Lesson plan b
Click here to load reader
-
Upload
md-hafizi-mohamad -
Category
Business
-
view
2.125 -
download
6
description
Transcript of Lesson plan b
Institut Kemahiran MARAJasin, Melaka
LESSON PLAN
PROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAAN
SESSION : SEMESTER : 2
CODE/COURSE :TAB 2042 / BASIC AUTOMOTIVE ELECTRICAL AND ELECTRONIC
SHEET NO : A14/M04/LP02
NO OF STUDENTS : 30 PELAJAR WEEK : 18
DURATION: 1 JAM VENUE : STB-B-K1
LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMAD
TOPIC : M04 BATTERIES
SUB-TOPIC :
04.01 SAFETY HANDLING PROCEDURES04.02 TYPE OF BATTERIES04.03 BATTERIES CARE & MAINTENANCE04.04 BATTERIES CHARGING04.05 BATTERIES TESTING
LEARNING OUTCOME :
Pelajar mesti boleh :
1. Terangkan fungsi bateri kenderaan.2. Nyatakan jenis-jenis bateri kenderaan.3. Terangkan struktur asas bateri.4. Huraikan tindakbalas kimia di dalam bateri.
INSTRUCTIONAL AIDS TITLECODE
NO/QUANTITYWRITTEN INSTRUCTIONAL MATERIALS
Information Sheet Assignment Sheet Referance Book
2626
AUDIO VISUAL AIDS Slide Presentation (Power Point)
TOOLS/EQUIPMENTS
Marker Pen Whiteboard Computer Laptop LCD Projector
3111
1
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESSTUDENT
ACTIVITIESREMARKS
INTRODUCTION(7 mins)
1. Selesakan pelajar- beri salam dan salam
sejahtera- tulis kursus, tahap dan
tarikh- Tanya khabar dan
kesihatan pelatih
2. Semak kehadiran pelatih
3. Tekan aspek- disiplin- tatatertib- kerjasama
4. Bawa pelajar kepada tajuk.- imbas pelajar kepada
pelajaran lalu
5. Tulis tajuk pada white board
BATERI KENDERAAN
6. Tulis tujuan pelajaran di white board dan nyatakan kepada para pelajar.
Pelajar – pelajar mesti boleh :
- Terangkan fungsi bateri kenderaan
- Nyatakan jenis–jenis bateri kenderaan
- Terangkan struktur asas bateri kenderaan.
- Huraikan tindakbalas kimia di dalam bateri
7. Terangkan tujuan / kepentingan / faedah dari pelajaran ini- kegunaan di sektor industri
8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari
ListeningAnsweringBrainstomingQ & A
Attendence bookSyllabus sheetInfo sheetSlides PresentationHandout notesExercise Sheet
DEVELOPMENT
2
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESSTUDENT
ACTIVITIESREMARKS
(PENYAMPAIAN)( 36 min)
1. Fungsi bateri kenderaan
(7 min)
2. Jenis-jenis bateri kenderaan.
(8 min)
3. Struktur Asas
1.1 Pengenalan kepada bateri kenderaan
- satu komponen yang menghasilkan tenaga elektrik hasil tindakbalas kimia yang brlaku di dalam kotak
bateri.1.2 Membekalkan kuasa elektrik
yang mencukupi untuk menghidupkan enjin.
1.3. Membekalkan kuasa elektrik kepada sistem penyalaan.
1.4 Membekalkan kuasa tambahan yang diperlukan apabila permintaan bebanan elektrik kenderaan melebihi
daripada sistem pengecas hasilkan.
1.5 Bertindak sebagai pengawal atau penstabil voltan dan menyerap voltan tidak diperlukan yang boleh merosakkan aksesori elektrik di dalam sistem elektrik kenderaan.
*Tanya kefahaman pelajar
2.1 Jenis-jenis bateri kenderaan i. Bateri Asid Plumbum
- bateri yang menghasilkan tenaga elektrik akibat tindakbalas kimia
- perlukan penjagaan yang rapi.
ii. Free Maintenance Battery (MF)
- bateri yang kurang penjagaan.
*Tanya kefahaman pelajar
Bahagian-bahagian bateri
ListeningAnswering
BrainstomingQ & A
ReadingNote taking
ListeningAnswering
BrainstomingQ & A
ReadingNote taking
QuestionsPresentation SlidesPictureWhiteboard, Marker Pen.
QuestionsPresentation SlidesPictureWhiteboard, Marker Pen.
3
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESSTUDENT
ACTIVITIESREMARKS
Bateri
(10 min) 1. Kotak bateri - diperbuat daripada getah
keras, synthetic resin, polypropylene atau
plastik. - teguh dan boleh menahan
asid serta tahan kejutan dan gegaran
2. Vent plug - palam berliang boleh dibuka
untuk menambah atau mengisi elektrolit
ke dalam sel apabila diperlukan.
- Palam berliang mempunyai lubang-lubang kecil untuk membebaskan gas keluar dengan bebas semasa
tindakbalas kimia.
3. Terminal - sepasang terminal bateri
iaitu terminal positif dan terminal negatif.
- mempunyai diameter yang berbeza untuk mengelakkan pemasangan terminal yang salah.
4. Elemen - gabungan satu kumpulan
plat positif dengan plat negatif
- plat positif berwarna coklat dan dikenali sebagai ‘lead peroxide’.
- plat negatif berwarna kelabu dan dikenali sebagai ‘spongy lead’.
- elemen mengandungi antara 9 hingga 13 plat di mana bilangan plat negatif
lebih satu jumlahnya dari bilangan plat positif.
5. Perangkai sel - sel-sel bateri disambungkan
ListeningAnswering
BrainstomingQ & A
ReadingNote taking
QuestionsPresentation SlidesPictureWhiteboard, Marker Pen.
4
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESSTUDENT
ACTIVITIESREMARKS
4. Tindakbalas kimia dalam bateri
(11 min)
secara siri supaya voltannya bertambah
dengan menggunakan perangkai sel atau penyambung sel.
- diperbuat daripada bar plumbum yang disambungkan pada punca sel.
- bagi sesetengah bateri perangkai sel terletak di atas atau di dalam penutup
bateri (tudung bateri).
6. Pengasing - untuk memisahkan plat
positif dan plat negatif supaya tidak bersentuh yang mana akan mengakibatkan litar
pintas.
7. Elektrolit. - campuran diantara asid
dengan air suling.- asasnya elektrolait dibuat
daripada 60% air suling dengan 40% asid sulfurik.
*Tanya kefahaman pelajar
1. Tindakbalas kima semasa luput cas - proses di mana terjadinya
pengaliran arus elektrik untuk menghidupkan komponen elektrik kenderaan
2. Tindakbalas kimia semasa cas. - proses di mana bateri dicas
semula oleh alternator semasa enjin dihidupkan.
*Tanya kefahaman pelajar
ListeningAnswering
BrainstomingQ & A
ReadingNote taking
QuestionsPresentation SlidesPictureWhiteboard, Marker Pen.
5
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESSTUDENT
ACTIVITIESREMARKS
PENGGUNAAN:
(Application)
(8 min)
1. Edarkan Kertas Penerangan2. Arah pelajar semak setiap
helaian muka surat kertas penerangan
3. Arah pelajar baca kertas penerangan
4. Uji kefahaman pelajar dengan bertanyakan soalan berkaitan dengan tajuk yang telah diajar
S1 Berikan 2 jenis bateri kenderaan.
J1 – bateri standard - bateri ‘free maintenance’ S2 Namakan bahagian –
bahagian bahagian bateri J2 – Kotak
- Palam berliang- Terminal- Elemen- Perangkai sel- Pengasing- Elektrolit
S3 Jelaskan dengan ringkas mengenai terminal bateri
- terminal positif - lebih beasr - ditanda dengan warna
merah - tanda pengenalan ‘+’ - terminal negatif - lebih kecil - ditanda dengan warna hitam - tanda pengenalan ‘-‘
5. Segera bantu kesilapan pelajar dan akui jawapan yang di beri dan beri pujian
6. Beri penekanan kepada perkara – perkara penting.
ObservingQ & A
ListeningReading
QuestionsInfo sheet Presentation SlidesPictureWhiteboard, Marker Pen.
Next
6
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESSTUDENT
ACTIVITIESREMARKS
PENGESAHAN:
(Confirmation)
SUMMARY(9 Mins)
1. Arahkan pelajar menyimpan
kertas penerangan.
2. Edarkan kertas tugasan
kepada pelajar.
3. Beri arahan kepada pelajar:
Semak muka surat
Arahkan pelajar menulis
nama dan nombor kad
pengenalan
Beri masa kepada pelatih
untuk menjawab
4. Pungut kertas tugasan dan
beri komen ke atas
pencapaian pelatih.
5. Beri ringkasan mengenai apa
yang telah diajar.
6. Minta pelajar bersedia untuk
topik yang akan datang:
PENYELENGGARAAN
BATERI
7. Ucap salam.
ObservingQ & A
QuestionsAssignment SheetPictureWhiteboard, Marker Pen.
7
EVALUATION :
REFERENCE :1. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor:
Edaran Otomobil Nasional Berhad.2. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran
Otomobil Nasional Berhad.3. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems4. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor
Corporation.5. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes
Ltd. System6. Automotif Electrical/electronic System.7. James E.Duffy 1998, Auto Electricity and Electronics Technology : The Goodheart-Willcox
Company, Inc.
LESSON REFLECTION :
Prepared by :
Signature :
Name :
Designation :
Date :
Checked by :
Signature :
Name :
Designation :
Date :
8