Lintean(2008)

7/24/2019 Lintean(2008)

1/75

Jurnal Internasional Kecerdasan Buatan Pendidikan di 18 (2008) 1-3

IOS Tekan

Deteksi Otoatis !odel !ental Sis"a Berdasarkan Ba#asa

In$ut !a#asis"a %la selaa $elati#an ketera$ilan

!etaco&niti'e

Mihai Lintean, Vasile Rus dan Roger Azevedo University of Memfis

Abstrak. %rtikel ini eneran&kan asala# endeteksi odel ental sis"a iaitu $en&eta#uan sis"a

enatakan selaa akti'itas s"a-re&ulasi dari $en&eta#uan se*eluna dala !etaTutor akti'asi se*ua#

intelli&ent $en&a+aran terse*ut siste an& en&a+arkan $eserta $eraturan diri sa*il *ela+ar ketera$ilan to$ik

ilu $en&eta#uan ko$leks, %rtikel ena+ikan *e*era$a $endekatan untuk secara otoatis endeteksi odel

ental sis"a dala !etaTutor *erdasarkan $ara&ra di#asilkan ole# sis"a $ada saat akti'asi $en&eta#uan

se*eluna, Ti&a kate&ori utaa etode (etode-tindi# *er*asis konten ko#esi analisis. dan t teks-id

*erdasarkan "eited re$resentasi) tela# dike*an&kan dan di&a*un&kan den&an al&orita *ela+ar alat *erat

untuk secara otoatis $araeter an& endasari eni$ulkan, Se*ua# rincian $er*andin&an antara etode-

etode dan di seua al&orita *ela+ar esin ini disediakan, /'aluasi ter#ada$ etode an& diusulkan

dilakukan den&an e*andin&kan etode $rediksi den&an #ukuan atas anusia satu set 30 se*elu akti'asi

$en&eta#uan $ara&ra an& diku$ulkan dari $erco*aan-$erco*aan den&an siste !etaTutor $ada a#asis"a,

!enurut $erco*aan se*ua# kata-etode *o*ot an& en&&unakan t-id nilai-nilai di#itun& dari cor$us

di&a*un&kan den&an +arin&-+arin& Baes al&orita *ela+ar esin ena"arkan #asil an& $alin& akurat,

Perora ter*aik kedua di*erikan ole# se*ua# %nalisis Seantik aten $endekatan *er*asis leical den&an itur-

itur an& dise$urnakan dan di&a*un&kan den&an alat *erat al&orita *ela+ar dari re&resi lo&istik,

Kata Kunci. Sedan& en&indeks seantik laten keiri$an tekstual odel ental deteksi intelli&ent siste

$en&a+aran terse*ut

7/24/2019 Lintean(2008)

2/75

Pendahuluan

%laat kai dala artikel ini asala# an& enantan& secara otoatis endeteksi sis"a dari tin&kat

$ea#aan tentan& to$ik iaitueir ke odel ental *erdasarkan $ada se*ua# aat teks an& lain

ereka akan diinta untuk enulis sa*il *erinteraksi den&an !etaTutor (%4e'edo et al, 2008)

se*ua# intelli&ent $en&a+aran terse*ut an& en&a+arkan $eserta siste sel-re&ulasi selaa $roses

*ela+ar ilu $en&eta#uan an& ko$leks to$ik-to$ik, Para a#asis"a-teks artikulasi $ara&ra an&

di#asilkan selaa se*elu ke&iatan akti'asi $en&eta#uan asi# instruen lain untuk eni$ulkan

odel ental sis"a isalna siste +u&a en&&unakan se*ua# $ili#an ulti-set $ertanaan $ada

a"al interaksi siste-a#asis"a ($retest) serta $enilaian tertana lainna terse*ar di *er*a&ai

$eran&kat saat-saat seoran& a#asis"a-sesi siste, Kita okus dala artikel ini secara eksklusi $ada

$otensi-$otensi sis"a teks artikulasi-$ara&ra an& di$an&&il se*elu akti'asi $en&eta#uan $ara&ra

en&oandani PK% ($ara&ra) untuk enilai odel ental sis"a, Inte&rasi *er*a&ai instruenassessent untuk enediakan etode len&ka$ akurat dan adala# *a&ian dari rencana asa de$an

kita,

Pada a"al interaksi ereka den&an !etaTutor sis"a di*eri se*ua# tu+uan $e*ela+aran

(isalna mempelajari tentang sistem peredaran manusia) dan didoron& untuk en&&unakan

se+ula# $eraturan diri

1560-7220891:,00 ; 2008 - Tekan dan $enulis IOS, Seua #ak dilindun&i undan&-undan&,

7/24/2019 Lintean(2008)

3/75

7/24/2019 Lintean(2008)

4/75

7/24/2019 Lintean(2008)

5/75

Proses untuk enin&katkan $e*ela+aran ereka se$erti $erencanaan $roses $e*ela+aran (iaitu

enentukan *e*era$a su*&oals $e*ela+aran en&aktikan $en&eta#uan se*eluna) sel

onitorin& kea+uan *ela+ar (iaitu $enakian *ela+ar $erasaansaa$ kno) dan strate&i

$e*ela+aran (isalna e*aca ulan& tu+uan diara#kan $encarian suarisasi dilakukan dari

konten *ela+ar), !enurut an& *er&antun& $ada "aktu diatur diri (S

7/24/2019 Lintean(2008)

6/75

Med Siste $eredaran dara# terdiri atas arteri $e*ulu# dara# $e*ulu#-$e*ulu# #alus dan #ati, ?al ini

*ertu+uan untuk enediakan aliran dara# dan oksi&en ke tu*u# dan untuk en&a*il li*a# (kar*on dioksida),

Dara# adala# saa ada oksi&en kaa atau iskin, Oksi&en dara# iskin $erlu ke*ali ke $aru-$aru dari #ati

untuk enda$atkan le*i# *anak oksi&en, Setela# dara# an& di#asilkan elalui tu*u# ini oksi&en #a*is, Perlu

ke*ali ke #ati se#in&&a da$at ke*ali ke $aru-$aru,

endah Siste $eredaran an& terdiri atas +antun& dara# dan $e*ulu# dara#, ?ati adala# otot utaa an&

dara# an& di$o$a dala dan dari, Ketika dara# adala# oksi&en ia adala# iskin di$o$a ke dala #ati di

ana suatu siste ter+adi dan dara# en+adi kaa oksi&en, Ia keudian dite$atkan ke dala tu*u#, ntuk

en+adi s$esiik tentan& #al ini #ati adala# terdiri dari e$at *ilik an& *erun&si,

Se*ua# *er$en&eta#uan $ada to$ik a#asis"a A#use*ua# siste $eredaranA #arus e$er#atikan

#al *erikut ini konse$ utaa atau su*to$ikE tu+uan-tu+uan siste $eredaran siste-siste $eredaran

($aru-$aru 'ersus) detak +antun& sisteik (diastole dan sstole) ko$onen #ati (aorta atria katu$)$e*ulu# dara# (arteri $e*ulu# dara# $e*ulu# ka$iler) ko$onen dara# (#eo&lo*in sel dara#

era# sel-sel dara# $uti#) dan kerusakan $ada siste $eredaran, Pada ta*el 1 kita da$at eli#at

*a#"a en&oandani PK% $ara&ra$# terkait den&an odel ental tin&&i eli$uti *anak to$ik-to$ik

ini seentara

7/24/2019 Lintean(2008)

7/75

!en&oandani PK% renda# $ara&ra$# #ana encaku$ *e*era$a, !en&oandani PK% !enen&a#

$ara&ra +atu# di suatu te$at di antara, Se*ua# $endekatan dasar untuk endeteksi a#asis"a

tin&kat $ea#aan (renda# sedan& Tin&&i) adala# untuk en&analisa en&oandani PK%

a#asis"a enasilkan dan $ara&ra en&aati ke#adiran to$ik-konse$ an& rele'an serta konse$-

konse$ &ranularitas, !isalna +ika a#asis"a ene*ut detak +antun& ini teta$i tidak *a&ian sstole

diastole dan keudian dia #ana to$ik di+elaskan *a#"a di&ilin&, Jika $endekatan ini adala#

terinte&rasi dala siste $en&a+aran terse*ut an& cerdas se$erti !etaTutor tantan&an an& di#ada$i

adala# untuk en&otoatisasi ia,

Kita enada$i tantan&an ini di dala artikel ini an& kita eneran&kan cara untuk secara otoatis

endeteksi odel ental sis"a (!!) dala siste $en&a+aran terse*ut !etaTutor cerdas, Kita

eli#at tu&as untuk endeteksi odel ental sis"a se*a&ai asala# klasiikasi standar, Pendekatan

uu adala# untuk en&&a*un&kan itur tekstual an& secara otoatis diekstrak den&an dia"asi

al&orita *ela+ar esin untuk secara otoatis e$erole# classiiers a#li dari-annotated data,

Ti&a kate&ori etode di$asan&kan den&an esin ena al&orita *ela+ar di#adirkan, Dala etode

$ertaa kate&ori dise*ut berbasis konten en&oandani PK% an& di*uat den&an

a#asis"a $ara&ra secara otoatis di*andin&kan den&an *er*a&ai su*er $en&eta#uan iaitu

en&&a*arkan *ela+ar $e*andin&an tu+uan, Su*er adala# (1) seku$ulan #alaan konten an&

terkait den&an tu+uan (2) an& terasuk di dalana taksonoi konse$ utaa an& *er#u*un&an

den&an tu+uan atau (3) idealdi#ara$kan $ara&ra ditulis ole# $ara a#li anusia an&

en&&a*arkan tu+uan $endidikan dan su*&oals, Dala kate&ori kedua etode dise*ut berbasis

kohesi kita *er&antun& $ada ko#esi lan&ka#-lan&ka# untuk e$rediksi odel ental, Kita

di&unakan o#-!etri (Craesser et al, 2007) untuk enitun& *er*a&ai ko#esi indeks tin&ka dari

en&oandani PK% $ara&ra, Kate&ori keti&a etode dise*utfirman-bobot a#asis"a $eta-

en&oandani PK% artikulasi $ara&ra ke satu set itur sala# satu itur-itur untuk tia$ kata, Filai-

nilai dari itur-itur ini an& *erat di$erole#i den&an en&&unakan inorasi secara tuntas e*a#askata-kata lintas cor$us dokuen (dala kasus kai en&oandani PK%-$ara&ra), !etode an&

terak#ir ini eneru$ai odel klasiikasi teks tradisional (!itc#ell 1:) an& en&&unakan kata-

kata indi'idu se*a&ai itur-itur (*e*era$a teks standar odel klasiikasi +u&a en&&unakan $osisi-

$osisi kata-kata se*a&ai itur-iturna),

Selain seua etode di atas kita +u&a *ereks$erien den&an *e*era$a et#ods *aseline, Dua

$ertaa adala# nai *aselinesE te*akan acak dan te*akan sera&a (seua "aktu-te*akan kate&ori

doinan dala data $elati#an), Kedua-dua *aselines le*i# en&eta#uiE teks an& seder#ana dan

$an+an& kata-Ketikkan +ula# an& di&a*un&kan den&an etode odel re&resi seder#ana den&an

sala# satu 'aria*el ener&i,

7/24/2019 Lintean(2008)

8/75

Kita tela# en+odo#kanna etode inti den&an al&orita ena *erikut an& diiliki ole# ti&a

kelo$ok-kelo$ok utaa classiiers (>itten = Grank 2005)E

7/24/2019 Lintean(2008)

9/75

Latar elakang

!etaTutor adala# se*ua# ada$ti'e #$eredia lin&kun&an *ela+ar an& dirancan& untuk endeteksi

odel elacak dan endoron& sis"a diatur diri (Sinne = ?ad"in 2008. @ieran 2008), %susi dasar !etaTutor adala# *a#"a sis"a

#arus en&atur etaco&niti'e ko&niti kunci kesesuaian oti'asi sosial dan $roses aekti untuk

e$ela+ari tentan& ruit dan enantan& to$ik ilu $en&eta#uan, Desain !etaTutor adala#

*erdasarkan $ada $enelitian luas ole# %4e'edo dan rekan-rekan enun+ukkan *a#"a enediakan

ada$ti alaat an& $eranca# anusia kedua isi doain dan $roses-$roses $e*ela+aran diatur diri

enin&katkan $e*ela+aran sis"a tentan& to$ik ilu $en&eta#uan den&an #$eredia enantan&

(%4e'edo Creene = !oos 200:. %4e'edo et al, 2005. %4e'edo = >it#ers$oon 200. %4e'edo et

al, 2008. Creene = %4e'edo 200), Secara keseluru#an $enelitian ereka tela# en&identiikasi

$roses s"a-re&ulasi kunci an& enun+ukkan sis"a *ela+ar tentan& to$ik ilu ruit ini, e*i#

k#ususna ereka terasuk *e*era$a an& *erkaitan den&an $erencanaan $roses (isalna

e*uat tu+uan kecaatan en&aktikan $en&eta#uan se*eluna) etaco&niti'e $roses

onitorin& (isalna rasa en&eta#ui $enakian *ela+ar) strate&i $e*ela+aran (su*er-su*er

inorasi koordinator suari4ation #$ot#esi4in&) dan cara-cara untuk enan&ani kesulitan tu&as

dan enuntut (isalna "aktu dan usa#a erencanakan),

in&kun&an *ela+ar !etaTutor se*enarna di&a*arkan dala Ca*ar 1, Interace dari !etaTutor itu

terdiri dari$ada suatu tu+uan $e*ela+aran (*aik an& diteta$kan ole# e$erienter atau &uru) dan

tela# dikaitkan den&an su*-kotak tu+uan di ana $eserta da$at e*uat *e*era$a su*-&oals untuk sesi

$e*ela+aran, Datar to$ik-to$ik dan su*-to$ik-to$ik ini di#adirkan $ada sisi kiri interace seentara

ilu $en&eta#uan se*enar (terasuk teks konten static dan dinais inorasi re$resentasi-

re$resentasi) akan disa+ikan di ten&a# interace, Kotak dialo& kounikasi utaa (antara $eserta dan

lin&kun&an) adala# diteukan secara lan&sun& di *a"a# kotak konten, Diteta$kan dala #al

kurikulu $endidikan an& tersedia a&en dan *erada di sudut kanan atas $ada interace, Dala #al ini

Pa Perencana an& tersedia untuk e*antu $eserta elalui $roses sasaran setelan tu&as *ela+ar, Di

*a"a# kotak a&en adala# datar deskri$ti dari $roses S

7/24/2019 Lintean(2008)

10/75

e*erikan u$an *alik kedua $ada keakuratan serta konten inorasi en&enai kelaakan dari

strate&i an& di&unakan ole# sis"a,

7/24/2019 Lintean(2008)

11/75

7/24/2019 Lintean(2008)

12/75

Ca*ar 1, u$likan aar !etaTutor conto#,

Model M!"#AL

Peraturan diri adala# an& $alin& $entin& saat sis"a elakukan tu&as-tu&as an& enantan& ereka,

Penelitian enun+ukkan *a#"a to$ik ilu $en&eta#uan ko$leks se$erti siste $eredaran sulit *a&i

sis"a untuk ea#ai (%4e'edo = >it#ers$oon 2008. #i 2005. #i et al, 2001. Jaco*son 2008.

?elo-Sil'er = %4e'edo 2006. Jaco*son = Ko4a 2000. Jaco*son = >ilensk 2006), Serin&kali

sis"a e$erole# $en&eta#uan tentan& to$ik-to$ik ini *entuk deklarati teta$i kuran&na

$ea#aan konse$tual atau odel ental $erlu untuk da$at *er#asil (%4e'edo et al, 2005. #iSiler = Jeon& 2007. Hosniadou 12), Bentuk deklarati *iasana $en&eta#uan an& di$erole#

elalui eorisation dan e"akili inorasi aktual an& dikenal se*a&ai di ala statis,

Pen&eta#uan *er*eda dari *entuk deklarati $rosedural dan $en&eta#uan inerens an& enentukan

kea$uan untuk *ero$erasi den&an inorasi aktual an& disediakan untuk en&analisa dan

erin&kas untuk e*an&un kesi$ulan Inerensial dan di atasna, !odel-odel an& ental an&

eli$uti re$resentasi ko&niti *entuk deklarati tataker+ana dan $en&eta#uan inerens di$erlukan

untuk ea#ai *a&aiana un&si siste an& ko$leks, !odel !ental $er&i le*i# +au# dari

deinisi-deinisi dan rote *ela+ar untuk enertakan se*ua# $ea#aan endala dari $roses-$roses

ko$onen siste dan kea$uan untuk encari inerensial tentan& $eru*a#an $ada siste, Sala#

satu cara akuisisi dari odel-odel ental siste an& ko$leks da$at easilitasi adala# elaluienadirkan *e*era$a re$resentasi-re$resentasi inorasi se$erti teks &a*ar dan 'ideo dala

se*ua# lin&kun&an *ela+ar #$eredia dan ultiedia (!aer 2005), Ole# karena itu #$eredia

7/24/2019 Lintean(2008)

13/75

se$erti !etaTutor lin&kun&an den&an leksi*ilitas ereka dala ena+ikan *e*era$a re$resentasi

tela# enarankan se*a&ai alat *antu *ela+ar ideal untuk era"at odel ental an& can&&i# dari

siste ko$lekss (%4e'edo 2008. Coldan 2003. Ko4a 2003),

!endeteksi odel ental $erali#anna selaa *ela+ar eru$akan lan&ka# $entin& dala $roses

*ela+ar tidak eekti endia&nosis dan ca$ur tan&an den&an e*erikan u$an *alik an& sesuai,

Sala# satu etode untuk endeteksi sis"a odel ental a"al dari se*ua# to$ik ini untuk eiliki

ereka enulis $ara&ra$#, Gun&si co&niti'e na ke&iatan ini eun&kinkan $eserta untuken&aktikan se*elu ereka $en&eta#uan tentan& to$ik (isalna *entuk deklarati tataker+ana

dan $en&eta#uan inerens) dan e$ress dala enulis se#in&&a da$at eternali4ed dan ter*uka untuk

co$utational etode-etode analisis, !odel ental an& da$at dikate&orikan secara kuantitati dan

ter&antun& $ada ne&ara saat ini (isalna odel seder#ana 's, odel can&&i#) keudian di&unakan

ole# siste untuk enediakan konten $elati#an an& di$erlukan dan strate&i $e*ela+aran

(isalna konirasi untuk erin&kasna en&koordinir su*er-su*er inorasional) untuk

easilitasi $ara sis"a lo$atan konse$tual ke tin&kat kualitati $ea#aan *erikutna, Di

se$an+an& +alan sis"a da$at diinta untuk eodiikasi a"al ereka $ara&ra$# dan den&an

deikian enun+ukkan *erlaku $eru*a#an kualitati untuk $ea#aan a"al ereka konten,

%u&entation kualitati adala# se*ua# ini itur-itur kunci untuk se*ua# intelli&ent ada$ti'e#$eredia kea$uan lin&kun&an *ela+ar untuk secara te$at endoron& $ertu*u#an ko&niti

dala $ara $eserta didik, Proses ini *erterusan se$an+an& sesi *ela+ar secara *erkala,

Model Mental $oding

Karena siat kualitati ereka ke*anakan $eneliti en&e*an&kan skea codin& ko$leks untuk

e"akili $en&eta#uan dasar dan $alin& serin& en&&unakan siste klasiikasi tetau #arus untuk

ela*an&kan dan e"akili odel ental sis"a, !isalna #i dan rekan-rekan earl *eker+a (#i

et al, 2001) diokuskan $ada : odel-odel ental siste $eredaran dara#, %4e'edo dan rekan-rekan

(%4e'edo 2008) etended odel ental ereka untuk 12 untuk klasiikasi en&akoodasi *e*era$a

re$resentasi tertana dala lin&kun&an *ela+ar #$eredia ereka, Dala artikel ini kita re-

en&kate&orikan 12 odel ental untuk siste $eredaran ke dala 3 kate&ori- enen&a# renda#

dan odel ental tin&&i (terins$irasi dari Creene = %4e'edo 200 li#at %$endiks B dari artikel ini

dise*ut untuk rincian),

7/24/2019 Lintean(2008)

14/75

Peker%aan S!!L&M"'A

Peker+aan kai adala# *erkaitan den&an&aris se$erti terli#at se researc#E deteksi otoatis dala

siste $en&a+aran terse*ut (ITSs erdas) a#asis"a odelin& dan en&e'aluasi *a#asa in$ut

a#asis"a ala, Karena alasan-alasan ruan& kita akan #ana suka kedua terak#ir &aris $enelitian

an& adala# an& terdekat untuk $eker+aan kai dan #ana enun+ukkan *e*era$a u$aa an& *aris

$ertaa dari researc# isalna deteksi otoatis se$erti endeteksi sis"a $erilaku tu&as-o (etinas

et al, 2010) atau &aa-&aa $e*ela+aran sis"a saat en&&unakan siste e-learnin& (O4$olat = %kar

200),

7/24/2019 Lintean(2008)

15/75

Pemodelan, Mahasis(a )ntelligent Sistem Penga%aran tersebut

%da literatur luas $ada sis"a dala ITSs odelin&, Peodelan a#asis"a eli*atkan $enci$taan

se*ua# $roil $en&&una a#asis"a *erdasarkan an& siste $en&a+aran terse*utko$onen ke*ali

u$an enediakan *a&i a#asis"a $eranca# eadai, !isalna Pen&a+ar Jantun& (/lliot = >ool

15) kea$uan sis"a odel untuk elakukan dala siulasi realistik dari se*ua# situasi

resusitasi +antun&, Peodelan adala# *erdasarkan analisis tentan& enetel tindakan-tindakan an&

*erurutan an& di$ili# ole# a#asis"a selaa siulasi, Tindakan ini datan& dari set sia$ $akai

tindakan an& un&kin an& s$esiik untuk siulasi situasi tertentu,

%nial"atc# adala# se*ua# siste $en&a+aran terse*ut an& *ertu+uan untuk en&a+ar aritetik

untuk sis"a SD (%rroo et al 2000), Ini dilakukan elalui odelin& a#asis"a $enci$taan odel

e$iris-dasar $erilaku sis"a sekola#, !odel ini di*an&un dari en&analisis interaksi a#asis"a

den&an $en&a+ar saat eeca#kan asala# ateatika seder#ana, Sis"a den&an in$ut terdiri atas

ied-+a"a*an (se*a&ian *esar an&ka *entuk atau aTidak ada +a"a*an) seentara $en&a+ar u$an

*alik an& eli$uti *er*a&ai $etun+uk untuk asala#-asala# an& di*erikan,

Dala %l&e Po$a*ra Pen&a+ar (Koedin&er 18) odel ko&niti a#asis"a dari $eeca#an

asala# an& di*uat ole# enulis aturan $roduksi an& enan&ka$ sis"a *e*era$a strate&i dan

kesala#$a#aan uu ereka, Para sis"a in$ut dala #al ini di"akili ole# $er"akilan ateatis

dari ruus (is, #Sebuah$b%&c'(d#),

Per&unun&an %ndes (Certner = Hane#n 2000) an& terci$ta Siste Pen&a+aran terse*ut untuk isika

$er&uruan tin&&i an& eni*an& $en&antar dua +enis asukan-asukan dari $ara sis"a *erdasarkan

odel a#asis"a an& an& tela# di#asilkanE 1)(dia*il ole# &ra diaeter $en&&una den&an

ouse) an& *erisi o*+ek-o*+ek *erla*el dan dideinisikan den&an inorasi an& rele'an untuk tu&as

di tan&an (isalna nilai kece$atan dari o*ek *er&erak). 2) ruus *er*asis isika enentukan

#u*un&an antara *enda-*enda ini,

Jarin&an ker+a an& terdekat den&an " untuk ITSs se*eluna se$erti %utoTutor (Craesser

!cFaara = Hane#n 2005) dan iST%

7/24/2019 Lintean(2008)

16/75

Mengevaluasi ahasa )nput Mahasis(a Alam dalam berbasis komputer Pendidikan

Lingkungan*Lingkungan

Tu&as kita secara otoatis klasiikasi en&oandani PK%-$ara&ra eneru$ai dua $entin& lainna

tu&as-tu&as *er*asis teks dala ko$uter $endidikan dasar-lin&kun&an dE sis"a scorin& esai dan

$enilaian sis"a res$ons artikulasi-dala intelli&ent siste $en&a+aran terse*ut,

Scorin& /sai otoatis (%/S) adala# tu&as secara otoatis en&e'aluasi dan ditulis $rosa (S#eris

scorin& = Barrera 2002), %/S di&unakan akun $endidikan dan industri untuk en&atasi "aktu

keandalan dan *iaa asala# &enerali4a*ilit dala $enilaian enulis, Dikli (2006) e*erikan

rin&kasan tentan& diasa lalu dan $endekatan untuk %/S dan en+elaskan *e*era$a siste %/S

di&unakan secara luas terasuk Kelas /sai Proek an& en&&unakan korelasi untuk

e$rediksi kualitas intrinsik esai-esai (

7/24/2019 Lintean(2008)

17/75

Deteksi odel ental adala# n*eni# itu untuk enilai se*era$a *aik esai adala# den&an rasa #orat

untuk esai konirasi atau to$ik, Dala kasus kai kita $erlu en&ka+i *a&aiana en&oandani

PK% an& *aik adala# den&an $ara&ra keseluru#an tu+uan $e*ela+aran, %/S *er*eda-*eda dari

tu&as untuk deteksi odel ental di *a#"a ukuran esai *iasana le*i# *esar dari ukuran rata-rata

en&oandani PK% an& $ara&ra$#, e*i# +au# la&i esai #arus en&ikuti struktur "acana se*ua#

suur-dokuen *erisi den&an $en&enalan tu*u# utaa dan kesi$ulan an& tidak di$erlukan ketika

enulis se*ua# en&oandani PK% $ara&ra$#, Faun deikian $ara&ra #arus eiliki

en&oandani PK% $ara&ra te$at tin&kat-struktur "acana,

Tu&as untuk enilai $ara a#asis"a res$ons artikulasi adala# di satu kate&ori an& serin& intelli&ent

siste $en&a+aran terse*ut (ITSs)E oran&-oran& den&an *a#asa ala isalna KeluaroTutor interaksi

(Craesser ?u = !cFaara 2005. Craesser !cFaara = Hane#n 2005) dan iST%#-%tlas an& $en&a+ar sis"a $ada Fe"tonian isika (Craesser ?u

= !cFaara 2005. Hane#n et al, 200:) dan siste iST%

7/24/2019 Lintean(2008)

18/75

terse*ut, Pendekatan entailent an& tela# terutaa diu+i di asukan a#asis"a aitu $endek

kaliat indi'idu, Kedua $endekatan entailent S% dan eni*ulkan *e*era$a tantan&an-tantan&an

untuk en&e'aluasi $ara&ra kita #arus en&oandani PK% &a&an&na, S% eerlukan $e*inaan

se*ua# ruan& S% *erdasarkan se*ua# koleksi dokuen *esar dari doain enarik iaitu siste

$eredaran dara#, !en&u$ulkan kounitas koleksi teks terse*ut adala# se*ua# tu&as eakan "aktu

laa, Ju&a S% enderita dari teks-en&acau*alaukan $an+an& an& *erarti en&&unakanna untukenan&ani $ara&ra$#-teks $an+an& akan e*a"a ke$ada keiri$an tin&&i un&kin en&aki*atkan

skor *anak #asil $en&u+ian an& sala#, Dala #al ini skor S% #arus dinoralisir *erdasarkan

$an+an& $ara&ra, Pendekatan entailent an& tela# dirancan& untuk kaliat-kaliat an&

*er#u*un&an dan den&an itu adala# tidak &a$an& untuk en&e*an&kanna untuk enan&ani

$ara&ra$#-ke-$ara&ra$# tu&as-tu&as se$erti an& eerlukan $en&&unaan sintaktis $arser an&

*ero$erasi $ada satu kaliat untuk setia$ kalina, ntuk saat ini kai eili# se*a&ai &anti untuk

enetel etode an& en&&a*un&kan tu$an& tindi# ko#esi tekstual iran-"eited itur den&an

al&orita *ela+ar alat *erat untuk eni$ulkan odel ental sis"a secara otoatis,

7/24/2019 Lintean(2008)

19/75

+asil A" M!#-!

Seua etode kai enera$kan eiliki dua lan&ka#-lan&ka# utaa, an&ka# $ertaa an& terdiri

dari $re$rocessin& data dan ekstraksi itur, itten =

?ad"in 2008 untuk rincianna), Dala $erco*aan kita kita en&&unakan al&orita $elaksanaan dari

>/K% se*ua# esin learnin& toolkit (>itten = Grank 2005), %l&orita an& tela# di+alankan

den&an $araeter deault kecuali ditentukan lain isalna SH! tela# di+alankan den&an $olnoial

kernel, Perco*aan kita tela# enun+ukkan *a#"a untuk se*a&ian *esar dari classiiers *ela+ar di

>/K% $araeter deault enediakan $erora tin&&i, Kai enco*a untuk enala $araeter ini

($ada data $elati#an) teta$i tidak eli#at se*aran& $enin&katan $erora an& *esar, Dala keadaan

tertentu ketika kita en&&unakan un&si dasar radial untuk SH! classiier kernel #asil se*enarna

le*i# *uruk dari $ada keadaanna $olnoial kernel, ?arus di$er#atikan *a#"a tu+uan $eker+aan kai

adala# untuk eneukan ko*inasi ter*aik salin& *ertu$uk ko#esi iran- esin dan *o*ot

al&orita *ela+ar untuk enelesaikan tu&as untuk endeteksi odel ental di !etaTutor,

Kiner+a seua etodes tela# die'aluasi en&&unakan 10 kali li$at sali* 'alidasi, Dala k-li$at cross-

'alidasi data an& tersedia setel di*a&i en+adi k li$atan, Sala# satu kali li$at di$eli#ara untuk

en&u+i dan an& lain $k - )'di&unakan untuk $elati#an, Proses ini diulan&i untuk setia$ kali li$at

an& en&aki*atkan k u+ian, Perora an& dila$orkan adala# keudian di#itun& se*a&ai rata-rata

indi'idu $ersidan&an $ertun+ukan, Ketika k ( )*,kai eiliki 10 kali li$at cross-'alidasi, ntuk

le*i# enin&katkan keakinan dala $erkiraan nilai-nilai ela$orkan akurasi kita tela# en+alankan

10 kali li$at cross-10 kali 'alidasi setia$ kali den&an nilai *eni# an& *er*eda an& eru$akan

$araeter in$ut untuk k-li$at sali*-e'aluasi 'alidasi, Beni# e$en&aru#i instance cara nilai dala

set an& data an& di$ili# untuk li$atan indi'idu, Justru itu untuk asin&-asin& etode dan

al&orita *ela+ar kita enitun& )* + )* ( )**skor $erora dan keudian en&a*il rata-rata,

Keuntun&an en+alankan 10 kali li$at cross-10 kali 'alidasi den&an *eni# an& *er*eda $oin adala#

*a#"a setia$ conto# di dala ku$ulan data asli akan dinilai 10 kali, Ole# $er*andin&an se*ua# 100

kali li$at cross-akan en&aki*atkan 'alidasi setia$ conto# die'aluasi sekali, Kita +u&a en+alankan tes

$aired t-di antara *er*a&ai etode dan al&orita *ela+ar untuk eeriksa a$aka# $er*edaan kiner+a

dala secara statistik si&niikan, a$oran kai dala #al kiner+a akurasi dan koeisien ka$$a, %kurasi

adala# $ersentase $rediksi an& *enar dari seua $rediksi, Koeisien Ka$$a en&ukur tin&kat

$ersetu+uan antara e$erkirakan kate&ori-kate&ori diteta$kan a#li dan seentara +u&a kese$atan

untuk akuntansi $er+an+ian,

7/24/2019 Lintean(2008)

20/75

Metode erbasis Konten

Pendekatan dasar dala etode *er*asis konten adala# untuk e*andin&kan $ara a#asis"a

en&oandani PK% artikulasi $ara&ra den&an standar dan enilai se*era$a *anak konse$ kuncidala *enc#ark an& ada dala #asil-articulated $ara&ra, an& +ika sis"a an& diteta$kan

dala en&oandani PK% $ara&ra$# *anak atau seua konse$ kunci dala indeks aka

keun&kinan *esar a#asis"a eiliki odel ental tin&&i, Deikian +u&a +ika #ana a#asis"a

diteta$kan *e*era$a atau *e*era$a dari konse$ kunci keudian dia tela# diteta$kan an& *ersu#u

renda# atau odel ental asin&-asin&, Kita +u&a *ereks$erien den&an n-&ra konse$-konse$

(isalna urutan-urutan konse$ *erturut-turut dala teks acuan), Se$erti an& kita enan&ka$

inorasi kontekstual dan urutan $erkataan di *e*era$a se+au# ana,

7/24/2019 Lintean(2008)

21/75

Konse$-konse$ kunci atau *enc#ark are an& ditentukan dala cara-cara an& *er*eda untuk ti&a

etode dala kate&ori ini dan iana dala as$ek ini cara-cara *er*eda, Pe*andin&an an&

diteta$kan dala cara *erikut asin&-asin&E (1) an& dici$ta a#li doain (2) taksonoi #alaan-

#alaan asal konten dan (3) an& di*uat den&an a#li ideal keteran&an en&enai tu+uan $e*ela+aran

dan su*&oals,

Kita en&a*il keuntun&an dari tu+uan-struktur su*&oals di saat eili# !etaTutor itur-itur untuk

e*uat odel asala# endeteksi odel ental sis"a dala !etaTutor, Pe*ela+aran an& &oaldi !etaTutor di*a&i ole# a#li #al-$eri#al ke tu+u# su*&oals ideal an& eli$uti seluru# sasaran dala

se*ua# le*i# atau kuran& *a#kan *er$eca#, ntuk tu+uan tertentu dari A*ela+ar tentan& siste

$eredaran anusiaA tu+u# su*&oals ideal adala#Esistem-sistem peredarandetak jantung komponen

hati ,pembuluh darah komponen darahtujuan-tujuan sistem peredaran dankerusakan sistem

peredaran (li#at &a*ar 1),

Berdasarkan struktur su*&oals tu+uan ini kita en&&unakan itur dela$an untuk odel *erikut aur

tu&asE satu ciri an& sesuai den&an tu+uan *ela+ar keseluru#an dan satu itur-itur untuk asin&-asin&

: su*&oals ideal, Filai dari tia$ itur e"akili $ersentase token an& rele'an (konse$ kunci atau n-

&ra) di seluru# *enc#ark (untuk itur an& sesuai den&an tu+uan *ela+ar keseluru#an) atau *a&ian-

*a&ian *enc#ark untuk se*ua# su*&oal terkait (untuk itur su*&oal) an& ada dala en&oandani

PK% an& di*uat den&an a#asis"a $ara&ra, !isalna untuk metode berbasis taksonomi se*ua#

taksonoi konse$ ini adala# indeks utaa, Tu+uan secara keseluru#an iaitu *ela+ar tentan& siste

$eredaran adala# *a&ian atas-node taksonoi (li#at &a*ar 1), Ba&ian-*a&ian dari acuan taksonoi

untuk su*&oals terkait adala# su*trees di *a"a# node su*&oals dala taksonoi, Kita en&&unakan

node dala su*trees ini untuk enitun& nilai-nilai an& terkait den&an tu+u# su*&oal an& *erkaitan

den&an itur, Setia$ node dala taksonoi e"akili konse$ tertentu dan ditandai ole# se*ua# datar

kata kunci an& s$esiik untuk konse$ itu, Datar kata kunci an& dikaitkan den&an konse$ an&

diteta$kan en&&unakan eks$resi re&uler untuk enan&ani *era&a *entuk, !isalna konse$

di"akili ole# A!#node tela# $uti# se*a&ai datar kata kunciE hite bcLAsel darah# di ana &aris

'ertikal *erartiatau, Keuntun&an dari etode *er*asis taksonoi ini adala# keuda#anna dan *iaa

co$utational kecil se*a&ai #ana taksonoi encaku$ *e*era$a lusin konse$-konse$, Trade-o

adala# on&kos den&an $ara a#li e*an&un taksonoi, Dala !etaTutor di*utu#kan taksonoi

untuk enilai dan e*erikan u$an *alik in$ut a#asis"a selaa $roses $eraturan diri an& lain

&enerasi su*&oal (tidak di*icarakan di sini) dan den&an deikian tidak ada u$aa ta*a#an untuk

e*an&un taksonoi k#usus untuk deteksi odel ental,

7/24/2019 Lintean(2008)

22/75

Ca*ar 2, Partial Taksonoi to$ik-to$ik dala siste $eredaran dara#,

7/24/2019 Lintean(2008)

23/75

Halaman-konten metode berbasis san&at iri$ den&an etode *er*asis taksonoi den&an $er*edaan

an& dari$ada en&&unakan taksonoi se*a&ai *enc#ark kita en&&unakan su*set #alaan konten

an& terkait den&an tu+uan keseluru#an atau su*&oals asin&-asin&, Dala !etaTutor sis"a di*eri

tu+uan *ela+ar tentan& siste $eredaran anusia dan eiliki akses ke #alaan konten an& rele'an

$ada to$ik ini dari encclo$edia /ncarta, Dari total 71 #alaan kira-kira 6 #in&&a 10 #alaan an&

dikaitkan den&an setia$ su*&oal dan ukuran rata-rata #alaan adala# tentan& 180 kata $er #alaan,

Filai-nilai untuk itur ini di#itun& se*a&ai $ersentase n-&ra di indeks atau *a&ian-*a&ianna untuk

itur su*&oal an& ada dala en&oandani PK% $ara&ra, Dala etode ini iana $erlu untuk

en&eta#ui #alaan an& rele'an *a&i an& su*&oal, Seoran& a#li di$etakan setia$ indi'idu ke setia$su*&oal #alaan, Ju&a untuk e*uat n-&ra kedua #alaan-#alaan dan $ara&ra adala# $ra-

en&oandani PK% di$rosesE *er#enti kata-kata ini tela# disin&kirkan dan kata-kata an& tersisa di

lo"ercased dan leati4ed, !enentikan kata-kata ini san&at serin& kata-kata se$erti deteriners

(is, ), eati4ation adala# $roses $eetaan seua 'ariasi orolo&is dari se*ua# kata ke *entuk

dasar isalna hati danhati tela# di$etakan kehati, Kita di&unakan kedua uni&ras (uni) dan

*i&ras (bi) untuk enitun& tindi# konten, Kita +u&a *ereks$erien den&an etode &a*un&an

dala an& kedua *i&ras dan uni&ras di&unakan (uni dan bi), Bi&ras eiliki anaat (atas

uni&ras) enan&ka$ *e*era$a inorasi kontekstual dan urutan $erkataan iaitu sintaktis inorasi,

Konten ini #alaan-etode *er*asis tela# keuntun&an an& eerlukan tan$a ta*a#an isalna

struktur an& di*an&un dari a#li taonoies untuk e*uat itur-itur, Kita #ana en&&unakan

#alaan konten asli tentan& siste $eredaran dara#, Keru&ian ter*esar dari #alaan-konten etode

*er*asis adala# $en&&unaan konten terlalu *anak untuk e*andin&kan ter#ada$ isalna *i&ras

dari seua konten #alaan untuk tu+uan secara keseluru#an di*andin&kan den&an itur satu set dan

konse$-konse$ kunci an& di$ili# dari se*ua# taksonoi se$erti #alna den&an etode *er*asis

taksonoi,

!etode an& satu la&i dala kate&ori ini an& dise*ut berbasis harapan e*andin&kan

en&oandani PK% an& di*uat den&an a#asis"a $ara&ra den&an keteran&an ideal an& di*uat

den&an a#li untuk asin&-asin& tu+u# su*&oals, Ca*aran sin&kat tekstual $ara&ra terdiri dari 5-:kaliat, Ku$ulan tu+u# $ara&ra untuk su*&oals ideal di&unakan untuk e$erole# itur an&

kedela$an terkait den&an tu+uan $e*ela+aran secara keseluru#an, Filai-nilai itur-itur di#asilkan

en&&unakan uni&ra dan *i&ra tu$an& tindi# antara ideal en&oandani PK% a#asis"a dan

$ara&ra-$ara&ra se$erti dala etode se*eluna, Dala etode ini (*erla*el mengomandani P"

/deal dala ta*el #asil *erikut) tidak ada $erlu untuk e*uat cris$ taksonoi konse$-konse$ dan

eutuskan konse$-konse$ an& terkait lan&sun& den&an konse$ an&, Pada sisi lain tidak $erlu

e*uat $ara&ra ideal, Faun u$aa untuk e*uat $ara&ra kuran& ideal *ila di*andin&kan

den&an e*an&un se*ua# taksonoi,

7/24/2019 Lintean(2008)

24/75

Metode Berbasis konten dengan LSA

!etode-etode an& kita eneran&kan dala seksi ini eru$akan $erluasan dari etode *er*asis

konten an& di+elaskan se*eluna, Per*edaanna adala# *a#"a dari$ada kitain& iran skor

tu$an& tindi# kita menggunakanS% kesaaan antarapara mahasisa s skor mengomandani P"

artikulasi paragraf dan pembanding, ntuk etode *er*asis taksonoi indeks utamaterdiri dari

datar &a*un&an kata kunci an& eneran&kan *er*a&ai *a&ian taksonoi an& *er#u*un&an den&an

dela$an itur-itur an& di&unakan dala dasar kita kita odel, Datar ter$isa# dari kata kunci an&

di*an&un ole# karena itu untuk tu+uan utaa dan untuk asin&-asin& su*&oals ideal, ntuk

#alaan-konten *er*asis-dan etode *er*asis eks$ektasi indeks utamaadala# a&&re&ation

$ada #alaan konten dan en&oandani PK% ideal $ara&ra,asin&-asin&, Kita secara rinci

*a&aiana skor S% *erikutna di antara dua teks di#itun&,

7/24/2019 Lintean(2008)

25/75

!etode *er*asis S% untuk enitun& kesaaan seantik teks-teks eerlukan ruan& S%, Dala

kasus kai kai se$ertina*erasal se*ua# ruan& S% e dari T%S%1cor$us, or$us *erisi teks-teks

distri*usi dari seua aliran (isalna ilu $en&eta#uan *a#asa seni ekonoi kese#atan IPS dan

lain-lain) *isnis dan tela# *er#asil di&unakan se*a&ai untuk e$erole# S% s$asi dala %utoTutor

(Craesser ?u = !cFaara 2005), S% adala# $er"akilan 'ectorial enan&ka$ akna $erkataan

se*a&ai 'ektor dala ruan& S% an& dala kasus kai eiliki diensi 326, Secara intuiti

ukuran-ukuran ruan& S% e"akili konse$ a*strak dise*ut konse$ laten, ntuk e$er$an+an&

aksud *er*asis S% re$resentasi dari kata-kata untuk teks ini iaitu set kata-kata o$erasi 'ektor

seder#ana da$at ditera$kan, an& S% 'ector dari se*ua# $ara&ra$# adala# +ula# 'ektor kata-katadala $ara&ra$#, /kstensi an& le*i# can&&i# dari kata-kata untuk $ara&ra disarankan dala literatur

(!artin = Berr 200:), !isalna se*ua# kata da$at diteta$kan ke *erat an& en&ukur $entin&na

*a#"a kata dala $ara&ra$# (*erat lokal) dan seluru# cor$us (*erat &lo*al) dari ana S% ruan& an&

*erasal, %da *e*era$a cara untuk enitun& *atu ti*an&an an& $ada dasarna &lo*al eneta$kan

*erat an& renda# untuk kata-kata an& ter+adi serin& atau di *anak dokuen (!artin = Berr

200:), Berat an& $alin& uu adala# berbasis entropi an& kita di&unakan di

1 +

!

!"#! !

P!" =!"!

Tf!" =

Perco*aan, Ia dideinisikan se*a&ai

!!" !"#!( !!")

di ana

!"!"

(

Jenis-+enis idi rekuensi

0 dan gf dokumen! =total +ula# kali an& uncul dala ti$e i seluru# koleksi ndokuen,

7/24/2019 Lintean(2008)

26/75

ntuk enitun& *a&aiana dua kata-kata an& saa atau $ara&ra ini *erdasarkan se*ua# S%

'ektor cosine antara an& *ersan&kutan 'ektor adala# di#itun&, Dala cosine adala# dinoralisir

$roduk titik di antara dua 'ektor, Se*ua# nilai cosine 0 *erarti tidak ada siilarit seantik antara kata

atau $ara&ra seentara 1 *erarti ereka secara seantik setara (isalna sinoni), Deikian +u&a

+ika kita di*erikan dua teks se*ua# S% skor kesaaan da$at di#itun&, Kita eneran&kan $erincian

*erikutna *a&aiana untuk enitun& cosine antara dua S% 'ektor e"akili dua teks an&*er*eda,

Kita ela*an&kan S% 'ector dari se*ua# kata den&an 1$2' dan &lo*al entro$i *erat kata

den&an berat$2', Kita +u&a ela*an&kan dua teks ini kita in&in e*andin&kan den&an 3)dan 34,

ntuk eneukan S% kesaaan antara dua teks skor iaitu5S$3), 34' $ertaa-taa kita e"akili

setia$ kaliat se*a&ai 'ektor dala ruan& S% 1$3)) dan 1$34) dan keudian en&ira cosine antara

dua 'ektor,

7/24/2019 Lintean(2008)

27/75

1TASA ber dr nm $eru%n &ng dbngun 'or$u Tou'%one *$ek Ao'e

7/24/2019 Lintean(2008)

28/75

Ringkasan Hasil dari

Ta*el 2 dan 3 erin&kas #asil dala #al akurasi dan skor ka$$a asin&-asin& di$erole# den&an

#ana di&a*arkan etode *er*asis konten, ?asil an& di$erole# dari se*ua# dataset an& terdiri dari

30 en&oandani PK% $ara&ra an& diku$ulkan dari $erco*aan se*eluna * %4e'edo dan

rekan-rekan (*erdasarkan %4e'edo 2008. %4e'edo Creene = !oos 200:), Ba&ian ini

diklasiikasikan ole# dua a#li den&an $en&alaan luas codin& odel ental, !asin&-asin& di*eri

kode ulan& secara andiri a#li setia$ odel ental esai ke sala# satu dari ti&a kate&ori dan erai#inter-$enilai can&&i# kai keandalan ,2 (isalna $er+an+ian 28730) ield dataset *aru *erikut

untuk kara iniE 13 odel ental renda# :0 *entuk $erali#an odel ental dan 100 odel ental

tin&&i, Dari !e+a-e+a kita $er#atikan *a#"a se*ua# etode *er*asis taksonoi den&an re&resi

lo&istik e*erikan #asil akurasi saat S% ter*aik den&an #asil re&resi lo&istik skor ka$$a ter*aik,

Ta*el 2

?asil akurasi $ada etode *er*asis Konten

ataset

aseline

Logistic

SM-

NaveBayes

aes"et

/01

/01gra2t

7/24/2019 Lintean(2008)

29/75

&kuran input 3aseline4

55:

62,76

61,33

58,16

62,25

62,25

Konten 3LSA4

63,0:

:0,:: M

61,36

57N,:6

5:N,05

58,6:

5,15

Konten 3&nigrams4

62,88

68,78 M

6:,22 M

63,50

63,62

7/24/2019 Lintean(2008)

30/75

60,61

60,58

Konten 3igrams4

65,

:0,03

6,0 M

65,3:

67,15

65,23

!en+adi 6568

Konten 3&ni dan i4

67,50

36,06 M

68,80 M

65,63

65,2

65,7:

65,71

7/24/2019 Lintean(2008)

31/75

Mengomandani PKA 3LSA ideal4

67,50

6,03

5,83

53N,56

52N,7

56N,50

5:N,15

Mengomandani PKA 3&nigrams ideal4

67,:2

65,63

6:,80

66,11

66,17

65,85

65,8

Mengomandani PKA 3igrams ideal4

62,73

6:,05 M

6:,80 M

61,72

7/24/2019 Lintean(2008)

32/75

65,18

62,17

62,3:

Mengomandani PKA ideal 3&ni dan i4

67,:2

66,83

6:,02

67,7

!en+adi 6753

65,70

65,66

3LSA taksonomi4

61,87

68,88 M

60,58

56,60

!en+adi 538

63,1:

63,56

7/24/2019 Lintean(2008)

33/75

#aksonomi 3ke(ords4

62,:2

56.11 M

6:,31 M

61,75

62,28

62,27

62,2:

MNsecara statistik $enin&katan de&radasi atau di*andin&kan ke kolo Baseline

Ta*el 3

7/24/2019 Lintean(2008)

34/75

an&ka#-lan&ka# Ka$$a $ada etode *er*asis Konten

ataset

aseline

Logistic

SM-

"a7veaes

aes"et

/01

/01gra2t

&kuran input 3aseline4

,385

,36:

,3:5

,3:7

,360

7/24/2019 Lintean(2008)

35/75

,360

Konten 3LSA4

,38:

,53: M

,36:

,370

,322

,355

,362

3&nigrams Konten

,3:5

,75 M

,775 M

,77 M

,751

M

,3::

,3:6

Konten 3igrams4

7/24/2019 Lintean(2008)

36/75

,726

,513 M

,71 M

,761

,765

,757

,761

Konten 3&ni dan i4

,701

,526 M

,7:1 M

,7:5

,7:7

,778

,776


,701

,513 M

,372

,327

,308

7/24/2019 Lintean(2008)

37/75

,323

,332


,706

,77:

,755

,7:8 M

,78:

M

,7:1

,7:1


,367

,75 M

,773 M

,38

,737 M

,701

,707


,706

7/24/2019 Lintean(2008)

38/75

,763

,738

,756

,767

,763

,76:

3LSA taksonomi4

,36

,506 M

,367

,358

,365

,711

,71:

#aksonomi 3ke(ords4

,3:1

,52 M

,775 M

,30

,380

,705

7/24/2019 Lintean(2008)

39/75

,705

MN eeratakan $enin&katan de&radasi atau di*andin&kan ke kolo Baseline

7/24/2019 Lintean(2008)

40/75

!e+a-e+a +u&a e*erikan #asil den&an e*erita#u *aseline (li#at kolo Baseline) isalna se*ua#

classiier re&resi lo&istik an& en&&unakan itur #ana satu an& sesuai den&an tu+uan $e*ela+aran

secara keseluru#an, !a#asis"a an& saa den&an in$ut-$ara&ra$# ter#ada$ tu+uan- tu+uan *ela+ar

keseluru#an keli#atan se$erti suatu teu*ual dan etode seder#ana untuk kita dan inila# se*a*na kena$a

kita eili# ini se*a&ai a"al (*aseline, Seua etode an& di$a$arkan dala ta*el ini akan di*andin&kan

den&an en&eta#ui ini untuk *aseline $eriksa a$aka# #asil an& *er*eda secara si&niikan atau

tidak, !en&eta#ui kedua an& akan di*a#as dala *aseline *a&ian selan+utna se$erti an& *ersan&kutan

den&an etode an& di+elaskan di sana,

Selain di atas kita +u&a *aseline di*erita#u *ereks$erien den&an dua etode *aseline nai sera&a

dan acak, ntuk kita e$erole# *aseline acak (akurasi 0,31 ka$$a -0,06 - se*ua# ka$$a dekat

den&an 0 *erarti ke*etulan) *erdasarkan rata-rata le*i# dari 10 di+alankan acak #asil $enelitian "#ile

untuk sera&a iaitu eraalkan seua *aseline "aktu kelas an& doinan an& eru$akan odel

ental renda# class kita e$erole# (akurasi 0,75 ka$$a 0), Kita tidak enun+ukkan nai

*aselines ini #asil dala ta*el untuk tu+uan ke+elasan dan +u&a karena kiner+a ereka adala# +elas

*anak le*i# *uruk dari #asil an& di$erole# den&an etode lan+utan dan den&an itu eun&kinkan

untuk $enilaian ce$at di luar ta*el,

erdasarkan konten dengan 2itur le8ical ang disempurnakan

!etode kate&ori ini eru$akan lan+utan darietode *er*asis conte $er+an+ian *aru, Kita

ena*a#kan dua lan&ka#-lan&ka# an& *er#u*un&an den&an $an+an& seder#ana an& san&at intuiti

dan *ila di&unakan sendirian kai en&eta#ui kedua kita *aseline, Pan+an& teks tela# ditun+ukkan

untuk *erkaitan den&an skor esai di %S/ dan +u&a dala data kita setel $er*edaan-$er*edaan dala

ketentuan se*a&aiana diaksud dala aat $an+an& secara statistik si&niikan di antara ti&a kate&ori

odel ental (renda# sedan& Tin&&i), an&ka# $ertaa adala#panjang teks atau +ula# karakter

(#uru an&ka s$asi dan kurun&), an&ka# kedua adala# jumlah tokendi dala teks (ke*anakan

kata-kata token teta$i +u&a da$at e"akili sesuatu an& di*atasi ole# s$asi atau tanda *aca), !eski$un

itur $ertaa tidak leical teta$i se*alikna itur an& *er#u*un&an den&an strin& $eneliti lainna

tela# *er#asil en&&unakan itur strin& se$erti dala klasiikasi teks (conto#na li#at o#di et al,

2002), Gitur an& kedua adala# +u&a uu di&unakan di siste %/S se$erti Kelas /sai Proek (li#at

*a&ian se*eluna $ada $eker+aan terkait), an& $erduli di *alik itur *aseline ini adala# *a#"a la&i

teks in$ut $eluan& an& le*i# tin&&i kita eiliki odel ental tin&&i dan se*alikna teks an&

le*i# $endek $eluan& an& le*i# tin&&i an& kita eiliki se*ua# odel ental renda#, Den&an

kedua itur ta*a#an +ula# itur-itur untuk kate&ori ini cara ena*a#kan #in&&a se$ulu#, Ta*el 7

di *a"a# ela$orkan-85 atau le*i# akurasi etode-etode ini seentara Ta*el 5 enun+ukkankiner+a ereka dala ketentuan ka$$a en&ukur,

7/24/2019 Lintean(2008)

41/75

Ta*el 7

?asil akurasi $ada etode *er*asis Konten den&an itur leical

ataset

Logistic

SM-

NaveBayes

aes"et

/01

/01gra2t

Konten 3LSA4

:2,23

66N,60

5:N,7:

60N,:5

61N,:7

62N,5

Konten 3&nigrams4

6,25

6,8:

67,70

63N,50

67,20

67,:5

Konten 3igrams4

68,16

66,

63,63

7/24/2019 Lintean(2008)

42/75

63,27

60N,1

60N,1

Konten 3&ni dan i4

:0,68

68,:3

63N,7

62N,7

65,82

65,8


:2,:2

66N,31

56N,7:

5N,61

62N,17

62N,8


68,1

68,57

60N,:8

61N,:5

60N,3

61N,1


65,:6

6:,86

66,3:

66,0

65,2

7/24/2019 Lintean(2008)

43/75

66,11


6:,15

6:,5:

67,82

65,:3

67,7

%ustralia

3LSA taksonomi4

:0,2

66,6

5:N,0

61N,76

67,5

65,62

#aksonomi 3ke(ords4

68,3

66,:3

62N,2

60N,26

60N,73

61N,33

MN eeratakan $enin&katan de&radasi atau di*andin&kan ke kolo o&istik

7/24/2019 Lintean(2008)

44/75

Ta*el 5

an&ka#-lan&ka# Ka$$a $ada etode *er*asis Konten den&an itur leical

ataset

Logistic

SM-

"a7veaes

aes"et

/01

/01gra2t

Konten 3LSA4

,561

Gile ,166N

Gile ,382N

Gile ,700N

Gile ,37N

Gile ,711N

Konten 3&nigrams4

,500

,71

,750

,750

,73

,778

Konten 3igrams4

7/24/2019 Lintean(2008)

45/75

,71

,771

,753

,77

Gile ,3:0N

Gile ,3:0N

Konten 3&ni dan i4

,530

,7:0

,778

,73

,757

,757


,5:2

Gile ,730N

Gile ,366N

Gile ,32N

Gile ,707N

Gile ,716N


,780

,765

,38 N

Gile ,702N

Gile ,385N

Gile ,388N


,77

,756

7/24/2019 Lintean(2008)

46/75

,785

,785

,7:0

,7:3


,76

,778

,760

,7:

,756

,758

3LSA taksonomi4

,530

Gile ,S/J!%? 772N

Gile ,380N

Gile ,703N

,77

,75

#aksonomi 3ke(ords4

,72

,736

,717

Gile ,381N

Gile ,3:N

Gile ,33N

MN eeratakan $enin&katan de&radasi atau di*andin&kan ke kolo o&istik

Metode erbasis Kohesi

7/24/2019 Lintean(2008)

47/75

!etode-etode dala kate&ori ini *er&antun& $ada itur-itur an& en&ukur ko#esi en&&unakan

*a#asa dan uda# dien&erti dari teks-teks in$ut, Kita di&unakan o#-!etri (Craesser et al, 2007)

untuk en&analisa teks in$ut dan en&ekstrak itur-itur terse*ut, o#-!etri eiliki 500 ke

600 indeks tin&ka (ter&antun& $ada 'ersi dan *a&aiana seoran& $eneliti in&in endeinisikan

se*ua# inde), >alau deikian *anak indeks ini adala# redundant atau san&at tu$an& tindi#

(isalna kata naa-tindi# untuk kaliat kedua dan kata naa-tindi# untuk #ukuan keti&a*erkorelasi an& san&at), ntuk e*erikan $ara $eneliti den&an le*i# uda# diatur dan naun

*er*a&ai ra&a se$enu#na dari lan&ka#-lan&ka# an& tela# di$adatkan o#-!etri enediakan

datar itur-itur (58 ada $ada asa $erco*aan kita) an& $alin& di'alidasi atau indeks didirikan dala

*ank tertentu (isalna ereka ko#esi rekuensi sintaks), Di *a"a# ini kita ene*utkan kate&ori

utaa dari lan&ka#-lan&ka# den&an conto#-conto# an& kita di&unakan indeks (se*ua# le*i#

keteran&an rinci tentan& itur-itur ini tersedia $ada situs "e* o#-!etri)E

0umlah dasar dan 6rekuensi isalna +ula# kata-kata kata konten encari ru+ukanna kaliat

atau !enautkan suku kata $er iran rata-rata

o-"ohesi referensial en&ukur ru+ukan kata naa atau encari ru+ukanna kata naa rasa ke

dala teks konstituen lainna

"emiripan7konseptual semantik en&&unakan S% untuk en&ukur kesaaan antara kata-kata

Seantik

"ompleksitas Sintaktis isalna odiiers $er kaliat sandi noor atau kata-kata se*elu kata ker+a

utaa

"eragaman 5e%ical k#ususna Ketikkan token-2

rasio seua kata konten

gar Pembacaannya standar langkah- lan&ka# Skor en&&unakan dua ruusE Glesc# a&ar$e*acaanna keuda#an e*aca dan Glesc#-Kincaid Skor skor tin&kat kelas (li#at andauer et

al, 200: untuk rincian le*i# lan+ut)

8imensi Model situasi terasuk an& disen&a+a causal te$oral s$atial ko#esi otional locational

dan odel-odel, o#-!etri enitun& odel ini en&&unakan rasio I*rani untuk $artikel +enis

an& saa, !isalna kata ker+ana se$erti causal mengubah menyebabkandan membuat *erkaitan

den&an $artikel causal se$erti karenadan untuk,

7/24/2019 Lintean(2008)

48/75

/nformasi "ata encaku$ ia&ea*ilit keakra*an dan kata-kata konten luaran ke$ada

ekkn-ro oken d% .um% k unk dbg oe% .um% ke.dn-ke.dn k/

7/24/2019 Lintean(2008)

49/75

an&ka#-lan&ka# O$erator lo&is insidens o$erator lo&is conditionals dan ne&ations

Se*a&ai $endekatan kedua an& dise*ut da-spss-toleransi kita disarin& se*a&ian dari itur di atas

*erdasarkan analisis discriinant en&&unakan SPSS se*ua# analisis statistik $aket $eran&kat lunak,

Kita seua itur an& di#a$us dari $enetelan a"al dari 58 itur-itur an& &a&al tin&kat toleransi

iniu dari 0,001 inci, Se*a&ai #asil total 1 itur-itur ter$ili# untuk elaani se*a&ai lan&ka#

untuk klasiikasi in$ut,

Se*a&ai $endekatan keti&a an& dise*utsangat uncorrelated kita disarin& keluar san&at korelasikan

itur dala &ru$ dari lan&ka#-lan&ka#, an& kita dikelo$okkan indeks o#-!etri 58 ke 1: kate&ori

*erdasarkan $ada kesaaan ereka isalna +ula# dasar encaku$ indeks tin&ka se$erti +ula#

kata atau kata-kata $er kaliat o'in& a'era&es, Dala tia$ kate&ori kai *erlari Pearson tes

en&&unakan SPSS Korelasi dan itur-itur an& tela# di#a$us san&at korelasikan (,:0) untuk itur-

itur lain dari kate&ori an& saa, Pada ak#irna satu set itur 38 an& di#asilkan, Kita +u&a

en+alankan analisis discriinant $ada seran&kaian itur-itur *aru ini, Tidak satu $un dari ereka

&a&al tes toleransi,

Se*a&ai conto# itur ilterin& closure A*erdasarkan analisis korelasi s 6 enun+ukkan nilai-nilai

korelasi ta*el untuk e$at itur-itur dala +ula# &ru$ lan&ka#-lan&ka# dasar, Gitur-itur iniE +ula#

kata-kata +ula# kaliat +ula# $ara&ra atau *eru*a# dan kata-kata rata-rata $er kaliat, Ta*el

enun+ukkan *a#"a dua itur ini san&at $ertaa korelasikan aka itur kedua tela# di#a$us, Strate&i

$enarin&an an& saa an& di&unakan untuk kelo$ok-kelo$ok lain,

Ta*el 6

Korelasi SPSS itur untuk disertakan dala out$ut dala +ula# &ru$ lan&ka#-lan&ka# dasar

/umlah

/umlah

7/24/2019 Lintean(2008)

50/75

/umlah

Kata*kata rata*rata

Kata*kata

Kalimat

Paragra2

Per Kalimat

/umlah

Korelasi Pearson

1

,8:1

MM

-,016

,363 MM

Kata*kata

Si&, (2-kanakan)

,

,000

,:::

,000

/umlah

Korelasi Pearson

,8:1 MM

1

,172 M

-,0:0

Kalimat

7/24/2019 Lintean(2008)

51/75

Si&, (2-kanakan)

,000

,

,013

,220

/umlah

Korelasi Pearson

-,016

,172 M

1

-,216 MM

Paragra2

Si&, (2-kanakan)

,:::

,013

,

,000

Kata*kata rata*rata

Korelasi Pearson

,363 MM

-,0:0

-,216 MM

1

Per Kalimat

Si&, (2-kanakan)

,000

,220

7/24/2019 Lintean(2008)

52/75

,000

,

00/ Ad% $enng d kore ngk ,1 (-knkn)

M, %dala# $entin& di korelasi tin&kat 005 (2-kanakan)

Ta*el :

?asil akurasi $ada etode *er*asis Ko#esi

ataset

Logistic

SM-

"a7veaes

aes"ets

/01

/01gra2t

$oh*Metri89 Semua

!en+adi 538

65,3:

5:,:1

66,28

58,87

61,3

$oh*Metri89 da*spss*toleransi

62,56

63,6

7/24/2019 Lintean(2008)

53/75

61,56

61,33

5,23

60,36

Sangat uncorrelated $oh*Metri89

63,32

65,6

61,50

6,3

58,38

61,30

MNsecara statistik $enin&katan de&radasi atau di*andin&kan ke kolo o&istik

7/24/2019 Lintean(2008)

54/75

Ta*el 8

an&ka#-lan&ka# Ka$$a $ada etode *er*asis Ko#esi

ataset

Logistic

SM-

"a7veaes

aes"ets

/01

/01gra2t

$oh*Metri89 Semua

,36:

,73:

,383

,78 M

,356

,33

$oh*Metri89 da*spss*toleransi

,36

,38:

,721

,717

,355

,3:1

&ncorrelated $oh*Metri89

7/24/2019 Lintean(2008)

55/75

,721

,770

,72

,52 M

,378

,31


Ta*el : dan 8 erin&kas #asil-#asil an& di$erole# den&an en&&unakan etode *er*asis ko#esi,

Seua #asil di*andin&kan den&an etode re&resi lo&istik disa+ikan dala kolo $ertaa dan

di$eriksa a$aka# ereka *er*eda *erakna atau tidak, Kita li#at *a#"a dala #al akurasi $endekatanan& san&at uncorrelated dala ko*inasi den&an #asil BaesFets kedua akurasi tertin&&i dan skor

ka$$a,

Gitur *er*asis ko#esi en&ukur kecaka$an enulis #asil teta$i en&a*aikan konten seantik dari

$ara&ra$# relati'e ke to$ik tar&et, Se*ua# siste an& akan en&&unakan itur ini #ana akan eiliki

en&andaikan *a#a"a sis"a akan *enar-*enar co*a untuk *er*icara tentan& to$ik saat ini dan tidak

tentan& sesuatu an& lain, Jika tidak siste akan den&an uda# terti$u ole# atau &aed an&

eru$akan isu utaa dala $erataan esai (Dikli otoatis 2006) se*ua# tu&as terkait den&an kita,

Sala# satu solusi se&era untuk enindari $erainan adala# en&ko*inasikan ko#esi etode*er*asis den&an itur *er*asis konten an& eru$akan cara *erikutna,

erdasarkan konten digabungkan dengan Kohesi erdasarkan

!etode ini en&&a*un&kan itur-itur an& di&unakan dala etode *er*asis konten den&an itur-itur

dari etode *er*asis ko#esi, Kai in&in en&eks$lorasi eek an& tela# dica$ur den&an

en&&unakan isi au$un dan lan&ka#-lan&ka# ko#esi $ada $redictin& odel ental *erdasarkanen&oandani PK%-$ara&ra, Dala keadaan tertentu kita di&a*un&kan seua etode *er*asis

konten satu untuk setia$ kalina den&an etode *er*asis ko#esi ter*aik etode uncorrelated tin&&i,

Kita tidak di&unakan #asil ter*aik di$erole# se+au# ini an& *er*asis konten dala ko*inasi den&an

dua itur leical dideinisikan dala *a&ian 7,1,1 karena itur *er*asis ko#esi elakukan terasuk dua

itur leical ini, %kurasi ter*aik #asil an& disediakan ole# en&oandani PK% (*i&ras Ideal) etode

dala ko*inasi den&an BaesFets (6,65Q) an& sedikit le*i# *uruk dari akurasi ter*aik #asil-#asil

an& di$erole# den&an itur konten sa+a (:0,88Q li#at ta*el 2),

Ta*el

7/24/2019 Lintean(2008)

56/75

?asil akurasi $ada *erdasarkan konten di&a*un&kan den&an etode *er*asis Ko#esi

ataset

Logistic

SM-

NaveBayes

aes"ets

/01

/01gra2t

Konten 3LSA4

63,31

66,22

61,82

66,2:

5,16

61,81

Konten 3&nigrams4

608

6:,8 M

67,05

6:,5: M

61,33

62,:2

Konten 3igrams4

60,61

66,8 M

63,17

6:,72 M

5:,18

5,6:

7/24/2019 Lintean(2008)

57/75

Konten 3&ni dan i4

58,0

68,02 M

67,5

68,35 M

61,02

62,5


67,35

66,31

61,2:

66,85

5,82

61,82


60,7

66,60 M

62,:3

68,72 M

58,8:

61,88


61,30

66,2 M

6366

6,65 M

61,85

63,60


61,85

7/24/2019 Lintean(2008)

58/75

66,12

62,85

6,35 M

63,2:

67,50

3LSA taksonomi4

63,12

65,53

60,1

65,76 P/

7/24/2019 Lintean(2008)

59/75

10 !e+a

an&ka#-lan&ka# Ka$$a $ada konten an& di&a*un&kan den&an Ber*asis !etode Ber*asis Ko#esi

ataset

Logistic

SM-

"a7veaes

aes"et

/01

/01gra2t

Konten 3LSA4

,728

,753

,770

,78:

,362

,701

Konten 3&nigrams4

,38

,7: M

,768

,512 M

,38

,718

Konten 3igrams4

7/24/2019 Lintean(2008)

60/75

,386

,765 M

,753

,50: M

,336

,3:1

Konten 3&ni dan i4

,358

,787 M

,7:5 M

,521 M

,32

,715


,777

,757

,731

,7

,3:3

,701


,38

,761 M

,750

,515 M

,358

,701


,36

,768

7/24/2019 Lintean(2008)

61/75

,760

,572 M

,705

,731


,703

,757

,750

,536 M

,72:

,776

3LSA taksonomi4

,726

,771

,725

,7:6

,703

,712

#aksonomi 3ke(ords4

,7:6

,7:0

,717

,530

Gile ,27N

Gile ,372N


:irman*Metode bobot

7/24/2019 Lintean(2008)

62/75

Ide dasar untuk kata-*o*ot etode ini untuk eetakan en&oandani PK% $ara&ra ke 'ector

re$resentasi dala an& ada untuk setia$ kata diensi, an& +ula# diensi saa den&an ukuran

kosa dari koleksi $ara&ra dan $e*andin&, ntuk eutuskan ukuran kosa dan den&an itu dari

ruan& kita di*uan& *e*era$a kata-kata an& *erdasarkan $rinsi$-$rinsi$ $en&a*ilan inorasi

isalna san&at serin& koleksi kata dala (sto$"ords) dan *e*era$a alasan ra&atis isalna

$elati#an selaa kita enadari *a#"a erosot *e*era$a kata e*antu se$erti an& di$erincikan*erikutna, Kita di$ili# dari setia$ $ara&ra$# seua kata-kata an& eiliki 7 #uru iniu

(sto$"ords tela# dia*aikan *a#kan +ika eiliki le*i# dari 7 #uru) karena kita enadari *a#"a

eeli#ara seua kata-kata en+adi le*i# *uruk #asil $erora led, Kata-kata an& di$ili# keudian

diu*a# untuk #uru kecil dan *er$unca, Setel kata-kata an& di#asilkan tela# di&unakan untuk

eneran&kan $ara&ra iaitu ereka itur-itur, Tia$ itur adala# "eited en&&unakan tf-

idf(rekuensi +an&ka $an+an& diu*a# recei'er) rekuensi dokuen an& enan&ka$ ke$entin&an

&lo*al dan lokal asin&-asin& kata an& terkaititur-itur untuk se*ua# di*erikan $ara&ra$#,

Grekuensi dokuen diu*a# recei'er (id) adala# di#itun& se*a&ai ke*alikanna dari rekuensi

dokuen an& eru$akan +ula# istila# an& ter+adi dala dokuen dari koleksi $ara&ra, Grekuensi

+an&ka $an+an& tf adala# +ula# keunculan istila#kata dala se*ua# aat, Se*a&ai #asil total 817-itur diekstrak dan di&unakan untuk eneran&kan setia$ conto# dala data disetel, Bo*ot lain selain

skea t-id da$at di&unakan teta$i t-id ter*ukti sukses dala *e*era$a a$likasi lain (Bae4a-ates =

ord->eitin&

ataset

Logistic

SM-

"a7veaes

aes"et

/01

7/24/2019 Lintean(2008)

63/75

/01gra2t

#2*)d29 akurasi

57,21

67,13 M

5:,:1

:6,32 M

68,22 M

:1,20 M

"ilai kappa #2*)d29

0,286

0,72 M

0,357

0,630 M

0,506 M

0,553 M

7/24/2019 Lintean(2008)

64/75

iskusi

Tu+uan kai adala# untuk en&enali a$a an& $alin& *aik etode ca$uran setel itur dan al&orita

*ela+ar untuk en&atasi tu&as deteksi otoatis odel ental *erdasarkan an& di*uat den&an

a#asis"a $ara&ra selaa $en&eta#uan se*eluna dala !etaTutor akti'asi,

7/24/2019 Lintean(2008)

65/75

erdasarkan Konten

Taksonoi (ke"ords)

8

o&istic

:0,88

,52

Konten (S%)

8

o&istic

:0,::

,53:

Kohesi erdasarkan

ncorrelated o#-!etriE

38

BaesFet

6,3

,52

Kohesi

7/24/2019 Lintean(2008)

66/75

!en&oandani PK% (S% ideal)

8R2

o&istic

:2,:2

,5:2

obot #2*)d2

T-Id

817

BaesFet

:6,32

,630

Kesi$ulan an& kita enarik adala# *a#"a se*ua# t-id di&a*un&kan den&an +arin&-+arin& Baes

etode e*a"a ke #asil keseluru#an ter*aik ole# +au# dala #al akurasi dan nilai-nilai ka$$a,

Pen&&unaan kata indi'idu se*a&ai itur un&kin $entin& untuk asala# kita dala konteks $articular

doain siste $eredaran anusia, Ia un&kin akan di *e*era$a konse$ $entin& untuk doain

terse*ut isalna aorta di*erikan si&niikan *erat non-nol untuk odel ental tin&&i $ara&ra dannol *erat untuk odel ental renda#, Fon-*esar nol *erat un&kin en+adi kunci untuk

ke*er#asilanna, ?u+a# ini ditekankan ole# #asil-#asil an& di$erole# ko$etiti den&an etode an&

enertakan itur-itur konten (li#at seua etode $ada Ta*el 12 kecuali etode dala &ru$ an&

*er*asis Ko#esi enasilkan #asil ter*uruk), ?asil ter*aik an& kedua ini di$erole# en&&unakan

konten dan itur leical ($an+an& teks +ula# token an&) an& di&a*un&kan den&an etode S%

in$ut kesaaan antara $ara&ra dan ideal an& tela# ditentukan $ara&ra dan se*ua# classiier re&resi

lo&istik, Ke*er#asilan etode ini da$at di+elaskan ole# kea$uan etode S% untuk endeteksi

$ersaaan seantik dala ketiadaan kata te$at an& cocok, an& +ika sis"a di&unakan an& seru$a

naun tidak kata te$at se$erti an& ditentukan dala standar etode S% akan e*erikan

$enar&aan ke$ada sis"a,

Berdasarkan analisis le*i# *er#ati-#ati dala #asil-#asilna kita eneukan *a#"a di*erikan se*ua#

$ili#an etode alat *erat al&orita *ela+ar adala# $entin&, !eli#at #asil dala setia$ kelo$ok

etode sala# satu da$at $er#atikan an& relati +an&kauan *esar darian&ka $erora e ke, !isalna

nilai-nilai akurasi untuk t-etode id *er*eda-*eda $alin& dari 5:,:1Q untuk Baes nai untuk

:6,32Q untuk Baes +ala, Hariasi an& enun+ukkan *a#"a etode ini adala# le*i# sensiti den&an

rasa #orat untuk $ili#an alat *erat al&orita *ela+ar, Ti&a kelo$ok-kelo$ok di atas etode-id

dala ta*el t 12 +u&a enun+ukkan 'ariasi teta$i keli#atanna ereka le*i# sta*il se*a&ai $ada

kisaran nilai-nilai ini enta# *a&aiana tela# le*i# kecil, !etode an& $alin& sta*il an& ideal etode*er*asis $ara&ra dan uni&raetode *i&ra (li#at ta*el den&an #asil untuk kelo$ok-kelo$ok

7/24/2019 Lintean(2008)

67/75

etode dala *a&ian se*eluna dari $asal), Kai erencanakan untuk elakukan studi $ada

kesta*ilan t-id en&oandani PK% sekali la&i etode $ara&ra tersedia dari $erco*aan !etaTutor

asa de$an, Di*erikan

7/24/2019 Lintean(2008)

68/75

Perora ter*aik an& secara keseluru#an +ika kita da$at enun+ukkan *a#"a etode ini suda# sta*il

+ika $elati#an le*i# tersedia data - se$erti an& kita endu&a - ia akan en+adi san&at $entin& untuk

enarankan terkeuka eneukan etode ini untuk di&unakan,

Ka$$a-sc*i+i# untuk etode an& ter*aik di asin&-asin& kate&ori di dala ile ,50-,60 +an&kauan

an& *iasana dian&&a$ skor an& *aik, Filai-nilai ka$$a ,:0 di atas dian&&a$ se*a&ai san&at *aik,

?asil an& di$erole# dala ketentuan skor ka$$a *er$enda$at *a#"a ada ruan& untuk $er*aikan untuk

e*a"a skor an& dala kisaran skor an& san&at *aik, Kai elakukan $erencanaan untuk

ena*a#kan itur le*i# *erakna untuk odel dasar kai an& kai *er#ara$ akan enin&katkan

kiner+a etode an& diusulkan, !isalna sala# satu $er$an+an&an se&era untuk ena*a#kan itur

lan+utan an& le*i# okus $ada en&identiikasi #u*un&an antara konse$ kunci dala en&oandani

PK% $ara&ra, Identiikasi otoatis #u*un&an se$erti itu adala# le*i# enantan& dan $er$an+an&an

dari itur dasar ko$onen ekstraksi $endekatan kai adala# $erlu,

e*i# +au# la&i !odel ental t$icall terasuk *entuk deklarati tataker+ana dan $en&eta#uan

inerens, Se+au# ini kai eokuskan terutaa $ada *entuk deklarati deteksi $en&eta#uan, Kita

#arus e$erluas odel dasar kita untuk enertakan inerens deteksi $rosedural dan $en&eta#uan,

Ini adala# le*i# enantan& dan akan eerlukan u$aa ta*a#an dala erancan& ulan& itur

lan&ka# deteksi $endekatan dasar kita,

Pen&aatan lain kita in&in e*uat adala# *a#"a etode an& *er&antun& $ada satu atau cara lain

$ada itur-itur konten (seua etode disa+ikan kecuali oran&-oran& an& *er*asis ko#esi) $eror

le*i# *aik secara uu, Peneuan ini enekankan dari se*ua# $ers$ekti assessent se*ua# tea

laa di ITSs an& adala# *a#"a #al-#al konten (Jackson = Craesser 200:), !ean& $eneuan

kai enun+ukkan *a#"a itur *er*asis konten ene*a*kan $enilaian le*i# *aik dari odel ental

sis"a ketika #ana en&andalkan $ada en&oandani PK% $ara&ra,

Kesimpulan*K!S)MP&LA"

%rtikel ini di$eriksa dan $otensi sis"a-$ara&ra untuk endeteksi sis"a artikulasi odel ental,

Peker+aan an& tela# dilakukan $ada konteks !etaTutor intelli&ent $en&a+aran terse*ut siste an&

en&a+arkan $eserta ketera$ilan s"a-re&ulasi sa*il *ela+ar tentan& to$ik ilu $en&eta#uan

ko$leks, !a#asis"a-$ara&ra artikulasi tela# di#asilkan selaa eta-akti'iti ko&niti se*elu

en&oandani PK% (%kti'asi Pen&eta#uan) aka ereka di$an&&il en&oandani PK% $ara&ra,

7/24/2019 Lintean(2008)

69/75

Kita tela# en&eks$lorasi ti&a kelo$ok-kelo$ok an& *er*eda etode (*er*asis konten ko#esi

*er*asis dan *o*ot) an& kata keudian diko*inasikan den&an dia"asi al&orita *ela+ar esin

untuk secara otoatis $araeter an& endasari *ela+ar, Be*era$a etode an& elakukan

en&eks$loitasi *e*era$a itur-itur kunci di tan&an isalna tu&as tu+uan-struktur su*&oal

seentara an& lain isalna iran- le*i# *o*ot uu dan ole# karena itu akan *erlaku untuk

setia$ tu&as klasiikasi terli*at s#orts e$ositor teks seru$a den&an en&oandani PK% $ara&ra,Penelidikan kita en&un&ka$kan *a#"a kata-etode *o*ot (t-id) an& di&a*un&kan den&an

al&orita +arin&-+arin& Baes enediakan akurasi an& ter*aik dan ka$$a skor $ertun+ukan, !etode

*er*asis konten den&an kesaaan *er*asis S% dan di&a*un&kan den&an

7/24/2019 Lintean(2008)

70/75

Pernataan

Penelitian an& disa+ikan dala kara ini tela# didukun& ole# dana dari aasan Sains Fasional

(?i*a# Karir 0133376 %"al 063318 dan 0:31828) di*erikan ke$ada

7/24/2019 Lintean(2008)

71/75

*ela+ar tentan& to$ik ilu $en&eta#uan ko$leks,Pertemuan 3ahunan Masyarakat untuk komputer

dalam psikologi, #ica&o I,

Bae4a-ates

7/24/2019 Lintean(2008)

72/75

Certner %,S, = Hane#n K, (2000), Per&unun&an %ndesE Se*ua# !enda$in&i !eeca#kan

!asala# in&kun&an untuk isika, Dala C, Caut#ier , Grasson = K, Hane#n (?asta,) cerdas,

Sistem Pengajaran tersebut(ukasurat 133-172),

Coldan S, (2003), Dala doain ko$leks *ela+arE Ka$an dan en&a$a *e*era$a re$resentasi

e*antu

/nstruksi dan pembelajaran, )> 23-277,

Craesser %,, ?u U, = !cFaara D,S, (2005), in&kun&an *ela+ar an& terko$uterisasi

inco$orate researc# "acana di $sikolo&i ilu $en&eta#uan dan ko&niti co$utational *idan&

lin&uistik, Dala %, ?eal (/d,)Psikologi "ognitif eksperimental dan aplikasinya(ukasurat 5-

:2), >as#in&ton D,,E %$a,

Craesser %, !cFaara D,S, ou"erse !, = ai @, (2007), o#-!etriE %nalisa Teks $ada ko#esi

dan *a#asa,Metode Penelitian perilaku, instrumen, @ "omputer, >:(2) 13-202,

Craesser %, !cFaara D, = Hane#n K, (2005), Peranca# $ea#aan endala strate&i-strate&i

elalui PIFT=Vuer %utoTutor dan iST%

7/24/2019 Lintean(2008)

73/75

Jaco*son !, = Ko4a , (?asta), (200:),nalisis Semantik laten=

jalan yang bermakna, Kereta FJE/rl*au !a#"a#,

o#di ?, Saunders , S#a"e-Talor J, ristianini F, = >atkins , (2002), Klasiikasi teks

en&&unakan kernel strin&,0urnal !elajar Mesin 2 71-777 Penelitian,

!artin dan Penan&anan Pen&un&si = Berr !,>, (200:), Dasar ateatika di *alik %nalisis

Seantik aten, Dala T, K, andauer D, S, !cFaara S, Dennis = >, Kintsc# (?asta,)!ukuPanduan itu nalisis Semantik 5aten (ukasurat 35-55). Kereta FJE/rl*au !a#"a#,

!aer

7/24/2019 Lintean(2008)

74/75

O4$olat /, = %kar C,B, (200), Deteksi Otoatis learni&aa n& untuk siste e-learnin&,

"omputer @ Pendidikan, 9>(2) 355-36:,

7/24/2019 Lintean(2008)

75/75

Hosniadou S, = Bre"er >, (12), !odel-odel ental *uiE ka+ian tentan& conce$tual en&u*a#

di asa kanak-kanak,Psikologi kognitif, 4? 535-85,

>inne ukasurat = ?ad"in %, (2008), Dala enenun oti'asi diri dan diatur *ela+ar, Dala D,

Sc#unk = B, @ieran (?asta,) motivasi dan diatur sendiri= !elajar, research dan aplikasi

3eori (ukasurat 2:-317), FE Talor = Grancis,

>itten I, ?, = Grank /, (2005), Perta*an&an DataE alat *antu *ela+ar esin $raktis dan teknik-

teknik 2 /disi ke-52 !or&an Kauann San Grancisco,

@ieran B, (2008), !enelidiki $eraturan diri se*ua#oti'asi ke-52E latar *elakan& se+ara#

$erke*an&an etodolo&i dan $ros$ek asa de$an,Meninjau Penelitian Pendidikan, ?9 166-183,

Lintean(2008)

Documents

Transcript of Lintean(2008)