Matematika

download Matematika

of 214

  • date post

    15-Aug-2015
  • Category

    Software

  • view

    44
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of Matematika

  1. 1. untuk SD/MI Kelas I Irwan Susanto Maharani Kartika Sari Matematika
  2. 2. Matematika untuk SD/MI Kelas I Disusun oleh: Irwan Susanto Maharani Kartika Sari Editor : Joko Hartono Design Cover : Desteka Setting/Layout : Lusi Astitik Jenis dan ukuran huruf : Arial 16 pt Jenis dan berat kertas isi : HVS 70 gr Jenis dan berat kertas kulit : Art Carton 210 gr Ukuran buku: 17,6 x 25 cm Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh .... Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit Teguh Karya 372.7 IRW IRWAN Susanto m Matematika: Untuk SD/MI Kelas I / disusun, Irwan Susanto, Maharani Kartika Sari ; editor, Joko Hartono. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vii, 202 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 200 Indeks ISBN 978-979-068-528-4 (no jld lengkap) ISBN 978-979-068-531-4 1.Matematika-Studi dan Pengajaran 2.Matematika-Pendidikan Dasar I. Judul II. Maharani Kartika Sari III. Joko Hartono ii
  3. 3. PujisyukurkamipanjatkankehadiratAllahSWT,berkatrahmatdankarunia- Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/ penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. BukutekspelajaraninitelahdinilaiolehBadanStandarNasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik- baiknya.Kamimenyadaribahwabukuinimasihperluditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan kata sambutan iii
  4. 4. anak anak kalian sekarang sekolah di sd kalian akan belajar matematika jangantakut matematika tidak sulit ayo perhatikan dengan cermat pelajari dengan tepat dan jawablah soal dengan cepat kalian akan belajar membilang menghitung dan mengukur kalian juga belajar bangun ruang dan bangun datar tak terasa ratusan soal sudah dikerjakan makin lama makin pandai teruslah berusaha dan jangan menyerah matematika kini menjadi mudah mengurangdanmenambah bukan lagi masalah ayo katakan dengan semangat akusukamatematika selamatbelajar mei, 2008 penulis iv kata pengantar
  5. 5. v pendahuluan buku ini disusun untuk membantu kalian belajar buku ini mudah dipahami dan dipelajari bahasa yang digunakan sederhana dan mudah dimengerti buku ini dilengkapi dengan beberapa hal berikut pendahuluan awal bab berisi pengantar awal bab uraian materi berisi materi yang disampaikan secara ringkas dan jelas contoh soal berupa contoh latihan soal untuk memperjelas materi siapacepat berupa soal yang mendorong siswa menerapkan materi tugas berupa kegiatan yang dilakukan untuk menyelesaikan masalah mari mencoba berisi latihan soal untuk menguji penguasaan siswa atas materi uji mandiri berupa latihan soal untuk melatih siswa dan menguji siswa mampu menerapkan materi yang sudah dipelajari rangkuman berisi ringkasan materi yang memudahkan siswa memahami isi bab refleksi berupa pertanyaan pertanyaan yang bertujuan agar siswa dapat merefleksikan materi yang sudah dipelajari ulangan harian berisi evaluasi siswa setelah mempelajari suatu bab kunci berisi jawaban atas sebagian soal soal yang diberikan kalian harus mempelajari materi dengan cermat ikuti semua petunjuk yang ada kerjakan setiap tugas dan latihan bertekunlah dan jangan malu bertanya kritik saran sangat diperlukan demi perbaikan buku ini kami mengucapkan terima kasih pada semua pihak yang telah membantu penyusunan buku ini semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua mei 2008 penulis
  6. 6. kata sambutan .............................................................................................. iii kata pengantar ............................................................................................. iv pendahuluan................................................................................................. v daftar isi ........................................................................................................ vi bab 1 bilangan cacah dan lambangnya................................................... 1 membilang dan menyebutkan banyak benda............................. 2 membaca dan menulis lambang bilangan 1 sampai dengan 10 6 membandingkan kumpulan benda ............................................. 9 membaca lambang bilangan 11 sampai dengan 20 .................. 11 mengurutkan banyak benda ....................................................... 15 menyusun bilangan dari terkecil atau terbesar .......................... 19 rangkuman ....................................................................................... 24 refleksi .............................................................................................. 24 ulangan harian bab 1 ........................................................................ 25 kunci ................................................................................................. 28 bab 2 penjumlahan dan pengurangan bilangan .................................... 29 membaca dan menggunakan simbol + = ............................... 30 penjumlahan dua bilangan tanpa teknik menyimpan.................. 31 penjumlahan tiga bilangan satu angka secara berurutan ........... 38 pengurangan dua bilangan tanpa teknik meminjam ................... 40 pengurangan tiga bilangan secara berurutan............................. 45 mengenal bilangan 0 melalui pengurangan................................ 48 soal cerita penjumlahan ............................................................. 52 soal cerita pengurangan ............................................................ 53 rangkuman ....................................................................................... 54 refleksi .............................................................................................. 54 ulangan harian bab 2 ........................................................................ 55 kunci ................................................................................................. 56 bab 3 pengukuran .................................................................................... 57 waktu ......................................................................................... 58 panjang ...................................................................................... 76 rangkuman ....................................................................................... 85 refleksi .............................................................................................. 85 ulangan harian bab 3 ........................................................................ 86 kunci ................................................................................................. 88 vi daftar isi
  7. 7. bab 4 bangun ruang ................................................................................. 89 mengenal bangun ruang ............................................................ 90 mengelompokkan sekumpulan benda ....................................... 106 menentukan urutan benda benda ruang yang sejenis menurut besarnya ...................................................................... 109 rangkuman ....................................................................................... 112 refleksi .............................................................................................. 112 ulangan harian bab 4 ........................................................................ 113 kunci ................................................................................................. 114 bab 5 bilangan cacah dan lambangnya................................................... 115 membilang banyak benda .......................................................... 116 lambang bilangan....................................................................... 118 mengurutkan banyak benda....................................................... 123 pengurutan bilangan................................................................... 127 nilai tempat puluhan dan satuan ................................................ 130 bentuk panjang suatu bilangan................................................... 133 rangkuman ....................................................................................... 139 refleksi .............................................................................................. 139 ulangan harian bab 5 ........................................................................ 140 kunci ................................................................................................. 142 bab 6 penjumlahan dan pengurangan.................................................... 143 penjumlahan dua bilangan ........