Minggu 36 Pekerjaan Tdk Beruniform
description
Transcript of Minggu 36 Pekerjaan Tdk Beruniform
Bidang TugasMengajar/ membimbing muridMenaip suratMenangkap ikan / hidupan lautMenanam tanamansayu-sayuranbuah-buahanpadiMenjualmakanansayur-sayuranbuah-buahanikanMenggunting/ mengerinting rambutMembina bangunanMereka bentuk bangunan Menanam bungaMembuat perabutMemasang/ membaiki paipMemandu lori
AlatanGurupapan putih/hitammarker penkapurpemadampembarispenbukuKeranipenpensilmesin kiramesin taipkomputerTukang guntingguntingsikatcerminpisau cukurPenjual roti/ ais krimlocengNelayanbot/sampanjala/jaringPekebun/keranicangkulsabitparangbakultajakTukang jahitguntingjarumkainpembariskapurmesin jahitTukang masakperiukkualisudipmangkuktapis
JenisGuruKeraniJurujualPenjajaPekebunPetaniNelayanTukang jahitTukang gunting rambutTukang kebun Tukang masakJuruteraJurubinaPenjual roti/ ais krimTukang kayuTukang paipBuruhPemandu lori
Tempat bekerjaSekolahPejabatKedaiPasarKebunSawah padiLautKilangTapak pembinaan
KenderaanKeretaBasikalMotosikalLoriVanSampanBot
JantinaLelakiPerempuan
Waktu bekerjaPagiTengah hariPetangMalam
PEKERJAAN TIDAK
BERUNIFORMMINGGU 36
Bahasa Dan KomunikasiBahasa MelayuPerbualan BerceritaBersoaljawabMenyebut nama-nama pekerjaanMemadankan gambar dengan perkataanMengeja dan membaca perkataanMenulis perkataan/ rangkai kataPermainan kembara bahasaMembaca senarai perkataan pada kad tugasanSP( Fokus): 1.3.1, 1.3.2, 2.2.3, 2.2.4, 3.6.6, 4.2.1, 4.2.2SP (Kesepaduan) KM 1.8.1, PSE 2.4.3, 3.2.1English LanguageActing outMatchingQuiz : spell and readName the pictureWriting sentencesStory tellingSing together and perfotm actionsName and verify occupationChildren teaterSP( Fokus): 1.5.2, 2.2.3, 2.7.1, 3.3.2, 3.3.3, 4.2.2, 4.2.3SP (Kesepaduan) PSE 2.1.1
Kerohanian Dan MoralPendidikan IslamMelafaz doa-doa harian:doa perjalanandoa keluar rumahMengecam dan mengenal huruf hijaiyyahMenyebut dan menulis nama pekerjaan dalam tulisan jawiMenghormati pekerjaan seseorang. ( cth: tukang sapu)Mengambil air sembahyangMenunjuk cara memegang, membawa dan menghormati Al-QuranSP ( Fokus) 1.4.3, 4.3.1, 4.6.3, 5.2.3SP (Kesepaduan) BM 2.2.2, 3.10.2, 4.2.4 , PSE 2.1.2Pendidikan MoralSimulasi menghomati pekerjaan seseorangPerbincangan tentang apa akan berlaku sekiranya tiada sikap tanggungjawab dalam situasi tertentu.SP ( Fokus) 1.12.2, 2.3.2SP (Kesepaduan) PSE 4.1.1, 3.2.1
KognitifMengelaskan objekOperasi tambahMembaca ayat matematik tambahMembadingkan ukuran antara dua objek yang berbeza.SP ( Fokus) 1.1.6 , 5.1.2, 5.1.4, 9.1.1SP (Kesepaduan) BM 3.7.1, 4.1.5 , PSE 2.1.4
SosioemosiBermain gambar suai pasang.Main perananMewarna gambar secara kumpulanAktiviti berkebunMenanamMenyiramMenyiram kawasanMembantu menyediakan makanan.SP( Fokus) 2.1.1, 2.4.3.SP (Kesepaduan) PM 1.2.1, FZ 2.4.2
FizikalMotor halusmain pasirMotor kasarmemanjat “monkey bar”membuat pergerakan berdasarkan pekerjaanlompatan dari gelung ke gelungKeselamatanmenyimpan alatan di tempat yang betulKesihatanlawatan dapur prasekolah/ kantinSP ( Fokus) 1.1.1, 2.1.5, 2.4.1, 2.4.3, 3.5.3,SP (Kesepaduan) BM 2.1.1, 2.4.1
Kreativiti Dan EstetikaKraf / lukisanmelukis dan mewarnamembuat lipatan kertas (topi, sampan)mencantum puzzleMuzik / nyanyianmenyanyi lagu jala-jala ikan, dayung-dayung sampan, kerja bapaku.permainan meneka bunyi cth: bunyi loceng ais krim, hon penjual roti.Dramasketsa tentang pekerjaanmembaca puisi , pantunmelakonkan watak dalam ceritaSP( Fokus): 2.1.3, 2.1.8, 3.1.2, 3.1.3, 4.1.3SP (Kesepaduan) FZ 1.2.2, BM 1.1.1, PSE 2.3.2
PEKERJAAN TIDAK
BERUNIFORMMINGGU 36