MATEMATIK TAHUN 6 ( KERTAS 1 ) - Keluarga82' | Mari ... · Web viewKamu dibenarkan menjawab...
12
SULIT NO. KAD PENGENALAN / NO. SURAT BERANAK ANGKA GILIRAN JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH 2010 EXCEL 2 MATHEMATICS 015/2 Kertas 2 Julai 2010 40 minit Empat puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kamu dikehendaki menulis nombor kad pengenalan / nombor surat beranak dan angka giliran kamu pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Kamu dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. http://www.khskpt.com Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa : Soalan Markah Penuh Markah Diperole h 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 2 8 2 9 2 10 2 11 2 12 2 13 2 14 2 15 3 16 3 17 3 18 3 Nama:…………………………………………… Kelas:……………………………………………
Transcript of MATEMATIK TAHUN 6 ( KERTAS 1 ) - Keluarga82' | Mari ... · Web viewKamu dibenarkan menjawab...
SULIT
NO. KAD PENGENALAN /NO. SURAT BERANAK
ANGKA GILIRAN
JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH
UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH 2010EXCEL 2 MATHEMATICS 015/2Kertas 2Julai 201040 minit Empat puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kamu dikehendaki menulis nombor kad pengenalan / nombor surat beranak dan angka giliran kamu pada petak yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
4. Kamu dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.
5. Kamu dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.
Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak http://www.khskpt.com
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kod Pemeriksa :
Soalan Markah Penuh
Markah Diperoleh
1 12 13 14 15 16 17 28 29 210 211 212 213 214 215 316 317 318 319 320 3
Jumlah 40
[ Lihat sebelahSULIT015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah
Nama:……………………………………………
Kelas:……………………………………………
For Examiner’s
Use
SULIT 015/2
[ 40 marks ][40 markah]
Answer all questions.Jawab semua soalan
1
1 State the digit value of 6 in the number 26 080.Nyatakan nilai digit bagi 6 dalam nombor 26 080.
[1 mark][1 markah]
1
22 Round off 36.753 to the nearest tenth.
Bundarkan 36.753 kepada persepuluh yang terdekat.[1 mark][1 markah]
1
3
3 Diagram 3 consists of several triangles of equal size.Rajah 3 terdiri daripada beberapa segi tiga yang sama besar.
Diagram 3 Rajah 3
What fraction of the whole diagram is shaded?Berapakah pecahan daripada seluruh rajah itu dilorekkan?
[1 mark][1 markah]
1
4
4 Diagram 4 shows the volume of water in a beaker.Rajah 4 menunjukkan isi padu air dalam sebuah bikar.
Diagram 4Rajah 4
What is the volume of water, in mℓ, in the beaker?Berapakah isi padu air, dalam mℓ, dalam bikar tersebut?
[1 mark][1 markah]
1
[Lihat sebelah015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah http://www.khskpt.com
2
1 000 mℓ
For Examiner’s
Use
SULIT 015/2
5
5 Write RM500.40 in words.Tulis RM500.40 dalam perkataan.
[1 mark][1 markah]
1
66 State the number of edges of a cylinder.
Nyatakan bilangan tepi bagi sebuah silinder.[1 mark][1 markah]
2
7
7 630 – 300 ÷ 6 = [2 marks][2 markah]
2
8
8 + = [2 marks][2 markah]
2
9
9 of 2 years = _______ months daripada 2 tahun = _______ bulan [2 marks]
[2 markah]
2
10 10 6.82 + 24.9 = [2 marks][2 markah]
[Lihat sebelah015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah http://www.khskpt.com
3
For Examiner’s
Use
SULIT 015/2
2
11
11 Diagram 11 consists of several squares of equal sizes.Rajah 11 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang sama saiz.
Diagram 11 Rajah 11
How many squares have to be shaded to represent 40% of the whole diagram?Berapa banyak segi empat sama yang perlu dilorek untuk mewakili 40% daripada seluruh rajah?
[2 marks][2 markah]
2
12
12 Diagram 12 shows a combination of a square and an equilateral triangle.Rajah 12 menunjukkan gabungan sebuah segi empat sama dan sebuah segi tiga sama sisi.
Diagram 12 Rajah 12
Calculate the perimeter, in cm, of the whole diagram.Hitung perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.
[2 marks][2 markah]
2
13 13 Calculate 645 g × 8. Give the answer in kg.Hitung 645 g × 8. Beri jawapan dalam kg.
[2 marks][2 markah]
[Lihat sebelah015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah http://www.khskpt.com
4
5 cm
For Examiner’s
Use
SULIT 015/2
2
14
14. Diagram 14 shows a straight road ABC.Rajah 14 menunjukkan sebatang jalan yang lurus ABC.
Diagram 14 Rajah 14
AB is 0.6 km shorter than BC. What is the distance, in km, from B to C?AB adalah 0.6 km lebih pendek daripada BC. Berapakah jarak, dalam km, dari B ke C?
[2 marks]
[2 markah]
2
15
15 Azri has 6 pieces of RM5 note. He buys a book for RM24.90. How much money does he have left?Azri ada 6 keping wang kertas RM5. Dia membeli sebuah buku yang berharga RM24.90. Berapakah wangnya yang tinggal?
[3 marks]
[3 markah]
2
16 16 Diagram 16 shows a rectangle ABCD and a square PQRS. Rajah 16 menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD dan sebuah segi empat sama PQRS.
[Lihat sebelah015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah http://www.khskpt.com
5
4.78 kmA B C
A B
CD
P Q
RS8 cm
15 cm
4 cm
For Examiner’s
Use
SULIT 015/2
Diagram 16 Rajah 16
Calculate the area, in cm2 ,of the shaded region.Cari luas, dalam cm2 , kawasan yang berlorek.
[3 marks][3 markah]
3
17
17 Table 17 shows the savings of three pupils.Jadual 17 menunjukkan simpanan tiga orang murid.
PupilMurid
SavingsSimpanan
Azwa RM435
Chong KetRM150 less than Azwa
RM150 kurang daripada Azwa
Devi RM384
Table 17Jadual 17
Find their average savings.Cari purata simpanan mereka.
[3 marks][3 markah]
3
18 18 Diagram 18 shows the length of Rope A and Rope B measured with a ruler.Rajah 18 menunjukkan panjang Tali A dan Tali B yang diukur dengan menggunakan sebatang pembaris.
[Lihat sebelah015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah http://www.khskpt.com
6
0 1 2 3 4 5cm
Rope ATali A
Rope BTali B
For Examiner’s
Use
SULIT 015/2
Diagram 18 Rajah 18
Calculate the total length of Rope A and Rope B, in mm.Hitungkan jumlah panjang Tali A dan Tali B, dalam mm.
[3 marks][3 markah]
3
19
19 Diagram 19 shows the mass of an iron block. The difference between the mass of the iron block and the pumpkin is 750 g.Rajah 19 menunjukkan jisim seketul besi. Beza antara jisim seketul besi dan sebiji labu ialah 750 g.
Diagram 19 Rajah 19
Find the total mass of the pumpkin and the iron block, in kg.Cari jumlah jisim labu dan besi itu, dalam kg.
[3 marks][3 markah]
3
[Lihat sebelah015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah http://www.khskpt.com
7
1.2 kg
For Examiner’s
Use
SULIT 015/2
20 Table 20 shows the percentage of marbles with different colours in a container.Jadual 20 menunjukkan peratusan guli berlainan warna di dalam sebuah bekas.
ColourWarna
Percentage (%)Peratus (%)
RedMerah 34
GreenHijau
YellowKuning 45
Table 20 Jadual 20
The total number of marbles is 600. Calculate Jumlah bilangan guli ialah 600. Kira (a) the percentage of green marbles. peratus guli hijau.
(b) the number of yellow marbles. Bilangan guli kuning.
[1 mark][1 markah]
[2 marks][2 markah]
20
3
END OF QUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT
[Lihat sebelah015/2 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Sabah http://www.khskpt.com
8
