m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

8
Minggu yang ke 34 Hari :Isnin Tarikh: 18 Ogos 2014 Mata Pelajaran/Masa/ Kelas/Kehadiran Kandungan Matematik 9.10-10.10 6 Jujur Kehadiran : 6J : Unit 8 : Jisim Sub-Unit: Pengiraan Jisim Objektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisim Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat: a) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Aktiviti: 1. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram dan gram. 2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit. 3. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru. 4. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru. Impak/Catatan: Matematik 10.30-11.30 6 Ikhlas Kehadiran : 6I : Unit 8 : Jisim Sub-Unit: Pengiraan Jisim Objektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisim Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat: a) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan. Aktiviti: 1. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram dan gram. 2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit. 3. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru. 4. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru. Impak/Catatan:

description

lesson plan

Transcript of m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

Page 1: m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

Minggu yang ke 34 Hari :Isnin Tarikh: 18 Ogos 2014

Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan

Matematik9.10-10.10

6 Jujur

Kehadiran :

6J :

Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:

a) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Aktiviti:1. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram

dan gram.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa

pertukaran unit.3. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.4. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak

oleh guru.

Impak/Catatan:

Matematik10.30-11.30

6 Ikhlas

Kehadiran :

6I :

Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:

a) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Aktiviti:1. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram

dan gram.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa

pertukaran unit.3. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.4. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak

oleh guru.

Impak/Catatan:

Page 2: m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

Minggu yang ke 34 Hari :Selasa Tarikh: 19 Ogos 2014

Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan

Matematik8.40-9.40

6 Jujur

Kehadiran :

6J :

Matematik10.30-11.00

6 Ikhlas

Kehadiran :

6I :

Matematik11.00-12.00

6 Cekal

Kehadiran :

6C :

PERTENGAHAN TAHUN 2014

7.50-8.40 PAGI BAHASA MELAYU PEMAHAMAN(50 minit)

8.50-10.05 PAGI BAHASA MELAYU PENULISAN(1 Jam 15 Minit)

10.10-10.30 PAGI REHAT

10.40-11.40 PAGI BAHASA ARAB(1 Jam )

Aktiviti:1. Murid diberikan kertas soalan oleh guru.2. Murid menjawab soalan dengan dikawal oleh guru.3. Murid menghantar kertas jawapan setelah tamat waktu menjawab.

Impak/Catatan:

Page 3: m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

Minggu yang ke 34 Hari :Rabu Tarikh: 20 Ogos 2014

Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan

Matematik8.10-9.106 Cekal

Kehadiran :

6C :

Matematik9.40-10.10

6 Jujur

Kehadiran :

6J :

Kajian Tempatan10.30-11.30

6 Budi

Kehadiran :

6B :

Kajian Tempatan12.30-1.30

6 Ikhlas

Kehadiran :

6I :

PERTENGAHAN TAHUN 2014

8.00-8.40 PAGI MATEMATIK KERTAS 1(40 Minit)

9.00-10.00 PAGI MATEMATIK KERTAS 2(1 Jam)

10.10-10.30 PAGI REHAT

10.40-11.40 PAGI PENDIDIKAN ISLAM/ MORAL(1 Jam )

Aktiviti:1. Murid diberikan kertas soalan oleh guru.2. Murid menjawab soalan dengan dikawal oleh guru.3. Murid menghantar kertas jawapan setelah tamat waktu menjawab.

Impak/Catatan:

Page 4: m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

Minggu yang ke 34 Hari :Khamis Tarikh: 21 Ogos 2014

Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan

Muzik7.40-8.406 Cekal

Kehadiran :

6C :

Matematik9.10-10.10

6 Cekal

Kehadiran :

6C :

Matematik10.30-11.30

6 Ikhlas

Kehadiran :

6I :

PERTENGAHAN TAHUN 2014

7.50-9.05 PAGI SAINS/ DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI(1 Jam 15 Minit)

9.00-10.05 PAGI BAHASA INGGERIS KERTAS 1(50 Minit)

10.10-10.30 PAGI REHAT

10.40-11.55 PAGI BAHASA INGGERIS KERTAS 2(1 Jam 15 Minit )

Aktiviti:1. Murid diberikan kertas soalan oleh guru.2. Murid menjawab soalan dengan dikawal oleh guru.3. Murid menghantar kertas jawapan setelah tamat waktu menjawab.

Impak/Catatan:

Page 5: m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

Minggu yang ke 34 Hari :Jumaat Tarikh: 22 Ogos 2014

Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan

Matematik9.10-10.10

6 Ikhlas

Kehadiran :

6I :

Unit 7 : Ukuran Panjang(ULANGKAJI)Sub-Unit: Pengiraan Ukuran PanjangObjektif : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran

panjang.Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Aktiviti:1. Murid diingatkan oleh guru tentang formula pertukaran unit kilometer dan meter.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit.3. Dalam konteks soalan melibatkan situasi pecahan, murid perlu memahami ”daripada” ialah

operasi darab.4. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.5. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru.

Impak/Catatan:

Matematik10.30-11.30

6 Jujur

Kehadiran :

6J :

Unit 7 : Ukuran Panjang(ULANGKAJI)Sub-Unit: Pengiraan Ukuran PanjangObjektif : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran

panjang.Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Aktiviti:1. Murid diingatkan oleh guru tentang formula pertukaran unit kilometer dan meter.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit.3. Dalam konteks soalan melibatkan situasi pecahan, murid perlu memahami ”daripada” ialah

operasi darab.4. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.5. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru.

Impak/Catatan:

Matematik12.00-12.30

6 cekal

Kehadiran :

6C :

Unit 7 : Ukuran Panjang(ULANGKAJI)Sub-Unit: Pengiraan Ukuran PanjangObjektif : Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran

panjang.Hasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Aktiviti:1. Murid diingatkan oleh guru tentang formula pertukaran unit kilometer dan meter.2. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa pertukaran unit.3. Dalam konteks soalan melibatkan situasi pecahan, murid perlu memahami ”daripada” ialah

operasi darab.4. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.5. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak oleh guru.

Impak/Catatan:

Page 6: m34 Ulangkaji-percubaan 2 Daerah

Minggu yang ke 34 Hari :S abtu Tarikh: 23 Ogos 2014

Mata Pelajaran/Masa/Kelas/Kehadiran Kandungan

Matematik9.10-10.10

6 Jujur

Kehadiran :

6J :

Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:

b) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Aktiviti:5. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram

dan gram.6. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa

pertukaran unit.7. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.8. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak

oleh guru.

Impak/Catatan:

Matematik10.30-11.30

6 Ikhlas

Kehadiran :

6I :

Unit 8 : JisimSub-Unit: Pengiraan JisimObjektif : guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan jisimHasil pembelajaran: Di akhir pembelajaran murid dapat:

b) Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Aktiviti:5. Murid secara rawak diuji oleh guru tentang formula pertukaran unit kilogram

dan gram.6. Murid diingatkan oleh guru tentang operasi darab dan bahagi semasa

pertukaran unit.7. Murid membuat latihan lain bersama-sama guru.8. Murid membuat latihan secara individu dan menghantar latihan untuk disemak

oleh guru.

Impak/Catatan: