Minggu 37 Kemudahan Awam
description
Transcript of Minggu 37 Kemudahan Awam
7/17/2019 Minggu 37 Kemudahan Awam
http://slidepdf.com/reader/full/minggu-37-kemudahan-awam 1/2
PusatMembeliBelahPasarKedai perabot Taman permainanKedai bunga
KebaikanCepat (LRT, ERL, Kapal Terbang )
Selamat (Keratapi ) Jimat masa, tenaga, kos
Perhubungan Jalan rayaSungaiLautUdara Teleon Je!antas
Hentian"entianbas,keretapi, teksiLapangan terbang Jeti
Pelabu#an
Perkhidmatan /KecemasanRa$atan % #ospital, klinik,ambulan&omba' kebakarankemalanganPolis % aduan, keamananPe!abat pos %surat,bungkusan,posla!u,telegram
&alai raya % mesyuarat ,per!umpaan masyarakat
Kemudahan orangcacat Tandas Tempat letak kereta Tempat duduk dalamkenderaan a$am
TempatRiadah Taman permainan Taman bunga Taman rekreasi
HiburanPanggung $ayangPertun!ukkan pentas Teater
Kebersihan
Tandas Tong sampa# TisuSabunSingki Tempat tukar napkin bayi
PengangkutanKenderaan&as , LRT , monorail,keretapi, komuter,teksi, kapal terbang,eri
Peraturan /Undang-UndangPapan tandaLampu isyaratSimbol
KEMUDH!"MMinggu #$
7/17/2019 Minggu 37 Kemudahan Awam
http://slidepdf.com/reader/full/minggu-37-kemudahan-awam 2/2
%osioemosi&erbual tentang arapenggunaan kemua#an a$amenyambung eritaSP(*okus) +-+ ./+SP (Kesepaduan ) BM -//,//0( b)
&i'ikalPermainan lalu lintas ( polistra1k )Permainan keretapiCara menggunakan tandas Tulis nama dan nomborteleon ( bomba, polis,ambulan )Lakonan situasi meneleonpi#ak berkuasa apabilaberlaku keemasanSP(*okus) /-/, -.+, +-/,.--(, de,)SP (Kesepaduan) PM 0--(),
KM ./-, P%E -//(a)
Kogniti( Lakonan dalam bas( !umla# penumpang dantambang bas )Li#at gambar kedudukankemuda#an a$am danbeeritaLa$atan ( pondokteleon,balai polis danbomba )SP(*okus) -//(d), 0-+,0--, 2//(d)SP (Kesepaduan) KM ./-PM ./+, BM -//
Kerohanian DanMoralPendidikan )slamengenal simbol, peraturan,undana % undang3kti4iti gotong royong
membersi#kan kelas danpersekitaranPenggunaan dalamkemuda#an a$amembaa doa menaikikenderaan masuk dankeluar tandasenyatakan kenapa bersuiselepas keluar tandas danara beruiSP(*okus) .-/(b), .2/,.5+, 0+/(e)SP (Kesepaduan) &* +-+ +
P%E -/-, PM 0-/Pendidikan Moralelakukan situasi di pe!abatposPenerangan ara men!agadan menggunakankemuda#anSP(*okus) ./+SP (Kesepaduan) KM ./-+BM //0(d)
Kreati,iti DanEstetika&uat kad uapan dan poskanodel basain alat mu6ik7yanyianSP(*okus) -/2 (b), +/+,+-+, ./-SP (Kesepaduan) BM .-/,B) ./-, KM 2//(a)
Bahasa DanKomunikasiBahasa Melauengeam bunyi persekitaran Ct# siren,teleon,kapalterbangendengar dengan teliti bunyidi persekitaran dan
meneritakan apa yangdidengarelaa6kan pantun8puisidengan intonasi yang betulembaa papan tanda Jaga kebersi#an 9unakan tong sampa#enulis nama kemuda#ana$amSP(*okus) //-, //+, -+/,-+-, +20, +:-, .--SP (Kesepaduan) P%E +-/,KM +/- , PM /5-, &* /--English .anguageC#ildren respond to t#e
r#yt#m and perorm ationseg Ro$,ro$,;our &oatPretend play inairplane,bus,ta<i,trainEnourage #ildren to reall$ords t#e see re=uently su#as > E?@TA,&USSTBP,3&UL37CErite simple sentenes*ollo$ t#e diretion gi4enSP(*okus) /./, -5/, ++/,.-+SP (Kesepaduan) KM +/+ ,&* /-- KEMUDH!
"MMinggu #$