Makalah kkpi enchyi

24
KATA PENGANTAR Bismillahirrohmanirrohim Alhamdulillah puji syukur penyusun panjatkan kepada Illahi Robbi yang telah memberikan rahmat, hidayah dan barokah nya kepada kita semua khususnya kepada penyusun yang alhamdulillah telah diberikan suatu anugerah yang sangat luar biasa, yaitu penyusun dapat menyelesaikan makalah dalam bentuk Tugas Ujian Akhir Semester ini dengan lancar. Judul makalah ini adalah “Manfaat Komputer dan Internet sebagai Media Pembelajaran”Adapun judul makalah yang penyusun buat ini adalah salah satu bentuk tugas kelompok dalam pembelajaran mata kuliah Perkembangan Tekhnologi Komunikasi. Dalam penyusunan makalah ini penyusun menyadari sekali akan kekurangan-kekurangan yang masih sangat jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, segala saran dan petunjuk yang menuju kearah penyusun yang lebih baik selalu penyusun harapkan dan akan penyusun terima dengan hati terbuka. Alhamdulillahirobbil’alamin makalah ini dapat terselesaikan, tentunya tidak lepas dari peran aktivitas semua pihak baik dari segi material maupun spiritual. Oleh karena itu, penyusun mengucapkan banyak terima kasih dan semoga dengan apa yang penyusun buat dapat bermanfaat bagi penyusun dan pembaca. Semoga senantiasa semua ini mendapatkan rahmat dan ridho dari Allah SWT, amin ya robbal’alamin. Walhamdulillahirobbil’alam Raha, 14 Oktober 2014

Transcript of Makalah kkpi enchyi

Page 1: Makalah kkpi    enchyi

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohim

Alhamdulillah puji syukur penyusun panjatkan kepada Illahi Robbi yang

telah memberikan rahmat, hidayah dan barokah nya kepada kita semua

khususnya kepada penyusun yang alhamdulillah telah diberikan suatu

anugerah yang sangat luar biasa, yaitu penyusun dapat menyelesaikan

makalah dalam bentuk Tugas Ujian Akhir Semester ini dengan lancar.

Judul makalah ini adalah “Manfaat Komputer dan Internet sebagai

Media Pembelajaran”Adapun judul makalah yang penyusun buat ini adalah

salah satu bentuk tugas kelompok dalam pembelajaran mata kuliah

Perkembangan Tekhnologi Komunikasi.

Dalam penyusunan makalah ini penyusun menyadari sekali akan

kekurangan-kekurangan yang masih sangat jauh dari kesempurnaan. Oleh

karena itu, segala saran dan petunjuk yang menuju kearah penyusun yang

lebih baik selalu penyusun harapkan dan akan penyusun terima dengan hati

terbuka.

Alhamdulillahirobbil’alamin makalah ini dapat terselesaikan, tentunya

tidak lepas dari peran aktivitas semua pihak baik dari segi material maupun

spiritual. Oleh karena itu, penyusun mengucapkan banyak terima kasih dan

semoga dengan apa yang penyusun buat dapat bermanfaat bagi penyusun

dan pembaca. Semoga senantiasa semua ini mendapatkan rahmat dan ridho

dari Allah SWT, amin ya robbal’alamin.

Walhamdulillahirobbil’alam

Raha, 14 Oktober 2014

                                                                          Penyusun

Page 2: Makalah kkpi    enchyi

 

MAKALAH MANFAAT KOMPUTER DAN INTERNET SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN

DISUSUN OLEH:

KELOMPOK 3

Nama :

NURHALIMAIRMAYANTIRAINAPUPUT ANDRIANIPUTRI RHAMADHAN

Kelas : XII (dua belas)

Jurusan : FARMASI

SMKS KESEHATAN KARYA PERSADA RAHA

Tahun Ajaran

Page 3: Makalah kkpi    enchyi

2014/2015

BAB IPENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Perkembangan teknologi informasi saat ini telah menjalar dan memasuki setiap dimensi aspek

kehidupan manusia. Teknolgi informasi saat ini memainkan peran yang besar didalam kegiatan

bisnis, perubahan sturktur organisasi, dan mannajemen organisasi. Dilain pihak, teknologi

informasi juga memberikan peranan yang besar dalam pengembangan keilmuan dan menjadi

sarana utama dalam suatu institusi akademik. Perkembangan IPTEK terhadap proses

pembelajaran adalah diperkayanya sumber belajar dan media pembelajaran. Media komputer

dimanfaatkan dalam pembelajaran karena memberikan keuntungan-keuntungan yang tidak

dimiliki oleh media pembelajaran lainnya yaitu kemampuan komputer untuk berinteraksi secara

individu dengan mahasiswa.Oleh karena itu kami akan membahas bagaimana Manfaat komputer

dan Internet sebagai meadia pembelajaran.

1.2 Rumusan Masalah

·         Bagaimana Manfaat Komputer sebagai Media Pembelajaran?

·         Bagaimana Manfaat Internet sebagai Media Pembelajaran?

·         Bagaimana Kelebihan dan Kekurangan dari Media Komputer dan Internet yang digunakan

sebagai Media Pembelajaran?

1.3 Tujuan Penulisan

Untuk mengetahui Manfaat Komputer sebagai Media Pembelajaran.

Untuk Mengetahui Manfaat Internet sebagai Media Pembelajaran.

Untuk Mengetahui Kelebihan dan Kekurangan dari Media Komputer dan Internet yang

digunakan sebagai Media Pembelajaran

 

Page 4: Makalah kkpi    enchyi

BAB II

PEMBAHASAN

2.1Manfaat Komputer sebagai Media pembelajaran

Perkembangan IPTEK terhadap proses pembelajaran adalah diperkayanya

sumber belajar dan media pembelajaran. Media komputer dimanfaatkan dalam pembelajaran

karena memberikan keuntungan-keuntungan yang tidak dimiliki oleh media pembelajaran

lainnya yaitu kemampuan komputer untuk berinteraksi secara individu dengan mahasiswa.

Model pembelajaran yang diterapkan dalam pembelajaran berbantuan komputer secara umum

dapat diklasifikasikan menjadi empat model, yaitu :

1) tutorial,

2) drill and practice,

3) simulation, dan

4) problem-solving.

Dalam model 1 dan 2, komputer berperan sebagai pengajar, sedangkan model 3 dan 4,

untuk mengembangkan penggunaan kemampuan memecahkan masalah melalui pendekatan

discovery atau exploratory. Beberapa hasil penelitian menyatakan bahwa pembelajaran ini dapat

meningkatkan motifasi belajar, media pembelajaran yang efektif, tidak adanya batas ruang dan

waktu belajar.Dengan perkembangannya yang semakin canggih, maka sampai saat ini banyak

dirasakan manfaatnya dalam berbagai bidang kehidupan. Salah satu manfaat komputer adalah

dalam bidang pendidikan misalnya multimedia. Dimana dengan pemanfaatan multimedia, proses

pembelajaran lebih bermakna, karena mampu menampilkan teks, warna, suara, video, gerak,

gambar serta mampu menampilkan kepintaran yang dapat menyajikan proses interaktif.

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi juga bermanfaat dalam pendidikan, salah satunya

adalah pembelajaran berbantuan komputer, dalam penggunaannya menurut Sudjana dan Rivai

(1989) terdapat beberapa model pembelajaran berbantuan komputer.

A.Komputer sebagai Media Pembelajaran

Page 5: Makalah kkpi    enchyi

Aplikasi komputer dalam bidang pembelajaran memungkinkan berlangsungnya

proses belajar secara individual (individual learning). Pemakai komputer atau user dapat

melakukan interaksi langsung dengan sumber informasi. Perkembangan teknologi komputer

jaringan (computer network/Internert) saat ini telah memungkinkan pemakainya melakukan

interaksi dalam memperoleh pengetahuan dan informasi yang diinginkan. Berbagai bentuk

interaksi pembelajaran dapat berlangsung dengan tersedianya medium komputer. Beberapa

lembaga pendidikan jarak jauh di sejumlah negara yang telah maju memanfaatkan medium ini

sebagai sarana interaksi. Pemanfaatan ini didasarkan pada kemampuan yang dimiliki oleh

komputer dalam memberikan umpan balik (feedback) yang segera kepada pemakainya. Contoh

penggunaan internet ini adalah digunakan oleh Universitas terbuka dalam penyelenggaraan

Universitas Terbuka Jarak Jauh disamping mahasiswa mendapat modul untuk proses belajar

mengajar dia juga dapat mengakses informasi melalui internet. Kuliah lewat Internet oleh IBU

teledukasi.com. Universitas virtual IBUteledukasi ini didirikan oleh Adi sasono, Ketua Ikatan

Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI) bekerjasama dengan Universitas Tun Abdul Razak

(Unitar) Malaysia yang sudah lebih dulu menyelenggarakan perkuliahan online. Pada pendidikan

jarak jauh Fakultas Kedokteran Universitas Gajah Mada. Interaksi pembelajaran pada program

Magister Manajemen Rumah Sakit dan Magister Manajemen Pelayanan Kesehatan dilakukan

melalui surat elektronik (e-mail) mahasiswa harus menjawab 75% pertanyaan melalui e-mail.

Contoh lain pemanfaatan jaringan komputer dilakukan di Universitas Indonesia (UI). Sejak tahun

1994 UI telah mengembangkan infrastruktur informasi yang dikenal dengan nama Jaringan

Universitas Indonesia Terpadu (JUITA). JUITA menghubungkan sebelas fakultas dan lembaga-

lembaga penting yang ada di UI dengan menggunakan jaringan serat optik ( Sri Hartati, dkk

1997 dalam Benny A. Pribadi dan Rosita, Tita, 2000).

B.     Penggunaan Jaringan Komputer untuk Pembelajaran 

Teknologi jaringan komputer/internet memberi manfaat bagi pemakainya untuk

melakukan komunikasi secara langsung dengan pemakai lainnya. Hal ini dimungkinkan dengan

diciptakannya sebuah alat bernama modem. Jaringan komputer/internet memberi kemungkinan

bagi pesertanya untuk melakukan komunikasi tertulis dan saling bertukar pikiran tentang

kegiatan belajar yang mereka lakukan. Jaringan komputer dapat dirancang sedemikian rupa agar

Page 6: Makalah kkpi    enchyi

dosen dapat berkomunikasi dengan mahasiswa dan mahasiswa dapat melakukan interaksi belajar

dengan mahasiswa yang lain. Interaksi pembelajaran dengan menggunakan jaringan komputer

tidak saja dapat dilakukan secara individual, tetapi juga untuk menunjang kegiatan belajar

kelompok. Pemanfaatan jaringan komputer dalam sistem pendidikan jarak jauh dikenal juga

dengan istilah Computer Conferencing System (CCF). Biasanya sistem ini dilakukan melalui

surat elektronik atau E-mail. Beberapa kelebihan pemanfaatan jaringan komputer dalam sistem

pendidikan jarak jauh yaitu: dapat memperkaya model-model tutorial, dapat memecahkan

masalah belajar yang dihadapi mahasiswa dalam waktu yang lebih singkat dan dapat mengatasi

hambatan ruang dan waktu dalam memperoleh informasi. CCF memberi kemungkinan bagi

mahasiswa dan dosen untuk melakukan interaksi pembelajaran langsung antar individu, individu

dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok.

1. Manfaat komputer di bidang pendidikan

1.      Sebagai alat presentasi 

dengan bantuan sebuah proyektor kini komputer jinjing dapat digunakan sebagai alat untuk

mempresentasikan sebuah ide ataupun gagasan, biasanya banyak digunakan dalam rapat

pembangunan dan juga mahasiswa yang mempresentasikan hasil penelitian mereka.

2.      Sebagai pengganti mesin ketik 

Sekitar tahun delapan puluhan sampai dengan tahun sembilan puluhan mesin ketik masih

menjadi andalan dalam menulis laporan ataupun menulis buku , namun disekitar akhir tahun

sembilan puluhan kini posisinya digantikan dengan komputer yang dikenal lebih simple dan

lebih efektif.

3.      Sebagai alat hitung 

Di dalam komputer tentunya akan sangat mudah dalam menghitung angka angka , banyak sekali

angkuntan yang menggunakan ms . excel dalam menghitung baik jumlah , rata rata dan juga

pembagian.

4.      Sebagai media komunikasi dengan masyarakat luas 

tahukah anda bahwa internet adalah satuan dari kumpulan seluruh komputer di dunia yang saling

terhubung antara satu dengan yang lain, banyak yang digunakan sebagai server , dan saat ini

Page 7: Makalah kkpi    enchyi

server terbaik masih di pegang oleh pihak google yang juga website nomor satu di dunia dengan

fasilitas mesin pencarinya, setelah media yang bermanfaat terupload di server baik itu dalam

bentuk pdf ,html dan juga doc . dapat dia akses oleh semua orang di dunia selama server tetap

menyala tentunya , saat server mengalami down ataupun maintenance maka semua halaman

yang kita upload tidak dapat di unduh ataupun di baca.

2.      Kelebihan Komputer 

Heinich dkk. (1986) mengemukakan sejumlah kelebihan dan juga kelemahan yang ada

pada medium komputer. Aplikasi komputer sebagai alat bantu proses belajar memberikan

beberapa keuntungan. Komputer memungkinkan mahasiswa belajar sesuai dengan kemampuan

dan kecepatannya dalam memahami pengetahuan dan informasi yang ditayangkan. Penggunaan

komputer dalam proses belajar membuat mahasiswa dapat melakukan kontrol terhadap aktivitas

belajarnya. Penggunaan komputer dalam lembaga pendidikan jarak jauh memberikan

keleluasaan terhadap mahasiswa untuk menentukan kecepatan belajar dan memilih urutan

kegiatan belajar sesuai dengan kebutuhan. Kemampuan komputer untuk menayangkan kembali

informasi yang diperlukan oleh pemakainya, yang diistilahkan dengan "kesabaran komputer",

dapat membantu mahasiswa yang memiliki kecepatan belajar lambat. Dengan kata lain,

komputer dapat menciptakan iklim belajar yang efektif bagi mahasiswa yang lambat (slow

learner), tetapi juga dapat memacu efektivitas belajar bagi mahasiswa yang lebih cepat (fast

learner).Disamping itu, komputer dapat diprogram agar mampu memberikan umpan balik

terhadap hasil belajar dan memberikan pengukuhan (reinforcement) terhadap prestasi belajar

mahasiswa. Dengan kemampuan komputer untuk merekam hasil belajar pemakainya (record

keeping), komputer dapat diprogram untuk memeriksa dan memberikan skor hasil belajar secara

otomatis. Komputer juga dapat dirancang agar dapat memberikan preskripsi atau saran bagi

mahasiswa untuk melakukan kegiatan belajar tertentu. Kemampuan ini mengakibatkan komputer

dapat dijadikan sebagai sarana untuk pembelajaran yang bersifat individual (individual learning).

Kelebihan komputer yang lain adalah kemampuan dalam mengintegrasikan komponen warna,

musik dan animasi grafik (graphic animation). Hal ini menyebabkan komputer mampu

menyampaikan informasi dan pengetahu-an dengan tingkat realisme yang tinggi. Hal ini me-

nyebabkan program komputer sering dijadikan sebagai sarana untuk melakukan kegiatan belajar

Page 8: Makalah kkpi    enchyi

yang bersifat simulasi. Lebih jauh, kapasitas memori yang dimiliki oleh komputer

memungkinkan penggunanya menayangkan kembali hasil belajar yang telah dicapai sebelumnya.

Hasil belajar sebelumnya ini dapat digunakan oleh siswa sebagai dasar pertimbangan untuk

melakukan kegiatan belajar selanjutnya.

Keuntungan lain dari penggunaan komputer dalam proses belajar dapat meningkatkan

hasil belajar dengan penggunaan waktu dan biaya yang relatif  kecil. Contoh yang tepat untuk ini

adalah program komputer simulasi untuk melakukan percobaan pada mata kuliah sains dan

teknologi. Penggunaan program simulasi dapat mengurangi biaya bahan dan peralatan untuk

melakukan percobaan. (Benny A. Pribadi dan Tita Rosita, 2002:11-12)

3.      Kekurangan Komputer 

Disamping memiliki sejumlah kelebihan, komputer sebagai sarana komunikasi interaktif

juga memiliki beberapa kelemahan. Kelemahan pertama adalah tingginya biaya pengadaan dan

pengembangan program komputer, terutama yang dirancang khusus untuk maksud pembelajaran.

Disamping

itu, pengadaan, pemeliharaan, dan perawatan komputer yang meliputi perangkat keras

(hardware) dan perangkat lunak (software) memerlukan biaya yang relatif tinggi. Oleh karena

itu pertimbangan biaya dan manfaat (cost benefit analysis) perlu dilakukan sebelum memutuskan

untuk menggunakan komputer untuk keperluan pendidikan. Masalah lain adalah

compatability dan incompability antara hardware dan software. Penggunaan sebuah program

komputer biasanya memerlukan perangkat keras dengan spesifikasi yang sesuai. Perangkat lunak

sebuah komputer seringkali tidak dapat digunakan pada komputer yang spesifikasinya tidak

sama. Disamping kedua hal di atas, merancang dan memproduksi program pembelajaran yang

berbasis komputer (computer based instruction) merupakan pekerjaan yang tidak mudah.

Memproduksi program komputer merupakan kegiatan intensif yang memerlukan waktu banyak

dan juga keahlian khusus.

2.2 Manfaat Internet Sebagai Media Pembelajaran

Perkembangan teknologi informasi saat ini telah menjalar dan memasuki setiap dimensi

aspek kehidupan manusia. Teknolgi informasi saat ini memainkan peran yang besar didalam

kegiatan bisnis, perubahan sturktur organisasi, dan mannajemen organisasi. Dilain pihak,

Page 9: Makalah kkpi    enchyi

teknologi informasi juga memberikan peranan yang besar dalam pengembangan keilmuan dan

menjadi sarana utama dalam suatu institusi akademik. Mengutip apa yang dikatakan kadir

(2003), secara garis besar, teknologi informasi memiliki peranan :

1) dapat menggantikan peran manusia, dalam hal ini dapat melakukan otomasi terhadap tugas

atau proses;

2) memperkuat peran manusia, yakni dengan menyajikan informasi terhadap suatu tugas dan

proses;

3) berperan dalam restrukturissi terhadap peran manusia, dalam melakukan perubahan-perubahan

terhadap kumpulan tugas dan proses.

Berdasarkan pemahaman diatas, maka kehadiran teknologi informasi telah memberikan

kekuatan dan merupakan potensi besar jikalau dimanfaatkan dengan baik.Mengacu pada paparan

diatas, tentunya peranan teknologi informasi terkhususnya internet tidak dapat disangkal dan

telah memberikan kontribusi yang besar. Roy suryo (2005), telah memberikan gambaran kepada

kita bagaimana teknologi informasi telah memainkan peranan yang penting dalam suatu

komunikasi informasi. Dimana pada tahun 50-an media komunikasi yang dipakai adalah jam dan

kura-kura, pada tahun 50-an s.d 70-an, media yang dipergunakan adalah surat dan teleks, 70-an

s.d 90-an media yang dipergunakan adalah telephon dan faks, dan pada tahun 90-an sampai

sekarang, maka media yang dipergunakan adalah ponsel (HP), PC (komputer), dan internet.

Berdasarkan data statistic Indonesia, terlihat bahwa terkhususnya di Indonesia, terdapat

11,5 juta orang yang melakukan akses internet atau 5,2% dari total penduduk Indonesia. Hal ini

memberikan gambaran kepada kita bahwa pertumbuhan pengguna internet di seluruh Indonesia

berkembangan sangat pesat dan sudah menjadi suatu kebutuhan utama bagi setiap

orang.Berdasarkan statistic dunia, pada saat ini, Indonesia masih memiliki prosentasi penduduk

yang cukup rendah dalam penggunaan internet. Hal ini disebabkan karena keterbatasan

sumberdaya yang ada dan ketersediaan perangkat pendukungnya. Guna lebih rinci maka dapat

dilihat dalam gambar dibawah ini.Terkhusus untuk Negara-negara ASEAN, Indonesia masih

berada dibawah Singapura, Philiphina, Malaysia, dan Thailand. Hal ini di sebabkan karena

Page 10: Makalah kkpi    enchyi

Indonesia merupakan Negara yang memiliki populasi penduduk terbesar dan merupakan Negara

kepulauan serta memiliki pendapatan perkapita yang masih rendah.

A.    Keuntungan dan Kerugian Internet

Berdasarkan paparan diatas, terlihat bagi kita bahwa teknologi informasi, khususnya

internet memiliki peranan yang sangat penting dalam setiap dimensi pendidikan. Internet

memberikan kontribusi yang sangat besar didalam membantu setiap dimensi yang ada untuk

selalu mendapatkan informasi yang up to date. Jaringan internet merupakan salah satu jenis

jaringan yang popular dimanfaatkan, karena internet merupakan teknologi informasi yang

mampu menghubungan komputer di seluruh dunia, sehingga memungkinkan informasi dari

berbagai jenis dan bentuk informasi dapat dipakai secara bersama-sama. Demikian juga dalam

dunia pendidikan, berkat adanya jaringan internet, maka dapat membantu setiap penyedia jasa

pendidikan untuk selalu mendapat informasi-informasi yang terkini dan sesuai dengan

kebutuhan.Pemanfaatan internet pada saat ini masih berada pada level perguruan tinggi, dan

itupun belum merata. Sedangkan pada level SD sampai dengan SMU/SMK, pemanfaatan

internet masih sangat minim dan terbatas pada daerah perkotaan yang sudah memiliki jaringan

atau koneksi internet. Dilain pihak dalam dunia pendidikan, diperhadapkan pada kendala bahwa

metode pembelajaran konvensional yang diterapkan saat ini sudah tidak memenuhi kebutuhan

dunia pendidikan yang ada.

Asep Saepudin (2003), menyatakan bahwa pada jenjang dan jalur pendidikan lain di

mana proses belajarnya relatif masih konvensional (tatap muka), yang sesungguhnya sudah tidak

lagi mampu memenuhi kebutuhan pendidikan untuk masyarakat yang semakin kompleks,

memerlukan inovasi dan media yang mampu menangulanginya.dengan diselenggarakannya

program pendidikan jarak jauh seperti Program Belajar Paket A dan Paket B, SMP Terbuka yang

didirikan pada tahun 1979, Universitas Terbuka sejak tahun 1984, serta pendidikan guru tertulis

pada tahun 1955, dan program pendidikan dan pelatihan jarak jauh di berbagai departemen (A.P.

Hardhono, 1997), termasuk usaha menuntaskan program Wajar 9 tahun dengan memakai sistem

pendidikan jarak jauh, adalah fakta bahwa pendidikan konvensional (tatap muka) tak mampu lagi

Page 11: Makalah kkpi    enchyi

memenuhi kebutuhan pendidikan masyarakat hampir di semua jenis dan jenjang. Keterbatasan

ini dikarenakan oleh beberapa kendala, di antaranya.

1.      kendala dari pihak pemerintah yaitu terbatasnya dana untuk menambah lahan, gaji tenaga

pengajar, serta terbatasnya sumber daya manusia yang akan menjadi pengajar pada institusi yang

akan dibangun. 

2.      kendala dari pihak peserta belajar (masyarakat) itu sendiri yaitu, selain jauhnya jarak tempat

tinggal dengan pusat sekolah, juga sebagian besar di antara mereka telah bekerja. Berdasarkan

pernyataan diatas, maka nampaklah bagi kita bahwa metode yang ada saat ini tidak lagi

menjamin untuk menghasilkan kualitas sumberdaya manusia dalam dunia pendidikan. Hal ini

menyebabkan perkembangan pendidikan yang ada sat ini cenderung tertinggal dibandingkan

dengan Negara lainnya.

Guna menjembatani ketimpangan dan kelemahan diatas, maka kehadiran teknologi

informasi, terkhususnya internet sangat penting dan mutlak dalam memenuhi kebutuhan dalam

dunia pendidikan. Oleh karena itu, Asep Saepudin (2005) menyatakan beberapa manfaat

kehadiran teknologi informasi terkhususnya internet:

1.       Hampir dapat dipastikan bahwa setiap kantor telah memiliki dan menggunakan komputer.

Demikian juga pada setiap keluarga, terutama diperkotaan komputer sudah menjadi fasilitas

biasa dan dapat dioperasikan oleh hampir semua anggota keluarga. Jumlah keluarga yang

mempunyai komputer menunjukan peningkatan sebagai hasil kemajuan dari perkembangan

ekonomi. Ini berarti bahwa jumlah masyarakat yang mempunyai akses terhadap komputer

meningkat dari waktu ke waktu. Oleh karena itu, program pendidikan berbasis komputer dapat

dikembangkan untuk kelompok (masyarakat) ini. 

2.      proses penyampain materi ajar yang akan ditransformasikan kepada peserta belajar dapat lebih

efektif dan efisien, karena di Indonesia sudah banyaknya dibuat software pendidikan oleh para

pakar komputer, walaupun tergolong pada fase “early stage” dan bersifat sporadis dan belum

terkoordinir dengan baik. Saat ini sudah banyak software pendidikan yang bermutu tinggi,

namun biasanya software tersebut adalah buatan luar negeri sehingga muncul kendala baru

yaitu masalah bahasa inggris.

Page 12: Makalah kkpi    enchyi

Beberapa contoh software pendidikan yang dikenal diantaranya: computer assisted instruction

(CAI), yang umumnya software ini sangat baik untuk keperluan remedial. intelligent computer

assited instructional (ICAL), dapat digunakan untuk material tau konsep. Computer assisted

training (CAT), computer assisted design (CAD), computer assisted media (CAM), dan lain-lain.

Berdasarkan pemahaman diatas, nampaklah bagi kita bahwa kehadiran internet dalam

dimensi pendidikan merupakan suatu hal yang mutlak, dan sudah merupakan kebutuhan. Sebagai

suatu kebutuhan, maka kehadiran internet pada dasarnya sangat membantu dunia pendidikan

untuk mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih kondusif dan interaktif. Dimana para

peserta didik tidak lagi diperhadapkan dengan situasi yang lebih konvensional, namun mereka

akan sangat terbantu dengan adanya metode pembelajaran yang lebih menekankan pada aspek

pemakaian lingkungan sebagai sarana belajar.

Oleh karena itu, Elangoan, 1999, Soekartawi, 2002; Mulvihil, 1997; Utarini, 1997, dalam

soekartawi (2003), menyatakan bahwa internet pada dasarnya memberikan manfaat antara lain:

1) Tersedianya fasilitas e-moderating di mana guru dan siswa dapat berkomunikasi secara

mudah melalui fasilitas internet secara regular atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu

dilakukan dengan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat dan waktu.

2) Guru dan siswa dapat menggunakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang terstruktur

dan terjadual melalui internet, sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan

ajar dipelajari;

3) Siswa dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan di mana saja kalau

diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di komputer.

4) Bila siswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan yang

dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet secara lebih mudah.

5) Baik guru maupun siswa dapat melakukan diskusi melalui internet yang dapat diikuti

dengan jumlah peserta yang banyak, sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang

lebih luas.

6) Berubahnya peran siswa dari yang biasanya pasif menjadi aktif;

Page 13: Makalah kkpi    enchyi

7) Relatif lebih efisien. Misalnya bagi mereka yang tinggal jauh dari perguruan tinggi

atau sekolah konvensional, bagi mereka yang sibuk bekerja, bagi mereka yang bertugas di kapal,

di luar negeri, dsb-nya.

Berdasarkan hal tersebut, maka ada beberapa keuntungan jikalau kita menggunakan

internet sebagai media pembelajaran dalam pendidikan:

1.    Frekuensi tatap muka bukan lagi menjadi suatu kebutuhan yang mutlak, namun hal ini busa

diakali dengan penyediaan bahan-bahan pengajaran yang dapat langsung diakses melalui internet

2.    Para peserta didik dapat langsung mendapatkan bahan-bahan yang selalu up- to date.

3.    Para peserta didik dapat memperkaya bahan-bahan yang ada dengan melakukan pencaharian di

internet.

Manfaat internet pada dasarnya tidak terlepas dari kekurangan-kekurangan yang ada. Hal ini

sangat tergantung pada institusi pendidikan, apalagi jikalau metode ini dipergunakan maka akan

berimplikasi pada : 1) ketersediaan sarana pendukung yang harus menunjang; 2) ketersediaan

jaringan internet yang memadai; 3) serta perlu pula didukung oleh tingkat kecepatan yang

memadai.

Dilain pihak, Bullen, (2001), Beam, (1997), dalam Soekartawi (2003), menyatakan

bahwa kelemahan penggunaan internet adalah :

1) Kurangnya interaksi antara guru dan siswa atau bahkan antar siswa itu sendiri.

Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar dan

mengajar;

2) Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya

mendorong tumbuhnya aspek bisnis/komersial;

3) Proses belajar dan mengajarnya cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan;

4) Berubahnya peran guru dari yang semula menguasai teknik pembelajaran

konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan ICT;

5) Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal;

6) Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet (mungkin hal ini berkaitan dengan

masalah tersedianya listrik, telepon ataupun komputer);

Page 14: Makalah kkpi    enchyi

7) Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki ketrampilan soal-soal internet;

8) Kurangnya penguasaan bahasa komputer.

Berdasarkan pemahaman diatas, maka nampaklah bagi kita bahwa internet pada dasarnya

memiliki peranan yangcukup besar dan sangat penting dalam pengembangan pendidikan. Namun

hal ini juga perlu ditunjang oleh ketersediaan sarana-prasarana yang mendukung, serta kesiapan

pendidikan dan peserta didik untuk beradaptasi dengan teknologi internet

Page 15: Makalah kkpi    enchyi

BAB III

PENUTUP

3.1Kesimpulan

Pada dasarnya internet memberikan kemudahan bagi kita didalam mengembangkan

pendidikan dan pengajaran dalam bidang IPS dan sosiologi. Kehadiran internet untuk saat ini

sudah menjadi kebutuhan bagi siapa saja, tidak terbatas hanya pada pelaku bisnis, namun hal ini

juga udah merambah dalam berbagai bidang, terutama dunia pendidikan. Namun untuk

menjadikan internet sebagai basis pengajaran, kelemahan utamanya adalah ketrsediaan sarana

prasarana pendukung seperti jaringan internet, ketersediaan komoputer, dan berbagai sarana

lainnya yang mesti disedia. Selain itu, perlu juga didukung dengan tingkat akses yang memadai.

Guna mencapai tingkat pembelajaran yang efektif, maka sudah semestinya setiap institusi

pendidikan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi. Oleh karena itu, sudah saatnya

kita perlu memikirkan pemanfaatan teknologi informasi internet dalam setiap pengembangan

kurikulum dan bahan ajar di setiap sekolah.

Page 16: Makalah kkpi    enchyi

DAFTAR PUSTAKA

·         Asep Saepudin, 2003, Penerapan Teknologi Informasi dalam Pendidikan Masyarakat, Jurnal

Teknodik, Edisi No.12/VII/Oktober/2003

·         Notodirojo, KMRT, Roy, Suryo, 2005., Teknologi Internet Mobile, Seminar Nasional Internet

Mobile – Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi – UKSW

·         Kadir, Abdul, 2003., Pengenalan Sistem Informasi, Andi Jokjakarta

·         http://informasi-dunia-tik.blogspot.com/2012/03/pemanfaatan-internet-sebagai-media.html

·         http://makalahmajannaii.blogspot.com/2012/09/manfaat-komputer-dalam-pembelajaran.html