memahamiremaja-120408015833-phpapp01

7/25/2019 memahamiremaja-120408015833-phpapp01

http://slidepdf.com/reader/full/memahamiremaja-120408015833-phpapp01 1/33

MEMAHAMI

REMAJA



Setiap hari ada liputan akhbar:

pelajar bergaduh pukul guru

bakar sekolah

lepak

devian / vandalisme

merempit

DADAH

KADAR

MASALAH

SOSIAL

YANG AMATMEMBIMBANGKAN!!



WHO: KEGAASA DA

!AGG"ESS#O$

%asalah sejagat

Kanak&kanak dan remaja:

mangsa ' pemangsa

%asalah kesihatan a(am:

morbiditi ' mortaliti

JURANG DIANTARA REMAJA DAN

IBUBAPA



%asalah ini timbul kerana))*++ ,aktor"emaja itu sendiri: kelemahan diri sendiri

tiada (a(asan persekitaran membosankan mas-arakat tak sporting ibubapa sibuk

kepesatan ekonomi masa kini kurang program keremajaan

Amn-a mereka adalah:pe(aris kepimpinan negara.onggak pembangunan negaraen-elamat bangsa / agamaAset negara



0AGA#%AA HEDAK %E%AHA%# 1#WA "E%A1A+

1.FAHAMI PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN REMAJA2.FAHAMI PERSEKITARAN MEREKA

3.FAHAMI KEBUDAYAAN REMAJA

0erlaku perubahan transisi -angpesat)*melibatkan 23ikal dan emosi0erubah daripada alam kanak&kanak

kepada de(asa



Siapakah "E%A1A++

0erada di 4 perantaraan:alam kanak&kanak dan

de(asa)**esat berkembang(akhir balikh yg berakhir dengankeupayaan utk menghailkan !uriat"

#ndividu belasan tahun: 56 7 58tahun

AWA9 "E%A1A: 56 7 5tahunE".EGAHA: 5; 7 5<tahunAKH#" "E%A1A: 5= 7 58

tahun



erubahan 23ikal akibat tindakanhormon:

"emaja lelaki:

jera(at mula tumbuh

Suara menjadi garau

%ula tumbuh misai/janggut

0ahu /dada menjadi bidang

%impi menghairahkan

?akar/buah 3akar mula membesar.AE" S.AG#G: ubi@ Hair male / BemaleC@hanges 0reast @hanges

enis and S@rotum @hanges



8

"E%A1A 9E9AK#

Semakin tampanmisai jangguttipis

Suara: Kasar F

garau Kulit : 1era(at

kasar F bermin-ak Dada :

%engembang Otot membina

0ulu pubis Organ F kelenjar

seks

Naluri ses !i"##i

erubahan ang 0erlaku



$

PERKEMBANGAN CIRI-CIRI SEKS

REMAJA LELAKI

ertumbuhan testisdan kerandut 3akar ertumbuhan bulu

pubis e@utan ketinggian

erkembangan3akar dankematangan seksual

engeluaran airmani pertama

mimpi ghairahC

Keu%a&aa" Me'(ia

Bali#)



erubahan 23ikal akibat

tindakan hormon

Re'a*a %ere'%ua"+

*era,a! 'ula !u'(u)%a&u-ara 'ula 'e'(esar

(ulu !u'(u) -iela) e!ia/(a).

ari0ari

'ula -i-a!a"#i )ai-+ se"##u#u!

%u"##u"# 'ele(ar+ iri e,a"i!aa"



11

"E%A1A E"E%APERUBAHAN YANG BERAKU

!0eaut- @ons@ious$ Kulit halus ' jera(at ertumbuhan pa-udara 7

malu dan

membongkokkan diri 0ulu pubis F ketiak e@utan ketinggian 5I&

5 tahunC Kematangan alat kelamin

: rahim kemaluan Kedatangan haid

Naluri ses !i"##i



12

e@utanketinggian

a-udara

ertumbuhanbulu pubis

Kedatangan haid

E"KE%0AGA J#"#&J#"# SEKS "E%A1AE"E%A

E"KE%0AGA J#"#&J#"# SEKS "E%A1AE"E%A

Keu%a&aa" Me'(ia

Bali#)



PERKEMBANGAN

KOGNITIF

%erujuk kepada

perkembangankeupa-aan untuk ber2kir

dan memberi sebab

reasoningC



.he @on@rete thinking Bormaloperational thinking ego@entri@

abstra@t thinking

Jon@rete be@ause the- are perBormedin the presen@e oB the obje@ts andevents being thought about*

Children (6 to 12 years old) think in

concrete ways (concrete operations) suchas how to combine (addition), separate(subtract or divide), order (alphabetize andsort), and transform (chane thins such as

1! cents " 2 #ve cents ) ob$ects and action



to think about man- possible

out@omes oB a situation that do noteList no(*

@onstru@t possibilities and assess

probabilities

rogression Brom simple to more@ompleL @ognitive development

& earl- middle late adoles@ent



.HE JHAGES # .H#K#G .HA. OJJ" :

Developing advan@ed reasoning skills:

Mre l#ial !)u#)! %ress

Developing abstra@t thinking skills*

T)e a(ili!& ! !)i" a(u! 'ul!i%le %!i"s a"-

%ssi(ili!ies a"- !)e a(ili!& ! !)i" a(u! !)i"#s

)&%!)e!iall&.

I! i"4l4es asi"# a"- a"s,eri"# !)e 5ues!i"

6,)a! i7...6.

T)is i"4l4es !)i"i"# a(u! !)i"#s !)a! a""! (e

see" )ear- r !u)e-9 e.#. 7ai!) !rus! (elie7s

a"- s%iri!uali!&.



Adoles@en@e marks the beginning oB more

@ompleL

thinking pro@esses Bormal logi@al

operationsC:

a(s!ra! !)i"i"# :!)i"i"# a(u!

%ssi(ili!ies;

7r' ," "e, i-eas r 5ues!i"s

!)e a(ili!& ! "si-er 'a"& %i"!s 7 4ie,ar-i"# ! 4ar&i"# ri!eria

! '%are r -e(a!e i-eas r %i"i"s a"-

!)e a(ili!& ! !)i" a(u! !)e %ress 7



HOW DO .HESE JHAGES A,,EJ. .EES+

Duri"# !)e a-lese"e &ears !)e #"i!i4e

-e4el%'e"! is see" as !)e '%le= !)i"i"# #es

7r'+

7usi"# " 'ai"# %ers"al -eisi" i" s)l a"-

)'e

e"4ir"'e"! i" earl& a-lese"e

! 're %)ils%)ial a"- 7u!uris!i "er"s i"

'i--le

a-lese"e

! 7usi"# " less sel70e"!ere- "e%!s as ,ell



HOW DO .HESE JHAGES A,,EJ..EES+

Ar#ue 7r !)e sae 7 ar#ui"#.

Ju'% ! "lusi"s.

Be sel70e"!ere-.

>"s!a"!l& ?"- 7aul! i" !)e

a-ul!@s %si!i".

Be 4erl& -ra'a!i.

>a"@! !)i" a)ea- ! "se5ue"es

7 !)eir a!i"s



Groupssports

ph-si@alappearan@e

%ore Muestionsanal-3es

What # think is rightWho am # What do #

(antlong term planning%ore global @on@epts

develop idealisti@vie(s

intolerant oB opposingvie(s more Bo@us on@areer emerging adult

role



Sedang melalui proses perubahan pemikiran

%ereka 2kirkan apa -ang akan berlaku%ereka 2kir seolah&olah berada di pentas%ereka ingin menjadi (ira / (ira(ati: inginberdikari dan memikul tanggungja(ab sendiri%en@ari identiti sendiri: Kadangkala hadapi

krisis identiti%nin mencuba perkara&perkara yan tidak pernahdilakukan sebelum ini

erubahan 23ikal / pemikiran men-ebabkanberlaku pertelingkahan pendapat*%en@ari role model untuk diikuti tetapi tidakdiketemui*



.etapi %A9AGn-a:

Akibat nila setitik Akibat kerbau seekor -ang ba(a lumpurAkibat n-amuk seekorAkibat adan-a "E%A1A DEN#A

%en-ebabkan "E%A1A 9A# %E1AD# %AGSA



"emaja Devian)))) • 0ertingkahlaku tidak berminat padaakademik sama ada dari keluarga me(ahatau miskin*• .idak memberi tumpuan kepada pengajaranguru*

• .idak babitkan diri dalam kegiatankokurikulum*• #ngin mendapat perhatian guru dan rakantetapi melalui jalan -ang salah*•

1ika dari keluarga me(ah / berpengaruh takhirau tentang kelulusan*• enat jerih ibubapa tidak dihargai*• 0agi keluarga miskin mereka tidak pun-ai(a(asan untuk memperbaiki hidup

keluarga*



.erjebak dengan aktiviti -angtidak sihat:

%erokok %enagih dadah / arak Hubungan seks luar nikah/seks rambang / homoseksual /merogol %emandu laju / berlumba

haram %erosakkan harta a(am Gangsterism / buli



Ji"i "e%a1a)))** " & "adikal ribut:

'ema$a adalah olonan yan radikal, yan sukabuat ribut, suka cepat dan suka pantas olonanini mahukan perubahan, berkehendakkan sesuatu

yan tidak sama denan kehendak lain&lain*esimpulannya persekitaran rema$a adalah ributdan suka buat ribut E & Emosi

+mosi rema$a sanat sensitif mudah teruat,

kecil hati, seronok, mudah sayan, benci, marah tersinun perasaannya -ereka $ua sanat

sensitif pada perhubunannya, tindak tanduknya,



% & %engada&ngada: "emaja golongan manja* 1adi kalau kitapamerkan kasih sa-ang keBahamanmendengar masalah mereka sertamemberi belaian se(ajarn-a* Keban-akkanremaja boleh dilentur menjadi manusia

berji(a besar berguna di dunia danakhirat* A & AktiB*

"emaja adalah aktiB ingin terlibat dalamban-ak kegiatan "amai orang mengatakanremaja terjebak dalam kan@ah -ang tidakdiingini kerana terlalu ban-ak masa

terluang* #ni mungkin betul kerana mereka



1 & 1ohan jaguh*

"emaja mahu menjadi jaguh / johan*%ahu tunjuk kehebatan dan menonjol kedepan* Silap haribulan jadi pelumbamalam kupu&kupu dsb* %ereka ini

perlukan ransangan dan motivasi* 1ikaada dorongan))**mereka pasti 1A"A* A & AgresiB asertiB

"emaja adalah golongan -ang agresiBdan asertiB@uma kadangkala merekakurang sabar* AsertiB bererti tegas* Apa-ang mereka mahu mereka dapat*

memahamiremaja-120408015833-phpapp01

Documents

Transcript of memahamiremaja-120408015833-phpapp01