Masalah

Cara mengatasi

Implikasi

Bahasa

Menggunakan aras/laras bahasa yang sesuai dengan murid

Memudahkan murid memahami apa yang diajar

Pertuturan/

kelajuan

Kadar kelajuan pertuturan mestilah sejajar dengan kebolehan bahasa murid

Murid mudah memahami apa yang diajar/disampaikan

Penyampaian

Hendaklah mengikut tahap penyampaian murid(memberi peluang murid menyoal

Murid tidak bosan /mudah berinteraksi

Memek muka

Mesti ceria ketika murid menjawab atau menyoal

Murid tidak takut @ bosan. Lahir keceriaan

Aktiviti P&P kurang menarik

Perlu sediakan ABM.

Membantu murid ke arah pembelajaran bermakna

G M melalui ABM

Kurang perhatian

Menumpukan perhatian semasa murid menjawab/menyoal

Murid akan terus berinteraksi

Amalan Komunikasi Berkesan DBD

Ramah dan mesra

Memek muka

Pertuturan yang jelas

Penegasan idea

Kaitkan pelajaran

Bersemangat tinggi

Pegerakan fizikal

Membentuk kepercayaan

Penghormatan

Kaji latar belakang murid

Pendengar yang aktif

Bahasa yang mudah

Agihan masa mengikut

kesesuaian topik

Arahan yang jelas

Kontek mata

Menggalakkan murid memberi pendapat

Penggunaan/

sebut nama murid

3.4 Interaksi Dalam Bilik Darjah

Konsep Interaksi

Proses saling bertindak antara individu dengan persekitarannya.

Interaksi bahasa bermakna pertukaran percakapan antara individu

Interaksi Dalam Bilik Darjah

Percakapan murid 1. Tindak balas murid 2. Kesenyapan

3. Percakapan murid

Percakapan guru

Pengaruh langsung : 1.Memberi kuliah.

(dominatif) 2.Mengkritik

3.Memberi arahan

Pengaruh tak langsung 1.Menerima perasaan

(integrasi) 2.Menerima idea

3.Menyoal

Memuji dan mendorong