KAUNSELING KERJAYA

Noor Suhada Aziz P76417Hajijah Maulad Abdul Rahsip P76411Aifa Abdul Rahman P71452Nabila Hanis binti Azmi P71974

Kerjaya

Kaunseling Kerjaya Bimbingan Kerjaya

- Salah satu perkhidmatan yang diberikan oleh kaunselor dalam program bimbingan dan pendidikan kerjaya yang dibina untuk menyediakan pelajar membuat pilihan kerjaya.

Bimbingan kerjaya lebih bersifat pemberian maklumat tentang kerjaya.

Hubungan bersemuka antara kaunselor dengan klien dalam satu proses membantu klien memahami, meneroka, merancang, membuat keputusan serta tindakan berkaitan dengan pendidikan, latihan dan pilihan kerjaya atau masa depan klien.

National Career Development Association (NCDA): Kaunseling kerjaya merangkumi aktiviti yang dijalankan seseorang yang mempunyai kelayakan dengan seseorang atau kelompok mengenai kerjaya, keputusan tentang kerjaya/kehidupan, perancangan kerjaya, jalan kerjaya atau konflik serta persoalan yang berkaitan dengan perkembangan kerjaya.

Definisi Kaunseling Kerjaya

1. Menjalin hubungan : memastikan klien berasa selesa dan percaya kepada kaunselor

2. Penilaian : Kaunselor membuat penilaian kepada klien melalui perbincangan dari laporan, temu bual, pemerhatian dsb.

3.Menentukan matlamat: apa sebenarnya yang mahu dicapai klien

4. Meneroka matlamat: meneliti jenis matlamat dan memadankan maklumat diri dengan maklumat pekerjaan

5. Merancang tindakan: menentukan langkah yang perlu diambil untuk mencapai matlamat

6.Tindakan susulan: kaunselor membuat susulan sebagai cara memantau langkah yang diambil klien

Proses Kaunseling Kerjaya

PENEMPATAN KERJAYA

Sasaran:Golongan muda- Lepasan SPM, Graduan Universiti

Peranan:Kaunselor, pihak

sekolah/universiti

i) i)Mengenal pasti keperluan pelajar-Latihan, kemahiran dan kehendak

pendidikan

ii) Mewujudkan perhubungan (networking)

melalui komunikasi dan kerjasama dua hala-Wakil pekerjaan, industri (kerajaan dan

NGO).

iii) Menyediakan peluang dan bantuan-Pelajar yang ingin bekerja sementara/tetap layak untuk memohon mengikut kelayakan dan kemahiran.

STRATEGI

PENEMPATAN PENDIDIKAN

-Pelajar dapat dibahagikan mengikut aliran, bidang, atau program yang setaraf dengan pencapaian, minat individu, sumber serta kelayakan yang sesuai dengan syarat kemasukan ke institusi berkenaan.

-Kaunselor berperanan untuk memberikan sumber maklumat dan rujukan kepada pelajar merangkumi kelayakan masuk, kursus yang diambil, perbelanjaan dll.

-Kaunselor membantu dan membimbing membuat pilihan, mendapatkan borang permohonan dll.

Fokus; untuk memberi pelajar peluang mengalami keadaan yang berbeza-beza berbanding keadaan yang biasa dialami.

Contohnya, program penempatan pelajar ke desa.

Membantu pelajar belajar daripada pengalaman.

Penilaian Persekitaran

• Keberkesanan program penempatan dapat dilihat daripada aktiviti susulan

• Untuk faedah bersama• Data susulan : didapati dari daripada soal

selidik, temu ramah dan panggilan telefon (dapat perancangan akan datang)

• Fokus susulan: kepuasan hati dengan penempatan dan prosesnya, kemajuan yang diperolehi, rancangan masa depan dan cadangan

Program susulan