Lampiran 1 Model Haiwan
3
Lampiran 1 Tahap Penguasaan Penerangan (/) yang berkenaan 1 Menyatakan ciri dan tingkah laku khas haiwan melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menyatakan sekurang-kurang 4 ciri Aktiviti dalam kertas A4 2 Memerihalkan ciri dan tingkah laku khas haiwan dapat melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menyatakan sekurang-kurang 4 ciri Aktiviti dalam kertas A4 3 Menjelas dengan contoh ciri dan tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menjelaskan sekurang-kurangnya 3 ciri dan memberikan contoh. Aktiviti dalam kertas A4 4 Membina pengurusan grafik tentang ciri tingkah laku khas, cara melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menghasilkan jadual pelaporan ( kertas A4 ) 5 Menyokong ramalan tentang cara haiwan lain melindungi diri berdasarkan pengetahuan ciri atau tingkah laku khas haiwan tersebut. Penerangan tentang ciri yang dipilih dalam sesi soal jawab. 6 Mereka bentuk model haiwan imaginasi dengan mengaplikasikan pengetahuan tentang ciri dan tingkah laku khas serta membuat penaakulan tentang ciri tersebut Model haiwan yang dihasilkan mengaplikasikan pengetahuan tentang ciri dan tingkah laku khas. Penerangan tentang ciri yang dipilih dalam sesi soal jawab. KPS TP Tafsiran (/) yang berkenaan Memerhat i 1 Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku 2 Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku. 3 Menggunakan semua deria yang teribat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku 4 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif bagi
description
j;;lk;lj;k;lhfdvxnxnzbxncbmvvmbfjxztetqtzweytrc68867086966eu565zu5yzexcruyvtiububyobyyiobon;unu;iu;cvtlitvxtytxxewzheyr tyfriruytvbil u;n;hn;v h;h; huhih ;hh io;hoh\nh;honhohm;o\h
Transcript of Lampiran 1 Model Haiwan
Lampiran 1
Tahap PenguasaanPenerangan(/) yang berkenaan
1Menyatakan ciri dan tingkah laku khas haiwan melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menyatakan sekurang-kurang 4 ciri Aktiviti dalam kertas A4
2Memerihalkan ciri dan tingkah laku khas haiwan dapat melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menyatakan sekurang-kurang 4 ciri Aktiviti dalam kertas A4
3Menjelas dengan contoh ciri dan tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menjelaskan sekurang-kurangnya 3 ciri dan memberikan contoh. Aktiviti dalam kertas A4
4Membina pengurusan grafik tentang ciri tingkah laku khas, cara melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau. Boleh menghasilkan jadual pelaporan ( kertas A4 )
5Menyokong ramalan tentang cara haiwan lain melindungi diri berdasarkan pengetahuan ciri atau tingkah laku khas haiwan tersebut. Penerangan tentang ciri yang dipilih dalam sesi soal jawab.
6Mereka bentuk model haiwan imaginasi dengan mengaplikasikan pengetahuan tentang ciri dan tingkah laku khas serta membuat penaakulan tentang ciri tersebut Model haiwan yang dihasilkan mengaplikasikan pengetahuan tentang ciri dan tingkah laku khas. Penerangan tentang ciri yang dipilih dalam sesi soal jawab.
KPSTPTafsiran(/) yang berkenaan
Memerhati1Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku
2Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.
3Menggunakan semua deria yang teribat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau perubahan yang berlaku
4Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau peruabahan yang berlakuMenggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.
5Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif dan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.
6Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif dan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku secara sistematik Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian.
Kumpulan :Ahli kumpulan:NamaKod SekolahNamaKod Sekolah1.4.2.5.3.6.Nama Haiwan Imaginasi :Habitat Haiwan :HABITNama haiwan : Habitat:
Model haiwanCiri/tingkah lakuPenerangan tentang ciri/tingkah laku khas model
Cara melindungi diri dari musuh. 1.
2.
3.
Cara melindungi diri dari cuaca melampau 1.
2.
3.
