Hari: isnin Tarikh: 29.04.2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 1110-1240 ptg Kelas : tahun 1Tajuk : bersih an sihatFocus utama : 1.! Menengar" #e#aha#i an #e#beri resp$nsterhaap sesuatu arahan" s$alan an pesanan yang iengar engan betulFocus sampingan : 1.!.1 Menengar" #e#aha#i an #e#berikanresp$ns terhaap sesuatu arahan se%ara lisan atau gerak laku engan betul. Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. menyatakan 5 daripada 6 respon terhadap arahan dengan betul.BBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : ke#ahiran ber&kir'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah perdanaset inuksiguru #e#beri (u))le #akananlangkah 1#uri iagih ku#pulanlangkah 2#inta #uri #e#beri #aklu#at tentang jenis #akananlangkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 latihan pe#aha#an*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: selasa Tarikh: !0.04.2012Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 1140-1240 ptg Kelas : tahun 1Tajuk : bersih an sihat - jaga kebersihan .1. Muri linusObjektif : nit !,kemahiran : , membaca suku kata " #$%k& ' sekurang(kurangnya ) daripada * suku kata k&%k&2. Muri perana:Focus utama : Menengar" #enge%a#" an #enyebut bunyi bahasa" iaitu abja" suku kata" perkataan" (rasa an ayat engan betulFocus sampingan : 2.!.1 Me#ba%a kuat ayat tunggal engan lan%ar"sebutan yang jelas an int$nasi yang betul.Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. membaca) daripada * ayat tunggal dengan intonasi yang betul++, : Ka #anila" ga#bar an le#baran kerja#+- : ke#ahiran ber&kir.ilai murni : sayangi iri pengisian kurikulum : peniikan #$rallangkah perdana linusset inuksiguru #enyanyikan lagu /saya suka ru#ah saya0guru #enge#ukakan teka teki tentang #akananlangkah 1guru #enyebut an #e#ba%a teks an #uri #e#ber perhatian.guru #enyebut an #e#bantu #uri #engeja perkataan yang #enganungi suku kata K1langkah 2#inta #uri #enyebut an #e#ba%a se#ulateks.#inta #uri #enyebut se#ulaperkataan yang #enganungi suku kata K1langkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betulguru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 latihan pe#aha#an latihan pe#aha#an*e+eksi:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: rabu Tarikh: 02.02.2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 1010-1140 ptg Kelas : tahun 1Tajuk : bersih an sihat -kelas %eria .1. Muri linusObjektif : nit !,kemahiran : , membaca suku kata " #$%k& ' sekurang(kurangnya ) daripada * suku kata k&%k&%k&BBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : ke#ahiran ber&kir'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah linusset inuksiguru #enunjukkan ga#bar persekitaran yang bersihlangkah 1#uri #elihat ga#bar an #e#ber resp$n tentang ga#barlangkah 2#inta #uri #enyebut an #engeja suku kata yang #enganungi suku kata K1 langkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 #inta #uri #enulis perkataan yang #enganungi suku kata k3*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: kha#isTarikh: 0!.02.2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 1010-1110 pg Kelas : tahun 1Tajuk : kebersihan kelas1. Muri linusObjektif : nit /,kemahiran : 4.3 Membaca perkataan mengandungi suku kata terbuka KV+KV+KVBBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : #enghubungkait'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah linusset inuksiguru #enge#ukakan perkataan #uah berkaitan engan kebersihanlangkah 1#uri #elihat ga#bar an #enyebut tentang kebersihan kelaslangkah 2#inta #uri #enyebut an #engeja suku kata yang #enganungi suku kata k34k34k3langkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 #inta #uri #enulis perkataan yang #enganungi suku kata k34k34k3*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari:ju#aat Tarikh: 04.02.2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 0940-1040 pg Kelas : tahun 1Tajuk : bersih an sihat1. Muri linusObjektif : nit !,kemahiran : , membaca suku kata " #$# ' sekurang(kurangnya ) daripada * suku kata #$#BBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : #enghubungkait'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah linusset inuksiguru #e#ba5a bahan k$nkritperalatan #e#bersihlangkah 1guru ber%erita tentang ga#bar an #uri #e#beri resp$nlangkah 2guru #e#bi#bing #uri #enulis perkataan yang sesuai engan ga#barlangkah ! #inta #uri ber%erita tentang kerja ru#ah yang #ereka sukalangkah 4 ru#usan*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: isnin Tarikh: !0 6pril 2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 0720-920 pg Kelas : tahun 2Tajuk : seni an buaya.Focus utama : 1.!Menengar" #e#aha#i an #e#beri resp$nsterhaap sesuatu arahan" s$alan an pesanan yangiengar engan betul.Focus sampingan : 1.!.!Menengar" #e#aha#i" an #e#berikan resp$nsse%ara lisan an gerak laku berasarkan pesanan #engikut urutan engan ber%apah.Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. memberi respon 5 daripada 6 ayat permintaan denga intonasi yang betul.BBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : #enghubung kait'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah perdanaset inuksiguru #e#beri ga#bar seni tarian #alaysialangkah 1#uri iagih ku#pulanlangkah#inta #uri #e#beri #aklu#at tentang jenis tarian 2 #engikut kau#langkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 latihan pe#aha#an*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: selasa Tarikh: !0.04. 2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 1140-1240 pg Kelas : tahun 2Tajuk : hari kanak-kanak.Focus utama : 1.8 Berbi%ara untuk #enya#paikan #aklu#at tentang sesuatu perkara aripaa pelbagai su#ber engan tepat se%ara bertatasusila.Focus sampingan : 1.8.2 Berbi%ara untuk #enya#paikan #aklu#at tentangsesuatu perkara aripaa pelbagai su#ber engan tepat an jelas se%ara bertatasusilaObjektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. menyampaikan * daripada 5maklumat daripada pelbagai sumber dengan tepat++, : Ka #anila" ga#bar an le#baran kerja#+- : ke#ahiran ber&kir.ilai murni : sayangi iri pengisian kurikulum : peniikan #$rallangkah perdanaset inuksiguru #enge#ukakan lagu kalau rasa ge#biralangkah 1#uri #elakukan akti3iti /rai$ r$sak0langkah 2#inta #uri #enyebut se#ula #aklu#at yang betullangkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 #inta #uri #enulis #aklu#at tentang hari kanak-kanak*e+eksi ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: rabu Tarikh: 02.02. 2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 920-920 ptg Kelas : tahun 2Tajuk : se#angat perpauanFocus utama : 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.focus sampingan : 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepatObjektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. membina dan menulis * daripada 5 perkataan yang mengandungi idea utamaBBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : ke#ahiran ber&kir'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah perdanaset inuksiguru #enge#ukakan teka teki tentang perpauan keluargalangkah 1#uri #elihat ga#bar an #eyebut tentang perpauanlangkah 2#inta #uri #enyebut iea uta#a ala# teks langkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 #inta #uri #enulis perkataan yang #enganungiiea uta#a*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: kha#isTarikh: 28 6pril 2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 0720-920 pg Kelas : tahun 2Tajuk : se#angat perpauanFocus utama : 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.focus sampingan : 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepatObjektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. membina dan menulis * daripada 5 perkataan yang mengandungi idea sampinganBBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : ke#ahiran hubungkait'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah perdanaset inuksiguru #enge#ukakan teka teki tentang perpauan keluargalangkah 1#uri #elihat ga#bar an #eyebut tentang perpauanlangkah 2#inta #uri #enyebut iea sa#pingan ala# tekslangkah ! guru #e#bi#bing #uri #enyebut engan sebutan yang betullangkah 4 #inta #uri #enulis perkataan yang #enganungiiea sa#pingan*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Hari: ju#aatTarikh: 29 6pril 2012 Subjek : Bahasa MalaysiaMasa : 920-720 pg Kelas : tahun 2Tajuk : unit 10 #akanan ber)atFocus utama : !.2 Men%atat #aklu#at yang betul tentang sesuatu perkara aripaa pelbagai su#ber Focus sampingan : 2.2.! Me#ba%a"#e#aha#i an #enaakul bahan bukan gra&k untuk #e#inahkan #aklu#at kepaa bentuk gra&k serta ayat yang betulObjektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. menulis 5 daripada 6 maklumat yang di pindahkan dalam bentuk gra0k dengan betulBBM : Ka #anila an le#baran kerja KBT : #enghubungkait'ilai #urni : sayangi iri pengisian kurikulu# : peniikan#$rallangkah perdanaset inuksiguru #enunjukkan ga#bar an gra&k yang #enariklangkah 1guru ber%erita tentang ga#bar an #uri #e#beri resp$nlangkah 2guru #e#bi#bing #uri #enulis perkataan yang sesuai engan ga#barlangkah ! #inta #uri ber%erita tentang ga#bar an gra&k kepaa se#ua #uri.langkah 4 ru#usan*e+eksi :-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,