Latihan Pelangi Koordinasi Badan

8/12/2019 Latihan Pelangi Koordinasi Badan

1/16


2/16

13 Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sains Tingkatan 4 Bab 2 Koordinasi Badan

(b) Lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan jenis neuron dan fungsinya. Complete the table below to show types of neurones and their functions.

StrukturStructures

FungsiFunctions

(i)

(ii)

(iii)

2 32.3 Koordinasi Saraf 3. (a) Lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan fungsi struktur yang terlibat.

Complete the table below to show the functions of the structures involved.

StrukturStructures

FungsiFunctions

ReseptorReceptor

OtakBrain

EfektorEffector

(b) Gerak balas mungkin tindakan terkawal atau tindakan luar kawal. Nyatakan satu contoh

bagi setiap gerak balas.

Response can be voluntary action or involuntary action. State oneexample of each response.

2 42.4 Peranan Reseptor Regang dalam Mengekalkan Keseimbangan danKoordinasi

4. (a) Nyatakan tigatempat di mana reseptor regang terletak dalam badan.State threeplaces where proprioceptors are located in the body.

(b) Bagaimanakah reseptor regang membantu untuk mengekalkan keseimbangan dan koordinasi? How do these proprioceptors help in maintaining balance and coordination?

02[T Gear Sci F4] indd 1302[T Gear Sci F4].indd 13 9/21/11 4:10 PM9/21/11 4:10 PM


3/16

Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14


2 52.5 Otak Manusia dan Kekompleksannya 5. Pada Rajah 2, namakan bahagian otak manusia yang berlainan. On Diagram 2, name the different parts of human brain.

Rajah 2/ Diagram 2

2 62.6 Koordinasi Hormon di dalam Badan 6. Pada Rajah 3, labelkan kelenjar endokrin.

On Diagram 3, label endocrine glands.

Rajah 3/ Diagram 3

2 72.7 Koordinasi antara Sistem Saraf dengan Sistem Endokrin 7. Lengkapkan jadual di bawah untuk membandingkan kedua-dua sistem itu. Complete the table below to show the comparison between the two systems.

Sistem sarafNervous system

Sistem endokrinEndocrine system

(a) Bentuk utusanForm of messages

(b) Punca utusanOrigin of messages

(c) Utusan dihantar melaluiMessages are sent through

(d) Kadar gerak balasRate of response

(e) Kesan yang berlarutanLasting effect

(f) SasaranTarget



4/16



2 82.8 Kesan-kesan Penggunaan Dadah terhadap Koordinasi danKesihatan Badan

8. (a) Nyatakan satucontoh dadah yang berguna sebagai ubat. State oneexample of useful drug as medicine.

(b) Nyatakan satucontoh bagi dua jenis dadah. State oneexample of two types of drug.

(i) Contoh dadah perangsang:

An example of stimulant drug:

(ii) Contoh dadah depresi:

An example of depression drug:

2 92.9 Kesan-kesan Pengambilan Alkohol yang Berlebihan terhadapKoordinasi dan Kesihatan Badan

9. Nyatakan limakesan pengambilan alkohol yang berlebihan.State fiveeffects of excessive consumption of alcohol.

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

2 12.10 Kepentingan Keadaan dan Kesihatan Minda10. Nyatakan duakepentingan minda yang sihat.

State twoimportance of healthy mind.

(a)

(b)



5/16



2 12.1 Koordinasi Badan 1. Rajah 1 menunjukkan

seorang budak sedang

bermain bola sepak. Diagram 1 shows a boy playing

football.

Rajah 1 / Diagram 1

Antara yang berikut, yang

manakah terlibat dalam

koordinasi badannya? Which of the following are involved

in his body coordination?

A Sistem endokrin dan

sistem peredaran darah Endocrine system and blood

circulatory systemB Sistem endokrin dan

sistem saraf Endocrine system and

nervous system

C Sistem otot dan sistemsaraf

Muscular system and

nervous system

D Sistem otot dan sistem

pernafasan Muscular system and

respiratory system

Mudah Pengetahuan

2. Apakah maksud koordinasi

badan? What is the meaning of body

coordination?

A Untuk menyelaraskan

postur dan keseimbangan

badan To coordinate the posture

and balance of the body

2007

B Untuk menyelaraskanpertumbuhan badan

To coordinate the growth of

the body

C Untuk menyelaraskan

perembesan hormon dari

kelenjar endokrin To coordinate secretion of

hormones from endocrine

glands

D Untuk menyelaraskangerak balas badan

terhadap sebarang

rangsangan To coordinate responses of

the body towards any stimuli

Mudah Pemahaman

3. Nicole mempunyai

koordinasi badan yang baik

untuk menjadi seorangpenari. Koordinasi ini

dilakukan oleh Nicole has good body coordinationto become a dancer. Such

coordination is carried out by the

A sistem saraf nervous system

B sistem penghadaman digestive system

C sistem otot muscular system

D sistem peredaran darah blood circulatory system

Sederhana Pengetahuan

2 22.2 Sistem Saraf Manusia

4. Rajah 2 menunjukkan sistem

saraf manusia. Diagram 2 shows the human

nervous system.

A

B

C

D

Rajah 2 / Diagram 2

Antara bahagian A, B, Cdan

D, yang manakah ialah saraf

tunjang? Which of the parts,A, B, Cor D

is the spinal cord?

Mudah Pemahaman

5. Rajah 3 menunjukkan

struktur suatu neuron. Diagram 3 shows the structure of

a neurone.

A

D

CB

Rajah 3 / Diagram 3

Antara bahagian A, B, Cdan D, yang manakah adalah

akson? Which part,A, B, Cor Dis the

axon?


0

Praktis Sumatif

Soalan Objektif

3C



6/16



A Saraf tunjang Spinal cord

B Otot Muscle

C Kelenjar

GlandsD Otak Brain


8. Tujuan menyinarkan cahaya

ke dalam mata mangsa

kemalangan adalah untuk

menguji The purpose of shining light into

the eyes of an accident victim is

to test his

A pergerakan bola mata eyeball movement

B fungsi kelopak mata eyelid function

C gerak balas saraf nervous response

D fungsi otot muscle function

Sederhana Aplikasi


tindakan refleks. Diagram 5 shows a reflex action.

Rajah 5 / Diagram 5

Mengapakah kita menarik

tangan dengan serta-merta

selepas menyentuh cerek

panas tanpa berfikir? Why do we withdraw the hand

immediately after touching a hot

kettle without having to think?

A Laluan impuls dari mata

ke otak adalah lebihperlahan.

The impulse pathway from

the eye to the brain is slower.

B Impuls melalui laluanyang sangat pendek

dipanggil arka refleks. The impulse goes through

a very short path called a

reflex arc.

C Haba tidak begitu kuat. The heat is not so intense.

D Reseptor sakit tidak

peka. The pain receptor is not

sensitive.

Sukar Pemahaman

10. K,L,M,Ndan Oialahstruktur yang terlibat dalam

arka refleks. K, L, M, N and O are the

structures involved in a reflex

arc.

K Neuron deria Sensory neurone

L Neuron perantaraan Relay neurone

M Neuron motor Motor neurone

N Reseptor Receptor

O Efektor Effector

Antara yang berikut, laluan

yang manakah betul? Which of the following pathways

is correct?

A KMNOL

B LONMK

C M

N

O

K

LD NKLMO

Sederhana Pemahaman

11. Rajah 6 menunjukkan laluan

impuls dalam koordinasi

saraf. Diagram 6 shows the pathway of

impulse in nervous coordination.

Reseptor / Receptor

Saraf tunjang / Spinal cord

Efektor / Effector

Rajah 6 / Diagram 6

Antara tindakan berikut, yang

manakah mempunyai laluan

yang sama? Which of the following actions

has a similar pathway?

2009

2 32.3 Koordinasi Saraf

6. Koordinasi saraf memerlukan

reseptor dan efektor. Apakah

fungsi reseptor dan efektor? Nervous coordination requires

receptors and effectors. What are

the functions of the receptor and

effector?

Reseptor

Receptor

Efektor

Effector

AMenghantar

impulsSend impulses

Mengesan

perubahanDetect

changes

B

Mengesan

perubahanDetect

changes

Menghantarimpuls

Send impulses

C

Mengesan

perubahanDetect

changes

Bergerak

balas

terhadap

perubahanRespond to

changes

D

Terdapat

dalam kulitFound in the

skin

Terdapat

dalam otakFound in the

brain

Mudah Pemahaman

7. Rajah 4 menunjukkanlintasan impuls dalamsentakan manusia.

Diagram 4 shows the impulse

pathway in a human knee-jerk.

Impuls/ Impulse

RangsanganStimulus

Reseptor

Recepto

Gerak balasResponse

Efektor

Effector

X

Rajah 4 / Diagram 4

Antara yang berikut, yang

manakah mewakili X? Which of the following represents

X ?

2007

0



7/16



A Mengunyah makanan Chewing food

B Sentakan lutut A knee jerk

C Membaca buku

Reading a bookD Berjalan di atas tali Walking on a rope

Sederhana Aplikasi

12. Rajah 7 menunjukkan laluan

impuls. Diagram 7 shows an impulse

pathway.

ReseptorReceptor

EfektorEffector

Rajah 7 / Diagram 7

Antara tindakan berikut, yang

manakah melibatkan laluan

impuls? Which of the following actions

involves the impulse pathway?

A Menaip Typing

B Berbasikal Cycling

C Berjalan Walking

D Sentakan lutut Knee jerk

Sukar Aplikasi

Peranan Reseptor

Regang dalam

Mengekalkan

Keseimbangan dan

Koordinasi

2 42.4

13. Di manakah reseptor regang

dapat dijumpai? Where are proprioceptors found?

A Otot, tendon dan ligamen Muscles, tendons and

ligaments

B Mata, hidung dan mulut Eyes, nose and mouth

C Telinga, kerongkong dan

esofagus Ears, throat and oesophagus

D Lidah, gigi dan gusi Tongue, teeth and gum


14. Rajah 8 menunjukkan impuls

masuk ke dan keluar darikaki.Diagram 8 shows an impulse

going in and out of a leg.

B

ADC

Rajah 8 / Diagram 8

Antara bahagian berikut, A,

B, Cdan D, yang manakah

ialah reseptor regang? Which of the following parts,

A, B, Cor D, represents the

proprioceptor?

Sukar Pengetahuan

2 52.5 Otak Manusia danKekompleksannya

15. Antara yang berikut, yangmanakah betul mengenai

tindakan luar kawal? Which of the following is true

about involuntary actions?

A Tindakan itu tidak

dikawal oleh minda

sedar. The action cannot be

controlled by our conscious

mind.B Tindakan itu dikawal

oleh minda sedar. The action is under the

control of our conscious

mind.

C Tindakan itu dikawal

oleh otak hadapan. The action is controlled by

the forebrain.

D Tindakan itu dikawal

oleh kelenjar pituitari. The action is controlled by

the pituitary gland.

Mudah Pemahaman


bahagian utama otak.Diagram 9 shows the main parts

of the brain.

X

W

Y

Z

Rajah 9 / Diagram 9

Bahagian yang manakahmengawal keseimbangan

badan? Which part of the brain controls

body equilibrium?

A W

B XC Y

D ZSederhana

Pengetahuan


laluan impuls.

Diagram 10 shows the pathwayof an impulse.

ReseptorReceptor

Medula

oblongataMedulla

oblongata

EfektorEffector

Rajah 10 / Diagram 10

Antara yang berikut, tindakan

yang manakah mempunyai

laluan yang sama? Which of the following actions

has a similar pathway?

A Tindakan terkawal A voluntary action

B Tindakan luar kawal An involuntary action

C Tindakan sedar A conscious action

D Tindakan refleks A reflex action


2009



8/16



18. Rajah 11 menunjukkan otak

manusia dengan sebahagian

berlabel X. Diagram 11 shows a human

brain with a part labelled X.

X


Antara aktiviti berikut, yang

manakah dikawal oleh X? Which of the following activities

is controlled by X?

A Tindakan terkawal Voluntary action

B Tindakan refl

eksReflex action

C Postur badan Body posture

D Keseimbangan badan Body balance

Sederhana Aplikasi

2 62.6 Koordinasi Hormondalam Badan

19. Seorang perempuan belum

menunjukkan ciri-ciri

sekunder seks pada umur18 tahun. Antara organ

berikut, yang manakah tidakberfungsi?

A girl has not shown her

secondary sexual characteristics

at the age of 18 years old. Which

organ is malfunctioning?

A Kelenjar tiroid Thyroid gland

B Pankreas Pancreas

C Kelenjar adrenal Adrenal glands

D Ovari Ovary


20. Pilih padanan yang betul

bagi kelenjar endokrin dan

fungsinya. Choose the correct match of

the endocrine glands and their

functions.

0

2008

2008

2009

Kelenjar

endokrinEndocrine

gland

FungsiFunction

APituitariPituitary

Untuk mengawal

kadar metabolismedalam badanTo control the rate of

metabolism in the body

BTiroidThyroid

Untuk mengawal

perkembangan ciri-

ciri seks sekunderTo control the

development of

secondary sexual

characteristics

C PankreasPancreas

Untuk mengawal

kepekatan ion

natrium dalam darahTo control the

concentration of

sodium ions in the

blood

DAdrenalAdrenal

Untuk menyediakan

badan bagi tindakan

semasa kecemasanTo prepare the body

for action during

emergency

Sederhana Pemahaman

21. Antara hormon berikut,

yang manakah mengawal

kepekatan glukosa dalamdarah?

Which of the following hormones

controls the concentration of

glucose in the blood?

A Testosteron / Testosterone

B Adrenalina / Adrenaline

C Insulin / Insulin

D Tiroksina / Thyroxine



seseorang yang menghidap

sejenis penyakit. Diagram 12 shows a person

suffering from a type of disease.


2007

Penyakit ini disebabkan oleh

kekurangan sejenis hormon

yang dirembeskan oleh This is due to the deficiency of a

type of hormone secreted by the

A kelenjar pituitari pituitary gland

B kelenjar tiroid thyroid gland

C kelenjar adrenal adrenal gland

D pankreas pancreas

Sederhana Pemahaman

Koordinasi Antara

Sistem Saraf dan

Sistem Endokrin

2 72.7

23. Antara yang berikut, yang

manakah dipadankan denganbetul?

Which of the following is correctly

matched?

Koordinasi

sarafNervous

coordination

Koordinasi

hormonHormonal

coordination

A

Melibatkan

kelenjar utamaInvolves a

master gland

Melibatkansistem saraf

pusatInvolves the

central nervous

system

B

Utusan dihantar

oleh darahMessage is sent

by blood

Utusan dihantar

oleh neuronMessage is sent

by neurones

CKesan jangka

pendekShort-term effect

Kesan jangka

panjangLong-term effect

D

Bahan kimia

masuk ke dalam

selChemicals get

into cells

Tiada bahan

kimia masuk ke

dalam selNo chemical gets

into cells

Sederhana Pemahaman

2007



9/16



Kesan-kesan

Pengambilan Dadah

Terhadap Koordinasi

dan Kesihatan Badan

2 82.8


manakah betul? Which of the following is correct?

DadahDrugs

Berasal dariDerived from

AHeroinHeroin

Tumbuhan

popiPoppy plant

BKokainaCocaine

CanduOpium

CMorfinaMorphine

Hem IndiaIndian hemp

DGanjaGanja

Tumbuhan

kokaCoca plant

Sukar Aplikasi

Kesan-kesan

Pengambilan Alkohol

Berlebihan terhadap

Koordinasi dan

Kesihatan Badan

2 92.9


organ-organ utama dalam

badan kita. Antara organ A,

B, Cdan D, yang manakahpaling terjejas akibat

pengambilan alkohol yang

berlebihan? Diagram 13 shows the major

organs in our body. Which of

the organs,A, B, Cor Dis most

seriously affected by excessive

consumption of alcohol?

A

B

C

D


Sukar Pengetahuan

Kepentingan Keadaan

dan Kesihatan Minda

2 12.10


manakah penting bagi minda

yang sihat? Which of the following is the

importance of a healthy mind?

A Untuk memastikan

minda membuat

keputusan secara logik To ensure that the mind

makes logical decisions

B Untuk memastikan

badan bebas daripada

parasit To ensure that the body free

of parasites

C Untuk memastikan otaktertumpu pada satu

perkara pada suatu masa To ensure that the brain

keeps focused on one thing

at a time

D Untuk mengatasimasalah dengan lebih

cepat To solve problems faster

Sederhana Pemahaman



10/16



Soalan Subjektif Bahagian A /Section A

1. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan bagi tiga ekor tikus untuk mengkaji kesan alkoholterhadap kadar denyutan. Setiap tikus diberikan arak 5 cm3pada kepekatan alkohol yang berlainan. Kadar

denyutan diukur dengan menggunakan pengesan denyutan elektronik yang ditetapkan pada ekor. Kadar

denyutan dicatatkan dalam Jadual 1. Diagram 1 shows an experiment carried out for three rats to study the effect of alcohol on their pulse rates. Each rat is fed

with 5 cm3of wine with different concentrations of alcohol. Its pulse rate is measured using an electronic pulse detector

fixed at the tail. The pulse rates are recorded in Table 1.Mudah Subtopik 2.9

Pengesan denyutanPulse detector

A

Pengesan denyutanPulse detectors

Rajah 1 / Diagram 1

Tikus / Rat A B C

Kepekatan alkohol (%)Alcohol concentration (%)

5 10 15

Kadar denyutan per minitPulse rate per minute

102 115 126

Jadual 1 / Table 1

(a) Apakah hipotesis eksperimen ini? What is the hypothesis of this experiment?

[1 markah / 1mark]

(b) Tikus yang manakah paling diganggu oleh alkohol? Which rat is most affected by the alcohol?

[1 markah / 1mark]

(c) Apakah pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini? What is the manipulated variable in this experiment?

[1 markah / 1mark]

KBSB

Soalan 1(a): Membuat Hipotesis Soalan 1(c): Mengawal Pemboleh ubah

KBSB Soalan 1(b): Mencirikan



11/16



(d) Apakah pemboleh ubah dimalarkan dalam eksperimen ini? What is the constant variable in this experiment?

[1 markah / 1mark]

(e) Apakah inferens yang dapat dibuat daripada eksperimen ini? What inference can be made from this experiment?

[1 markah / 1mark]

Bahagian B /Section B

2. Rajah 2 menunjukkan neuron yang terlibat dalam satu tindakan refleks. Sederhana Subtopik 2.3

Diagram 2 shows the neurones involved in a reflex action.

W V U

YX

Rajah 2 / Diagram 2

(a) Apakah fungsi Udan Y?

What is the function of U and Y?

U :

Y :

[2 markah / 2marks]

(b) Namakan neuron Vdan neuronX. Name the neurone V and neurone X.

V :

X :

[2 markah / 2marks]

(c) (i) Berikan satucontoh tindakan refl

eks. Give oneexample of a reflex action.

[1 markah / 1mark]

KBSB

KBSB

KBSB

Soalan 1(d): Mengawal Pemboleh ubah Soalan 1(e): Membuat Inferens

KBSB Soalan 2(a): Menganalisis Soalan 2(b), 2(c)(i): Mencirikan



12/16



(ii) Apakah fungsi tindakan refleks di 2(c)(i)? What is the function of the reflex action in 2(c)(i)?

[1 markah / 1mark]

3. Rajah 3.1 menunjukkan duajenis neuron. Sederhana Subtopik 2.5

Diagram 3.1 shows twotypes of neurone.

NeuronX

Neurone X

Neuron Y

Neurone Y

Z

Rajah 3.1 / Diagram 3.1

(a) Namakan jenis neuron yang ditunjukkan dalam Rajah 3.1.

Name the type of neurone shown in Diagram 3.1.

(i) NeuronX : Neurone X :

[1 markah / 1mark]

(ii) Neuron Y : Neurone Y :

[1 markah / 1mark]

(b) Namakan struktur yang berlabelZpada neuron Y. Name the structure labelled Z at neurone Y.

[1 markah / 1mark]

(c) Apakah fungsi struktur Y? What is the function of structure Y?

[1 markah / 1mark]

KBSB

KBSB

KBSB

KBSB

KBSB

KBSB Soalan 3(a)(i), 3(a)(ii), 3(c): Mencirikan Soalan 3(d): Menganalisis

Soalan 3(b): Meramalkan



13/16



(d) Lengkapkan lintasan impuls berikut. Complete the impulse pathway.

ReseptorReceptor

EffectorEfektor

Sistem saraf pusatCentral nervous system

[1 markah / 1mark]

(e) Rajah 3.2 menunjukkan bahagian otak manusia.

Seorang budak telah jatuh dan tidak dapat bercakap.

Padan Rajah 3.2, tandakan () bahagian otak yang mengalami kecederaan.Diagram 3.2 shows the parts of a human brain.

A boy fall down and could not speak.

In Diagram 3.2, mark () the part of the brain which is injured.

SerebrumCerebrum

SerebelumCerebellum

Medula oblongataMedulla oblongata


[1 markah / 1mark]

4. Rajah 4.1 menunjukkan sistem endokrin seorang perempuan. Sederhana Subtopik 2.6

Diagram 4.1 shows the endocrine system of a woman.

Kelenjar pituitariPituitary gland

X

Kelenjar adrenalAdrenal gland Pankreas

Pancreas

Y


(a) (i) Namakan kelenjarX. Name gland X.

[1 markah / 1mark]

KBSB

KBSB Soalan 4(a)(i), 4(b)(i): Mencirikan Soalan 4(b)(ii): Menganalisis Soalan 4(c): Mengkonsepsikan

Soalan 4(a)(ii): Meramalkan



14/16



(ii) Apakah akan berlaku pada perempuan ini jika kelenjarXmenghasilkan hormon yang berkurang? What will happen to the woman if gland X produces less hormones?

[1 markah / 1mark]

(b) (i) Namakan kelenjar Y. Name gland Y.

[1 markah / 1mark]

(ii) Berikan satufungsi hormon yang dihasilkan oleh kelenjar Y. Give onefunction of the hormone produced by gland Y.

[1 markah / 1mark]

(c) Rajah 4.2 menunjukkan individuPyang mempunyai ketinggian tak normal berbanding dengan individu

Qyang mempunyai ketinggian yang normal. Diagram 4.2 shows individual P who has an abnormal height as compared to individual Q who has a normal height.

P Q


(i) Berdasarkan sistem endokrin, apakah sebab bagi ketinggian yang tak normal bagi individuP? Based on the endocrine system, what is the cause of such an abnormal height in individual P?

[1 markah / 1mark]

(ii) Kelenjar endokrin yang manakah terlibat di 4(c)(i)?

Which endocrine gland is involved in 4(c)(i)?

[1 markah / 1mark]

KBSB

KBSB

KBSB

KBSB

KBSB

KBSB Soalan 4(c)(i), 5(c): Menganalisis Soalan 4(c)(ii), 5(a), 5(b): Mencirikan



15/16



5. Rajah 5 menunjukkan reseptor regang dalam otot. Sukar Subtopik 2.4

Diagram 5 shows a proprioceptor in a muscle.

OtotMuscle

Reseptor regangProprioceptor

P:

Rajah 5 / Diagram 5

(a) Namakan strukturPdalam kotak yang disediakan dalam Rajah 5. [1 markah / 1mark] Name structure P in the box provided in Diagram 5.

(b) Nyatakan satu struktur dalam badan manusia, selain daripada otot, di mana reseptor regang dapatdijumpai. State onestructure in the human body, other than the muscle, in which a proprioceptor can be found.

[1 markah / 1mark]

(c) Nyatakan duafungsi reseptor regang. State twofunctions of a proprioceptor.

[2 markah / 2marks]

(d) Tandakan () dalam kotak-kotak yang disediakan untuk menunjukkan aktiviti yang melibatkan reseptor

regang. Mark () in the boxes provided to show the activity which involves a proprioceptor.

1. 2.

3. 4.

[2 markah / 2marks]

2008

KBSB

KBSB

KBSB



16/16



Bahagian C /Section C

6. (a) Badan kita dapat diselaraskan oleh kedua-dua sistem saraf dan sistem endokrin. Nyatakan empat

perbezaan antara koordinasi saraf dengan koordinasi hormon. Sukar Subtopik 2.7

Our body can be coordinated both by the nervous system and the endocrine system. State fourdifferences between

nervous coordination and hormonal coordination.

[4 markah / 4marks]

(b) Rajah 6 menunjukkan beberapa gerak balas apabila badan kita mengalami keadaan kecemasan. Diagram 6 shows several responses when our body is facing an emergency condition.

Denyutan jantung bertambahIncrease in heartbeat

Tekanan darah meningkatIncrease in blood pressure

Kadar pernafasan bertambahIncrease in breathing rate

Penghasilan tenaga bertambahIncrease in energy production

Gerak balas

Responses

Rajah 6 / Diagram 6

Kaji gerak balas di atas. Jelaskan bagaimana anda dapat membina konsep tindakan luar kawal

berdasarkan maklumat di atas. Penjelasan konsep anda hendaklah merangkumi perkara berikut: Study the above responses. Explain how you would develop a concept of involuntary action based on the above

information. Your explanation of the concept should include the following:

Kenal pasti duaciri sepunya bagi kedua-dua sistem koordinasi ini Identify twocommon characteristics of the two coordination systems

Bina konsep awal Develop the initial concept

Berikan contoh-contoh yang berkaitan dengan konsep Give examples in relation to the concept

Jelaskan konsep yang sebenar Explain the actual concept

[6 markah / 6marks]

KBSB

KBSB

Soalan 5(d): Menglaskan KBSB Soalan 6(a): Membandingkan dan Membezakan Soalan 6(b): Mengkonsepsikan

Latihan Pelangi Koordinasi Badan

Documents

Transcript of Latihan Pelangi Koordinasi Badan