Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

14
LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP NAMA PELAJAR : SIVANESAN A/L BALASUBRAMANIAM (890820-14-6177) SANTHIRAMATHY A/P SUBRAMANIAM (890528-10-5490) PROGRAM : 8 PISMP PJ/PK/BT AMBILAN JANUARI 2009 NAMA SEKOLAH : S.J.K (T) PERMAS JAYA, JALAN PASIR GUDANG NAMA PROJEK/AKTIVITI : KARNIVAL SUKAN TRADISIONAL TEMPOH PELAKSANAAN : 4 HB JULAI 2012 HINGGA 20 HB JULAI 2012 OBJEKTIF :- 1) Memperkenalkan pelbagai jenis permainan tradisional kaum-kaum di Malaysia dan cara permainannya 2) Melahirkan murid-murid yang aktif dalam pelbagai jenis sukan

Transcript of Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Page 1: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP

NAMA PELAJAR : SIVANESAN A/L BALASUBRAMANIAM

(890820-14-6177)

SANTHIRAMATHY A/P SUBRAMANIAM

(890528-10-5490)

PROGRAM : 8 PISMP PJ/PK/BT AMBILAN JANUARI 2009

NAMA SEKOLAH : S.J.K (T) PERMAS JAYA, JALAN PASIR GUDANG

NAMA PROJEK/AKTIVITI : KARNIVAL SUKAN TRADISIONAL

TEMPOH PELAKSANAAN : 4HB JULAI 2012 HINGGA 20HB JULAI 2012

OBJEKTIF :-

1) Memperkenalkan pelbagai jenis permainan tradisional kaum-kaum di

Malaysia dan cara permainannya

2) Melahirkan murid-murid yang aktif dalam pelbagai jenis sukan

3) Memberi pengalaman kepada siswa guru dalam mengendalikan sesuatu

kejohanan atau karnival sukan

STARATEGI PELAKSANAAN :-

TARIKH CATATAN

25.06.2012Membuat kertas kerja karnival sukan tradisional.

Page 2: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

02.07.2012Mendapat kebenaran guru pemantau dan guru besar untuk

melaksanakan projek.

03.07.2012Menempah hadiah (medal) kepada setiap pemain.

Menyenaraikan peralatan bagi setiap permainan

04.07.2012Membuat perancangan tentang jenis-jenis permainan kecil yang

akan dilangsungkan.

Mencari peralatan yang hendah digunakan.

05.07.2012Mencari sumber maklumat dan peraturan mengenai permainan

tradisional

06.07.2012Mengadakan mesyuarat bagi guru untuk perbincangan tentang

peraturan permainan.

09.07.2012Mula melukis gelanggang bagi setiap permainan tradisional

10.07.2012Mencetak semua informasi mengenai permainan Tradisional

11.07.2012Menyediakan arena perasmian

11.07.2012Membersihkan kawasan persekitaran padang dan pulang balik

peralatan yang telah dipinjam

Page 3: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Refleksi:

1. Kekuatan projek/aktiviti :

a) Projek ini telah menambah pengalaman kami dari segi mengendalikan

satu program karnival sukan tradisional. Kami telah menggunakan cara

yang senang dan jimat kos untuk melaksanakan karnival sukan

tradisional. Cara ini boleh kami gunakan semasa di sekolah kelak.

b) Kami telah belajar menggunakan sumber yang terhad untuk

melaksanakan sesuatu karnival permainan tradisional. Kami telah

menggunakan kelapa, tepung, spray, kayu biasa, batu-bata kecil,

botol-botol kosong, pasir, pelepah dan tin-tin kosong dalam

mengendalikan permainan tradisional.

c) Projek ini telah dapat mengembangkan lagi pengetahuan murid

tentang permainan tradisional yang agak dilupakan oleh generasi

masa kini. Mereka dapat mengingat kembali dan mengetahui

peraturan-peraturan asas dalam permainan tradisional. Mereka juga

turut memahami teknik-teknik yang patut diaplikasikan bagi

memenangi sesuatu permainan.

d) Murid telah melibatkan diri dengan sangat aktif dalam semua

permainan tradisional. Murid dapat bergaul dan bermain dengan murid-

murid daripada tahun lain. Mereka tidak mencari kawan-kawan

Page 4: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

masing-masing, malah membentuk satu kumpulan untuk melibatkan

diri dalam sesebuah permainan.

e) Murid mempunyai lebih mod untuk bermain di padang. Hadiah yang

telah disusunkan telah memotivasikan semangat murid untuk bermain.

f) Projek ini telah mengcungkil daya kreativiti murid. Semasa sukan

tradisional sedang dijalankan, terdapat ramai murid yang

menggunakan teknik-teknik lain untuk memenangi dalam sesebuah

pertandingan. Contohnya, murid tahun enam telah menggunakan

teknik nmenyentuh jari di garisan dalam pertandingan kabaddi bagi

mengalahkan kumpulan lawannya.

g) Karnival sukan Tradisional telah menjadi satu asas permulaan bagi

Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Permas Jaya kerana setiap hari

pada masa rehat, murid-murid akan diedarkan peralatan bagi

permainan tradisional dan murid-murid dibenarkan bermain 15 minit

setelah merekan bersarapan.

2. Kelemahan projek/aktiviti :

a) Kebanyakkan permainan yang telah dijalankan adalah permainan

outdoor seperti kabaddi, galah panjang, baling tin, bowling kelapa,

konda kondi, ketingting. Permainan indoornya adalah congkak dan

Page 5: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

batu seremban. Permainan indoor juga harus ditekankan bagi murid-

murid dapat bermain permainan tersebut semasa hujan ataupun

dirumah.

b) Sebagai restu tuhan, hujan juga turut menganggu aktiviti pada hari

tersebut. Selain daripada permainan batu seremban, congkak dan

kabaddi, permainan lain telah tergendala dalam masa 10 minit kerana

hujan.

c) Masa juga tidak mencukupi . Karnival ini telah dijalankan dalam masa

2 jam, dan murid-murid tidak dapat menikmati permainan tradisional

dengan sempurnanya.

Cadangan Penambahbaikan:

1. Guru telah menyediakan batu seremban dan congkak yang berlebihan

supaya murid tidak menunggu sambil goyang kaki, malah dapat mempelajari

cara bermain batu seremban dan congkak. Ramai murid yang tidak dapat

menguasai kemahiran dalam permainan batu seremban akhirnya dapat

menguasainya dengan cemerlang.

Page 6: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Kesimpulan:

Kemajuan teknologi telah membuatkan hilangnya warisan yang

dulunya sangat dibanggakan. Banyak faedah yang boleh diperolehi dari karnival

sukan tradisional seperti boleh mengeratkan silaturahim sesama manusia,

menyihatkan badan kerana mengeluarkan peluh dan dapat memelihara warisan

budaya zaman berzaman. Ia juga akan menjadi kebanggaan rakyat Malaysia sendiri

dan bangsa kita sendiri. Projek ini adalah amat berfaedah kepada kami kerana kami

telah mendapat banyak pengalaman yang berharga melalui projek ini. Kami telah

belajar menggunakan sumber yang terhad untuk membuat perubahan yang paling

banyak. Selain itu, kami juga belajar menggunakan cara yang senang dan jimat kos

untuk mengendalikan sesuatu karnival sukan tradisional. Secara keseluruhannya,

kami telah belajar banyak proses-proses untuk menceriakan sebuah bilik.

Pengalaman-pengalaman ini akan kami ingati dan bawa ke sekolah pada masa

depan.

Page 7: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Majilis pelancaran karnival sukan

tradisional

Murid-murid berbaris mengikut kumpulan

masing-masing.

Upacara doa oleh Pn.KalaiselviUcapan oleh pengerusi program

Page 8: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Majlis perasmian dengan permainan tradisional

uriyaddithal

Acara dimulakan dengan permainan baling kelapa

Permainan bawling kelapa Permainan kabaddi lelaki

Page 9: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Permainan kabaddi Perempuan

Permainan ketingting Perempuan

Permainan baling tin Murid-murid sedang menyusun tin

Page 10: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Permainan Galah panjang Permainan congkak

Permainan batu seremban Permainan konda kondi

Page 11: Laporan Pelaksanaan Internship Karnival

Permainan tarik upih bagi guru dan murid sebagai acara

kemuncak

Permainan tarik upih bagi guru dan murid sebagai acara

kemuncak

Majlis pencapaian hadiah kepada pemenang oleh GPK 1

SJKT Permas Jaya

Majlis pencapaian hadiah kepada pemenang oleh SU Koku SJKT Permas Jaya