8/11/2019 Model Penyelidikan

1/3

PERSAMAAN

ASPEK MODEL STEPHEN KEMMIS MODEL JOHN ELLIOT

PROSES

PERKEMBANGAN

Model yang dikembangkan melalui model Kurt Lewin.

(Model Kurt Lewin sebagai asas)

LANGKAH Terdapat beberapa langkah yang sama dalam kedua-dua

model iaitu membuat tindakan, memerhati dan reflek.

8/11/2019 Model Penyelidikan

2/3

Soalan :

Banding beza model penyelidikan tindakan Model Stephen KemmisdenganModel

John Elliot.

ASPEK MODEL STEPHEN KEMMIS MODEL JOHN ELLIOT

PELOPOR Stephen Kemmis (1983) John Elliot (1976)

DEFINISI

Satu bentuk inkuiri refleksi

kendiri yang dilakukan secara

kolektif, dilakukan oleh

peserta lain yang berada

dalam sesuatu situasi sosial

Kajian tindakan sebagai

kerangka untuk penilaian

(frame work for self-

evaluation) di sekolah.

KONSEP

Membuat kajian keatas satu

amalan sosial yang dilihat

sebagai satu tindakan

strategik yang boleh

diperbaiki melalui

pengumpulan inkuiri kendiri

yang diambil daripada sampel

kajian.

Satu kajian social untuk

meningkatkan mutu dan kualiti

tindakan yang diambil.

TUJUAN

1) bagi meningkatkan

kerasionalan dan keadilan

amalan-amalan

kemasyarakatan dan

pendidikan mereka sendiri.

1) Untuk memperbaiki atau

mengubah amalan kendiri

dalam sesuatu situasi sosial.

2) mempertingkatkan mutu

profesionalisme guru,

merupakan penyelidikan

terhadap situasi sosial di

sekolah bertujuanmemperbaiki amalan guru.

8/11/2019 Model Penyelidikan

3/3

2) meningkatkan kefahaman

mereka tentang amalan-

amalan itu serta situasi di

mana amalan itu dilakukan.

LINGKARAN/

GELUNG

2 lingkaran/gelung

Gelung 1 : rancang,

bertindak, memerhati,

reflek

Gelung 2 :

ubahstrategi,

bertindak, memerhati,

refleksi

3 lingkaran/gelung yang

berulang-ulang.

Idea awal, kenalpasti,

tindakan yang diambil,

perhati, kenalpasti,

ulangsemula.

PERINGKAT

4 peringkat:

perancangan (plan),

tindakan (act), pemerhatian

(observe), refleksi (reflect)

Peringkat yang berulang-ulang

- sekurang-kurangnya 3

pusingan atau satu

tahun pengkajian

KITARAN

AKTIVITI

1. Merancang

2. Bertindak3. Memerhati

4. Merefleks

1. Merancang,

2. Bertindak3. Memantau

4. Mereflek serta menjana

Pusingan