Zainal Abidin Jamaris_2004_Banyak Muslim & Muslimat Tidak Merasa Kekuarangan Amal
Lidah Untuk Merasa Pdp2
-
Upload
leezm-mleez -
Category
Documents
-
view
219 -
download
0
description
Transcript of Lidah Untuk Merasa Pdp2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN - DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
SEKOLAHSK ST ANTHONY
KELASTahun 1 DELIMATARIKH17.08.2015
BILANGAN MURID 47MASA2.00-3.00 PTG
TEMASains FizikalTAJUK7.0 Lidah Untuk Merasa
STANDARD KANDUNGAN 7.1 Mengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa
STANDARD PEMBELAJARANDi akhir pengajaran dan pembelajaran, murid boleh :
7.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan dengan deria rasa.
7.1.2 Mengelas pelbagai bahan makanan berdasarkan rasa manis, masin, pahit dan masam dengan menjalankan penyiasatan.
PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid mengetahui rasa manis, masam, masin dan pahit
PENDEKATANKonstruktivisme
STRATEGI P&PBuku teks , carta 2 D
KPS i. Memerhatikanii. Mengelaskan iii. Berkomunikasi
KBKKi. Mencirikanii. Membandingkan dan membezakaniii. Mengumpulkan dan mengelaskaniv. Membuat inferens
NILAI SAINTIFIK/MURNIi. Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekelilingii. Bekerjasama iii. Berani mencuba
EMKTMK
BBMBuku Teks ,gambar pelbagai jenis makanan
FASA PENGAJARANISI KANDUNGANAKTIVITI P&PCATATAN
AKTIVITI GURUAKTIVITI MURID
Set InduksiPermulaan(5 minit)
Teka nama makanan ini?
Guru memanggil 4 orang murid untuk ke hadapan.
Guru menunjukan gambar beberapa jenis makanan
Soalan:1. Apakah nama makanan yang kamu rasa sebentar tadi?2. Apakah nama tubuh badan yang digunakan untuk merasa?
Guru menyatakan topik yang ingin dipelajari hari ini iaitu Lidah Untuk Merasa.4 orang murid terpilih datang ke hadapan kelas.
Murid meneka apakah nama makanan dan rasa makanan.
Murid menamakan makanan tersebut berdasarkan rasa.KPS:1. Memerhati2. Membuat inferens
Persediaan:Orientasi idea berasaskan pengetahuan sedia ada.
Pencetusan Idea (15 minit)
Rasa bahan-bahan makananBerdasarkan gabar1. Madu (manis)2. Ubat (pahit)3. Garam (masin)4. Limau (masam)5. Serbuk kopi (pahit)6. Serbuk asam (masam)7. Coklat (manis)8. Kicap (masin)
Guru mengeluarkan 9 jenis makanan pelbagai rasa.
Guru meminta 9 orang murid untuk mengelaskan makanan tersebut mengikut kategori rasa Manis, Masam Masin & Pahit.
Guru membincangkan kategori rasa makanan tersebut dan membetulkan jika terdapat kesalahan kategori rasa.Murid meneliti makanan tersebut dan memasukkan makanan tersebut ke dalam kumpulan rasa yang difikirkan sesuai.KPS:1. Memerhati2. mengelaskan
KBKK:1. Mencirikan2. Mengumpulkan & mengelaskanBBM:Pelbagai jenis makanan
Tahap Kognitif:PengetahuanKefahaman
Penstrukturan Semula Idea(20 minit)
Lidah sebagai organ untuk merasa makananGuru menayangkan video mengenai lidah dan deria rasa untuk mengecam rasa manis, masin, masam dan pahit menggunakan LCD.
Guru menayangkan slaid 4 jenis rasa beserta contoh-contoh gambar makanan menggunakan LCD.Murid mengambil perhatian semasa guru menayangkan video dan slaid.Strategi:Pembelajaran Masteri
KPS:MemerhatiBerkomunikasi
KBKK:MencirikanMembuat gambaran mentalMenghubung-kait
Aplikasi Idea(15 minit)
8.00am-8.15pmLembaran kerjaGuru memberikan lembaran kerja kepada murid
Selesai menjawab soalan, guru bersama murid menanda jawapan.
Murid menjawab lembaran kerja dalam keadaan senyap.
Selepas selesai menjawab soalan, murid bertukar jawapan dengan rakan sebelah untuk ditanda bersama.
KPS:MemerhatiBerkomunikasi
KBKK:MencirikanMembuat gambaran mentalMenghubung-kait
RefleksiPenutup(5 minit)
Pengulangan Soalan:1. Apakah yang kita sudah pelajari hari ini? 2. Namakan tubuh badan yang digunakan untuk merasa.3. Namakan 4 jenis rasa dan contoh makanan.
Murid menjawap soalan yang dikemukakan oleh guruTahap kognitif:Kefahaman
ULASAN PENSYARAH/GURU PEMBIMBING:
TANDATANGAN:
_________________TARIKH:
1