LAPORAN BINA INSAN GURU

28
1.0 PENGENALAN Program Bina Insan Guru (BIG) melibatkan semua pelajar Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian. Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah pembina generasi, pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat, justeru guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang, pelajar dapat mengenal diri (real-self) dan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan diri sebagai insan guru secara berterusan. ` Program ini diharap dapat melahirkan guru-guru yang memiliki kemantapan sahsiah dan kuasa professional yang tinggi dan akan sentiasa bersedia di samping mampu menangani pelbagai cabaran pendidikan dalam arus globalisasi. Resolusi Konvensyen Pendidikan kali pertama tahun 2003 mengatakan, “….pendidikan guru hendaklah berterusan sifatnya dan berpaksikan hasrat dan komitmen untuk melahir, membina, membentuk dan memupuk insan guru yang berkualiti iaitu yang memiliki keterampilan profesional yang tinggi dan dicirikan oleh penampilan diri yang terpuji selaras dengan hasrat negara”. 2.0 LATAR BELAKANG PROGRAM BIG

description

BIG

Transcript of LAPORAN BINA INSAN GURU

Page 1: LAPORAN BINA INSAN GURU

1.0 PENGENALAN

Program Bina Insan Guru (BIG) melibatkan semua pelajar Program Ijazah

Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian. Pelaksanaan BIG adalah berasaskan

kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah

pembina generasi, pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat, justeru guru

harus mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani

cabaran era globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang, pelajar dapat mengenal diri

(real-self) dan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh

ke arah pembangunan diri sebagai insan guru secara berterusan. 

` Program ini diharap dapat melahirkan guru-guru yang memiliki kemantapan sahsiah

dan kuasa professional yang tinggi dan akan sentiasa bersedia di samping mampu

menangani pelbagai cabaran pendidikan dalam arus globalisasi. Resolusi Konvensyen

Pendidikan kali pertama tahun 2003 mengatakan, “….pendidikan guru hendaklah

berterusan sifatnya dan berpaksikan hasrat dan komitmen untuk melahir, membina,

membentuk dan memupuk insan guru yang berkualiti iaitu yang memiliki keterampilan

profesional yang tinggi dan dicirikan oleh penampilan diri yang terpuji selaras dengan

hasrat negara”. 

2.0 LATAR BELAKANG PROGRAM BIG

Program Bina Insan Guru (BIG) mengandungi tiga tema iaitu Konsep dan Ciri-ciri

Dalam Pembinaan Insan Guru, Peranan dan Tanggungjawab Insan Guru. Aktiviti

program BIG melibatkan beberapa aspek tertentu yang telah ditetapkan oleh

Bahagian Pendidikan Guru.Program BIG adalah untuk membina, membentuk dan

melahirkan guru yang mengamalkan 7 dimensi budaya yang berikut:

1. Ilmu

2. Kepimpinan

3. Kerja profesional

4. Akhlan dan moral

Page 2: LAPORAN BINA INSAN GURU

5. Penyayang

6. Hidup sihat

7. Estetika

3.0 HALATUJU BINA INSAN GURU

VISI INSTITUT PENDIDIKAN GURU

Visinya adalah untuk mewujudkan sistem pendidikan guru yang bertaraf dunia

dari segi kualiti bagi memenuhi aspirasi Negara Malaysia.

MISI INSTITUT PENDIDIKAN GURU

Misinya adalah untuk membangunkan sistem pendidikan guru yang bertaraf

dunia untuk melahirkan guru yang sentiasa cemerlang dan bersedia memenuhi

aspirasi Negara.

4.0 MATLAMAT PROGRAM BINA INSAN GURU

Program Bina Insan Guru (BIG) semester 6 berfokus kepada memberi

kefahaman yang menyeluruh berkaitan dengan pembinaan insan guru yang seimbang,

hubungan guru atau sekolah dengan komuniti ke arah meningkatkan kualiti pendidikan

serta guru dan akauntabiliti profesional. Di samping itu, guru pelatih juga akan

didedahkan dengan keperluan pembentukan iklim dan budaya kerja serta kepimpinan

sekolah yang berkesan.

Page 3: LAPORAN BINA INSAN GURU

5.0 OBJEKTIF PROGRAM BINA INSAN GURU

Melalui lawatan penanda aras (benchmarking) dan bengkel ini, diharapkan guru pelatih

akan dapat:

1. Didedahkan dengan komuniti pendidikan yang wujud di sekolah.

2. Memahami dan mengenalpasti maklumat- maklumat yang berkaitan dengan Surat

Pekeliling Ikhtisas dan Arahan Perkhidmatan

3. Mengetahui isu berkaitan dengan perundangan peraturan dan pekeliling ikhtisas

pendidikan.

4. Memahami dan melihat sendiri peranan dan fungsi PPD, BTP dan PKG dalam

pengurusan pendidikan dalam memartabatkan bidang pendidikan di Malaysia selaras

dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

5. Memahami dan mengenalpasti bentuk- bentuk pengurusan cemerlang.

6. Memahami dan menghayati budaya kerja cemerlang dan mengaplikasikan dalam

pengurusan pendidikan seharian.

6.0 OBJEKTIF PROGRAM PENANDA ARAS

Selepas mengikuti program Bina Insan Guru kali ini, para guru pelatih diharapkan

dapat:

Mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat dengan komuniti

pendidikan.

Melahirkan guru-guru pelatih yang mempunyai visi dan misi, berdisiplin,

bertanggungjawab, berpewatakan menarik dan berkeperibadian mulia.

Meningkatkan pengetahuan dan kecekapan perguruan sebagai khidmat rujuk

dalam bidan keguruan.

Menyesuaikan diri dalam meghadapi pelbagai cabaran dan cara sebagai

seorang pendidik.

Memahami dan mengenalpasti cirri-ciri guru cemerlang dan cara pelaksanaan

tugasnya setiap hari.

Page 4: LAPORAN BINA INSAN GURU

Memahami dan menghayati budaya kerja cemerlang dan mengaplikasikan dalam

pengurusan pendidikan seharian.

7.0 PERANCANGAN PROGRAM BINA INSAN GURU

1. Melantik Jawatankuasa Induk

2. Melantik Jawatankuasa Kerja

3. Menentukan tempat lokasi yang sesuai untuk program Bina Insan Guru

4. Mengenalpasti dan menyediakan keperluan program seperti alatan,

pengangkutan, kebajikan dan keselamatan.

5. Menentukan jadual aktiviti sepanjang program

6. Menyediakan anggaran perbelanjaan kewangan.

8.0 PELAKSANAAN PROGRAM BINA INSAN GURU

1. Perbincangan antara pengerusi, setiausaha, penolong setiausaha, pihak

sekolah, yang terlibat dalam pelaksanaan program ini.

2. Menetapkan agenda mesyuarat jawatankuasa induk dan jawatankuasa kerja

Bina Insan Guru.

3. Mesyuarat Jawatankuasa Induk dan jawatankuasa kerja untuk mengemaskini

perjalanan program.

4. Taklimat kepada kesemua peserta program Bina Insan Guru dan penubuhan

jawatankuasa kecil untuk guru-guru pelatih yang terlibat.

5. Taklimat kepada peserta.

LAPORAN BINA INSAN GURU PENANDA ARAS (BENCHMARKING)

Interaksi Professional Dengan Guru Cemerlang

Page 5: LAPORAN BINA INSAN GURU

TARIKH : 10 Julai 2012

TEMPAT : SK Mambau, Negeri Sembilan

PENGANJUR : Unit PISMP PSV/PJ/BM

MASA : 8.00 Pagi – 3.00 Petang

BILANGAN PESERTA : 21 orang

BILANGAN PENSYARAH : 2 orang

Program bina insan guru siri ke-6 telah diadakan di SK Mambau, Negeri

Sembilan pada hari selasa bertarikh 10 Julai 2012. Program ini diadakan di Sekolah

Kebangsaan Mambau, Negeri Sembilan. Program ini merupakan program yang keenam

bagi Pelajar Ijazah Sarjana Muda Perguruan(PISMP) Semester 6. Program Bina Insan

Guru (BIG) pada kali ini memerlukan kami mengadakan aktiviti lawatan penanda aras

bagi guru cemerlang. Pada peringkat awal, kami mengadakan mesyuarat bagi melantik

ahli jawatankuasa yang akan bertanggungjawab untuk mengetuai perjalanan program

ini dan akan dibantu ahli-ahli lain. Hasil mesyuarat yang dijalankan, kami telah sebulat

suara untuk memilih Nurul Huda binti Mohammad Soib sebagai pengerusi dibantu oleh

Siti Saudah binti Ismail selaku naib pengerusi dan mereka mengepalai program BIG ini.

Di kesempatan ini kami juga memutuskan untuk memilih Sekolah Kebangsaan Mambau

untuk mengadakan program BIG.

Setelah selesai perbincangan dilakukan, Mohd Salehin bin Md Fadir selaku

setiausaha BIG bertindak menyediakan kertas kerja untuk diserahkan kepada pihak

atasan bagi mendapat persetujuan untuk menjalankan program tersebut. Satu surat

rasmi dibuat untuk dihantar ke sekolah sebagai pemberitahuan kepada pihak sekolah

akan kedatangan kami.

Kami tiba di SK Mambau pada jam 8.30 pagi dan kami disambut baik oleh pihak

Sekolah Kebangsaan Mambau. Kemudian kami diberi taklimat ringkas oleh guru besar,

Page 6: LAPORAN BINA INSAN GURU

Cik Maria Teoh Wai Ching sebelum sesi beramah mesra dan temubual bersama beliau

dijalankan. Kami dibawa melawat sekeliling kawasan sekolah. Sekolah tersebut lengkap

dengan dengan prasarana yang diperlukan oleh murid-murid. Sekolah SK Mambau

mempunyai bilangan murid yang tidak melebihi seribu orang. Sekolah ini juga

mempunyai satu sesi persekolahan sahaja.

Setelah sesi melawat kawasan sekolah selesai, sesi temubual dijalankan seperti

yang dijanjikan. Sesi temubual tersebut dijalankan secara ringkas dan santai. Beliau

juga kelihatan mesra dan bersedia menjawab soalan yang diajukan. Beliau dikenali

dengan Maria Teoh Wai Ching. Beliau dilahirkan di Ipoh, Perak. Beliau mempunyai 2

orang adik beradik dan beliau merupakan anak bongsu di dalam keluarganya. Beliau

mendapat pendidikan awal di Seremban selepas keluarganya berpindah ke sini.

Kemudian, diteruskan dengan pelajaran di peringkat rendah di Sekolah Rendah

Kebangsaan Convent dan menengah di Sekolah Menengah Convent pada tahun 1976.

Bagi pendidikan tinggi pula beliau memasuki Institut Perguruan Ilmu Khas dalam

Jurusan Muzik.

Seterusnya kami meminta beliau menceritakan tentang perkhidmatan dan

jawatan yang pernah beliau disandang. Beliau menyatakan bahawa semuanya bermula

daripada seorang guru muzik biasa yang bercita-cita tinggi sehingga dilantik menjadi

seorang guru besar di sekolah. Beliau telah berkhidmat selama 32 tahun bermula dari

tahun 1981 sehingga kini. Beliau bermula sebagai guru muzik di Sekolah Jenis

Kebangsaan Chung Hwa, Port Dickson. Dari tahun 1981 sehingga 2004 beliau

mengekalkan jawatan tersebut dan pernah mengajar matapelajaran Bahasa Inggeris di

sekolahnya. Antara sekolah yang pernah menerima khidmat beliau adalah Sekolah

Jenis Kebangsaan Cina Chung Hwa di Port Dickson,Lukut dan Sendayan. Di Sekolah

Rendah Kebangsaan Convent, S.K. Dusun Nyior, King George yang menyandang

sebagai Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, S.K. ST Paul, Dato` Kelana Makmur

dan di sekolah sekarang , sebagai guru besar.

Selain itu, beliau juga baru sahaja memulakan perkhidmatannya sebagai guru

besar yang bermula pada 3 Mei tahun ini. Beliau akan bertindak sebagai guru penasihat

dan juga pengelola kepada sebuah pasukan tersebut. Antara pasukan yang pernah

Page 7: LAPORAN BINA INSAN GURU

berada di bawah pimpinannya adalah pasukan pancaragam, kumpulan rekorder

sekolah dan juga kumpulan koir yang sentiasa mendapat tempat kemenangan di dalam

pertandingan.

Beliau turut bercerita tentang peranan Persatuan Ibu Bapa Dan Guru (PIBG)

serta badan NGO bagi membantu untuk menjalankan lebih banyak program untuk

meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan yang besar seperti Ujian Penilaian

Sekolah Rendah (UPSR). Hal ini kerana sebilangan besar murid adalah berada di tahap

sederhana dan lemah. Antara matapelajaran yang sering ditekankan ialah Bahasa

Inggeris, Sains dan Matematik. Beliau ingin mengadakan sesi kelas tambahan yang

lebih kerap dalam membantu murid dari segi cara menjawab soalan. Bantuan lain

adalah dengan menjemput penceramah-penceramah luar seperti yang baru diadakan

oleh unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah serta program sihat yang membantu dari

segi dalaman murid. Guru akan memberi bantuan makanan sihat seperti kismis

mahupun minuman berkhasiat sebelum memulakan kelas mahupun peperiksaan. Hal

ini dapat membantu bukan sahaja luaran murid bahkan minda mereka juga.

Kami kemudiannya meminta beliau menyatakan pendapat beliau tentang

sekolah di bawah kendaliannya ini. Kami berminat untuk mengetahui jika beliau diberi

peluang, apakah penambahbaikan yang ingin dibuat bagi menjamin suasanan yang

lebih baik di Sekolah Kebangsaan Mambau. Beliau mengatakan bahawa sekolah ini

merupakan sekolah yang baik. Beliau mengatakan bahawa disiplin murid di sekolah ini

adalah baik dan terkawal jika hendak dibandingkan dengan sekolah yang pernah beliau

pernah berkhidmat dahulu. Mungkin disebabkan oleh sekolah ini tidak terlalu remain

murid. Sekolah ini juga menyediakan segala kelengkapan yang mencukupi kepada

murid dan kakitangan sekolah.Sekolah ini juga sentiasa mendapat bantuan mahupun

tajaan daripada pihak kerajaan iaitu daripada Yang Berhormat Menteri Besar Negeri

Sembilan.

Selain daripada itu, kami juga bertanya tentang kenangan manis beliau

sepanjang berkhidmat. Beliau tersenyum dengan persoalan yang kami utarakan. Beliau

Page 8: LAPORAN BINA INSAN GURU

menjawab bahawa kenangan manis yang tidak dapat beliau lupakan adalah apabila

serama 60 orang ahli pancaragam yang dipimpin oleh beliau di Sekolah Rendah

Kebangsaan Convent telah memenangi tempat ke-3 pada pertandingan pertama

mereka. Walaupun tidak mempunyai masa yang mencukupi untuk latihan mereka,

namun dengan semangat pasukan, mereka tetap memperoleh tempat dalam

pertandingan tersebut. Beliau berbangga dengan kumpulan Kalam Jamai` iaitu

pertandingan bahasa Arab yang mendapat tempat ke-3 dibawah pimpinan Ustaz

Mohamad. Serta uniknya sekolah ini kerana mempunyai pasukan dikir arab yang kita

kenali seperti dikir barat tetapi dalam disampaikan dalam bahasa Arab.

Dengan berakhirnya sesi temu bual itu tadi, sebagai kenang-kenangan, wakil

daripada unit bergambar bersama-sama sebagai perhargaan kepada beliau yang sudi

menerima kunjungan kami ke sekolah. Pada jam 1 petang, majlis penutup bersama

guru besar diadakan. Dimulakan dengan ucapan penutup daripada Guru Besar SK

Mambau, Cik Maria Teoh Wai Ching dan diikuti dengan ucapan daripada pensyarah

pengiring dan pengerusi Program Bina Insan Guru kali ini.

Selepas majlis penutup, kami makan tengah hari bersama guru besar di tempat

yang telah disediakan.Selesai solat zohor di sekolah, kami berangkat pulang ke institut

pada jam 3 petang.

Refleksi

Page 9: LAPORAN BINA INSAN GURU

Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia-Nya kami telah

berjaya menyempurnakan projek BIG siri yang ke-6 kami pada 10 Julai 2012 yakni hari

rabu yang lalu. BIG kami telah diadakan di SK Mambau, Negeri Sembilan. Dalam

program BIG kali ini, banyak ilmu baharu yang telah saya peroleh daripada hasil

temubual guru cemerlang disekolah tersebut. Antaranya ialah bagaimana untuk menjadi

guru cemerlang, mempunyai kemahiran, kepakaran, inovatif dan bermotivasi tinggi.

Daripada temubual yang telah sampaikan, itulah beberapa ilmu baharu yang saya telah

peroleh. Ternyata taklimat yang diberikan sangat terkesan kepada saya dalam memberi

semangat untuk saya yang bakal mengajar tak lama lagi. Dengan adanya program ini

saya amat berharap saya dapat mengaplikasikan serta menjadikan beliau sebagai

contoh apabila saya menjadi guru kelak.

Tidak dinafikan setiap tugasan mempunyai kekangan yang tidak dapat dielakkan.

Sebelum melaksanakan promram BIG, kami terpaksa bertungkus lumus untuk

mendapatkan peruntukan. Selain itu juga, tarikh yang kami pilih tidak dapat diterima

oleh pihak institut. Hal ini menyebabkan program ini tidak dapat djalankan seperti yang

dirancang. Namun,berkat kesabaran dan usaha kami semua kami Berjaya

melaksanakan program BIG dengan jayanya.

Sekian terima kasih.

Page 10: LAPORAN BINA INSAN GURU

KERTAS CADANGAN

LAMPIRAN

Page 11: LAPORAN BINA INSAN GURU

PROGRAM BINA INSAN GURU 2012

LAWATAN PENANDA ARAS

(BENCHMARKING)

PERINGKAT

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS RAJA MELEWAR

SEREMBAN, NEGERI SEMBILAN

ANJURAN UNIT GERKO

IPG KAMPUS RAJA MELEWAR

CADANGAN KERTAS KERJA

PROGRAM BINA INSAN GURU 2012

Page 12: LAPORAN BINA INSAN GURU

LAWATAN PENANDA ARAS ( BENCHMARKING )

INSTITUT PERGURUAN KAMPUS RAJA MELEWAR

ANJURAN : PISMP SEMESTER 6 AMBILAN JANUARI 2010

TARIKH : 10 JULAI 2012

TEMPAT : SK MAMBAU, NEGERI SEMBILAN

1.0 PENGENALAN

Program Bina Insan Guru (BIG) melibatkan semua pelajar Program Ijazah Sarjana

Muda Perguruan Dengan Kepujian. Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada

kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah pembina

generasi, pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat, justeru guru harus

mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era

globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang, pelajar dapat mengenal diri (real-self) dan

mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah

pembangunan diri sebagai insan guru secara berterusan. 

` Program ini diharap dapat melahirkan guru-guru yang memiliki kemantapan sahsiah

dan kuasa professional yang tinggi dan akan sentiasa bersedia di samping mampu

menangani pelbagai cabaran pendidikan dalam arus globalisasi.Resolusi Konvensyen

Pendidikan kali pertama tahun 2003 mengatakan, “….pendidikan guru hendaklah

berterusan sifatnya dan berpaksikan hasrat dan komitmen untuk melahir, membina,

membentuk dan memupuk insan guru yang berkualiti iaitu yang memiliki keterampilan

profesional yang tinggi dan dicirikan oleh penampilan diri yang terpuji selaras dengan

hasrat negara”. 

2.0 MATLAMAT

Page 13: LAPORAN BINA INSAN GURU

Program Bina Insan Guru (BIG) semester 6 berfokus kepada memberi kefahaman yang

menyeluruh berkaitan dengan pembinaan insan guru yang seimbang, hubungan guru

atau sekolah dengan komuniti ke arah meningkatkan kualiti pendidikan serta guru dan

akauntabiliti profesional. Di samping itu, guru pelatih juga akan didedahkan dengan

keperluan pembentukan iklim dan budaya kerja serta kepimpinan sekolah yang

berkesan.

3.0 OBJEKTIF

Melalui lawatan penanda aras (benchmarking) dan bengkel ini, diharapkan guru pelatih

akan dapat:

1. Didedahkan dengan komuniti pendidikan yang wujud di sekolah.

2. Memahami dan mengenalpasti maklumat- maklumat yang berkaitan dengan Surat

Pekeliling Ikhtisas dan Arahan Perkhidmatan

3. Mengetahui isu berkaitan dengan perundangan peraturan dan pekeliling ikhtisas

pendidikan.

4. Memahami dan melihat sendiri peranan dan fungsi PPD, BTP dan PKG dalam

pengurusan pendidikan dalam memartabatkan bidang pendidikan di Malaysia selaras

dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

5. Memahami dan mengenalpasti bentuk- bentuk pengurusan cemerlang.

6. Memahami dan menghayati budaya kerja cemerlang dan mengaplikasikan dalam

pengurusan pendidikan seharian.

4.0 SINOPSIS

Page 14: LAPORAN BINA INSAN GURU

Program ini mencakupi tiga tugasan iaitu lawatan penanda aras, aktiviti bengkel dan

refleksi wajib. Lawatan penanda aras akan diadakan selama tujuh jam dan yang kedua

pula ialah aktiviti bengkel yang mengambil masa selama tiga jam.Tujuan lawatan

penanda aras ini memberi peluang kepada pelajar mengenali budaya sekolah dan

pengurusan sekolah yang cemerlang. Melalui program ini, pelajar didedahkan dengan

ciri kepimpinan, pengurusan, iklim dan budaya sekolah, infrastruktur sekolah dan

infrastruktur kokurikulum.Objektif utama aktiviti bengkel ialah untuk mendedahkan

pelajar kepada maklumat- maklumat berkaitan ciri- ciri guru yang inovatif dan berdaya

saing.

5.0 PENGANJUR

Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Raja Melewar (IPGKRM)

- Unit Gerko IPGKRM

- Jawatankuasa Kerja Bina Insan Guru

Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan

Ambilan Januari 2010

6.0 TARIKH

10 JULAI 2012 ( SELASA)

7.0 MASA

7.30 pagi hingga 3.00 petang.

Page 15: LAPORAN BINA INSAN GURU

8.0 TEMPAT

Sekolah Kebangsaan Mambau, Negeri Sembilan

9.0 PESERTA

21 orang guru pelatih dari kumpulan PISMP PSV/PJ/BM beserta 2 orang pensyarah

pembimbing.( rujuk Lampiran 1 )

10.0 JAWATANKUASA INDUK

Pengerusi : Nurul Huda binti Mohammad Soib

Naib pengerusi : Siti Saudah binti Hamid @ Ismail

Setiausaha : Mohd Salehin bin Md Fadir

Naib Setiausaha : Nur Azlin binti Mohamad Noor

Bendahari : Siti Fatimah binti Kamarudin

11.0 JAWATANKUASA KERJA

AJK Makanan : Norshafila binti Azmi

: Nor Amanu binti Yunus

: Nabilah Huda binti Mat Jelan

AJK Alatan : Farah Wahidah binti Ahmadidan

: Nurul Shakina binti Ismail

AJK Pengangkutan : Nur Farhana binti Fauzi

: Siti Nur Afiqah binti Mohd Ghawi

AJK Hadiah : Nadia binti Abdul Rahim

: Zafirah binti Zahari

Page 16: LAPORAN BINA INSAN GURU

: SitiHajar Aisha binti Hassan

AJK Keselamatan : Lailatul Jaeezah binti Mohd Rahman

: Noraini binti Yaakob

AJK Dokumentasi : Fadhli Amin bin Mohamed

Dan Fotografi : Amirah Hanis binti Zaninudin

Juruacara : Mohd Rafiqi bin Bahuddin

12.0 PENGANGKUTAN

Kenderaan institut.

13.0 ANGGARAN PERBELANJAAN

PERKARA PERUNTUKAN CATATAN

Makanan dan minuman

Sarapan pagi

Makan tengahari

Roti

RM1.00 x 21 = RM21.00

Air Kotak

RM1.00 x 21 = RM21.00

Jumlah = RM42.00

21 x RM5 = RM 105

Jumlah = RM 105

21 orang guru pelatih

(mohon peruntukan IPGM)

Hadiah dan cenderamata RM 50.00 2 orang guru cemerlang

(tanggungan sendiri)

JUMLAH RM 197.00 RM 147.00 (mohon

peruntukan IPGM)

Page 17: LAPORAN BINA INSAN GURU

14.0 AGENDA

Rujuk kepada Lampiran 2.

15.0 PENUTUP

Program Bina Insan Guru ini diharapkan dapat memberikan pendedahan awal kepada

bakal guru tentang pengurusan sekolah secara formal. Diharapkan aktiviti ini juga dapat

meningkatkan sahsiah diri melalui protokol dan etika sosial sebagai seorang guru

selaras dengan matlamat kerajaan bagi melahirkan insan guru yang memiliki ciri-ciri

personaliti yang unggul dan kualiti profesionalisme yang tinggi melalui pembinaan

budaya IPG.

Disediakan oleh, Disemak oleh,

________________________ _____________________

(MOHD SALEHIN BIN MD FADIR) (YAAKOB BIN ATAN)

SETIAUSAHA PROGRAM BINA INSAN GURU PENSYARAH PEMBIMBING

UNIT PSV/PJ/B

Disemak oleh,

__________________________

(MAIMUNAH ABD AZIZ)

PENSYARAH PEMBIMBING

Page 18: LAPORAN BINA INSAN GURU

LAMPIRAN 1

SENARAI NAMA PESERTA

BIL NAMA JANTINA NO KP

1. AMIRA BINTI ZAINUL ABIDIN P 900314-02-5280

2. AMIRAH HANIS BINTI ZANINUDIN P 900613-14-6146

3. FADHLI AMIN BIN MOHAMED L 900910-01-5089

4. FARAH WAHIDAH BT AHMADIDAN P 900110-01-6032

5. LAILATUL JAEEZAH BTE MOHD RAHMAN P 900530-06-5340

6. MOHD RAFIQI BIN BAHUDDIN L 900514-01-5167

7. MOHD SALEHIN B MD FADIR P 900910-01-5003

8. NABILAH HUDA BT. MAT JELAN P 901225-04-5292

9. NADIA BINTI ABD RAHIM P 900527-02-5276

10. NOR AMANU BINTI YUNUS P 901021-11-5172

11. NORAINI BINTI YAAKOB P 900202-02-5024

12. NORSHAFILA BT AZMI P 890302-02-5578

13. NUR AZLIN BINTI MOHAMAD NOOR P 900830-07-5196

14. NUR FARHANA BT FAUZI P 900723-11-5156

15. NURUL SHAHKINA BTE ISMAIL P 900108-14-5396

16. NURULHUDA BT MOHAMMAD SOIB P 900528-05-5434

17. SITI FATIMAH BT KAMARUDDIN P 900129-03-5452

18. SITI HAJAR AISAH BINTI HASSAN P 900828-03-5398

19. SITI NOOR AFIQAH BINTI MOHD GHAWI P 900325-11-5708

20. SITI SAUDAH BT HAMID @ ISMAIL P 890531-02-5838

21. ZAFIRAH BT ZAHARI P 900102-08-5708

LAMPIRAN 2

Page 19: LAPORAN BINA INSAN GURU

TENTATIF PROGRAM LAWATAN PENANDA ARAS

TARIKH: 10 JULAI 2012 (SELASA)

MASA PERKARA

7.30 pagi Berkumpul di perkarangan garaj bas Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar

8.00 pagi Bertolak ke SK. Mambau

8.30 pagi Tiba di SK. Mambau

8.45 pagi Disambut oleh pihak sekolah Bacaan doa dan taklimat ringkas oleh pengerusi dan

mentor

9.00 pagi Sarapan pagi di kantin Sekolah Kebangsaan Mambau

9.30 pagi Sesi beramah mesra dan temubual bersama Guru Besar Cemerlang

10.30 pagi Melawat kawasan sekolah diiringi Guru Besar Cemerlang12.00 tengahari Sesi soal jawab bersama Guru Besar Cemerlang

1.00 petang Majilis Penutup Ucapan daripada Guru Besar Cemerlang Ucapan daripada Pensyarah Pengiring

Ucapan daripada Pengerusi BIG1.30 petang Makan tengahari bersama Guru Besar Cemerlang

2.30 petang Solat Zohor

3.00 petang Bertolak pulang ke IPG

KOLEKSI GAMBAR BERSAMA GURU CEMERLANG

Page 20: LAPORAN BINA INSAN GURU

SESI TEMU BUAL

SESI BERGAMBAR BERSAMA GURU BESAR

Page 21: LAPORAN BINA INSAN GURU

BIODATA

NAMA : AMIRA BT ZAINUL ABIDIN

UMUR : 21 TAHUN

NO /IC : 900314-02-5280

ALAMAT : 116.A, KAMPUNG BARU TAMBAK BUNGA, JALAN

KUALA KEDAH, 05400 ALOR STAR, KEDAH DARULAMAN.

AMBILAN : JANUARI 2010

TARIKH LAHIR : 14 MAC 1990

TEMPAT LAHIR : HOSPITAL BESAR ALOR STAR

HOBI : MELAYARI INTERNET

LAPORAN

Page 22: LAPORAN BINA INSAN GURU

PROGRAM BINA INSAN GURU

(B.I.G)

“LAWATAN PENANDA ARAS: INTERAKSI PROFESIONAL

BERSAMA GURU CEMERLANG”

PROGRAM IJAZAH

SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP)

PSV/PJ/BM AMBILAN JANUARI 2010

Page 23: LAPORAN BINA INSAN GURU

SEMESTER 6