.PSAPROFFESIONAL SKILLS AGENCY29.PSMBPEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA BERHAD

SENARAI KEPENDEKAN

Bil.SingkatanMaksud30.RPKREKOD PENILAIAN KUMULATIF31.SKMSIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA32.SKPK/NOSSSTANDARD KEMAHIRAN PEKERJAAN KEBANGSAAN33.TPOOBJEKTIF PRESTASI AKHIRAN 34.TEVTTECHNICAL EDUCATION & VOCATIONAL TRAINING35.WIMBAHAN PEMBELAJARAN BERTULIS 36.WSCWORLD SKILLS COMPETITION

TUJUAN KURSUSKonsep pelaksanaan Persijilan Kemahiran Malaysia melalui PPTPeranan dan tanggungjawab personel Persijilan Kemahiran Malaysia dalam pelaksanaan PPTKriteria & Syarat Permohonan PPTKaedah & Prosedur Penilaian PPT Kaedah & Prosedur Persijilan PPT

LATARBELAKANG JPK

AKTA 652

JPK DALAM RMKe10

CARTA ORGANISASITIM. KETUA PENGARAH

LATAR BELAKANG PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA

PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA

PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA

Skill & Job Abilities DevelopmentKnowledge & TechnologySKM(TAHAP 1)SKM(TAHAP 2)

SKM(TAHAP 3)DKM DLKM Operation &ProductionSupervisoryManagement& DesignKnowledgeDiploma

Dip. LanjutanAcademic SkillQualification QualificationCore Abilities STRUKTUR PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA

Kenapa anda di sini?*

*Negara Maju 2020MBEETPGTPNegara berpendapatan tinggiNegara MembangunPertumbuhan ekonomi yang mapanPenyampaian dan perkhidmatan yang lebih efektif 40%

*Daripada 11 juta guna tenaga kerja di Malaysia* Boston Consulting Group, 200925%mahirKemahiran rendah/separa75%25% Lepasan SPM memasuki pasaran pekerjaan tanpa latihan kemahiran / pendidikan tinggi yang menghadkan prospek kerjaya. (EPU)

10% lepasan SPM memasuki aliran TVET (Australia-62%; Korea-28%)

25%

Status semasaTarget (minimun)NEGARA BERPENDAPATAN TINGGI*

NEGARA PERATUSAN PEKERJA MAHIR (%)SINGAPURA52.8FINLAND44.5NEW ZEALAND43.1MALAYSIA25

TAKRIFAN TAHAP

TAHAP PERSIJILANTAKRIFANSKM 1Terampil melakukan pelbagai aktiviti kerja, sebahagian besarnya adalah lazim dilakukan dan boleh dijangkaSKM 2Terampil melakukan pelbagai aktiviti kerja di dalam pelbagai konteks, sebahagiannya adalah tidak lazim dilakukan serta memerlukan tanggungjawab dan autonomi diriSKM 3Terampil melakukan pelbagai aktiviti kerja di dalam pelbagai konteks, kebanyakannya adalah kompleks dan tidak lazim dilakukan. Mempunyai tanggungjawab dan autonomi diri yang tinggi, disamping mengawal dan memberi panduan kepada yang lain.DKMTerampil melakukan pelbagai aktiviti kerja teknikal dan profesional yang luas skop dan konteksnya. Mempunyai tanggungjawab dan autonomi diri yang tinggi, di samping lazim bertanggungjawab terhadap kerja orang lain dan agihan sumber-sumberDLKMTerampil menggunakan pelbagai prinsip asas dan teknik yang kompleks di dalam skop yang luas serta selalu tidak dijangka. Mempunyai tanggungjawab dan autonomi diri yang sangat tinggi, serta bertanggungjawab terhadap kerja orang lain dan agihan sumber-sumber. Bertanggungjawab juga terhadap analisis, diagnosis, rekabentuk, perancangan, pengendalian dan penilaian

STANDARD KEMAHIRAN PEKERJAAN KEBANGSAAN (SKPK/NOSS)

PENGGUNAAN NOSS

KANDUNGAN SKPK/NOSSSKPK/NOSS

KANDUNGAN SP

KANDUNGAN SCCarta ProfilProfil Tugasan

**

JUNIOR ELECTRICAL TECHNICIAN/ELECTRICAL TECHNICIAN/ SENIOR ELECTRICAL TECHNICIAN

DUTYTASKNOSSKAUNSELING

*STANDARD PRESTASIPERFORMANCE STANDARD (PS)Action, Condition& CriteriaALANGKAH-LANGKAHSTEPSBCDEPROGRAM PEMBELAJARAN TERASCORE ABILITIESPERKAKASAN/PERALATAN & BAHANTOOLS/EQUIPMENT & MATERIALSKEPERLUAN MEMBOLEHENABLING REQUIREMENTSKnowledge, Skill, Attitude & SafetyPROFIL TUGASAN (TASK PROFILE)

*Sumber : Daftar SKPK/NOSS 2011

Deputy Prime Minister Y.A.B. Tan Sri Dato Hj. Muhyiddin bin Hj. Mohd Yassin 24 January 2011 International Professional Managers Conference- DATO SRI MOHD. NAJIB BIN TUN ABDUL RAZAK Pembentangan RMK-1010 Jun 2010

PENGIKTIRAFAN PENCAPAIAN TERDAHULU (PPT)

PPT sambungan.

PPT sambungan.

SYARAT PERMOHONANSesiapa sahaja yang mempunyai pengalaman kerja dan kemahiran serta memenuhi tempoh pengalaman yang ditetapkan, iaitu:Nota: Bagi permohonan Sijil pada tahap yang lebih tinggi, pemohon hendaklah memiliki Sijil pada tahap sebelumnya, jika diperlukan oleh Stantard berkenaan.

PersijilanTempoh Pengalaman Kerja SKM 12 tahun pengalaman kerjaSKM 23 tahun; atauMemiliki SKM 1 dan satu (1) tahun pengalaman kerjaSKM 34 tahun; atauMemiliki SKM 2 dan satu (1) tahun pengalaman kerjaDKM5 tahun; atauMemiliki SKM 3 dan dua (2) tahun pengalaman kerjaDLKM7 tahun; atauMemiliki DKM dan dua (2) tahun pengalaman kerja

SYARAT PERMOHONANBagi program Pengawai Latihan Vokasional (VTO/VTE/VTM), pemohon hendaklah memenuhi kriteria berikut, iaitu:Bidang yang dipohon tersenarai dalam daftar NOSS

PersijilanTempoh Pengalaman Mengajar & Mengurus Latihan KemahiranVTO 4 tahun pengalaman mengajar latihan kemahiranVTEMemiliki VTO dan satu (1) tahun pengalaman mengurus latihan kemahiranVTMMemiliki VTE dan dua (2) tahun pengalaman mengurus latihan kemahiran

SYARAT PERMOHONANBagi program Pengawai Latihan Vokasional (VTO/VTE/VTM) secara fast track, permohonan hendaklah menggunakan Borang Permohonan PPT Program VTO/VTE/VTM Secara Fast Track dan Single-Tier [JPK/PPT/1001(Fast Track-VTOEM);Bagi permohonan VTO, pemohon hendaklah memenuhi kriteria berikut, iaitu:

PersijilanTempoh Pengalaman Mengajar & Mengurus Latihan KemahiranVTODiploma dengan dua (2) tahun pengalaman mengajar latihan kemahiran; SKM 2 dengan tiga (3) tahun pengalaman mengajar latihan kemahiran; atau Tujuh (7) tahun pengalaman mengajar latihan kemahiran

SYARAT PERMOHONANBagi permohonan VTE, pemohon hendaklah memenuhi kriteria berikut, iaitu:

PersijilanTempoh Pengalaman Mengajar & Mengurus Latihan KemahiranVTEIjazah Sarjana Muda atau Diploma Lanjutan dengan sekurang-kurangnya tiga (3) tahun pengalaman mengajar dan menyelia program latihan kemahiran;Diploma dengan sekurang-kurangnya empat (4) tahun pengalaman mengajar dan menyelia program latihan kemahiran; SKM 3 atau VTO dengan sekurang-kurangnya empat (4) tahun pengalaman mengajar dan menyelia program latihan kemahiran; atauTerlibat dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran program latihan kemahiran dengan pengalaman sekurang-kurangnya sepuluh (10) tahun dan menjawat jawatan sekurang-kurangnya peringkat penyeliaan.

SYARAT PERMOHONANBagi permohonan VTM, pemohon hendaklah memenuhi kriteria berikut, iaitu:

PersijilanTempoh Pengalaman Mengajar & Mengurus Latihan KemahiranVTMIjazah Sarjana Muda atau Diploma Lanjutan dengan sekurang-kurangnya empat (4) tahun pengalaman mengurus aktiviti pengajaran dan pembelajaran program latihan kemahiran;Diploma dengan sekurang-kurangnya lima (5) tahun pengalaman mengurus aktiviti pengajaran dan pembelajaran program latihan kemahiran;VTE dengan sekurang-kurangnya dua (2) tahun pengalaman mengurus aktiviti pengajaran dan pembelajaran program latihan kemahiran;SKM 3 atau VTO dengan sekurang-kurangnya lima (5) tahun pengalaman mengajar dan menyelia program latihan kemahiran; atauTerlibat dalam aktiviti pengajaran d