memartabatkan profesion perguruan
-
Upload
kck213 -
Category
Economy & Finance
-
view
217 -
download
1
Transcript of memartabatkan profesion perguruan
KEBERKESANAN PELAKSANAAN DASAR KPM
DALAM MEMPROFESIONALKAN
PROFESION GURU
SGDG 4032SEKOLAH DAN MASYARAKAT
DR YAAKOB DAUD
BIL NAMANO MATRIK
1 Azmawati bt Zainulddeidin 216984
2 Intan Sakina bt Ismail 216986
3 Noor Suraya bt Amauddin 216997
4 Nazliza bt Hashim 217001
5 Habibiah bt Saad 217023
6 Noorhaslinda bt A. Rashid 217026
7 Noorhayati bt Ahmad 217029
8 Syahnur Azura bt Mohd Saufi 217077
9 Norihan bt Ishak @ Bakar 217083
10 Norzaine bt Othman 217097
KUMPULAN 9
TAKRIFAN : GURU
Guru adalah pendidik, pengajar dan
pengasuh.
Kamus Dewan (1990)
Seseorang yang mengajar pelajar di
sesebuah institusi pendidikan
Seksyen 2, Akta Pendidikan, 2009
TAKRIFAN:PROFESION
Bidang pekerjaan yang khususnya
memerlukan pendidikan, kecekapan &
kemahiran yang tinggi serta latihan khas Kamus Dewan, (2005)
Pekerjaan yang dilakukan oleh individu yang
mempunyai pengetahuan dan kemahiran
khusus
Amir Hasan Dawi (2009)
CIRI-CIRI PROFESION PERGURUAN
Kepakaran Bidang yang Khusus
Latihan Khas
Organisasi Perkhidmatan
Kod Etika Keguruan
STRATEGI PEMANTAPAN
KERJAYA GURU
Menambahbaik sistem
pemilihan guru.
Menambahbaik persekitaran kerja dan
kebajikan guru.
Memantapkan kerjaya guru.
Memantapkan latihan
perguruan
Memantapkan perancangan dan
pengurusan sumber manusia.
Kandungan kurikulum, pedagogi dan pentaksiran.
Perancangan pembangunan kerjaya guru secara sistematik.
Pemantapan Portal Standard Guru.
Memastikan semua kekosongan jawatan di sekolah diisi berdasarkan kelayakan mengikut keperluan sekolah.
Menjaga kebajikan guru.
SRTATEGI PEMANTAPAN PROFESIONALISME GURU
Profesionalisme Seorang Guru
Menguasai ilmu dalambidang kepakarannya
Mempunyai sifat ingin tahu
Mempunyai kemahiranberfikir yang kritis
Suka membaca danmenambah ilmu
Mempunyai daya usahayang berterusan.
Berkualiti dalam interaksisosial
Kekurangan sumber
tenaga mahir
Ketidaksepadanan (mismatch) opsyen
matapelajaran.
Tahap profesionalisme guru
kurang mantap. Laluan kerjaya
dan kebajikan
guruKEKANGAN DALAM USAHA
MEMARTABATKAN PROFESION KEGURUAN
Lebih peluang melanjutkan pengajian
ke peringkat lebih tinggi
Guru lebih kreatif & inovatif
Motivasi guru
meningkat
Peningkatan bilangan guru
siswazah terlatih
KEBERKESANAN PELAKSANAAN DASAR KPM
KESIMPULAN
KPM sentiasa menambah baik
dasar-dasar yang telah dilaksanakan
Dasar yang dilakukan oleh KPM telah berjaya
melahirkan ramai tenaga pendidik yang
berwibawa.
Guru adalah penggerak / tonggak / jentera utama dalam menggerakkan
sistem pendidikan negara.
RENUNGAN…
Mua’alim yang
berkepakaran dalam
bidangnya.
mudarris yang gigih mengajar.
mu’adib yang
mengamalkan adab dan nilai murni.
murrabi yang sentiasa menyeru kepada
kehidupan bertuhan.
murshid yang menampakkan daya
kepimpinan yang menyeluruh dan
seorang yang sentiasa
menunjukkan tingkah laku yang patut diteladani.