MODUL EKONOMI Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah

Kelas

XI

Rahmad Budi Nur S

Seri pengembangan bahan ajar

Pendekatan Saintifik

Semester

Genap

Surakarta, Juni 2017

Penyusun

Kata Pengantar

Assalamu’alaikum Wr, Wb. Assalamu’alaikum Wr, Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan modul

Akuntansi kompetensi dasar memahami konsep persamaan akuntansi dan konsep

perusahaan jasa dapat diselesaikan.

Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, alah satu solusi dalam

meningkatkan daya serap siswa dalam pembelajaran akuntasi yang menonjolkan

kemampuan mengaplikasikan konsep dasar akuntansi untuk menciptakan proses

pembukuan yang baik.

Salah satu bahan ajar yang dapat di kembangkan adalah modul. Modul yang

dikembangkan dalam buku ini adalah modul berbasis pembelajaran saintifik untuk

peningkatan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran

akuntansi pada peserta didik SMA program peminatan IPS berisikan kegiatan-kegiatan

pembelajaran yang mengacu pada pendekatan saintifik. Modul dirancang sedemikian

rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui

tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah),

merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data

dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan

mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan. Modul ini menggiring

pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong terjadinya peningkatan

kemampuan berpikir siswa untuk meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta

siswa dalam proses pembelajaran akuntansi pada peserta didik SMA program

peminatan IPS.

Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkanya modul ini

dapat meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik dalam proses

pembelajaran serta dapat dikembangkan lebih lanjut modul yang memadukan

kurikulum 2013 dengan model pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013

Wassalamu’alaikum Wr, Wb.

Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan

rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penyusunan modul ini berjalan

lancar dan terselesaikan dengan baik.

Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan

modul ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya

kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan

ini ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Drs. Budi Sutrisno, M.pd, Selaku Pembimbing I yang dengan keikhlasan

telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan

modul ini.

2. Drs. Muhammad Yahya M.si., selaku Pembimbing II yang dengan keikhlasan

telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan

modul ini.

3. Agus Susilo S.pd, M.pd, yang telah memvalidasi aspek kegrafikan modul ini.

4. Suranto S.pd, M.pd,yang telah memvalidasi aspek materi modul ini.

5. Abdul Aziz, S.pd, Muhammad Rizal S.pd, dan Bayu WIndratmoki, S.Pd,

selaku praktisi yang telah memvalidasi modul ini.

6. Siswa-siswi kelas XII IPS 1, XII IPS 2, XII IPS SMAN 1 Sragen sebagai subjek

penelitian perlakuan modul ini.

7. Semua pihak yang telah membatu penyelesaian ini yang tidak dapat kami

sebutkan satu persatu

Ucapan Terimakasih

Kata Pengantar ....................................................................................................... ............. ..i

Ucapan terimakasih................................................................................................ii

Daftar Isi ................................................................................................................ ............. iii

Bagian I

Kompetensi (1) Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan

ekonomi, dan permasalahannya . ................................................................................ 1

Indikator pembelajaran ....................................................................................... 1

Tujuan pembelajaran ............................................................................................. 1

Pembangunan ekonomi ........................................................................................... 2

Pertumbuhan ekonomi ........................................................................................... 3

Uji kompetensi........................................................................................................ 5

Lembar kerja .......................................................................................................... 8

Evaluasi ................................................................................................................... 11

Glosarium .............................................................................................................................. 13

Daftar Pustaka .................................................................................................................... 14

Indeks ................................................................................................................................... 15

Proile Penulis ........................................................................................................................ 16

Daftar Isi

1. Mendeskripsikan konsep pembangunan

ekonomi, pertumbuhan ekonomi.

2. Menggambarkan masalah pokok dan

hambatan dalam pembangunan ekonomi.

3. Menyebutkan faktor yang mempengaruhi

pertumbuhan ekonomi.

4. Mengukur laju pertumbuhan ekonomi

Indikator :

KAMU HARUS TAU

Pada tahun 2005 tercatat dari

157,7 juta penduduk usia kerja

yang menjadi pengangguran

terbuka sekitar 11,6 juta orang

di antaranya tergolong pengangguran terbuka.

Setiap tahun rata-rata jumlah

pengangguran di Indonesia

bertambah 1 juta orang. Menurut perkiraan Bappenas

jumlah penggangguran terbuka

akan terus meningkat hingga

tahun 2009. Banyaknya pekerja

yang

kehilangan pekerjaan karena keterbatasan lapangan kerja

yang tersedia mengakibatkan

tingkat pengangguran yang

semakin tinggi.

Ternyata sekitar 50persen dari

total pengangguran terbuka

tersebut adalah kaum terdidik

lulusan SMA/SMEA dan

perguruan tinggi. Tingkat

penggangguran di Indonesia dapat berkurang secara

signifikan dengan mendorong

pertumbuhan ekonomi.

1. Siswa mampu Mendeskripsikan konsep

pembangunan ekonomi, pertumbuhan

ekonomi.

2. Siswa mampu Menggambarkan masalah pokok

dan hambatan dalam pembangunan ekonomi.

3. Siswa mampu Menyebutkan faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan ekonomi.

4. Siswa mampu Mengukur laju pertumbuhan

ekonomi.

Tujuan :

Kompetensi Dasar (1) Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahannya.

Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan.. !!!!

1. Pengertian dan ciri-ciri Pembanguanan ekonomi 2. Tujuan pembangunan ekonomi 3. Indikator

Pahami....

Pembangunan Ekonomi A

Pembangunan ekonomi adalah proses transformasi yang ditandai perubahan struktural, yaitu perubahan pada landasan kegiatan ekonomi dan kerangka susunan ekonomi masyarakat pada suatu negara. Pembangunan ekonomi memiliki ciri-ciri antara lain adanya usaha meningkatkan GNP dan perkapita yang disertai pemerataan pendapatan, adanya usaha meningkatkan kesejahteraan yang merata, adanya usaha memajukan dan mengembangkan tekhnologi, serta adanya perubahan struktur ekonomi.

1. Tujuan Jangka Pendek

Pembangunan Ekonomi

Adalah untuk meningkatkan

kesejahtraan, kecerdasan, dan taraf

hidup masyarakat.Bisa juga

mengentasakan kemiskinan,

mengurangi pengangguran dan

mengurangi inflasi mata uang.

2. Tujuan Jangka Panjang

Pembangunan Ekonomi Adalah

mewujudkan masyarakat yang

makmur dan adil yang merata

secara material dan spiritual

berdasarkan nilai-nilai Pancasila.

Indikator pembangunan ekonomi meliputi 1. Indikator ekonomi: a. GNP (Gross national

Product) b. Kesejahteraan Penduduk c. Tenaga kerja dan

pengangguran.

2. Indikator sosial: a. Indeks Kualitas Hidup b. Indeks Pembangunan

Manusia

4. Masalah Pokok Pembangunan a. Kemiskinan dan keterbelakangan penduduk b. Pengangguran c. Inflasi d. Ketimpangan hasil pembangunan.

5. Hambatan-hambatan dalam pembangunan

a. Perkembangan penduduk yang tinggi dengan tingkat pendidikan yang rendah.

b. Perekonomian yang bersifat dualistik. c. Pembentukan modal yang rendah. d. Struktur ekspor yang didominasi ekspor bahan mentah.

Proses peningkatan kapasitas suatu negara dalam jangka waktu yang panjang untuk memproduksi berbagai macam produk berupa barang dan jasa yang digunakan untuk rakyat. 1. Pengertian

2. Faktor- faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi

1. Faktor Produksi 2. Faktor kebijakan moneter dan inflasi 3. Faktor investasi 4. Faktor perdagangan luar negeri dan neraca pembayaran 5. Faktor keuangan negara 6. Faktor ilmu pengetahuann dan teknologi

3. Mengukur laju pertumbuhan ekonomi

a. Cara tahunan

Pertumbuhan Ekonomi B

Pertumbuhan ekonomi adalah proses perubahan kondisi perekonomian suatu

negara secara berkesinambungan menuju keadaan yang lebih baik selama periode

tertentu. Pertumbuhan ekonomi dapat diartikan juga sebagai proses peningkatan

Produk Domestik Bruto (PDB) yang ditandai dengan peningkatan produksi barang

dan jasa dari waktu ke waktu.

ΔPDBX = PDBX ± PDBX±1

PDBX±1

Keterangan :

ΔPDBX = Laju pertumbuhan ekonomi x = Tahun tertentu x-1 = Tahun sebelumnya PDB = Produk Domestik Bruto

b. Cara rata-rata setiap tahun

c. Cara compounding factor

Lembar Jawab.!

Lakukan...

r= [( 𝑡𝑛

𝑡𝑜

𝑛+1 )] x 100 %

Keterangan :

r = Laju pertumbuhan ekonomi rata-rata setiap th n = jumlah tahun (dihitung mulai dengan sampai dengan) tn = Tahun terakhir periode to = Tahun awal periode

tn = to (1 + r)n

Keterangan :

r = Laju pertumbuhan ekonomi rata-rata setiap th n = jumlah tahun (dihitung mulai dengan sampai dengan) tn = Tahun terakhir periode to = Tahun awal periode

(1+r)n = Mencerminkan compounding factor

Dari paparan materi diatas coba diskusikan dengan anggota kelompok dimana letak perbedaan antara pembangunan dan pertumbuhan ekonomi dengan bimbingan guru.

.....................................

........................................

............................................

.................................................

............................................

.......................................

.....................................

........................................

............................................

.................................................

............................................

.......................................

Pembangunan Pertumbuhan

3. Masalah pokok dalam pembangunan meliputi... a. Perbedaan suku, agama dan kebudayaan b. Pengangguran, kemiskinan, dan kesenjangan pendapatan c. Terjadinya krisis ekonomi d. Ketidakstabilan politik dan pertahanan keamanan e. Ketidakstabilan niali tukar

4. Perhatikan pernyataan berikut ini !

1) Motivasi masyarakat untuk menabung masih rendah. 2) SDM cukup profesional dan etos kerja yang tinggi. 3) Pertumbuhan penduduk yang cukup tinggi, tetapi tidak dibarengi lapangan

pekerjaan. 4) Pendapatan Domestik Bruto (PDB) meningkat. 5) Lapangan pekerjaan terbuka sehingga pengangguran berkurang. Keberhasilan pembangunan ekonomi ditunjukkan oleh nomor .... a. 1), 2), dan 3) d. 2), 4), dan 5) b. 1), 3), dan 5) e. 3). 4), dan 5) c. 2), 3), dan 4)

Uji Kompetensi 1

Setelah mampu membedakan konsep dari pembangunan dan pertumbuhan ekonomi, coba kerjakan soal dibawah ini dengan benar.!

I. Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang benar!

1. Keberhasilan pembangunan yang dilakukan oleh suatu negara akan

menjadikan masyarakat menjadi manusia yang seutuhnya. Hal ini menunjukan

salah satu nilai inti pembangunan yaitu...

a. Kecukupan d. Jati diri

b. Kemakmuran e. Kemandirian

c. Kebebasan

2. Salah satu faktor ekonomi yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi suatu

negara adalah ...

a. Manusia d. Inovasi

b. Kebijakan investasi e. Sumber daya alam

c. Kebutuhan masyarakat

d. Teknologi

5. Perhatikan tabel berikut ini! GNP Suatu Negara

Tahun 2007 Tahun 2008 Tahun 2009

300 triliyun 325 triliyun 340 triliyun

Dari tabel diatas, besar laju pertumbuhan ekonomi pad tahun 2009 sebesar... a. 4,61% d. 1,75% b. 3,61% e. 1,61% c. 2,17%

II. Selesaikan soal-soal dibawah ini. !

1. Tunjukan perbedaan antara pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi! 2. Bagaimanakah dampak ekonomi dan nonekonomi dari jumlah pengangguran

yang terlalu besar terhadap pembangunan suatu negara? 3. Jelaskan mengenai indikator-indikator sosial dalam mengukur pembangunan! 4. Mengapa dominasi ekspor bahan mentah dikatakan menghambat

pembangunan? 5. Apa yang dimaksud dengan back wash effect ?

III. Diskusikan dengan kelompokmu mengenai paparan dibawah ini.!

Selama ini banyak negara sedang berkembang telah berhasil menunjukkan

laju pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi, tetapi masih banyak permasalahan

pembangunan yang belum terpecahkan, seperti : tingkat pengganguran tetap

tinggi, pembagian pendapatan tambah tidak merata, masih banyak terdapat

kemiskinan absolut, tingkat pendidikan rata-rata masih rendah,

pelayanan kesehatan masih kurang, dan sekelompok kecil penduduk yang sangat

kaya cenderung semakin kaya sedangkan sebagian besar penduduk tetap saja

bergelut dengan kemiskinan. Keadaan ini memprihatinkan, banyak ahli ekonomi

pembangunan yang mulai mempertanyakan arti dari pembangunan.

Mengingat konsep pertumbuhan ekonomi sebagai tolok ukur penilaian

pertumbuhan ekonomi nasional sudah terlanjur diyakini serta diterapkan secara

luas, maka kita tidak boleh ketinggalan dan mau tidak mau juga harus berusaha

mempelajari hakekat dan sumber-sumber pertumbuhan ekonomi tersebut.

Pertumbuhan ekonomi tersebut merupakan salah satu indikator keberhasilan

pembangunan. Sedangkan pembangunan ekonomi ialah usaha meningkatkan

pendapatan per kapita dengan jalan mengolah kekuatan ekonomi potensial

menjadi ekonomi riil melalui penanaman modal, penggunaan teknologi, penambahan

pengetahuan, peningkatan ketrampilan, penambahan kemampuan berorganisasi

dan manajemen.

Dari paparan tersebut diatas, saudara diminta untuk membahas mengenai hal

yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi suatu negara dan upaya yang

harus dilakukan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara tersebut.

!!!

Lembar Kerja

......................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Setelah dikerjakan presentasikanlah hasil pengerjaan bersama anggota

kelompok kedepan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain.

Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba

dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat

dengan berkonsultasi dengan guru

Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari

Rangkuman

....................................................................................................

....................................................................................................

...............................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

...........................................

Kesimpulan hari ini

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.

Refleksi

.......................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

......................................................................................

1. Sebutkan permasalahan pokok yang dihadapi oleh Negara sedang berkembang.?

a. Ketidak merataan pendapatan, kemiskinan, gap atau jurang.

b. Ketidak merataan penduduk.

c. Pendapatan dan kemiskinan yang tidak seimbang.

d. Meningkatnya jumlah penduduk dibandingkan pendapatan ekonomi.

e. Perekonomian yang tidak seimbang.

2. Sebutkan Negara yang sedang berusaha keras meningkatkan kemakmurannya.?

a. Benua Asia dan Eropa

b. Benua Afrika dan Eropa

c. Benua Asia dan Afrika

d. Benua Afrika dan Australia

e. Benua australia dan asia

3. Apa yg dimaksud dengan definisi pembangunan ekonomi,?

a. Suatu proses yang menyebabkan pendapatan perkapita penduduk suatu masyarakat

meningkat dalam jangka panjang.

b. Menimbulkan keterlambatan pembangunan khususnya dinegara-negara yang sedang

berkembang.

c. Suatu proses mempercepat jalannya pembangunan ekonomi khususnya dinegara-

negara tersebut.

d. Suatu proses menaikkan produktivitas dan menaikkan pendapatan perkapita.

e. Meningkatkan produktivitas ekonomi.

4. Apakah hal yang menjadi tujuan utama ekonomi pembangunan.?

a. Perluasan wilayah ekonomi.

b. Meningkatkan daya fikir individu untuk lebih terbuka.

c. Untuk menganalisis masalah dan faktor-faktor yang memperlambat pembangunan

ekonomi.

d. Untuk meningkatkan produktivitas perekonomian.

e. Suatu proses menaikan pendapatan perkapita.

5. Yang membedakan secara jelas negara-negara yang sedang berkembang adalah.?

a. Jumlah penduduk.

b. Ciri demografis

c. Historis

d. Kebudayaan dan sistem politik.

e. Semua benar.

Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita pelajari.. !

Evaluasi

PARAF

6. Sebutkan faktor-faktor terpenting untuk perkembangan ekonomi menurut schumpeter

adalah.?

a. Wiraswata ( enterpreneur)

b. Pedagang.

c. Kreditur.

d. Petani.

e. Buruh

7. Sebutkan aliran-aliran pertumbuhan ekonomi.?

a. Klasik

b. Neo-klasik

c. Schumpeter

d. Past keynesian.

e. Benar semua.

8. Tahap-tahap pembangunan ekonomi adalah perekonomian barter atau perekonomian

natural,perekonomian uang dan perekonomian kredit yang dikemukakan oleh...

a. Bruno hilderbrand

b. Fredich list

c. Karl bucher

d. W.w rostow

e. Keynes

9. Sebutkan tingkat perkembangan ekonomi menurut karl bucher.?

a. Produksi untuk kebutuhan sendiri.

b. Perekonomian kota.

c. Perekonomian nasional.

d. Perekonomian negara.

e. A,b dan c benar.

10. Sebutkan bentuk kerja sama ekonomi antar negara.?

a. Kerja sama bilateral.

b. Kerja sama multilateral.

c. Kerja sama regional.

d. Kerja sama ekonomi internasioanl.

e. Semua benar.

***SELAMAT MENGERJAKAN***

Setiap jawaban benar

bernilai (1)

Nilai = (Jumlah jawaban benar : 10) X 100

- Tingkat Penguasaan:

(A) Baik sekali = 90-100

(B) Baik = 80-89

(C) Cukup = 70-79

(D) Kurang = < 69

Petunjuk

NILAI

Glosarium

Administratif : Kegiatan yang meloputi catat-mencatat, surat-menyurat, pembukuan ringan , ketik-mengetik dan sebagainya yang bersifat teknis ketatausahaan.

Distribusi : Salah satu aspek dari pemasaran

Dualistik : Konsep filsafat yang menyatakan ada dua substansi

Ekspor : Proses transportasi barang atau komoditas dari suatu negara ke negara lain.

GDP : Sebuah indikator ekonomi untuk mengukur total nilai produksi yang dihasilkan oleh semua orang dan suatu perusahaan di suatu Negara

GNP : Nilai pasar semua produk dan jasa yang dihasilkann dalam satu tahun oleh tenaga kerja dan properti yang disediakan oleh penduduk suatu negara.

Inflasi : indikator untuk melihat perubahan dan terjadi jika proses kenaikan harga berlangsung secara terus-menerus dan saling mempengaruhi.

Investasi : penanaman uang atau modal dalam waktu perusahaan atau proyek untuk tujuan memperoleh keuntungan

Kesenjangan : Ketidak seimbangan atara sesuatu dengan sesuatu yang lain

Laju pertumbuhan: Cepat lambatmya suatu pertumbuhan

Modal : Uang yang dipakai sebagai pokok untuk berdagang Neraca : Ikhtisar semua transaksi yang terjadi di suatu negara selama

jangka waktu tertentu Pendapatan perkapita : Besar nya pendapatan rata-rata penduduk di suatu

negara

Surplus : Istilah dalam neraca perdagangan dimana nilai ekspor suatu negara lebih besar dari nilai impor.

Anggawirya, Erhans, WIT. 2000. Akuntansi 1. Jakarta : Ercontara Rajawali.

Baridwan, Zaki. 1997. Intermediate Accounting (Edisi ke-7). Yogyakarta:

BPFE

Estes, Ralp, dkk. 1996. Kamus Akuntansi (Edisi ke-2). Jakarta: Erlangga

Permendikbud No. 81. A. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

S, Alam. 2001. Akuntansi untuk SMU Kelas 2 Jilid 2. Jakarta: Erlangga

Internet :

Danar. ( 2013, May 6). Masalah pertumbuhan ekonomi. Diperoleh dari

http://danar73.blogspot.co.id/2013/05/masalah-pertumbuhan-

ekonomi.html Sagita. ( 2012, November 25 ). Contoh-contos soal . Diperoleh dari

http://sagita2891.blogspot.co.id/2012/11/contoh-soal-ekonomi-pembangunan.html

Daftar Pustaka

Indeks

Profile penulis

A

Angkatan kerja 3 , 4

Administrtif 145

D

Distribusi 11, 14, 35

E

efektivitas 39, 136

ekonomi 5, 8

ekspor 89 , 267

G

GDP 79 , 90 , 135, 137

GNP 80, 147, 160

I

indeks 14, 77, 78

inflasi 15, 36, 54, 55, 105, 117, 121

internal 37, 105, , 156,

investasi 10, 16, 18,54, 69, 71,

J

jurnal 192, 195

K

kas 157, 158,

Keuangan 13, 36. 37

Kesenjangan 27, 56

L

lapangan kerja 3, 8, 13

Laaju pertumbuhan 67, 68,

M

modal 3, 10, 15

N

neraca 6, 16, 92, 109

P

pendapatan per kapita 11, 20,

penduduk 3, 12, 14, 15, 16,

pengangguran 3, 5, 6,

S

surplus 32, 54

Penulis Modul adalah Rahmad Budi Nur Setyawan lahir di Ngawi, 16 Januari 1996. Saat ini Penulis masih berstatus sebagai Mahasiswa Aktif semester VI di Progam Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP UMS.