Melahirkan graduan - psasir.upm.edu.mypsasir.upm.edu.my/id/eprint/49387/1/Melahirkan graduan sebagai...
1
Raibu, 14 September 2016 4:1: I ~MUKASEPULUH DAR. KACA MAYA _Datin PadukaProfDrAini Ideris .., Naib Canselor, Universiti Putra Malaysia (UPM) \ ~ Kehidupan kampus selarna tiga atau empat tahun membentuk - sahsiah dan keperibadian insan kelak. Hal ini penting kerana universiti tidak lagi menjana modal insan sernata-rnata, tetapi insan untuk negara" Pencapaian universiti yang cemerlang adalah . hasiI dedikasi dan sumbangan ahli ·akademik atau tenaga pensyarah yang berkualiti tinggi" Setiap pelajar ditekankan mengenai kepentingan menyumbang bakti kepada kesejahteraan masyarakat dan kemanusiaan. Usaha ini menyokong hasrat KPT melahirkan graduan sebagai insan (human being) dan bukan modal insan sernata-rnata" Melahirkan , graduan sebagaiinsan + S eptember adalah antara bulan paling sibuk dalarn kalendar akademik uni- versiti awam (UA)di ne- . gara ini, Kemasukan pela- jar baharu dan bermulanya sesi akademik baharu menyaksikan karnpus kembali sibuk dan me- riah, Pada sesi akademik 2016/17, serarnai 39,862 calon ditawarkan 'untuk kemasukan peringkat ija- zah sarjana muda di 20 UA. . Mulai19 September ini pula, kemasukan pelajar baharu pe- ngarnbilan kedua akan bermula. Bagi pelajar baharu, saat melang- kah ke kampus adalah episod yang mungkin tidak dapat dilu- pakan dalam kehidupan mereka. Mereka bukan sahaja berpisah daripada ibu bapa, tetapi meng- galas arnanah untuk hidup secara mandiri. Di universiti, mereka ti- dak hanya menuntut ilmu me- ..lalui sesi pembelajaran formal da- lam dewan kuliah, tetapi belajar mengenaLkehidupan..sebenar. Kehidupan kampus selama tiga atau empat tahun yang bakal di- tempuhi pelajar baharuakan. membentuk sahsiah dan keperi- badian insan kelak. Hal ini pen- ting kerana universiti tidak lagi menjana modal insan semata- mata, tetapi insan untuk negara. la adalah konsep yang kompre" hensif dan menyeluruh seperti . digariskan dalarn Lonjakan Per-- tarna, Pelan Pembangunan Pen- didikan Malaysia (pendidikan Tinggi) atau PPPM (PT), iaitu me- ngeluarkan graduan holistik, ber- ciri keusahawanan dan seimbang, Pelajar baharu mendaftar ini pastinya mempunyai latar bela- kang kehidupan berbeza. Ada yang berasal dari golongan ber- ada dan tidak kurang datang da- rip ada keluarga tidak berkemam- puan, Dalarn hal ini, Kementerian PendidikanTinggi (KPT) dan uni- versiti awam di negara ini sen- tiasa peka dengan mempelbagai- kan cara atau mod kemasukan pelajar· agar merel<a'yang kurang bemasib baik tidak terhalang me- , lanjutkan pengajian di universiti. Bagi merancakkan lagi usaha pendemokrasian pendidikan, khususnya di universiti awarn, pe- ngambilan melalui laluankhas . diperkenalkan. Laluan khas ini - menawarkan peluang kepada ca- , Ion yang tidak beIjaya mendapat t-pengajian di mana-mana IPTA se- ! lepas pengumuman tawaran dl- i' umumkan oleh Unit Pusat Uni- i versiti (UPU). . i Dalarn konteks di Universiti Pu~ i tra Malaysia (UPM), misalnya, kri- i teria asas pemilihan calon yang ! diguna pakai dalam laluan khas i ini adalah seperti pendapatan isi i rumah kurang daripada RM 1,500 sebulan, bilangan tanggungan melebihi lima orang, status ibu atau bapa calon (tunggal), status -anak yatim, status kesihatan atau kecacatan calon, status kesihatan atau kecacatan ibubapa atau penjaga calon, dan lokasi tempat tinggal calon(luar bandar). Kita percaya melalui pengam- bilan laluan khas ini, hasrat me- nempatkan pelajar kurang bema- sib-balk melanjutkan pengajian tercapai. Kita tidak mahu hanya disebabkan faktor kemiskinan, ' dan kurang upaya, anak muda terhalang menuntut ilmu di uni- versiti, Mereka perlu diberikan keadilan dan peluang sama se- pertikumpulan yang lebih ber- , nasib baik. Ini selaras dengan hasrat kerajaan memberi tum- puan kepada golongan sasar ter- utama kumpulan berpendapatan 40 peratus terendah (B4O). keramat UPM, 'Berilmu, Berbakti.' Di universitilah, setiap pelajar di- tekankan mengenai kepentingan , menyumbang bakti kepada kese- i jahteraan masyarakat dan kema- ! nusiaan. Usaha ini sebenarnya , menyokong hasrat KPT melahir- karr graduan sebagai insan (hu- man being) dan bukan modal in- san semata-mata. Membentuk insan Mem.bentuk insan bukanlah usa- ' ha mudah dan boleh berlaku se- keIip mata. la adalah proses pan- jang dan tidakboleh hanya di- serahkan kepada universiti semata-mata, Bagaimanapun, ini tidak bermakIia universiti perlu .j .: berpeluk tubuh, Sebaliknya, uni- i versiti mempunyai arnanah dan I i tanggungjawab tersendiri untuk 1 ; memastikan graduan dikeluarkan adalah graduan bercirikan kein- sanan yang luhun I Kualiti universiti awam ,Insan yang luhur inilah yang I Keadaan ekonomi dunia yang ti- i -akan keluar ke pangkuan masya- dak menentu menjadikan belajar - i rakat dan seterusnya menjadi ah- dalarn negarasebagai pilihan uta- .! Ii masyarakat yang menyumbang rna berbanding luar negara. i kepada pembangunan dan kema- Pengumuman QS World Uni- ! juan negara. Mereka bukan sa- versity Rankirig 2016 baru-baru haja menjadi tenaga kerja mahir ini mehunjukkan beberapa uni- yang berperanan kepada pertum- versiti awarn berjaya memperba- ,buban ekonomi negara, tetapi pe- iki kedudukan berbanding tahun i .mangkin kepada kebahagiaan flee lalu. Dalam senarai ranking itu, ! gara dalam erti katasebenar. . Universiti Malaya CUM)berada di -1 Kepada pelajar baharu yang te- tangga 133, UPM d.i kedudukan i lah mendaftarkan diri di univer- 270 (melonjak 61 tangga), Univer~ ! siti masing-masing, manfaatkan siti Teknologi Malaysia (UTM) - . ,keberadaan anda di kampusun- 288, Universiti Kebangsaan Malay- tuk mencapai kecemerlarigan sia (UKM) - 302 dan Universiti akademik. Pada masa sarna, ke- Sains Malaysia CUSM)- 330. cemerlangan akademik yang di- Keputusan ranking inipastinya kejar ini mestilah seiring dengan akan memberi impak kepada pe- kecemerlangan sahsiah dan kepe- ngajaran dan pembelajaran pela- ,ribadian tinggi. Jangan sia-siakan jar. Pencapaian universiti yang ce- amanah ilmu ini. ' merlang adalah basil dedikasi dan . sumbangan ahli akademik atau te-. i naga pensyarah yang berkualiti !I ---------=----- tinggi, Ahli akademik inilah yang _ :1 akan mendidik pelajar dengan pe- I nub. ~e~i, komitmen ~ in- I tegriti selan dengan konsep ihsan : yang dituntut Islam - ;1 Penting <linyatakan di sini ba- hawa bel~jar di universiti bukan- lah hanya berKisar mengenai mencari ilmu, tetapi menyum- .bang dan berbakti. Seperti moto
Transcript of Melahirkan graduan - psasir.upm.edu.mypsasir.upm.edu.my/id/eprint/49387/1/Melahirkan graduan sebagai...
Raibu, 14 September 2016 4:1:I
~MUKASEPULUH DAR. KACA MAYA_Datin PadukaProf DrAini Ideris.., Naib Canselor,
Universiti Putra Malaysia (UPM)
\
~ Kehidupan kampus selarna tigaatau empat tahun membentuk
- sahsiah dan keperibadian insankelak. Hal ini penting keranauniversiti tidak lagi menjanamodal insan sernata-rnata,tetapi insan untuk negara"
Pencapaian universitiyang cemerlang adalah. hasiI ded ikasi dansumbangan ahli·akademik atautenaga pensyarahyang berkualiti tinggi"
Setiap pelajar ditekankan mengenaikepentingan menyumbang baktikepada kesejahteraan masyarakat dankemanusiaan. Usaha ini menyokonghasrat KPT melahirkan graduansebagai insan (human being) danbukan modal insan sernata-rnata"
Melahirkan,
graduansebagaiinsan
+
September adalah antarabulan paling sibuk dalarnkalendar akademik uni-versiti awam (UA) di ne- .gara ini, Kemasukan pela-
jar baharu dan bermulanya sesiakademik baharu menyaksikankarnpus kembali sibuk dan me-riah, Pada sesi akademik 2016/17,serarnai 39,862 calon ditawarkan'untuk kemasukan peringkat ija-zah sarjana muda di 20 UA.. Mulai19 September ini pula,kemasukan pelajar baharu pe-ngarnbilan kedua akan bermula.Bagi pelajar baharu, saat melang-kah ke kampus adalah episodyang mungkin tidak dapat dilu-pakan dalam kehidupan mereka.Mereka bukan sahaja berpisahdaripada ibu bapa, tetapi meng-galas arnanah untuk hidup secaramandiri. Di universiti, mereka ti-dak hanya menuntut ilmu me-..lalui sesi pembelajaran formal da-lam dewan kuliah, tetapi belajarmengenaLkehidupan..sebenar.Kehidupan kampus selama tiga
atau empat tahun yang bakal di-tempuhi pelajar baharuakan.membentuk sahsiah dan keperi-badian insan kelak. Hal ini pen-ting kerana universiti tidak lagimenjana modal insan semata-mata, tetapi insan untuk negara.la adalah konsep yang kompre"
hensif dan menyeluruh seperti
.digariskan dalarn Lonjakan Per--tarna, Pelan Pembangunan Pen-didikan Malaysia (pendidikanTinggi) atau PPPM (PT), iaitu me-ngeluarkan graduan holistik, ber-ciri keusahawanan dan seimbang,Pelajar baharu mendaftar ini
pastinya mempunyai latar bela-kang kehidupan berbeza. Adayang berasal dari golongan ber-ada dan tidak kurang datang da-rip ada keluarga tidak berkemam-puan, Dalarn hal ini, KementerianPendidikanTinggi (KPT) dan uni-versiti awam di negara ini sen-tiasa peka dengan mempelbagai-kan cara atau mod kemasukanpelajar· agar merel<a'yang kurangbemasib baik tidak terhalang me- ,lanjutkan pengajian di universiti.Bagi merancakkan lagi usaha
pendemokrasian pendidikan,khususnya di universiti awarn, pe-ngambilan melalui laluankhas .diperkenalkan. Laluan khas ini -menawarkan peluang kepada ca-
, Ion yang tidak beIjaya mendapatt-pengajian di mana-mana IPTA se-! lepas pengumuman tawaran dl-i ' umumkan oleh Unit Pusat Uni-i versiti (UPU). .i Dalarn konteks di Universiti Pu~i tra Malaysia (UPM), misalnya, kri-i teria asas pemilihan calon yang! diguna pakai dalam laluan khasi ini adalah seperti pendapatan isii rumah kurang daripada RM 1,500
sebulan, bilangan tanggunganmelebihi lima orang, status ibuatau bapa calon (tunggal), status-anak yatim, status kesihatan ataukecacatan calon, status kesihatanatau kecacatan ibubapa ataupenjaga calon, dan lokasi tempattinggal calon(luar bandar).Kita percaya melalui pengam-
bilan laluan khas ini, hasrat me-nempatkan pelajar kurang bema-sib-balk melanjutkan pengajiantercapai. Kita tidak mahu hanyadisebabkan faktor kemiskinan, 'dan kurang upaya, anak mudaterhalang menuntut ilmu di uni-versiti, Mereka perlu diberikankeadilan dan peluang sama se-pertikumpulan yang lebih ber- ,nasib baik. Ini selaras denganhasrat kerajaan memberi tum-puan kepada golongan sasar ter-utama kumpulan berpendapatan40 peratus terendah (B4O).
keramat UPM, 'Berilmu, Berbakti.'Di universitilah, setiap pelajar di-tekankan mengenai kepentingan
, menyumbang bakti kepada kese-i jahteraan masyarakat dan kema-! nusiaan. Usaha ini sebenarnya, menyokong hasrat KPT melahir-karr graduan sebagai insan (hu-man being) dan bukan modal in-san semata-mata.
Membentuk insanMem.bentuk insan bukanlah usa- 'ha mudah dan boleh berlaku se-keIip mata. la adalah proses pan-jang dan tidakboleh hanya di-serahkan kepada universitisemata-mata, Bagaimanapun, initidak bermakIia universiti perlu .j
.: berpeluk tubuh, Sebaliknya, uni-i versiti mempunyai arnanah dan Ii tanggungjawab tersendiri untuk 1; memastikan graduan dikeluarkanadalah graduan bercirikan kein-sanan yang luhun I
Kualiti universiti awam ,Insan yang luhur inilah yang IKeadaan ekonomi dunia yang ti- i -akan keluar ke pangkuan masya-dak menentu menjadikan belajar - i rakat dan seterusnya menjadi ah-dalarn negarasebagai pilihan uta- .! Iimasyarakat yang menyumbangrna berbanding luar negara. i kepada pembangunan dan kema-Pengumuman QSWorld Uni- ! juan negara. Mereka bukan sa-
versity Rankirig 2016 baru-baru haja menjadi tenaga kerja mahirini mehunjukkan beberapa uni- yang berperanan kepada pertum-versiti awarn berjaya memperba- ,buban ekonomi negara, tetapi pe-iki kedudukan berbanding tahun i .mangkin kepada kebahagiaan fleelalu. Dalam senarai ranking itu, ! gara dalam erti katasebenar. .Universiti Malaya CUM)berada di -1 Kepada pelajar baharu yang te-tangga 133, UPM d.i kedudukan i lah mendaftarkan diri di univer-270 (melonjak 61 tangga), Univer~ ! siti masing-masing, manfaatkansiti Teknologi Malaysia (UTM) - . ,keberadaan anda di kampusun-288, Universiti Kebangsaan Malay- tuk mencapai kecemerlarigansia (UKM) - 302 dan Universiti akademik. Pada masa sarna, ke-Sains Malaysia CUSM)- 330. cemerlangan akademik yang di-Keputusan ranking inipastinya kejar ini mestilah seiring dengan
akan memberi impak kepada pe- kecemerlangan sahsiah dan kepe-ngajaran dan pembelajaran pela- ,ribadian tinggi. Jangan sia-siakanjar. Pencapaian universiti yang ce- amanah ilmu ini. 'merlang adalah basil dedikasi dan .sumbangan ahli akademik atau te-. inaga pensyarah yang berkualiti !I ---------=-----tinggi, Ahli akademik inilah yang _ :1akan mendidik pelajar dengan pe- Inub. ~e~i, komitmen ~ in- Itegriti selan dengan konsep ihsan :yang dituntut Islam - ;1
Penting <linyatakan di sini ba-hawa bel~jar di universiti bukan-lah hanya berKisar mengenaimencari ilmu, tetapi menyum-.bang dan berbakti. Seperti moto
