Mk Giz Slide Nutrisi Enteral

download Mk Giz Slide Nutrisi Enteral

of 32

Transcript of Mk Giz Slide Nutrisi Enteral

  • Nutrisi Enteral

    UKK Nutrisi & Peny.Metabolik

    IDAI

  • Latar Belakang

    Nutrisi Enteral (NE) lebih menguntungkan daripada Nutrisi Parenteral :

    1. lebih fisiologis daripada Nutrisi parenteral

    2. fungsi saluran cerna lebih terpelihara

    3. nutrien > lengkap, pengaturan cairan dan elektrolit > mudah

    3. biaya lebih murah

    4. lebih aman / komplikasi lebih sedikit

  • Indikasi :

    Pasien yang tidak dapat memenuhi kebutuhan nutrisinya secara normal :

    Gangguan mengunyah dan menelanGangguan mengunyah dan menelan

    Prematuritas

    Kelainan bawaan sal.napas /cerna /jantung

    Refluks gastroesofagus berat

    Peny.khronik, keganasan

  • Langkah-langkah :

    Tentukan kebutuhan cairan

    Tentukan kebutuhan kalori, protein, vitamin dan mineralvitamin dan mineral

    Tentukan rute pemberian

    Pemilihan jenis formula

    Pemantauan dan evaluasi

  • Menentukan kebutuhan cairan:

    Metode Holliday-Sega

    Berat badan (kg)

    Kebutuhan cairan rumat/hari

    (ml)(kg) (ml)

    - 10 kg 100 ml/kg

    10-20 1000 ml+ 50 ml/kg di atas 10 kg

    > 20 1500 ml+ 20 ml/kg di atas 20 kg

  • Menentukan kebutuhan kalori:

    Indirek kalorimetri

    Prakiraan kebutuhan kalori menurut Prakiraan kebutuhan kalori menurut

    rumus WHO atau Schoffield

    Kebutuhan kalori individual berdasarkan

    BB ideal (=P50 yg sesuai dgn TB aktual)

  • Indirek kalorimetri

    Respiratory Quotient = RQ = Volume O2 yang dikonsumsi

    Volume CO2 yang dihasilkanVolume CO2 yang dihasilkan

    1,0-1,2 : lipogenesis

    1 : hiperventilasi/overfeeding

    0,85 : oksidasi substrat campuran

    0,67 : metabolisme alkohol & keton

  • Rumus WHO

    Jenis kelamin Umur (tahun)

    REE (kkal/hari)

    Lelaki 1 3 60.9W 54

    3 10 22.7W + 495

    10 18 17.5W + 651 10 18 17.5W + 651

    18 30 15.3W + 679

    Perempuan 1 3 61W 51

    3 10 22.5W + 499

    10 18 12.2W + 746

    18 30 14.7W + 496 W= berat badan (kg)

  • Rumus Schoffield

    Jenis kelamin Umur (tahun)

    REE (kkal/hari)

    Lelaki 1 3 0.167W + 1517.4H 617.6

    3 10 19.59W + 1303H + 414.9

    10 18 16.25W + 137.2H 515.5 10 18 16.25W + 137.2H 515.5

    Perempuan 1 3 16.252W + 1023.2H 413.5

    3 10 16.969W + 161.8H + 371.2

    10 18 8.3635W + 465H + 200

    W= berat badan (kg) H= panjang/tinggi (m)

  • Approximate EE for various activities in relation to resting needs for males and females of average size

    Activity category Representative value for activity factor / unit time

    Resting : sleeping, reclining REE x 1.0

    Very light : seated, standing, driving, REE x 1.5painting, laboratory,typing, sewing,ironing, cooking, playing cards/music

    Light : walking 2.5-3 mph, garage work, electrical/ REE x 2.5restaurant trades, carpentry, haoue cleaning, child care, golf, sailing, table tennis

    Moderate : walking 3.5-4 mph, weeding and hoeing, REE x 5carrying a load, cycling, skiing, dancing

    Heavy : walking with load uphill, tree felling, heavy REE x 7.0manual digging, basketball, climbing, footballsoccer

  • Example of calculation for total energy expenditure in an 11-yr-old-boy, 35 kgActivity type REE x .. Duration/h Weighted REE factor

    Resting 1.0 9 9

    Very light 1.5 8 12

    Light 2.5 4 10

    Moderate 5.0 2 10

    Heavy 7.0 1 7

    Total 24 48Total 24 48

    Activity factor = weighted REE : hours = 48 : 24 = 2.0

    Total Energy Expenditure :Gender Age/yr Wt/kg REE (kkal/d) x Activity factor = TEE (kkal/d)

    M 11 35 1263.5 x 2.0 = 2527

  • Faktor penyesuaian thd aktivitas/stres

    REE x 1,3 For a well-nourished child with mild-moderate stress (minor surgery)

    REE x 1,5 For normally active child with mild-moderate stress (trauma, cancer, moderate stress (trauma, cancer, sepsis, extensive surgery), or a child with minimal activity and malnutrition requiring catch-up growth

    REE x 1,7 For active child requiring catch-up growth or an active child with severe stress

  • Faktor stres :

    Kondisi klinis Faktor stresRumatan tanpa stres 1.0 1.2Demam 12% per derajat > 380CBedah minor 1.1 1.3Bedah minor 1.1 1.3Gagal jantung 1.25 1.5Bedah mayor 1.2 1.4Sepsis 1.4 1.5Tumbuh kejar 1.5 2.0Trauma / cedera kepala 1.5 1.7

  • Contoh 1 Anak perempuan berumur 2 tahun, BB 12 kg, TB

    85 cm, anak menjalani operasi herniotomi

    WHO :

    Prakiraan kebutuhan kalori:

    61W 51 x faktor stres =

    (61x12 51) x 1,3 = 885 kkal

    Schoffield :

    Prakiraan kebutuhan kalori:

    16,252W + 1023,2 413,5 x faktor stres

    16,252 x 12 + 1023,2x0,85 x 1,3 = 847 kkal

  • Contoh 2 Anak lelaki berumur 4 tahun, BB 18,5 kg, TB 98 cm, di rawat di ruang perawatan intensif dengan sepsis derajat sedang

    WHO :

    Prakiraan kebutuhan kalori:

    22,7W + 495 x faktor stres =

    (22,7x 18,5 + 495 ) x 1,5 = 1373 kkal(22,7x 18,5 + 495 ) x 1,5 = 1373 kkal

    Schoffield :

    Prakiraan kebutuhan kalori:

    19,59W + 1303H + 414,9 x faktor stres =

    (19,59x18,5) + (130,3x 0,98) + 414,9 x 1.5 =

    905 kkal x 1.5 = 1358 kkal

  • Kebutuhan energi individual berdasarkan BB ideal

    (=P yg sesuai dgn TB aktual)(=P50 yg sesuai dgn TB aktual)

  • Menentukan status gizi & kebutuhan kaloriberdasarkan BB ideal

    Anak A : BB : 10 kg ( < P3)(2 thn) TB : 85 cm (= P25)

    Status gizi :BB/U = 10/12.6 ( 79%)BB/U = 10/12.6 ( 79%)TB/U = 85/87 ( 97.5%)BB/TB = 10/12.2 ( 82%) =KURANG

    Kebutuhan kalori :12.2 x 100 kal = 1220 kalori

  • Menentukan status gizi & kebutuhan kaloriberdasarkan BB ideal

    Anak B : BB : 10 kg ( < P3)(2 thn) TB : 78 cm (< P3) =

    STUNTED

    Status gizi :Status gizi :BB/U = 10/12.6 ( 79%)TB/U = 78/87 ( 89%)BB/TB = 10/10.8 (92.6%) = BAIK

    Kebutuhan kalori :10.8 x 100 kal = 1080 kalori

  • Energi untuk bayi & anak

    Gol umur Kecukupan energi

    Lelaki Perempuan

    0-1 110-120 110-120

    1-3 100 100

    4-6 90 90

    6-9 80 80

    10-14 50-70 40-65

    14-18 40-50 40

  • Vitamin, mineral, elektrolit

    Formula komersial sesuai RDA

    Suplementasi :

    - anak dengan masalah makan- anak dengan masalah makan

    - picky eaters

    - malnutrisi

    - gangguan sal cerna + malabsorbsi

    - gangguan metabolik

    - terapi medis + restriksi diet

  • Rute pemberian

    NGT

    Transpilorik (NDT/NJT) Transpilorik (NDT/NJT)

    Gastrostomi

    Jejunostomi

  • Nasogastric tube

    Gastrostomy

    Jejunostomy

  • Cara pemberian

    Bolus

    Intermiten

    Kontinyu /drip

  • Continous vs Intermittent

    Continuous :- Toleransi > baik pada

    pasien dgn area absorpsi terbatas atau pasien kritis

    Intermittent :- > fisiologis- > praktis utk home EN- Utk pasien klinis

    stabilpasien kritis- Lebih baik utk

    pemberian langsung ke duodenum / jejunum

    - Dianjurkan utk bayi prematur dgn instabilitas perafasan

    stabil- Pasien > mobile- > memacu

    perkembangan dan pematangan fungsi saluran cerna

  • Ukuran pipa makanan

    Ukuran pipa

    (French)

    Panjang pipa (cm)

    Premature-neonate 4 - 5 38 - 41Premature-neonate 4 - 5 38 - 41

    Infant- Young children 6 - 8 51 - 91

    Older children- adolescents 8 -14 91 - 114

  • Kategori Formula Enteral

    Polymeric: mengandung makronutrien- standar utuh utk fungsi sal.cerna- kalori >> normal- kalori >> normal

    Oligomerik Nutrien predigested, dpt jg mengandung glukosa polymer

    Modular terdiri atas single macronutient

  • Pemilihan Formula NE

    Usia < 1 tahun

    ASI

    Formula standarFormula standar

    Formula rendah/bebas laktosa

    Formula kedelai

    Formula semi elemental

    Kalori : 67 kkal/100 ml larutan

  • Formula utk usia > 1 tahun

    Formula lanjutan

    Formula tinggi kalori :

    Makanan cair :

    - rumah sakit

    - komersial

    Kalori : 100 kkal/100 ml larutan

  • Pemantauan & evaluasi:

    1. Keberhasilan :

    - Klinis- Klinis

    - Antropometri :BB, TB BB/TB

    - Lab : kadar protein, Hb. dll.

  • Pemantauan & evaluasi:

    2. Komplikasi :

    - Gastrointestinal

    - Mekanik

    - Metabolik

    - Psikologik

  • Terimakasih