Mata Pelajaran : Pendidikan Syariah Islamiah Semester : 1 Kelas : Tingkatan 4 Maliki

Langkah 1

1. Bina satu jadual atau grid yang mengandungi dua paksi

2. Paksi tegak (turus sebelah kiri jadual) iaitu kandungan sukatan mata pelajaran

3. Paksi ufuk ( baris pertama sebelah atas jadual ) meliputi kemahiran pengajaran bagi setiap objektif tajuk.

KANDUNGAN ARAS KEFAHAMAN

Langkah 2

1. Gunakan paksi tegak untuk merekod isi kandungan (topik atau sub topik)

2. Bilangan tajuk dan perincian tajuk ditentukan berasaskan skop isi kandungan ujian

3. Galurkan topik dan sub topik yang ingin diukur.

BIL KANDUNGAN ARAS KEFAHAMAN

1 Iman fitrah manusia 2 Peranan Iman

3 Islam sebagai Ad-Din yang membawa rahmat

4 Kejadian manusia bukti kewujudan Allah

5 Pengenalan Usul Fiqh 6 Rukhsah Tayammum 7 Qiamullail 8 Mengubah ciptaan Allah 9 Syak dalam solat 10 Sejarah ibadah haji 11 Manasik haji 12 Pelaksanaan ibadah haji 13 Niabah dalam haji14 Pengurusan haji di Malaysia15 sembelihan

Langkah 3

1. Gunakan paksi ufuk untuk merekod hasil pembelajaran atau kemahiran kognitif.

2. Biasanya hasil pembelajaran atau kemahiran kognitif dikategorikan menurut taksonomi bloom (1965).

BIL KANDUNGAN ARAS KEFAHAMANPENGETAHUAN KEFAHAMAN APLIKASI ANALISIS SINTESIS PENILAIAN

1 Iman fitrah manusia2 Peranan Iman

3 Islam sebagai Ad-Din yang membawa rahmat

4 Kejadian manusia bukti kewujudan Allah

5 Pengenalan Usul Fiqh6 Rukhsah Tayammum

7 Qiamullail8 Mengubah ciptaan Allah 9 Syak dalam solat

10 Sejarah ibadah haji11 Manasik haji12 Pelaksanaan ibadah haji13 Niabah dalam haji14 Pengurusan haji di Malaysia15 sembelihan

Langkah 4

1. Tentukan pemberatan atau wajaran keseluruhan dan juga bilangan soalan keseluruhan bagi topik (isi kandungan) yang akan diuji.

2. Tentukan bilangan waktu, iaitu sebanyak 44 waktu (1 waktu bersamaan 40 minit) yang diperuntukkan bagi pengajaran setiap topik atau sub topik.

BIL KANDUNGAN ARAS KEFAHAMAN WAKTUPENGETAHUAN KEFAHAMAN APLIKASI ANALISIS SINTESIS PENILAIAN

1 Iman fitrah manusia 22 Peranan Iman 2

3 Islam sebagai Ad-Din yang membawa rahmat 2

4 Kejadian manusia bukti kewujudan Allah 2

5 Pengenalan Usul Fiqh 46 Rukhsah Tayammum 27 Qiamullail 28 Mengubah ciptaan Allah 29 Syak dalam solat 2

10 Sejarah ibadah haji 411 Manasik haji 412 Pelaksanaan ibadah haji 813 Niabah dalam haji 214 Pengurusan haji di Malaysia 215 sembelihan 4

Langkah 5

1. Tentukan pemberatan relatif dan juga bilangan soalan bagi setiap topik yang akan diuji (bundarkan setiap bilangan soalan)

2. Tetapkan peratusan dan jumlah bilangan soalan yang akan digubal bagi setiap kategori kemahiran kognitif (bundarkan setiap bilangan soalan)

BIL KANDUNGAN ARAS KEFAHAMAN JUMLAH WAJARANWAKTU

PENGETAHUAN KEFAHAMAN APLIKASI ANALISIS SINTESIS PENILAIAN ITEM % 1 Iman fitrah manusia 3 4.5% 2 2 Peranan Iman 3 4.5% 2

3 Islam sebagai Ad-Din yang membawa rahmat 3 4.5% 2

4 Kejadian manusia bukti kewujudan Allah 3 4.5% 2

5 Pengenalan Usul Fiqh 5 9.1% 4 6 Rukhsah Tayammum 3 4.5% 2 7 Qiamullail 3 4.5% 2 8 Mengubah ciptaan Allah 3 4.5% 2 9 Syak dalam solat 3 4.5% 2 10 Sejarah ibadah haji 5 9.1% 4 11 Manasik haji 5 9.1% 4 12 Pelaksanaan ibadah haji 10 18.2% 8 13 Niabah dalam haji 3 4.5% 214 Pengurusan haji di Malaysia 3 4.5% 215 sembelihan 5 9.1% 4

JUMLAH ITEM 9 15 24 12 60 100% 44WAJARAN 15 25 40 20 100%

1.1 Penentuan wajaran : 2 x 100 = 4.5% 1.2 Penentuan jumlah item : 4.5 x 60 = 2.7 (dibundarkan kepada 3)

44 100

1. Penentuan wajaran dan bilangan item bagi topik:

1.1 Penentuan wajaran : ______ waktu pengajaran_________ x 100 Jumlah keseluruhan waktu pengajaran

1.2 Penentuan jumlah item : wajaran x keseluruhan jumlah item 100

2. Penentuan wajaran dan bilangan item bagi aras kefahaman:

1.1 Penentuan wajaran berdasarkan pertimbangan profesional guru

1.2 Penentuan bilangan item : wajaran x jumlah keseluruhan item 100

: 20 x 60 = 12 item 100

Langkah 6

1. Kirakan bilangan soalan bagi setiap sel JPU (bundarkan setiap bilangan soalan).

2. Pemilihan empat soalan daripada pelbagai aras kefahaman.

BIL KANDUNGAN ARAS KEFAHAMAN JUMLAH WAJARAN WAKTUPENGETAHUAN KEFAHAMAN APLIKASI ANALISIS SINTESIS PENILAIAN ITEM %

1 Iman fitrah manusia 1 (item 1) 1 1 3 4.5% 22 Peranan Iman 1 1 1 3 4.5% 2

3 Islam sebagai Ad-Din yang membawa rahmat 1 1 1 3 4.5% 2

4 Kejadian manusia bukti kewujudan Allah 1 1 1 3 4.5% 2

5 Pengenalan Usul Fiqh 2 3 5 9.1% 46 Rukhsah Tayammum 1 (item 2) 2 3 4.5% 27 Qiamullail 1 1 1 3 4.5% 28 Mengubah ciptaan Allah 1 1 1 (item 4) 3 4.5% 29 Syak dalam solat 2 1 3 4.5% 2

10 Sejarah ibadah haji 1 2 2 5 9.1% 411 Manasik haji 1 2 2 5 9.1% 412 Pelaksanaan ibadah haji 2 4 4 10 18.2% 813 Niabah dalam haji 2 1 3 4.5% 214 Pengurusan haji di Malaysia 3 3 4.5% 215 sembelihan 2 2 (item 3) 1 5 9.1% 4

JUMLAH ITEM 9 15 24 12 60 44WAJARAN 15 25 40 20 100%

Langkah 7

1. Semak untuk memastikan bahawa:

i. Jumlah soalan bagi semua tajuk.

ii. Jumlah soalan bagi semua kemahiran kognitif

iii. Akur dengan jumlah soalan yang telah ditetapkan bagi unjian berkenaan