MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan...

39

Transcript of MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan...

Page 1: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,
Page 2: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 1

Tema : Aktiviti Keluarga

Tajuk : Berhemah di Laman Idaman

Sistem Bahasa:kata nama am konkrit, kata ganti nama tunjuk

Ilmu:Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kasih sayang

KBT : KB – Menjanakan idea, Menghubungkaitkan, MengkategorikanKP – Interpersonal, Verbal-linguistik,BCB – Bacaan IntensifKontekstual

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Satu

Page 3: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 2

Tema : Aktiviti Keluarga

Tajuk : Seronoknya Membaca

Sistem Bahasa: Penjodoh Bilangan

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kerajinan, Hemah Tinggi, Kerjasama

KBT : KB – Menjanakan idea, Menghubungkaitkan, MengecamKP – Interpersonal, Visual-ruang, MuzikBCB – Kontekstual

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Satu

Page 4: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 3

Tema : Aktiviti Keluarga

Tajuk : Melancong dengan Keluarga

Sistem Bahasa: Kata nama khas tak hidup

Ilmu: Sejarah

Nilai Murni:Kasih Sayang, Baik Hati

KBT : KB – Menjanakan idea, Menghubungkaitkan, Membuat gambaran mental, Mengenal pasti, Menyusun urutanKP – Kinestetik, Verbal-linguistikBCB – Bacaan IntensifKontekstual

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 5: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 4

Tema : Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk : Amalan Hidup Sihat

Sistem Bahasa: Kata ganti nama tunjuk

Ilmu: Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:Kerajinan, Kebersihan Fizikal Mental

KBT : KB – Menjanakan idea, Menghubungkaitkan, Mengecam, MenganalisisKP – Verbal-linguistik, Muzik, MeramalBCB – Mendengar dengan cekapKontekstual

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Dua

Kemahiran Menulis- Kelompok Dua

Page 6: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 5

Tema : Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk : Bersih dan Sihat

Sistem Bahasa: Kata hubung pancangan keterangan, Kata kerja pasif

Ilmu: Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:Berdikari, Kebersihan Fizikal Mental

KBT : KB – Menjanakan idea, Membuat urutan, Membuat andaian, MenganalisisKP – BCB – Kontekstual – Mengaplikasikan, MemindahkanKonstruktivisme – Menerangkan dan menjelaskan idea

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Dua

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 7: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 6 & 7

Tema : Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk : Pendidikan Kesihatan

Sistem Bahasa: Kata adjektif, Kata penguat

Ilmu: Pendidikan Kesihatan, Sains dan Teknologi

Nilai Murni:Kebersihan Fizikal Mental

KBT : KB – Menghubungkaitkan, Mengecam, Menaakul, Menyusun mengikut urutan, Mengitlak, MemadankanKP – InterpersonalBCB – Bacaan Intensif, Mencatat notaKontekstual – MenghubungkaitkanKonstruktivisme – Menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Dua

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 8: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 8

Tema : Sentiasa Selamat

Tajuk : Sentiasa Awasi Diri

Sistem Bahasa: Kata nama khas tak hidup, Kata adjektif, Kata penguat

Ilmu: Pendidikan Keselamatan Jalan Raya, Sains dan Teknologi

Nilai Murni:Keberanian, Rasional,

KBT : KB – Menghubungkaitkan, Mengecam, Menganalisis, MemadankanKP – InterpersonalBCB – Bacaan Intensif, Mendengar aktifKontekstual – MenghubungkaitkanKonstruktivisme – Menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Dua

Page 9: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 9

Tema : Sentiasa Selamat

Tajuk : Sediakan Payung sebelum Hujan

Sistem Bahasa: Kata hubung pancangan keterangan

Ilmu: Pendidikan Keselamatan Jalan Raya, Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Semangat Bermasyarakat, Rasional,

KBT : KB – Menghubungkaitkan, Mengenal pasti, Menganalisis, Menaakul, Membuat urutanKP – Verbal-linguistikBCB – Bacaan IntensifKontekstual – Memindahkan maklumat, mengaplikasikanKonstruktivisme – Mengembangkan idea dengan persekitaran

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 10: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 10

Tema : Sentiasa Selamat

Tajuk : Beringat sebelum Kena

Sistem Bahasa: Kata bantu

Ilmu: Pendidikan Keselamatan Jalan Raya,

Nilai Murni:Keberanian

KBT : KB – Menghubungkaitkan, Menaakul, Menjanakan ideaKP – Verbal-linguistik, InterpersonalBCB – Kontekstual – Memindahkan maklumat, MemindahkanKonstruktivisme –

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 11: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 11

Tema : Masyarakat Penyayang

Tajuk : Program Khidmat Masyarakat

Sistem Bahasa: Kata perintah

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kasih sayang, Semangat bermasyarakat

KBT : KB – Menghubungkaitkan, Membuat gambaran mental, Menjanakan idea, Menganalisis, MenyesuaikanKP – Verbal-linguistik, Muzik, KinestetikBCB – Kontekstual – Memindahkan maklumat, Konstruktivisme –

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Tiga

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 12: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 12

Tema : Masyarakat Penyayang

Tajuk : Khidmat Rakan Sebaya

Sistem Bahasa: Kata pemeri. Kata kerja pasif

Ilmu: Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:Kerjasama, Kebersihan fizikal dan mental

KBT : KB – Menghubungkaitkan, Menilai, Menjanakan idea, MenganalisisKP – BCB – Bacaan intensifKontekstual – Memindahkan maklumat, Konstruktivisme – Mengaplikasikan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Tiga

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 13: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 13

Tema : Masyarakat Penyayang

Tajuk : Skuad Prihatin

Sistem Bahasa: Imbuhan akhiran dan apitan pada kata kerja

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kerjasama, Kebersihan fizikal, Kasih sayang

KBT : KB – Menghubungkaitkan, Menjanakan idea, Membuat gambaran mentalKP – Verbal-linguistikBCB – Bacaan intensifKontekstual – MengaplikasikanKonstruktivisme – Menyampaikan idea baharu

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 14: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 14

Tema : Kenali Warisan Bangsa

Tajuk : Irama Warisan

Sistem Bahasa: Imbuhan apitan pada kata kerja dan kata nama

Ilmu: Sejarah

Nilai Murni:Patriotisme

KBT : KB – Mengenal pasti, Mensintesis, MenganalisisKP – BCB – Bacaan intensifKontekstual – MemindahkanKonstruktivisme – Mengaplikasikan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 15: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 15

Tema : Kenali Warisan Bangsa

Tajuk : Serupa tetapi Berbeza

Sistem Bahasa: Imbuhan apitan pada kata adjektif

Ilmu: Sejarah

Nilai Murni:Semangat bermasyarakat

KBT : KB – Mengenal pasti, Menjanakan idea, Menganalisis, MengecamKP – Verbal-linguistikBCB – Bacaan intensifKontekstual – Konstruktivisme – Mengembangkan idea

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Dua

Page 16: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 16 & 17

Tema : Kenali Warisan Bangsa

Tajuk : Unik dan Kreatif

Sistem Bahasa: kata adjektif, kata penguat, kata ganda separa

Ilmu: Sejarah

Nilai Murni:Semangat bermasyarakat

KBT : KB – Mensintesis, Menjanakan idea, Menganalisis, Mengecam, Menaakul, Mengumpul dan mengelasBCB – Bacaan intensifKonstruktivisme – Mengembangkan ideaKMd – MeramalPAK – Akses Kendiri

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Dua

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 17: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 18

Tema : Pertanian dan Penternakan

Tajuk : Kemajuan Pertanian

Sistem Bahasa: Kata majmuk

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kerajinan

KBT : KB –Menjanakan idea, Menyusun urutan, Mengenal pastiBCB – Bacaan intensifKonstruktivisme – MenghubungkaitkanKontekstual – Memindahkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Dua

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 18: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 19

Tema : Pertanian dan Penternakan

Tajuk : Perkembangan Penternakan

Sistem Bahasa: Ayat tunggal

Ilmu: Sains dan Teknologi

Nilai Murni:Kerajinan

KBT : KB –Menghubungkaitkan, Menjanakan idea, Menilai, Mengumpul dan mengelasKP – Verbal-linguistik, InterpersonalBCB – Bacaan intensif, PerbincanganKonstruktivisme – Menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Dua

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 19: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 20 & 21

Tema : Pertanian dan Penternakan

Tajuk : Hasil Serba Guna

Sistem Bahasa: Ayat tunggal, kata bantu, kata perintah, kata pemeri

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kerajinan

KBT : KB –Menghubungkaitkan, Mengitlak, Mensistesis, MenganalisisKP –InterpersonalBCB – Bacaan intensif, Kontekstual – Menghubungkaitkan, Mengaplikasikan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 20: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 22

Tema : Potret Malaysia

Tajuk : Pekerti Mulia Amalan Kita

Sistem Bahasa: Kata adjektif , kata penguat, Ayat Aktif

Ilmu: Pendidikan Moral

Nilai Murni:Kerjasama, Kasih sayang, Hormat-menghormati

KBT : KB –Menjanakan idea, Mensistesis, MengecamKP – Verbal-linguistikBCB – Bacaan imbasan Kontekstual – Mengalami, MengaplikasikanKonstruktivisme – Mengembang idea

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul. .

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 21: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 23

Tema : Potret Malaysia

Tajuk : Cinta akan Negara

Sistem Bahasa: Ayat Pasif

Ilmu: Pendidikan Moral

Nilai Murni:Patriotisme, Hemah tinggi

KBT : KB –Menjanakan idea, Mensistesis, Membuat urutan, MenganalisisKP – Verbal-linguistik, InterpersonalBCB – Mencatat nota Kontekstual – Memindahkan maklumat

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul. .

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 22: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 24

Tema : Potret Malaysia

Tajuk : Negaraku Terbilang

Sistem Bahasa: Kata kerja pasif

Ilmu: PendidikanAlam Sekitar

Nilai Murni:Patriotisme,

KBT : KB –Menjanakan idea, Mengecam, MenganalisisKP – Verbal-linguistik, BCB – Bacaan intensif, Bacaan imbasan Kontekstual – Mengaplikasikan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Dua

Page 23: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 25

Tema : Ekonomi Berwawasan

Tajuk : Sumber Pendapatan

Sistem Bahasa: Kata kerja pasif

Ilmu: Ekonomi

Nilai Murni:Kerajinan

KBT : KB –Menjanakan idea, Mengecam, Membandingkan dan membezakan, Menyusun urutanBCB – Bacaan imbasan, Mencatat nota, Membuat rujukan Kontekstual – Menghubungkaitkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Tiga

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 24: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 26 & 27

Tema : Ekonomi Berwawasan

Tajuk : Pengusaha Berwawasan

Sistem Bahasa: Kata hubung pancangan keterangan, ayat aktif dan ayat pasif

Ilmu: Ekonomi

Nilai Murni:Kerajinan, Kasih sayang

KBT : KB –Menjanakan idea, Mengecam, Menganalisis, MenaakulKP – Verbal-linguistik, BCB – Bacaan Konstruktivisme – Mengembangkan idea, MenghubungkaitkanKMD – Menggunakan imaginasi dan kreativiti

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Tiga

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 25: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 28

Tema : Ekonomi Berwawasan

Tajuk : Mengurus Wang

Sistem Bahasa: Kata bantu

Ilmu: Ekonomi

Nilai Murni:Berdikari,

KBT : KB –Menjanakan idea, Mengecam, MengitlakKP – Interpersonal BCB – Bacaan luncuran, Bacaan imbasan, PerbincanganKonstruktivisme – Menilai dan menaksir

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. . 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 26: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 29

Tema : Bumi Indah Rakyat Bertuah

Tajuk : Manusia dan Alam Sekitar

Sistem Bahasa: Imbuhan apitan, Imbuhan pinjaman

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kesyukuran, Patriotisme

KBT : KB –Menjanakan idea, Mengecam, MenghubungkaitkanKP – Verbal-lingusitikBCB – Bacaan intensifKontekstual – Memindahkan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Satu

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 27: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 30

Tema : Bumi Indah Rakyat Bertuah

Tajuk : Lestarikan Alam

Sistem Bahasa: Kata hubung pancangan keterangan, Kata ganda separa berimbuhan

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar, Sains

Nilai Murni:Kesyukuran, Patriotisme

KBT : KB –Menjanakan idea, Mensintesis, Membuat inferens, Mengecam, MemahamiKP – InterpersonalKontekstual – Memindahkan, MengaplikasikanKonstruktivisme – Mengaplikasikan, Mengembangkan idea dengan persekitaran

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Dua

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 28: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 31

Tema : Bumi Indah Rakyat Bertuah

Tajuk : Sayangi Alam Sekitar

Sistem Bahasa: Kata majmuk

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar, Sains

Nilai Murni:Kesyukuran, Patriotisme

KBT : KB –Menjanakan idea, Merumus, Mengecam, MenaakulBCB – Bacaan intensif, Perbincangan, Menulis perenggan, Bacaan luncuran

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 29: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 32

Tema : Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk : Sains dalam kehidupan

Sistem Bahasa: Kata Adjektif, Kata Penguat, Kata hubung pancangan keterangan

Ilmu: Sains

Nilai Murni:Kesyukuran, Patriotisme

KBT : KB –Menjanakan idea, Mengecam, Mensintesis, MenganalisisBCB – Bacaan intensif, KMD – MeramalkanKontekstual – Memindahkan maklumatKonstruktivisme – Menghubungkaitkan, Mengaplikasikan

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga

Page 30: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 33

Tema : Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk : Teknologi Semakin Canggih

Sistem Bahasa: Ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat

Ilmu: Sains, Perbankan

Nilai Murni:Kesyukuran, Patriotisme

KBT : KB –Menjanakan idea, Mengecam, Mereka cipta, MenganalisisKP – Interpersonal BCB – PerbincanganKontekstual – Memindahkan Konstruktivisme – Mengembangkan idea

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul. . 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Empat

Page 31: MINGGU / TARIKH Web view1.2 Mendengar,mengecam,dan menyebut bunyi ... memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan ... Pendidikan Kesihatan,

MINGGU / TARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

MINGGU 34

Tema : Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk : Bijak Mencipta

Sistem Bahasa:

Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:Kasih sayang

KBT : KB –Membandingkan dan membezakan, Merumus, Membuat inferens, MenghubungkaitkanKP – Interpersonal BCB – PerbincanganKonstruktivisme – Mengembangkan idea dengan persekitran, Menilai

EMK:-kreativiti dan inovasi-TMK- Keusahawanan

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. . 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai

Kemahiran Mendengar & Bertutur- Kelompok Dua

Kemahiran Membaca- Kelompok Tiga

Kemahiran Menulis- Kelompok Tiga