Modul intensif 2013 matematik tahun 6

134
1 WHOLE NUMBERS, DECIMALS AND MONEY NOMBOR BULAT, PERPULUHAN DAN WANG

Transcript of Modul intensif 2013 matematik tahun 6

Page 1: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

WHOLE NUMBERS, DECIMALS AND MONEYNOMBOR BULAT, PERPULUHAN DAN WANG

Page 2: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

1. What is the place value of 9 in 39877 ?Apakah nilai tempat bagi 9 dalam 39877 ?

2. Write 15602 in word.Tuliskan 15602 dalam perkataan.

3. Round off 14.76 to the nearest tenths.Bundarkan 14.76 kepada persepuluh yang hampir.

4. State the value of 3 in 420371.Nyatakan nilai bagi 3 dalam 420371.

5. Write “four point three seven” in numeral.Tuliskan “empat perpuluhan tiga tujuh” dalam bentuk nombor.

6. Round off RM 4.55 to the nearest ringgit.Bundarkan RM 4.55 kepada ringgit yang hampir.

7. Write RM 10.05 in word.Tuliskan RM 10.05 dalam perkataan.

8. What is the difference between 7944 and 250010 ?Apakah beza antara 7944 dan 250010 ?

9. Write the digit value of 6 in 6.709.Tuliskan nilai digit bagi 6 dalam 6.709.

10. Round off 0.889 to the nearest hundredths.

Bundarkan 0.889 kepada perseratus yang hampir.

11. State the place value of 4 in 7.549.Nyatakan nilai tempat bagi 4 dalam 7.549.

12. 2.05 million + 63 hundreds =2.05 juta + 63 ratus =

13. Subtract 7.49 from 83.Tolakkan 7.49 daripada 83.

14. Partition 80954.Cerakinkan 80954.

15. Find the sum of 457, 7798 and 61009.Cari jumlah bagi 457, 7798 dan 61009.

16. State the digit value of 1 in 3.816.Nyatakan nilai digit bagi 1 dalam 3.816.

17. Write 2.86 million in a whole number.Tuliskan 2.86 juta dalam nombor bulat.

18. What must be subtracted from 75.6 to get 9.008 ?Berapakah perlu ditolak daripada 75.6 untuk mendapat 9.008 ?

19. Find the product of 38 and 629.Cari hasil darab bagi 38 dan 629.

Page 3: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

20. State the digit value of 7 in 3.617.Nyatakan nilai digit bagi 7 dalam 3.617.

21. Round off 97805 to the nearest thousands.Bundarkan 97805 kepada ribu yang hampir.

22. Write the “four hundred ten ringgit and sixty five sen” in numeral.Tuliskan nombor bagi “empat ratus sepuluh ringgit enam puluh lima sen”.

23. Find the remainder if 678896 is divided by 5.Cari baki jika 678896 dibahagikan dengan 5.

24.

From the digit above, form the smallest 5 digit number.Daripada digit-digit di atas, bentukkan satu nombor 5 digit yang terkecil.

25. Partition 18.26.Cerakinkan 18.26.

26. 45 ones + 8 ten thousands + 13 hundreds =45 sa + 8 puluh ribu + 13 ratus =

27. 780000 – 399 – 5642 =

28. Write RM 0.75 in word.Tuliskan RM 0.75 dalam perkataan.

29. What is the place value of 1 in 1873375?Apakah nilai tempat bagi 1 dalam 1873375 ?

30. Round off RM 136.05 to the nearest ringgit.Bundarkan RM 136.05 kepada ringgit yang hampir.

31. 65722 x 20 =32. Write 2.507 million in a whole number.

Tuliskan 2.507 juta dalam nombor bulat.

33. Round off 8.371 to the nearest tenths.Bundarkan 8.371 kepada persepuluh yang hampir.

34. RM 70 – 1625 sen + RM 3.50 =

35. Find the total of 35, 189.6 and 0.735.Cari jumlah bagi 35, 189.6 dan 0.735.

36. Write “ thirteen point zero zero one ” in numeral.Tuliskan nombor bagi “ tiga belas perpuluhan sifar sifar satu ”.

8 5 0 9 3

Page 4: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

37. 5673 + 908 x 25 =

38. Subtract 3899 from 3.5 million.Tolakkan 3899 daripada 3.5 juta.

39. State the place value of 7 in 4.073 million.Nyatakan nilai tempat bagi 7 dalam 4.073 juta.

40. Round off RM 25.60 to the nearest ringgit.Bundarkan RM 25.60 kepada ringgit yang hampir.

41. Find the difference between 675 sen and RM 25.Cari beza antara 675 sen dan RM 25.

42. Write 7.24 million in a whole number.Tuliskan 7.24 juta dalam nombor bulat.

43. 600 ÷ 50 x 473 =

44. Write 560013 in word.Tuliskan 560013 dalam perkataan.

45. RM 78 ÷ 20 =

46. Multiply (452 + 79) with 8.Darabkan (452 + 79) dengan 8.

47. 89355 + = 400000

48. Write 32500 in decimal of million.Tuliskan 32500 dalam perpuluhan juta.

49. Calculate 3.06 million ÷ 21. Give the answer in two decimal places.Hitungkan 3.06 juta ÷ 21. Beri jawapan dalam dua tempat perpuluhan.

50. 40 tens - 38 ones + 6 ten thousands =40 puluh – 38 sa + 6 puluh ribu =

51. 745 sen x 28 = RM ________

52. What is the place value of 3 in 45532 ?Apakah nilai tempat bagi 3 dalam 45532 ?

53. RM 356.40 ÷ 8 =

Page 5: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

54. Round off 6.274 million to the nearest thousands.Bundarkan 6.274 juta kepada ribu yang hampir.

55. Write “four million seven thousand and one“ in numeral.Tuliskan nombor bagi “ empat juta tujuh ribu satu “ .

56. 400 x 6.93 =

57. 5.3 million – 678 x 49 =5.3 juta – 678 x 49 =

58. State the value of 5 in 580048.Nyatakan nilai bagi 5 dalam 580048.

59.Coin /Syiling 5 sen 20 50

Quantity/Bilangan

7 6 3

From the table above, find the total value of the money.Daripada jadual di atas, cari jumlah nilai wang itu.

60. ( 625 – 598 ) x ( 1490 – 807 ) =61. Calculate 1235 sen x 20.

Give your answer in RM.Hitungkan 1235 sen x 20.Beri jawapan kamu dalam RM.

62. State the place value of 1 in 2.15 million.Nyatakan nilai tempat bagi 1 dalam 2.15 juta.

63. Round off 435014 to the nearest hundreds.Bundarkan 435014 kepada ratus yang hampir.

64. Partition the number 17735.Cerakinkan 17735.

65.6 1 0 9 3 7

From the digits above, form the biggest 6 digit number.Daripada digit-digit di atas, bentukkan satu nombor 6 digit yang terbesar.

66. - 49362 = 75588

67. Divide 75.9 by 6.Bahagikan 75.9 dengan 6.

68.

Find the difference between the value of digit 5 and digit 9.Cari beza antara nilai digit 5 dan digit 9.

69. .

S 360 420

7941568

Page 6: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

From the diagram above, find the value of S.Daripada rajah di atas, cari nilai S.

70. What is the digit value of 5 in 3.758 ?Apakah nilai digit bagi 5 dalam 3.758 ?

71. 7987 – 8839 + 456 =

72. 40 ten thousands x 9 =40 puluh ribu x 9 =

73. 1.05 million – 73 x 592 = 1.05 juta – 73 x 592 =

74. 89 - 3.79 + 11.8 =

75. Find the product of RM 63.50 and 4.Cari hasil darab bagi RM 63.50 dan 4.

76.

3.4 5.6 X Y 12.2

From the diagram above, find the value of X + Y.Daripada rajah di atas, cari nilai bagi X + Y.

77. Write “ three million four hundred twelve thousand and sixty five “ in numeral.Tuliskan “ tiga juta empat ratus dua belas ribu enam puluh lima “ dalam bentuk nombor.

78. Write 0.058 million in a whole number.Tuliskan 0.058 juta dalam nombor bulat.

79. Round off RM 16.80 to the nearest ringgit.Bundarkan RM 16.80 kepada ringgit yang hampir.

80. 756 – 92.5 =

81. 38 x 4526 =

82. 300870 ÷ ( 616 – 598 ) =

83. Write 13.092 in word.Tuliskan 13.092 dalam perkataan.

84. RM 193 - 7875 sen + RM 3.80 =

85. What number must be subtracted from 7.43 to get 4.6 ?Apakah nombor yang perlu ditolak daripada 7.43 untuk mendapat 4.6 ?

Page 7: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

86. Calculate 93.6 ÷ 7. Give the answer in two decimal places.Hitungkan 93.6 ÷ 7.Beri jawapan dalam dua tempat perpuluhan.

87. State the digit value 6 in 4.067.Nyatakan nilai digit 6 dalam 4.067.

88. 675000 - 3200 x 41 = __________million675000 - 3200 x 41 = __________juta

89. RM 12 ÷ 8 =

90. 490 + 75 x 292 =

91. x 10 = 85 + 197

92. Round off 3992075 to the nearest million.Bundarkan 3992075 kepada juta yang hampir.

93. What is the place value of 4 in 3.04 million ?Apakah nilai tempat bagi 4 dalam 3.04 juta ?

94. Subtract 39.6 from the sum of 0.75 and 218.Tolakkan 39.6 daripada hasil tambah bagi 0.75 dan 218.

95. Find the product of 3.8 and 2049.Cari hasil darab bagi 3.8 dan 2049.

96. Find the difference between 673 and 0.45 million.Cari beza antara 673 dan 0.45 juta.

97. 3900 ÷ 200 x 6 =

98. Find the remainder if 75008 is divided by 32.Cari baki jika 75008 dibahagikan dengan 32.

99. 355 sen x 48 = RM _______

100. What is the sum of 6285 sen and RM 854 ?

Page 8: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Apakah hasil tambah bagi 6285 sen dan RM 854 ?

101. What is the total of 72, 6.98 and 0.045 ?Apakah jumlah bagi 72, 6.98 dan 0.045 ?

102. Round off 4.753 to the nearest thousandths.Bundarkan 4.753 kepada perseribu yang hampir.

103. 67000 – 640000 ÷ 800 =

104. 345 + 95 x 83 =

105. 936625 ÷ 50 =

106. 786520 – 256 x 58 =

107. RM 678 – RM 13.90 + 565 sen =

108. Find the difference of 78.9 and 4500.Cari beza antara 78.9 dan 4500.

109. 5.63 – 0.799 + 45 =

110. 0.739 ÷ 3 =Give the answer in two decimal places.Beri jawapan dalam satu tempat perpuluhan.

111. RM 48 – 1600 sen + RM 5.95 =

112. Partition 81603 according to its digit value.Cerakinkan 81603 mengikut nilai digit.

113. Round off 37823 to the nearest tens.Bundarkan 37823 kepada puluh yang hampir.

114. Write 45.703 in word.Tuliskan 45.703 dalam perkataan.

115. 20 thousands + 15 tens – 39 hundreds =20 thousands + 15 tens – 39 hundreds =

116. State the digit value of 4 of 6.043.Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam 6.043.

117. Calculate 85 sen x 56. Give your answer in ringgit.Hitungkan 85 sen x 56. Beri jawapan kamu dalam ringgit.

Page 9: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

118. Find the product of 73 and 4.083.Cari hasil darab bagi 73 dan 4.083.

119. 935280 ÷ 72 =

120. 645 x 27 – 1289 =

121. Round off 560734 to the nearest tens.Bundarkan 560734 kepada puluh yang hampir.

122. 26 hundres + 0.74 million =26 ratus + 0.74 juta =

123. Write the place value of 8 in 4.38.Tuliskan nilai tempat bagi 8 dalam 4.38.

124. 9.3 millions - 78 ten thousands + 20 tens =

9.3 juta – 78 puluh ribu + 20 puluh =

125. Ali has 4986 marbles. Siti has 85 more than Ali’s marbles. What is their total marbles ?Ali ada 4986 biji guli. Siti ada 85 lebih daripada guli Ali. Berapakah jumlah guli mereka ?

126. Fifi saves 55 sen a day. Find her total saving in 2 weeks.Fifi menyimpan 55 sen sehari. Cari jumlah simpanannya dalam masa 2 minggu.

127. There are 360 apples in a box. How many apples in 7 boxes ?Terdapat 360 biji epal dalam sebuah kotak. Berapa biji epalkah dalam 7 buah kotak ?

128. Hanis has 2 pieces of RM 5 notes. She buys 3 pencils that cost RM 2.70 each. What is her balance now ?Hanis ada 2 keping wang kertas RM 5. Dia membeli 3 batang pen yang berharga RM 2.70 sebatang. Berapakah baki wang Hanis sekarang ?

129. 2 books cost RM 7.90. What is the cost of 7 books ?2 buah buku harganya RM 7.90. Berapakah harga bagi 7 buah buku ?

130. RM 800 – 2645 sen + RM 0.75 =

Page 10: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

131. A total of 250 beads are given to Sandra and Rosni. Sandra gets 30 beads less than Rosni. How many beads does Sandra get ?Sejumlah 250 biji manik diberikan kepada Sandra dan Rosni, Sandra mendapat 30 biji manik kurang daripada Rosni. Berapa biji manikkah yang Sandra dapat ?

132.ColourWarna

Number of marblesBilangan guli

RedMerah 280

BlueBiru

40 more than red marbles40 lebih daripada guli merah

GreenHijau

95 less than blue marbles95 kurang daripada guli biru

From the table above, calculate the total number of beads.Daripada jadual di atas, hitung jumlah manik-manik tersebut.

133. 12 exercises books cost RM 15.60. How much money does Faris need to pay if he bought 4 exercise books ?12 buah buku latihan berharga RM 15.60. Berapakah yang perlu Salim bayar jika dia membeli 4 buah buku ?

134. Calculate 107.95 ÷ 6. Round off the answer to two decimal places.Hitung 107.95 ÷ 6.Bundarkan jawapan kepada dua tempat perpuluhan.

135.

Find the product between the value of digit 6 and digit 9.Cari hasil darab antara nilai digit 6 dan digit 9.

136.Year

TahunNumber of Visitors

Bilangan Pengunjung2008 8357020092010 98267

The incomplete table shows the number of visitors at theTheme Park. The total visitors in 3 years is 0.35 million. Find the number of visitors in 2009.Jadual yang tidak lengkap menunjukkan bilangan pengunjung di Taman Tema. Jumlah pengunjung bagi 3 tahun tersebut ialah 0.35 juta. Cari bilangan pengunjung pada 2009.

137. 4582 x 8 ÷ 16 =

138. 5 boxes contain 254085 apples. How many apples are there in each box ?

40.6 29.5

Page 11: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

5 buah kotak mengandungi 254085 biji epal. Berapa biji epalkah dalam setiap kotak ?

138. RM 800 is shared between Ida and Bibi. Bibi receives RM 120 more than Ida. How much money does Bibi receive ?Wang sebanyak RM 800 dibahagikan antara Ida dan Bibi. Bibi mendapat RM 120 lebih daripada Ida. Berapakah jumlah wang yang diterima oleh Bibi ?

139. ( 745 x 9 ) – ( 3607 + 98 ) =

140. 6 ÷ 24 =

141.

The number of beads in container Q is twice of P. Find the number of beads in container P.Bilangan manik dalam bekas Q adalah dua kali P. Cari bilangan manik dalam bekas P.

142. 16 x ( 30 + 0.09 ) =143. Round off 67.443 to the nearest

thousands.Bundarkan 67.443 kepada ribu yang hampir.

144. 2.09 million - 752250 =2.09 juta - 752250 =

145. 12 tens + 3 tenths =Give the answer in decimal.12 puluh + 3 persepuluh =Beri jawapan dalam perpuluhan.

146. Write “ fifty one thousand six hundred and ten “ in numeral.Tuliskan nombor bagi “ lima puluh satu ribu enam ratus sepuluh “.

147. Faris has RM 1155. He gives RM 96 to his sister Aliya.The remainder money is divided equally between his 5 friends. How much money does his friend will get each ?Faris ada RM 1155. Dia memberi adiknya Aliya sebanyak RM 96. Baki wangnya dibahagikan sama rata antara 5 orang kawannya. Berapa jumlah wang setiap kawannya akan dapat ?

148. 72 x 6.593 =149. What is the digit value of 9 in 12.894 ?

Apakah nilai digit bagi 9 dalam 12.894 ?

150. Find the sum of 39.5 , 28 and 4.963.Cari hasil tambah bagi 39.5 , 28 and 4.963.

PP Q458 beads

Q458 beads

Page 12: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

151.

78 S 56 T 34

From the diagram above, find the product of S and T.Daripada rajah di atas, cari hasil darab bagi S dan T.

152. 5902 + 2947 + Q = 100590.What is the value of Q ?Apakah nilai bagi Q ?

153. There are 125 pages in a story book. How many pages are there in 100 similar story books ?Terdapat 125 muka surat dalam sebuah buu cerita. Berapakah jumlah muka surat dalam 100 buku cerita yang sama ?

154. Convert 3.002 million to a whole number. Tukarkan 3.002 juta kepada nombor bulat.

155. RM 70 ÷ 20 =

156. Find the difference between 46700 and 0.18 million.Cari beza antara 46700 dan 0.18 juta.

157. ( 625 x 8 ) + ( 4000 – 399 ) =

158. 3.648 ÷ 8 =

159. The product of two numbers is 44280. One of the number is 18. What is the other number ?Hasil darab bagi dua nombor ialah 44280. Salah satu nombor itu ialah 18. Apakah nombor yang satu lagi ?

160.

Table above shows Nurul’s pocket money. She wants to buy 3 shirts. The cost of each shirt is RM 36.25. How much money does he have left ?Jadual di atas menunjukkan jumlah wang saku Nurul. Dia hendak membeli 3 helai baju. Harga bagi sehelai baju adalah RM 36.25. Berapakah baki wangnya ?

161. What is the place value of 7 in 38973 ?Apakah nilai tempat bagi 7 dalam 38973

?

RM 10 RM 10 RM 50 RM 50

Page 13: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

162. Round off 78306 to the nearest tens.Bundarkan 78306 kepada puluh yang hampir.

163. 308 ÷ 14 = x 10

What number must be written in the box above?Apakah nombor yang perlu ditulis dalam kotak di atas ?

164. 75.8 - 9.48 + 26 =

165. 62.96 x 18 =166. Fatin and Bibi shared 608 marbles. Fatin

received 96 marbles more than Bibi. How many marbles did Fatin receive ?Fatin dan Bibi berkongsi 608 biji guli. Fatin menerima 96 biji lebih daripada Bibi. Berapakah bilangan guli yang Fatin terima ?

167. 596 beads are given to Alex and Bobby. Alex received 64 beads less than Bobby. How many marbles did Alex receive ?596 biji manik diberikan kepada Alex dan Bobby. Alex menerima 64 biji kurang daripada Bobby. Berapakah bilangan guli yang Alex terima ?

168. 80 - 3.96 – 24.5 =

169. 427 x 2000 =

170. 100 x 0.873 =

171. 653 + ( 7500 ÷ 25 ) =

172. Amir has RM 120. He buys a dictionary for RM 19.90 and 3 magazines for RM 2.50 each. How much money does he have left ?Amir ada RM 120. Dia membeli sebuah kamus berharga RM 19.90 dan 3 buah majalah dengan harga RM 2.50 sebuah. Berapakah baki wangnya ?

173. Round off 527669 to the nearest hundred thousands. Give the answer in decimal of million.Bundarkan 527669 kepada ratus ribu yang hampir. Beri jawapan dalam perpuluhan juta.

174. RM 3000 - RM 280.05 + 695 sen =

175. The price of 200 g pandan powder is RM 7. Calculate the price for 1 kg of similar pandan powder.Harga 200 g serbuk pandan ialah RM 7. Hitung harga bagi 1 kg serbuk pandan yang sama.

Page 14: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

176. 912 - 8.9 + 37.86 =

177. ( 354 – 285 ) x ( 8 + 27 ) =

178. A fruiterer bought 25300 oranges, papayas and mangoes. If there are 8950 of them are mangoes and 11778 are papayas, how many are oranges ?Seorang penjual buah membeli 25300 oren, betik dan mangga. Jika 8950 adalah mangga dan 11778 adalah betik, berapa bijikah buah oren ?

179. 3508 + + 964 = 15000

180.

Subtract the value of digit 6 from 14.Tolakkan nilai digit bagi 6 daripada 14.

181. 6 packets of flour cost RM 15.60. Find the cost of 2 packets of such flour.Harga 6 paket tepung ialah RM 15.60. Cari harga bagi 2 paket tepung yang serupa.

182.StationeryAlat tulis

Unit priceHarga seunit

Ball penPen mata bola RM 2.95

Liquid paperPemadam cecair RM 4.30

What is the total price of 3 liquid papers and 2 ball pens ?Berapakah jumlah harga bagi 3 pemadam cecair dan 2 batang pen mata bola ?

183. State the place value of digit 6 in 360988.

Nyatakan nilai tempat 6 dalam 360988.

184. 30498 - 8 x 355 =

185. Write “forty one thousand and twelve” in numeral.Tuliskan nombor bagi “empat puluh satu ribu dua belas”.

186. Round off RM 12.85 to the nearest ringgit.Bundarkan RM 12.85 kepada ringgit yang hampir.

187. 15 thousands + 21 tens + 15 ones =15 ribu + 21 puluh + 15 sa =

188.MoneyWang RM 50 RM 1 5 sen

QuantityBilangan 3 8 7

328.56

Page 15: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Find the total money above.Cari jumlah wang di atas.

189. 69925 - 4500 ÷ 10 =

190. Sukri can type 120 words in 5 minutes. How many words can he type in 30 minutes ?Sukri boleh menaip 120 perkataan dalam masa 5 minit. Berapa perkataankah yang boleh ditaip dalam masa 30 minit ?

191. Mariam saves 45 sen a day. What is her total saving for 3 weeks ?Mariam menyimpan 45 sen sehari. Berapakah jumlah simpanannya dalam masa 3 minggu ?

192. Find the difference of 3896 and 20500.Cari beza antara 3896 dan 20500

193. Round off 3705132 to the nearest millions.

Bundarkan 3705132 kepada juta yang hampir.

194. Calculate 125 sen x 18. Give your answer in RM.Hitungkan 125 sen x 18. Beri jawapan kamu dalam RM.

195. Find the remainder when 53965 is divided by 14.Cari baki apabila 53965 dibahagikan dengan 14.

196.

From the diagram, form the smallest 5 digit number.Daripada rajah, bentukkan satu nombor 5 digit yang terkecil.

197. Write 125.609 in word.Tuliskan 125.609 dalam perkataan.

198. Convert 0.78 million to the whole number.

Tukarkan 0.78 juta kepada nombor bulat.199. How many pieces of 50 sen are there in

RM 8 ?Berapa kepingkah syiling 50 sen yang ada dalam RM 8 ?

200. 25 x 3.08 =

201. Wani has RM 140. She buys a pair of shoes for RM 39.90 and 4 wallets for RM 8.30 each. How much money does she have left ?

5 1 9 0 7 9

Page 16: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Wani ada RM 140. Dia membeli sepasang kasut berharga RM 39.90 dan 4 dompet dengan harga RM 8.30 setiap satu. Berapakah baki wang Wani ?

202. Razmi drinks 180 ml of water in the morning, 250 ml in the afternoon and 210 ml at night. How much water does he drink altogether in 3 days ?Razmi minum 180 ml air pada waktu pagi. 250 ml pada waktu tengah hari dan 210 ml pada waktu malam. Berapa banyakkah air yang Razmi minum semuanya dalam 3 hari ?

203. 85 - 3.79 + 0.885 =

204.

Suria has RM 50. She bought 5 durians. How much money does she have left ?Suria ada RM 50. Dia membeli 5 biji durian. Berapakah baki wangnya ?

205. There are 245 oranges in a box. How many oranges in 12 boxes ?Ada 245 biji oren dalam sebuah kotak. Berapakah jumlah oren dalam 12 kotak ?

206. The price of a radio is RM 160. The price of the fan is RM 38 less than the radio. What is the price of the fan ?Harga sebuah radio ialah RM 160. Harga sebuah kipas ialah RM 38 kurang daripada harga radio. Berapakah harga kipas itu ?

207. 450 pencils are divided equally among 15 children. How many pencils will be received by 8 children ?450 batang pensel dibahagikan sama rata kepada 15 orang kanak-kanak. Berapa batang penselkah yang akan diterima oleh 8 orang kanak-kanak ?

208. Write RM 49.85 in words.Tuliskan RM 49.85 dalam perkataan.

209. Calculate RM 840 ÷ 40. Give the answer in sen.Hitungkan RM 840 ÷ 40.Beri jawapan dalam sen.

210. State the place value of 7 in 3.879.Nyatakan nilai tempat bagi 7 dalam

3.879.

211. 1255 sen + RM 6 - RM 9.85 =

212. Find the sum between 68, 8.46 and 7.9.Cari jumlah bagi 68, 8.46 dan 7.9.

RM 5.90

Page 17: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

213. RM 12 ÷ 20 =

214. Write “ five hundred ten thousand six hundred and eleven” in numeral.Tuliskan “lima ratus sepuluh ribu enam ratus sebelas”.

215. 4672 ÷ 8 x 15 =

216. 896 x 3 ÷ 6 =

217. 0.95 million - 38705 =0.95 juta - 38705 =

218.ColourWarna

MarksMarkah

Siti 88

Iffah6 less than Siti

6 kurang daripada Siti

NoraSame as Farah

Sama seperti Farah

Farah 65

From the table above, calculate the total marks of the 4 pupils.Daripada jadual di atas, hitung jumlah markah bagi empat orang murid.

219. 8988 - 37920 ÷ 20 =

220. Write 25.709 in word.Tuliskan 25.709 dalam perkataan.

221. 12.6 x 38 =

222. Round off 63.91 to the nearest tenths.Bundarkan 63.91 kepada persepuluh yang hampir.

223. Partition 356020 according to its digit value.Cerakinkan 356020 mengikut nilai digit.

224. 83018 - 312 ÷ 12 =

225. 73 x ( 11.5 + 4.9 ) =

226. 6 ÷ 24 =

227. Write RM 205. 45 in word.Tuliskan RM 205.45 dalam perkataan.

228. RM 720 ÷ 50 =Give the answer in sen.Beri jawapan dalam sen.

Page 18: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

229. Find the sum of 85, 7834 and 699.Cari jumlah bagi 85, 7834 dan 699.

230. 720000 - 0.36 million =720000 - 0.36 juta =

231. 9364 x 8 ÷ 16 =

232. (420 – 98) x (30 + 15) =

233. RM 120 ÷ 25 =

234. A wallet costs RM15.90. Find the cost of 7 wallets. Sebuah dompet harganya RM 15.90. Cari harga bagi 7 buah dompet.

235. Write “sixty one thousand and eleven” in numeral.Tuliskan nombor bagi “enam puluh satu ribu sebelas”.

236. Calculate 300786 ÷ 7.Give the answer in two decimal places.Hitungkan 300786 ÷ 7.Beri jawapan dalam dua tempat perpuluhan.

237. Find the difference between 21153 and 0.078 million.Cari beza antara 21153 dan 0.078 juta.

238. What is the digit value of 4 in 4.39 ? Apakah nilai digit bagi 4 dalam 4.39 ?

239. Round off RM 21.35 to the nearest ringgit.

Bundarkan RM 21.35 kepada ringgit yang hampir.

240. 35 ones + 19 hundreds – 6 tens = 35 sa + 19 ratus – 6 puluh =

241. 21 - 3.95 - 14.664 =242. 275 x 3000 =

243. Round off 52177 to the nearest tens.Bundarkan 52177 kepada puluh yang

hampir.

244. State the digit value of 9 in 4.819.Nyatakan nilai digit bagi 9 dalam 4.819.

245. 75 ÷ 15 x 3 =

Page 19: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

246. RM 250 is shared between Fani and Miza. Miza received RM 70 less than Fani. How much money will be received by Fani ?RM 250 dibahagikan antara Fani dan Miza. Miza menerima RM 70 kurang daripada Fani. Berapakah jumlah wang yang akan diterima oleh Fani ?

247. The total price of 2 watches and a camera is RM 2120. The price of a watch is RM 240 each. Find the price of the camera.Jumlah harga bagi 2 buah jam tangan dan sebuah kamera ialah RM 2120. Harga bagi sebuah jam tangan ialah RM 240. Cari harga kamera itu.

248. State the place value of 8 in 348703.Nyatakan nilai tempat bagi 8 dalam

348703.

249. Round off 93079 to the nearest hundreds.

Bundarkan 93079 kepada ratus terdekat.

250. 465 sen x 18 = RM _______

251.

Calculate the total of the money above.Hitungkan jumlah wang di atas.

252.

The diagram shows numbers arranged in sequence. Find the value of Q.Rajah menunjukkan susunan nombor mengikut suatu susunan tertentu. Cari nilai bagi Q.

253. 90 ÷ 5 x 28 =254. Write the number of “ seventeen

thousand six hundred and eleven “.Tuliskan nombor bagi “ tujuh belas ribu enam ratus sebelas “.

255. 895 - ( 7000 ÷ 25 ) =

256. 7.96 x 500 =

257. Ravi saves RM 348 in a bank. Haziq saves three times of Ravi’s saving. How much money does Haziq save ?Ravi menyimpan RM 348 di dalam sebuah bank. Haziq menyimpan tiga kali ganda simpanan Ravi. Berapakah wang simpanan Haziq ?

258. What number must be added to 6730 to be 91000 ?Nombor apakah yang perlu ditambah kepada 6730 supaya menjadi 91000 ?

50sen

50sen

50sen

20sen

5senn

5senn

5senn

Q 8 4 2

Page 20: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

259. The sum of two numbers is 0.48 million. If the first number is 67995, find the other number.Hasil tambah bagi dua nombor ialah 0.48 juta. Jika nombor pertama ialah 67995, cari nombor yang satu lagi.

260. Write 8106704 in word.Tuliskan 8106704 dalam perkataan.

261. 670935 ÷ 40 =

262.

A B

The diagram above shows the number of balls in two boxes. How many balls must be added into box A so that the both boxes have the same number of balls ? Rajah di atas menunjukkan bilangan bola di dalam dua buah kotak. Berapa biji bolakah yang perlu ditambah pada kotak A supaya bilangan bola dalam kedua-dua kotak itu menjadi sama ?

263. What is the value of digit 4 in 249882 ?Apakah nilai bagi digit 4 dalam

249882 ?

264. 18 ÷ 36 =

265. What is the product of 8.75 and 16 ?Apakah hasil darab bagi 8.75 dan 16 ?

266. Each packet contains 135 sweets. What is the total sweets in 14 packets ?Setiap paket mengandungi 135 gula-gula. Berapakah jumlah gula-gula dalam 14 paket ?

267. 3 caps cost RM 21.60. Find the cost of 7 caps.3 buah topi berharga RM 21.60. Cari harga bagi 7 buah topi.

268. Round off RM 0.75 to the nearest ringgit.Bundarkan RM 0.75 kepada ringgit terdekat.

269. The cost of a television is RM 2350. Ahmad sold the television at the price of RM 1899. What is his loss ?Harga kos bagi sebuah televisyen ialah RM 2350. Ahmad menjualnya pada harga RM 1899. Berapakah kerugiannya ?

270. RM 3.90 x 6 = ______ sen

271. In a Maths quiz, Syahidah scored 78 points. Umairah scored 25 less than Syahidah but 17 more than Ahmad.

14684

Page 21: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

What is the total points of Umairah and Ahmad ?Dalam suatu kuiz Matematik, Syahidah mendapat 78 mata. Umairah mendapat 25 mata kurang daripada Syahidah tetapi lebih 17 mata daripada Ahmad. Berapakah jumlah mata bagi Umairah dan Ahmad ?

272. 200 - 38.896 + 0.75 =

273.

The diagram shows the number of beads in box K, L and M. Box K has 35 beads more than L and Box M has 58 less than K. Find the total beads in K, L and M.Rajah menunjukkan bilangan manik di dalam kotak K, L dan M. Kotak K ada lebih 35 biji daripada L dan kotak M ada kurang 58 daripada K. Cari jumlah manik-manik di dalam K, L dan M.

274. 3 shirts cost RM 39.60. Find the cost of 11 shirts.3 helai baju berharga RM 39.60. Cari harga bagi 11 helai baju.

275. The price of 8 kg oranges is RM 20. What is the price of 5 kg oranges ?Harga bagi 8 kg oren ialah RM 20. Berapakah harga bagi 5 kg oren ?

276. 5 ÷ 10 x 420 =

277. What is the digit value 2 in 3.28 million ?Apakah nilai digit bagi 2 dalam 3.28 juta ?

278. 9 - 4.07 + 12.9 =

279. 396 x 500 = _______ million396 x 500 = _______ juta

280. What is the product of 65 and 0.83 ?Apakah hasil darab bagi 65 dan 0.83 ?

281. Zahari spends RM 2.80 a day. How much money does he spend in a week ?Zahari berbelanja RM 2.80 sehari. Berapa banyak wang yang dibelanjakan seminggu ?

282. Write the number of “ forty eight thousand nine hundred and twelve “.

ML180

K

Page 22: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Tuliskan nombor bagi “ empat puluh lapan ribu sembilan ratus dua belas “.

283. RM 7 ÷ 20 =

284. 7996 - 820 ÷ 10 =

285. Round off 302517 to the nearest hundreds.

Bundarkan 302517 kepada ratus terdekat.

286. 8.5 + 15 + 0.097 =

287. Write 198303 in wordTuliskan 198303 dalam perkataan.

288. 4.08 million + 20 tens =4.08 juta + 20 puluh =

289. 512 - 312 ÷ 12 =

290. Write “ thirteen point zero eight” in numeral.Tuliskan “tiga belas perpuluhan sifar lapan” dalam angka.

291. State the place value of 9 in 30894.Nyatakan nilai tempat bagi 9 dalam 30894.

292. ( 45 x 20 ) + (65 - 30 ) =

293. ( 800 - 156 ) x 14 =

294. RM 60 - RM 8.95 - 355 sen =

295. Round off RM 2.65 to the nearest ringgit.Bundarkan RM 2.65 kepada ringgit

terdekat.

296. Write 450000 in decimal of a million.Tuliskan 450000 sebagai perpuluhan

juta.

297. 3 pens cost RM 5.10. Find the total cost of 8 pens.3 batang pen berharga RM 5.10. Cari jumlah harga bagi 8 batang pen.

298.

0.42527.39

Page 23: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Find the difference between the value of digit 7 and digit 5 above.Cari beza di antara nilai digit 7 dan digit 5 di atas.

299. 0.92 x 25 =

300. Each container contains 72 tarts. What is the total tarts in 8 containers ?Setiap bekas mengandungi 72 biji kuih tat. Berapakah jumlah kuih tat dalam 8 bekas ?

301. 95641 - 8665 + 493 =

302. Find the remainder if 54037 is divided by 8.

Cari baki jika 54037 dibahagikan dengan 8.

303. Write “ three million seven hundred and fifteen “ in numeral.Tuliskan “ tiga juta tujuh ratus lima belas “ dalam bentuk angka.

304. + 73599 = 100700

305. 8.7 x 30 = ÷ 100

306. RM 3.40 x 26 = _______ sen

307. Each packet contains 130 sweets. What is the total sweets in 9 packets ?Setiap paket mengandungi 130 gula-gula. Berapakah jumlah gula-gula dalam 9 paket ?

308. Fairus has 70 pieces of stamps. Hadi has 18 more than Fairus and Bidin has 10 less than Hadi. Find their total stamps. Fairus ada 70 keping setem, Hadi ada 18 keping lebih daripada Fairus dan Bidin ada kurang 10 keping daripada Hadi. Cari jumlah setem-setem mereka.

309. Find the difference between 675 sen and RM 25.Cari beza antara 675 sen dan RM 25.

310. 0.49 + 13 - 1.986 =

311. 95 sen x 40 = RM _______312. ( 5200 + 490 ) ÷ 50 =

Page 24: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

313.Quantit

yBilanga

n

ItemBarang

Price per unitHarga seunit

3 kg meat RM 17.002 kg prawn RM 14.505 kg fish RM 6.80

The table shows the list of items bought by Puan Juita. Calculate the total amount of money paid by her.Jadual menunjukkan senarai barang yang dibeli oleh Puan Juita. Hitungkan jumlah wang yang dibayarnya.

314. 8.95 x 100 =

315. What is the difference between 16.08 and 55 ?Apakah beza di antara 16.08 dan 55 ?

316. 12 hundreds + 5 ones - 3 tens =12 ratus + 5 sa - 3 puluh =

317. Aiman has 3 pieces of RM 5 notes. He buys 2 pens which cost RM 1.85 each and gives RM 9.90 to Aliff. How much is his balance ?Aiman ada 3 keping wang RM 5. Dia membeli 2 batang pen berharga RM 1.85 setiap satu dan memberi RM 9.90 kepada Aliff. Berapakah baki wangnya ?

318. Round off 39.053 to the nearest tenths.Bundarkan 39.053 kepada persepuluh yang hampir.

319. State the digit value of 7 in 744500.Nyatakan nilai digit 7 dalam 744500.

320. Write 24.905 in word.Tuliskan 24.905 dalam perkataan.

321. 78 x 240 ÷ 8 =

322. 357 ÷ 9 =Round off the answer to the nearest hundredths.Bundarkan jawapan kepada perseratus yang terdekat.

323. Zul’s salary is RM 1750. Daud’s salary is three times of Zul’s salary. Find their total salary.Gaji Zul ialah RM 1750. Gaji Daud adalah tiga kali gaji Zul. Cari jumlah gaji mereka.

324. Jiji has RM 7.80. Jaja has 95 sen more than Jiji. Juju has RM 2.70 less than Jiji. What is the total money of Jaja dan Juju ?Jiji ada RM 7.80. Jaja ada 95 sen lebih daripada Jiji. Juju ada RM 2.70 kurang

Page 25: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

daripada Jiji. Berapakah jumlah wang Jaja dan Juju ?

325. 4 boxes contain 1440 paper clips. Find the total of paper clips in 9 boxes.4 kotak mengandungi 1440 klip kertas. Cari jumlah klip kertas dalam 9 kotak.

326.

What is the total of the lowest and the highest number ?Apakah jumlah bagi nombor yang terkecil dan terbesar ?

327. State the place value of 1 in 3.921.Nyatakan nilai tempat bagi 1 dalam 3.921.

328. Round off RM 14.25 to the nearest ringgit.

Bundarkan RM 14.25 kepada ringgit terdekat.

329.

2 Y 3Find the value of Y.Cari nilai Y.

330. 0.063 million - 9854 =

331. 2 bucket of roses cost RM 25.50. What is the cost of 6 bucket of roses ?Harga 2 jambak bunga ros ialah RM 25.50. Berapakah harga bagi 6 jambak bunga ros ?

332. Write “three million six hundred thousand and forty one” in numeral.Tuliskan angka bagi “tiga juta enam ratus ribu empat puluh satu “.

333. 640 x ( 116 - 98 ) =

334.Stationary /

Alat tulisUnit price /

Harga seunitPencil / Pensel 75 senBook / Buku RM 1.15

Based on the price list in table above, what is the total price of 4 pencils and 3 books ?Berdasarkan senarai harga dalam jadual di atas, berapakah jumlah harga bagi 4 batang pensel dan 3 buah buku ?

335. 7031 + 79 x 125 =Round off the answer to the nearest thousands.Bundarkan jawapan kepada ribu terdekat.

336. 5.96 - 3.783 + 24.8 =

40.74.07407

Page 26: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

337. 800 x 0.74 =

338.

Arrange the number cards above in the ascending order.Susun kad-kad di atas dalam turutan menaik.

339. 9.6 + 13.256 + 38 =

340. 50 - 6.04 - 4.3 =

341. Find the difference between 256 and 7.9.Cari beza antara 256 dan 7.9.

342. 9 ÷ 18 =

343. 80 sen + RM 48 - RM 3.95 =

344. 1285 sen x 11 = RM ________

345. 9 pineapples cost RM 25.20. Calculate the cost of 5 pineapples.9 biji nenas berharga RM 25.20. Hitungkan harga bagi 5 biji nenas.

346. What is the product of 30 and 18.97 ?Apakah hasil darab bagi 30 dan 18.97 ?

347. Write RM 309.40 in word.Tuliskan RM 309.40 dalam perkataan.

348.

Table above shows Nik’s pocket money. He wants to buy 3 shirts. The cost of each shirt is RM 31.90. How much money does he have left ?Jadual di atas menunjukkan jumlah wang saku Nik. Dia hendak membeli 3 helai baju. Harga bagi sehelai baju adalah RM 31.90. Berapakah baki wangnya ?

349. The sum of two numbers is 89705. One of the numbers is 3496. What is the other number ?Hasil tambah bagi dua nombor ialah 89705. Salah satu nombor ialah 3496. Apakah nombor yang satu lagi ?

350. 98666 ÷ 17 =Give the answer in two decimal places.Beri jawapan dalam dua tempat perpuluhan.

5.505 5.555.55.05

RM 5 RM 10 RM 50 RM 50

Page 27: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGEPECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS

1. Find the equivalent fraction of .

Cari pecahan setara bagi .

2. Convert to a mixed number.

Tukarkan kepada nombor

bercampur.

3. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.

4. Write in the simplest form.

Tuliskan dalam bentuk termudah.

5. Convert to a mixed number.

Tukarkan kepada nombor

bercampur.

6. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.

7. + =

8. + +

9. + =

10. Write the equivalent fraction of .

Tuliskan pecahan setara bagi .

11. Write in a decimal.

Tuliskan dalam perpuluhan.

12. + =

Page 28: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

13. + + =

14. Convert to a mixed number.

Tukarkan kepada nombor

bercampur.

15. Write in the simplest form.

Tuliskan dalam bentuk termudah.

16. Write in a decimal.

Tuliskan dalam perpuluhan.

17. + + =

18.

From the diagram above, write the fraction in word.Daripada rajah di atas, tuliskan pecahan dalam perkataan.

19. Convert 0.63 to a fraction.Tukarkan 0.63 kepada pecahan.

20. =

Find the value of P.Cari nilai bagi P.

21.

Write the fraction of the unshaded region.Tuliskan pecahan bagi kawasan tidak berlorek.

22. - =

23. - =

24. - =

25. - =

26. 4 - =

27. - - =

Page 29: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

28. 7 + =

29. x =

30. Write million in a whole number.

Tuliskan nombor bulat bagi juta .

31. State 2.07 in a fraction.Nyatakan 2.07 dalam pecahan.

32. of 500 =

daripada 500 =

33. Find the equivalent fraction of .

Cari pecahan setara bagi .

34. Convert to a mixed number.

Tukarkan kepada nombor

bercampur.

35. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.

36. Write in the simplest form.

Tuliskan dalam bentuk termudah.

37. Calculate + .

Give the answer in decimal.

Hitungkan + .

Beri jawapan dalam perpuluhan.

38. x =

39. x =

40. ÷ =

41.

Page 30: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

The diagram shows several hexagon.

How many hexagon represent of

the whole diagram ?Rajah menunjukkan beberapa buah heksagon. Berapa buah heksagonkah

yang mewakili daripada seluruh

rajah ?

42. Convert 2.13 to a fraction.Tukarkan 2.13 kepada pecahan.

43. Calculate 4 - 2.75 . Give the answer in a fraction.Hitungkan 4 - 2.75.Beri jawapan dalam pecahan.

44.

From the diagram, write the fraction of the unshaded region.Daripada rajah, tuliskan pecahan bagi kawasan yang tidak berlorek.

45. Convert 20 % to a fraction.Tukarkan 20 % kepada pecahan.

46. Convert to a percentage.

Tukarkan kepada peratus.

47. 30 % of 700 =30 % daripada 700 =

48. ÷ =

49. Convert 0.82 to a percentage.Tukarkan 0.82 kepada peratus.

50. 2 - =

51. (20% of 300) + (10% of 200) =(20% daripada 300)+(10% daripada

200) =

52. million + 25000 =

juta + 25000 =

53. Write million in a whole number.

Tuliskan juta dalam nombor bulat.

54. x 80 =

Page 31: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

55. State in a percentage.

Nyatakan dalam peratus.

56. Farah has 250 beads. of the beads

is red. How many beads are red ?

Farah ada 250 biji manik. daripada

manik-manik itu berwarna merah Berapa biji manikkah yang berwarna merah ?

57. 18 - 3.96 + 175.8 =58. 0.6 of 2000 =

0.6 daripada 2000 =

59. Convert 38 % to a fraction in its simplest form.Tukarkan 38 % kepada pecahan dalam bentuk termudah.

60. Convert to a percentage.

Tukarkan kepada peratus.

61. There are 400 marbles in a box. 120 of them are white and the rest are yellow. Find the percentage of the yellow marbles.

Ada 400 biji guli dalam sebuah kotak. 120 biji daripadanya berwarna putih dan selebihnya adalah berwarna kuning. Cari peratus bagi guli kuning.

62. Calculate of RM 640.

Hitungkan daripada RM640.

63. There are 110 eggs in the basket. 10 % of them is rotten. How many eggs are good?Dalam sebuah bakul ada 110 biji telur. 10 % daripadanya busuk. Berapa biji telurkah yang masih elok ?

64. There are 40 pupils in a class. 12 of them are boys. Find the percentage of girls.Dalam sebuah kelas ada 40 orang murid. !2 orang daripadanya ialah lelaki. Cari peratus murid perempuan.

65. 4 out of 5 = _____ %4 daripada 5 = _____ %

66. 70 % of 5000 =70 % daripada 5000 =

67. - =

Page 32: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

68. x =

69. 7 ÷ =

70. Convert to a decimal.

Tukarkan kepada perpuluhan.

71. Express - as a decimal

number.

Nyatakan - kepada nombor

perpuluhan.

72. - - =

73. There are 240 eggs in the basket. of

the eggs were broken. How many eggs were not broken ?Dalam sebuah bakul ada 240 biji telur.

daripadanya telah pecah. Berapa biji telurkah yang belum pecah ?

74. Find the equivalent fraction of

Cari pecahan setara bagi .

75. Convert to a mixed number.

Tukarkan kepada nombor

bercampur.

76. of RM 65 =

daripada RM 65 =

77. What is the percentage of 7 balls from 20 balls ?Berapa peratuskah bagi 7 biji bola daripada 20 biji bola ?

78. 2.7 - =

79. State as a percentage.

Nyatakan dalam bentuk peratus.

Page 33: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

80. Convert 215 % to a mixed number.Tukarkan 215 % kepada nombor bercampur.

81. Jeeha has RM 80. Syeera has of

Jeeha’s money. How much money does Syeera have ?

Jeeha ada RM 80. Syeera ada

daripada wang Jeeha. Berapakah wang yang Syeera ada ?

82.

Q

From the diagram above, find the value of Q.Daripada rajah di atas, cari nilai Q.

83. Calculate 30 % of 0.4 million.Hitungkan 30 % daripada 0.4 juta.

84. Express 245 % in a decimal.Nyatakan 245 % dalam perpuluhan.

85. ÷ =

86.

From the diagram, find the percentage of letter A and M out of the whole idiom.Daripada rajah, cari peratus bagi huruf A dan M daripada seluruh ungkapan di atas.

87. Convert to a percentage.

Tukarkan kepada peratus.

88. Calculate 150 % of 36.Hitungkan 150 % daripada 36.

89.

From the diagram, what is the percentage of the shaded region ?Daripada rajah, berapakah peratus bagi kawasan yang berlorek ?

90. Write in the simplest form.

Tuliskan dalam bentuk termudah.

91. The price of a shirt is RM 50. The price

of a scarf is of a shirt. What is the

total price of 4 similar scarves ?I LOVE MATHEMATICS

Page 34: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Harga sehelai baju ialah RM 50. Harga

sehelai tudung ialah daripada harga

baju. Berapakah jumlah harga bagi 4 helai tudung yang sama ?

92. - - =

93. 80 - =

94. x =

95. ( 20 % of 600 ) – ( of 140 ) =

(20% daripada 600) – ( daripada 140)

=

96. Amira’ salary is RM 2400 per month. She spent 70 % of the salary and saves the rest. How much is her saving per month ?Gaji Amira ialah RM 2400 sebulan. Dia belanja 70 % daripada gajinya dan

selebihnya disimpan. Berapakah simpanannya pada setiap bulan ?

97. 3 + =

98. Write 40 % in a fraction.Tuliskan 40 % dalam bentuk pecahan.

99. Convert to a decimal number.

Tukarkan kepada perpuluhan.

100. Calculate 34 % of RM 200.Hitungkan 34 % daripada RM 200.

101. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.

102. - =

103. 12 x =

Page 35: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

104. There are 50 people in a bus. 35 of them are adults. Find the percentage of the children.Dalam sebuah bas ada 50 orang. 35 daripadanya ialah orang dewasa. Cari peratus bagi kanak-kanak.

105. + + =

106.

Shade of the buttons.

Lorekkan daripada butang-butang

itu.

107. Convert to a decimal number.

Tukarkan kepada nombor

perpuluhan.

108. Write in the simplest form.

Tuliskan dalam bentuk termudah.

109. Convert 0.79 to a fraction.Tukarkan 0.79 kepada pecahan.

110. ÷ =

111. Calculate 7.3 - 5.09 + 2.Give the answer in a fraction.Hitungkan 7.3 - 5.09 + 2.Beri jawapan dalam pecahan.

112. Convert 56 % to a decimal number.Tukarkan 56 % kepada nombor perpuluhan.

113.

Shade 40 % of the whole diagram above.

Lorekkan 40 % daripada seluruh rajah di atas.

114. Find the equivalent fraction of .

Cari pecahan setara bagi .

115. Convert to a mixed number.

Tukarkan kepada nombor

bercampur.

Page 36: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

116. =

What number should be put in ?Apakah nombor yang patut diletakkan di dalam ?

117. ÷ =

118. Calculate of RM 360.

Hitungkan daripada RM 360.

119. Mr Tan bought 120 blue and green

balls. of the balls are blue. How

many balls are green ?Encik Tan membeli 120 biji bola biru

dan hijau. daripadanya ialah biru.

Berapa biji bolakah yang berwarna hijau ?

120. Calculate 30 % of 4000.Hitungkan 30 % of 4000.

121. What is the percentage of 12 out of 50 ?Berapa peratuskah 12 daripada 50 ?

122. What is the percentage of 90 sen out of RM 3.60 ?Berapa peratuskah 90 sen daripada RM 3.60 ?

123. Express 2.08 in a percentage.Nyatakan 2.08 dalam peratus.

124. Convert 11 % to a decimal number.Tukarkan 11 % kepada nombor perpuluhan.

125. ÷ 1 =

126. - - =

127.

How many triangles represent of the

whole diagram ?Berapa buah segitigakah yang

mewakili daripada seluruh

rajah ?

128. 3 - =

Page 37: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

129. Express as a percentage.

Nyatakan dalam bentuk peratus.

130. Write in word.

Tuliskan dalam perkataan.

131. Calculate 7 - 6.95.Give your answer in a fraction.Hitungkan 7 - 6.95.Beri jawapan kamu dalam pecahan.

132. + =

133. 24 x =

134. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.

135.

Write the improper fraction of the shaded region.

Tuliskan pecahan tak wajar bagi kawasan yang berlorek.

136. + =

137. Convert 35 % to a decimal number.Tukarkan 35 % kepada nombor perpuluhan.

138. Afiq has 390 stamps. He gives of the

stamps to Zali. How many stamps are left now ?

Afiq ada 390 keping setem. Dia beri

daripadanya kepada Zali. Berapa keping setemkah yang tinggal ?

139. 3.08 million - million =

3.08 juta - juta =

140. Convert million to the whole

number.

Tukarkan juta kepada nombor

bulat.

Page 38: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

141. + =

142. 0.5 of 700 =0.5 daripada 700 =

143.

Write a fraction of the shaded region.Tuliskan pecahan bagi kawasan

berlorek.

144. Convert to a mixed number.

Tukarkan kepada nombor

bercampur.

145. ÷ =

146. The cost of a camera is RM 450. The camera is sold at 20 % discount. Find the selling price of the camera.Harga kos bagi sebuah kamera ialah RM 450. Kamera itu dijual pada diskaun sebanyak 20 %. Cari harga jual kamera itu.

147.

Write the percentage of the shaded region.Tuliskan peratus bagi kawasan berlorek.

148. There are 360 students in a school.

of the students go to school by car. How many students do not go to school by car?Dalam sebuah sekolah, ada 360 orang

pelajar. daripada pelajar-pelajar ini

menaiki kereta ke sekolah. Berapa orang pelajarkah yang tidak menaiki kereta ?

149. 8 x =

150. x =

151. Shade of the whole diagram below.

Lorekkan daripada seluruh rajah di

bawah.

Page 39: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

152. What must be added to 4 to make

10 ?Berapakah yang perlu ditambah kepada

4 supaya menjadi 10 ?

153. 3 - 1 - =

154. x = 40

155. Express as an improper fraction.

Nyatakan sebagai pecahan tak

wajar.

156. ÷ =

157. - + =

158. + - =

159. 35 % of 1200 =35 % daripada 1200 =

160. 12.9 - 7 - 3.65 =

161.

From the diagram, Hanim gave of the

cookies to her brother. How many cookies are left in the box ?

Daripada rajah, Hanim memberi

daripada biskut itu kepada adiknya. Berapakah bilangan biskut yang tinggal ?

810CookiesBiskut

Page 40: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

162. 5 - =

163. Convert 205 % to a decimal.Tukarkan 205 % kepada perpuluhan.

164. Ranjit has RM 120. Sheng’ money is

of Ranjit’s money. Calculate their total money.Ranjit ada RM 120. Wang Sheng adalah

daripada wang Ranjit. Hitung jumlah

wang mereka.

165.

Find the percentage of the unshaded balls.Cari peratus bagi bola yang tidak berlorek.

166. ÷ =

167.

State the shaded parts in a mixed number.Nyatakan kawasan yang berlorek dalam nombor bercampur.

168. The cost price of a bed is RM 1700. The bed is sold at a loss of 10 %. Find the selling price of the bed.Harga kos sebuah katil ialah RM 1700. Katil itu dijual dengan kerugian sebanyak 10 %. Cari harga jual katil itu.

169. 58 % of RM 1500 =58 % daripada RM 1500 =

170. 4 - =

171. ÷ =

172. + 1 =

173. Convert 0.53 to a percentage.Tukarkan 0.53 kepada peratus.

174. Find the equivalent fraction of .

Cari pecahan setara bagi .

Page 41: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

175. - + =

176. Round off 3.035 to the nearest thousandths.Bundarkan 3.035 kepada perseribu yang hampir.

177. Convert 0.67 to a fraction.Tukarkan 0.67 kepada pecahan.

178. 0.8 of RM 760 =0.8 daripada RM 760 =

179. Express 110 % in a decimal.Nyatakan 110 % dalam perpuluhan.

180. 30.8 - 6.79 + 2 =

181. + + =

182. - 1 =

183. - 1 - =

184. ÷ =

185. ÷ =

186. x =

187. There are 48 pupils in a class. 12 of them wear spectacles. Find the percentage of pupils do not wear spectacles.Ada 48 orang murid dalam sebuah kelas. 12 orang daripadanya memakai cermin mata. Cari peratus murid yang tidak memakai cermin mata.

188. Convert to a percentage.

Tukarkan kepada peratus.

189. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.

190. Write 0.08 in the simplest form fraction.

Page 42: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Tuliskan 0.08 dalam pecahan bentuk termudah.

191. Find the percentage of 9 out of 20.Cari peratus bagi 9 daripada 20.

192.

From the number card above, state the value of 6 in fraction.Daripada kad nombor di atas, nyatakan nilai digit 6 dalam pecahan.

193. x = 300

194. Divide by .

Bahagikan dengan .

195.

Shade 0.6 of the whole stars above.Lorekkan 0.6 daripada bintang-bintang di atas.

196. Partition 7.265 to its digit value.Cerakinkan 7.265 mengikut nilai

digitnya.

197. + 1 - =

198. Mrs Yap bought 1400 eggs. 0.3 of the eggs were found to be rotten. How many good eggs did she buy ?Puan Yap membeli 1400 biji telur. 0.3 daripada telur-telur itu telah rosak. Berapa biji telurkah yang masih elok ?

199.

Add 10 % of the number to itself. What is the total ?Tambahkan 10 % daripada nombor itu kepada nombor itu sendiri. Berapakah jumlahnya ?

200. 1 + + =

201. 2 + + =

202. 1 of 220 =

1 daripada 220 =

4.963

15.8

Page 43: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

203. 18 ÷ =

204. Write 23.084 in word.Tuliskan 23.084 dalam perkataan.

205. of the 497 cups in a restaurant is still

clean. How many cups are dirty ?

daripada 497 biji cawan masih bersih .

Berapa biji cawankah yang kotor ?

206. Calculate + . Give the answer in

percentage.

Hitungkan + . Beri jawapan

dalam peratus.

207. State the digit value, in fraction, of 5 in 6.058.Nyatakan nilai digit, dalam pecahan, bagi 5 dalam 6.058.

208. 15 ÷ 60 =

209. 4 + + =

210. There are 60 eggs. of them are rotten.

How many eggs are not rotten ?

Terdapat 60 biji telur. daripadanya

telah busuk. Berapa biji telur yang elok ?

211. Round off 4.993 to the nearest tenths.Bundarkan 4.993 kepada persepuluh yang hampir.

212. Write “eleven point five nine” in numeral.Tuliskan nombor bagi “sebelas perpuluhan lima sembilan”.

213. Convert 0.36 to a fraction.Tukarkan 0.36 kepada pecahan.

214. - 5 =

215. x = 64

Page 44: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

216. + - =

217.

The diagram consists of squares of equal size. How many squares represent 25 % of the whole diagram ?Rajah terdiri daripada beberapa petak segi empat sama yang sama saiz. Berapakah bilangan petak yang mewakili 25 % daripada seluruh rajah itu ?

218. - =

219. 12 % of RM 300 =12 % daripada RM 300 =

220. Convert to a decimal number.

Tukarkan kepada nombor perpuluhan.

221. Convert 8 % to a decimal.Tukarkan 8 % kepada perpuluhan.

222. 0.75 + + =

Give the answer in decimal.Beri jawapan dalam perpuluhan.

223. 30 ÷ 7 =Give the answer in three decimal places.Beri jawapan dalam tiga tempat perpuluhan.

224. 810 - ( 60 % of 400 ) =810 - ( 60 % daripada 400 ) =

225.

K LThe diagram shows the number of marbles in two containers. 20 % of the marbles in K is added into L. What is the total marbles in L now ?Rajah menunjukkan bilangan guli dalam dua buah bekas. 20 % daripada guli K telah dimasukkan ke dalam bekas L. Berapakah jumlah guli dalam L sekarang ?

226. Ali has RM 40. This is of Siti’s money.

How much money does Siti has ?

350

120

Page 45: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Ali ada RM 40. Ini adalah daripada

wang Siti. Berapa banyakkah wang yang Siti ada ?

227.Races / Kaum

Percentage / Peratus

MalayMelayu 48

ChineseCina

IndianIndia 17

The table shows the percentage of three races in Kg Damai. Find the number of Chinese if the total people there is 2000.Jadual menunjukkan peratusan tiga kaum di Kg Damai. Cari bilangan orang Cina jika jumlah penduduk di situ ialah 2000 orang.

228. x 81 =

229. Nikie has 600 stamps. of the stamps

are domestic stamps and the rest are foreign stamps. How many stamps are foreign stamps ?

Nikie ada 600 keping setem. daripada

setem itu adalah setem dalam negeri dan selebihnya setem luar negeri. Berapa kepingkah setem luar negeri ?

230. 20644 ÷ ( 32 - 16 ) =

231. Aidil’s salary in March is RM 2200. His salary increases 10 % in April. What is his total salary in March and April ?Gaji Aidil pada bulan Mac ialah RM 2000. Gajinya naik 10 % pada bulan April. Berapakah jumlah gajinya dalam bulan Mac dan April ?

232. State the digit value, in fraction, of 5 in 6.058.Nyatakan nilai digit, dalam pecahan, bagi 5 dalam 6.058.

233. 8.6 - 0.573 + 12 =

234. 32.52 ÷ 3 =

235. 5000 x 4.7 =

236. What number must be added to 6.97 to be 20 ?Apakah nombor yang perlu ditambah kepada 6.97 supaya menjadi 20 ?

237. Convert 35% to a fraction of hundredths.

Page 46: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Tukarkan 35% kepada pecahan perseratus.

238. Aina has a cake. She eats and gives

of the cake to Nurul. Find the balance of the cake.

Aina ada sebiji kek. Dia makan dan

memberi daripada kek itu kepada

Nurul. Cari baki kek itu.

239. x =

240. Express 1 in percentage.

Nyatakan 1 dalam peratus.

241. Latif has 400 apples. He sells of the

apples. How many apples are left now ?

Latif ada 400 biji epal. Dia menjual

daripada epal-epal itu. Berapa biji epalkah yang tinggal sekarang ?

242. 60 % of RM 700 =60 % daripada RM 700 =

243. + 2 - =

244.

Shade 70 % of the whole diagram above.Lorekkan 70 % daripada seluruh rajah di atas.

245. Find the equivalent fraction of .

Cari pecahan setara bagi .

246. x 1 =

247. 0.075 million + 25523 =0.075 juta + 25523 =

248. 11.604 ÷ 13 =Round off the answer to two decimal places.Bundarkan jawapan kepada dua tempat perpuluhan.

Page 47: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

249. Convert 6 to an improper fraction.

Tukarkan 6 kepada pecahan tak wajar.

250. 1 of 63 =

1 daripada 63 =

251. 15 % of RM 250 =15 % daripada RM 250 =

252. Convert 0.45 to a percentage.Tukarkan 0.45 kepada peratus.

253. Write 5 out of 25 in a percentage.Tuliskan 5 daripada 25 dalam peratus.

254.

Add the fractions above.Tambahkan pecahan-pecahan di atas.

255. - =

256. + + =

257. 3.7 + 0.695 =Give the answer in fraction.Beri jawapan dalam pecahan.

258. There are 450 marbles in a box. of the

marbles are broken. How many marbles are not broken ?Ada 450 biji guli di dalam sebuah kotak.

daripadanya telah pecah. Berapa biji gulikah yang tidak pecah ?

259.

What is the fraction of the unshaded region ?Apakah pecahan bagi bahagian yang tidak berlorek ?

260. + =

Page 48: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

261. + + =

262. 12.5 % of 2000 =12.5 % daripada 2000 =

263. - =

264. Write “ three six over seven “ in fraction.Tuliskan pecahan “ tiga enam per tujuh

“.

265. 0.8 of 300 = 0.8 daripada 300 =

266. Convert 115% to a fraction.Tukarkan 115% kepada pecahan.

267. + 1 + =

268.

Find the percentage of the shaded region.

Cari peratus kawasan yang berlorek.

269.

H 6.4 10.5 J

From the diagram, find the value of J + H.

Daripada rajah, cari nilai bagi J + H .

270. What is the difference between 3.876 and 12.4 ?Apakah beza di antara 3.876 dan 12.4 ?

271. Express as a mixed number.

Nyatakan sebagai nombor

bercampur.

272. + =

273. The cost price of a wallet is RM 28. It is sold at RM 42. Find the percentage of the profit.Harga kos sebuah dompet ialah RM 28. Ia dijual pada harga RM 42. Cari peratus bagi keuntungannya.

Page 49: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

274. Calculate 28 % of 3000. Hitungkan 28 % daripada 3000.

275. Express as a percentage.

Nyatakan sebagai peratus.

276. Round off 3.873 to the nearest hundredths.Bundarkan 3.873 kepada perseratus yang hampir.

277. Calculate 130 % of 200.Hitungkan 130 % daripada 200.

278. x =

279. x 40 =

280. 4.96 + 12.8 = ÷ 100

281. x 300 = 240

What is the fraction must be written in the above ?

Apakah pecahan yang patut ditulis dalam

di atas ?

282. x = 450

283. Nani has RM 640. She used of the

money to buy a handphone. What is the price of the handphone ?

Nani ada RM 640. Dia menggunakan

daripada wang itu untuk membeli sebuah telefon bimbit. Berapakah harga telefon bimbit itu ?

284. 81.054 ÷ 1000 =

285. 2.67 + 15 + = 30.488

286.Item / Barang Price / Harga

Page 50: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

CameraKamera RM 1870

DVD playerPemain DVD of the camera’s

price

daripada harga

kamera

From the table, calculate the price of 3 DVD players.Daripada jadual, hitungkan harga bagi 3 buah pemain DVD.

287. The cost of a shirt is RM 80. Sarah sold the shirt with a discount of 20 %. What is the selling price of the shirt ?Harga kos bagi sehelai baju ialah RM 80. Sarah menjual baju itu dengan diskaun 20 %. Apakah harga jual baju itu ?

288.Red

MerahBlueBiru

GreenHijau

YellowKuning

50 72 48 30

The table shows the number of beads in a box. Find the percentage of blue and yellow beads.Jadual menunjukkan bilangan manik dalam sebuah kotak. Cari peratus bagi manik biru dan kuning.

289. Write 36 % in the simplest fraction.Tuliskan 36 % dalam pecahan termudah.

290. 87 - 9.64 + 0.889 =

291. Round off 16.703 to the nearest tenths.Bundarkan 16.703 kepada persepuluh terdekat.

292. Convert 1.07 to a mixed number.Tukarkan 1.07 kepada nombor bercampur.

293. 38 x 0.75 =

294. 30 ÷ 120 =

295.

Shade of the whole diagram.

Shade daripada seluruh rajah.

296. Convert to a percentage.

Tukarkan kepada peratus.

Page 51: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

297.

Calculate the sum of the fractions above.Hitung jumlah pecahan-pecahan di atas.

298. Dafi has RM 90. This is of the price of

a racket. How much more money does Dafi need to buy the racket ?

Dafi ada RM 90. Ini adalah daripada

harga sebatang raket. Berapa banyak lagikah wang yang diperlukan oleh Dafi untuk membeli raket itu ?

299. The cost of a fan is RM 320. What is the selling price of 3 fans after 20 % discounted ?Harga kos sebuah kipas ialah RM 320. Apakah harga jual bagi 3 buah kipas selepas diskaun 20 % ?

300. 95 - 8.74 + 0.016 =

301. Write in the simplest form.

Tuliskan dalam bentuk termudah.

302. Convert to a percentage.

Tukarkan kepada peratus.

303. Write 2 in word.

Tuliskan 2 dalam perkataan.

304. Convert 13 % to a fraction.Tukarkan 13 % kepada pecahan.

305. Express 0.56 in a percentage.Nyatakan 0.56 dalam peratus.

306. Calculate + .

Give the answer in decimal.

Hitungkan + .

Beri jawapan dalam perpuluhan.

307. - 1 .9 =

Page 52: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

308. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.

309. - =

310. x =

311. 20 % of 420 =20 % daripada 420 =

312.

Find the percentage of the unshaded moons.Cari peratus bulan yang tidak berlorek.

313. 6.39 x 85 =

314. 74 x (60% of 750) =

315. 1.5 of 90 =1.5 daripada 90 =

316. 25 ÷ =

317. 9.8 x 20 ÷ 4 =

318. - + =

319.

From the diagram, calculate the percentage of the shaded region.Daripada rajah, hitungkan peratus kawasan yang berlorek.

320. Convert 217 % to a fraction.Tukarkan 217 % kepada pecahan.

321. 14 ÷ 35 =321. Shima had 900 stamps. She gave 25 %

of the stamps to her sister. How many stamps did she have left ?Shima ada 900 keping setem. Dia memberikan 25 % daripada setem itu

Page 53: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

kepada adiknya. Berapa keping setemkah yang tinggal?

322. Find the value of of 6400 sen.

Give the answer in RM.

Cari nilai bagi daripada 6400 sen.

Beri jawapan dalam RM.

323. 2.7 + 3.09 x 14 =

324. Find the percentage of 6 out of 24.Cari peratus bagi 6 daripada 24.

325.

Add 10 % of the number to itself. What is the total ?Tambahkan 10 % daripada nombor itu kepada nombor itu sendiri. Berapakah jumlahnya ?

326. The cost price of a scarf is RM 25. Find the selling price of the scarf after 30 % discounted.Harga kos bagi sehelai tudung ialah RM25. Cari harga jual tudung itu selepas diskaun 30 %.

327. 6058 + 98 x 70 =Round off your answer to the nearest thousands.Bundarkan jawapan kamu kepada ribu yang terdekat.

328. - =

329. The cost price of a belt is RM 70. The belt is sold at a profit of 20 %. Find the selling price of the belt.Harga kos sebuah tali pinggang ialah RM 70. Tali pinggang itu dijual dengan keuntungan sebanyak 20 %. Cari harga jual tali pinggang itu.

330. ÷ =

331. There are 360 girls in a hall. The number of boys is 0.2 less than the number of girls. What is the total number of pupils in the hall?Terdapat 360 orang murid perempuan di dalam dewan. Bilangan murid lelaki adalah 0.2 kurang daripada bilangan murid perempuan. Berapakah jumlah murid di dalam dewan itu ?

32.8

Page 54: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

332.

From the diagram, calculate the percentage of the shaded region.Daripada diagram, hitungkan peratus bagi kawasan yang berlorek.

333. Calculate 57.083 ÷ 5 . Give your answer in two decimal places.Hitungkan 57.083 ÷ 5 . Beri jawapan kamu kepada dua tempat perpuluhan.

334. Convert to an improper fraction.

Tukarkan kepada pecahan tak

wajar.335. The sum of three numbers is 124.83.

The first and the second numbers are 69.2 and 7.554. Find the third number.Jumlah tiga nombor ialah 124.83. Nombor pertama dan kedua ialah 69.2 dan 7.554. Cari nombor ketiga.

336. Calculate 0.8 of RM95.Hitungkan 0.8 daripada RM 95.

337. - - =

338. Aina has RM 40. Aliya has 20 % more than Aina’s money. Calculate their total money.Aina ada RM 40. Aliya ada 20 % lebih daripada wang Aina. Hitungkan jumlah wang mereka.

339.

Y

Find the value of Y.Cari nilai bagi Y.

340.

How many more rectangles need to be shade to represent 45 % of the whole diagram ?Berapakah bilangan segiempat yang perlu dilorekkan lagi bagi mewakili 45 % daripada seluruh rajah ?

341.

Page 55: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

From the diagram above, what is the percentage of the shaded region ?Daripada rajah di atas, apakah peratus bagi kawasan yang berlorek ?

342. Reza had RM 150. He spent RM 45 on a wallet. What percentage of the money was used ?Reza ada RM 150. Dia membelanjakan RM 45 untuk membeli sebuah dompet. Berapakah peratus wang yang digunakan ?

343. Write 154. 903 in word.Tuliskan 154.903 dalam perkataan.

344. - + =

345.

The diagram above shows several triangles. How many triangles represent

of the whole diagram ?

Rajah di atas menunjukkan beberapa buah segi tiga. Berapa buah segi tigakah

yang mewakili daripada seluruh

rajah ?

346. Fifi has RM 500. She uses 40 % of it to buy 5 shirts of the same price from a shopping mall. How much does a shirt cost?Fifi ada RM 500. Dia menggunakan 40 % daripada wangnya untuk membeli 5 helai baju yang sama harga di sebuah kompleks membeli belah. Berapakah harga bagi sehelai baju ?

347. Convert 175 % to a decimal.Tukarkan 175 % kepada perpuluhan.

348. The cost price of a pair of baju kurung is RM 85. What is the selling price of 3 pairs of baju kurung after 10 % discount ?

Harga kos bagi sepasang baju kurung ialah RM 85. Berapakah harga bagi 3 pasang baju kurung setelah mendapat diskaun sebanyak 10 % ?

349. A salesman sold a car of RM 65000. He was given a commission of 3.8 % of the selling price of the car. How much is his commission for 2 cars ?Seorang jurujual menjual sebuah kereta yang berharga RM 65000. Dia telah diberi komisen sebanyak 3.8 % daripada harga jual kereta itu. Berapakah komisennya bagi 2 buah kereta yang sama ?

Page 56: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

350. Divide 14.87 by 12. Give the answer in three decimal places.

Bahagikan 14.87 dengan 12. Beri jawapan dalam tiga tempat perpuluhan.

TIME, LENGTH, MASS AND VOLUME OF LIQUID MASA DAN WAKTU, UKURAN PANJANG, TIMBANGAN BERAT DAN ISIPADU CECAIR

1. Convert hour to minutes.

Tukarkan jam kepada minit.

2. 3 hours 25 minutes + 1 hour 30 minutes =

3 jam 25 minit + 1 jam 30 minit =

3. hours – 55 minutes =

jam – 55 minit =

4. 2 weeks 4 days + 2 weeks 6 days =2 minggu 4 hari + 2 minggu 6 hari =

5. How many days are there between 13th June 2010 to 27th June 2010 ?Ada berapa harikah di antara 13 Jun 2010 hingga 27 Jun 2010 ?’

6. year = _______ months

tahun = _______ bulan

7. 2 years 10 months + 6 years 8 months =

2 tahun 10 bulan + 6 tahun 8 bulan =

8. 45 minutes before 3.10 pm is _______.45 minit sebelum 3.10 pm ialah

_______.

Page 57: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

9. Convert 9.15 am to the 24-hour system.

Tukarkan 9.15 am kepada sistem 24 jam.

10. 7 days 15 hours + 3 days 9 hours =7 hari 15 jam + 3 hari 9 jam =

11. Find the duration between 10.50 am to 4.35 pm.Cari tempoh masa antara 10.50 am hingga 4.35 pm.

12.

Write the date shown on the calendar above.Tuliskan tarikh yang ditunjukkan pada kalendar di atas.

13. 3 decades - 1 decade 7 years =3 dekad - 1 dekad 7 tahun =

14. How many weeks and days of 32 days ?

Berapa minggu dan harikah bagi 32 hari ?

15. Find the total days in July, August and September.

Cari jumlah hari bagi bulan Julai, Ogos dan September.

16. 3 hours 25 minutes x 4 = ____h____m3 jam 25 minit x 4 = _____j____m

17. 40 minutes x 13 = _____h______m40 minit x 13 = _____j_____m

18. The diagram shows a time in the

morning. State the time, 55 minutes before the time shown.Rajah menunjukkan waktu pada suatu pagi. Nyatakan waktu bagi 55 minit sebelum waktu yang ditunjukkan.

19. Calculate the duration, in weeks and days from 23 March 2010 to 15 April 2010.Hitung tempoh masa, dalam minggu dan hari, dari 23 Mac 2010 hingga 15 April 2010.

20112June

20112June

Page 58: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

20. Calculate the duration, in months , February 2009 to April 2010.Hitung tempoh masa, dalam bulan, dari Februari 2009 hingga April 2010.

21. of 2 years = _______ months

daripada 2 tahun = _______ bulan

22. Convert 3 decades to years.

Tukarkan 3 dekad kepada tahun.

23. What is the date a week before 2nd March 2008 ?Apakah tarikh seminggu sebelum 2 Mac 2008 ?

24. 195 minutes = _____hours _____minutes

195 minit = _____jam ______minit

25. hours x 5 = ____hours ___minutes

jam x 5 = ____jam ____minit

26. 10 hours ÷ 8 = 10 jam ÷ 8 =

27. 6 weeks - 6 days =6 minggu – 6 hari =

28. 3 centuries – 2 decades = _____decades

3 abad – 2 dekad = _____dekad

29. x 4 weeks = ______ days

x 4 minggu = ______ hari

Page 59: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

30. x 3 hours = ____hours ____ minutes

x 3 jam = ____jam _____minit

31. 45 minutes after 11.35 am is _____.45 minit selepas 11.35 am ialah ___.

32. Convert 2 weeks 5 days to days only.Tukarkan 2 minggu 5 hari kepada hari sahaja.

33. Find the duration between 23 August 2009 till 15 September 2009.Cari tempoh masa antara 23 Ogos 2009 hingga 15 September 2009.

34. Convert 5 days 6 hours to hours only. Tukarkan 5 hari 6 jam kepada jam sahaja.

35. Calculate the date 5 days before 3 June 2009.Hitungkan tarikh bagi 5 hari sebelum 3 Jun 2009.

36. 3 centuries - 80 years = __decade

3 abad - 80 tahun = ____dekad

37. 6 hours 20 minutes - 50 minutes =6 jam 20 minit - 50 minit =

38. hours + 2 hours 45 minutes =

jam + 2 jam 45 minit =

39. days = ______ hours

40. 1 hour 45 minutes after 11.50 pm =1 jam 45 minit selepas 11.50 pm =

41. Write 6.20 am in 24-hour system.Tuliskan 6.20 am dalam sistem 24 jam.

42. State 2345 hours in 12 hour system.

Page 60: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Nyatakan jam 2345 dalam sistem 12 jam.

43. 850 cm + 3.7 m = _____ cm

44. 1250 m + 990 m = _______ km

45. 5 cm - 18 mm = ______ cm

46. Convert 5.06 km = ______ mTukarkan 5.06 km = _____ m

47. 4.65 cm + 370 mm = _____mm

48. Convert 64 cm to m.Tukarkan 64 cm kepada m.

49. 3.2 m - 148 cm = ______mm

50. km + 2.9 km = ______m

51. What is the difference between 4500 m and 45 km ?Apakah beza di antara 4500 m dan 45 km?

52. 4 km 25 m x 3 = ______km

53. 300 x 14 cm = _______m

54. 8 km ÷ 5 = ______m

55. Convert m to cm.

Tukarkan m kepada cm.

56. 16.8 cm x 7 = ______ mm

57. 3.9 km + 480 m = ______ cm

Page 61: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

58. 9 m - 6.5 m = ______ cm

59. 72 mm x 24 = ______ m

60. 84.3 km ÷ 200 = ______ cm

61. km - 855 m = ________m

62. 9.06 m - m = _______ mm

63. Calculate 20 cm - 152 mm. Give the answer in cm.Hitungkan 20 cm - 152 mm. Beri jawapan dalam cm.

64. 3 m 9 cm + 158 cm = ______ m

65. km - 4945 m = _______ km

66. 6 km 90 m x 9 = ______m

67. 7 m 8 cm = ______ m68. 8.9 kg + 50 g = ______ kg

69. 4 kg 75 g + 2.85 kg = ______ g

70. 8.255 kg - 2968 g = ______kg

Page 62: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

71. Find the sum of 4 kg 25 g and 0.75 kg in g.

72. 3 kg - 2.9 kg = ______ g

73. 54 kg - 6945 g = _______ kg

74. 8.4 kg x 12 = _______ g

75. 9 kg ÷ 50 = _______ g

76. 100 x 536 g = _______ kg

77. Calculate 7 kg 9 g + 8175 g. Give the answer in kg.Hitungkan 7 kg 9 g + 8175 gBeri jawapan dalam kg.

78. kg + 5.9 kg = ______ g

79. kg = _______ g

80. 6.7 l + 185 ml = ______ l

81. 3490 ml + 26.4 l = ______ ml

82. 15 l - 9065 ml = _______ l

83. 425 ml x 8 = _______ l

Page 63: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

84. 25 x 3.06 l = _______ ml

85. 7235 ml ÷ 5 = ______ l

86.

Find the difference between the volume of liquid shown above.Cari beza antara isipadu cecair yang ditunjukkan di atas.

87. l x 14 = _______ ml

88. 7 l ÷ 20 = ______ ml

89. Subtract 855 ml from 31.2 l.Tolakkan 855 ml daripada 31.2 l.

90. Convert 84 ml to l.Tukarkan 84 ml kepada l.

91. 1065 ml + 0.73 l = _______ ml

92. Convert l to ml.

Tukarkan l kepada ml.

93. 20 % of 2 kg = ______ g20 % daripada 2 kg = ______ g

94. Find the percentage of 300 m of 3 m.Cari peratus bagi 300 m daripada 3 m.

95. of 30 hours =

96. Convert 78 days to months and days.Tukarkan 78 hari kepada bulan dan

hari.

97. 6 hours x 12 = ______ days

745

m2.08

Page 64: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

98. 4 years - 2 years 10 months =4 tahun - 2 tahun 10 bulan =

99. hour before 12.15 pm is ______.

jam sebelum 12.15 pm ialah ______.

100. Calculate 5.07 km - 198 m. Give the answer in km.Hitungkan 5.07 km - 198 m.Beri jawapan dalam km.

101. 10 % of 3 hours = _______ minutes10 % daripada 3 jam = _______minit

102. 69 cm + 85 cm = _____m______cm

103. Farhan needs 45 cm of ribbon to tie a parcel. How many meters of ribbon are needed to tie 8 parcels ?Farhan perlukan 45 cm riben untuk mengikat satu bungkusan. Berapa meter ribenkah yang diperlukan untuk mengikat 8 bungkusan ?

104. The mass of a papaya is 3.7 kg. The mass of a guava is 245 g lighter than papaya. What is the total mass of these two fruits ?Berat sebiji betik ialah 3.7 kg. Berat sebiji jambu batu ialah 245 g lebih ringan daripada betik. Berapakah jumlah berat bagi kedua-dua buah tersebut ?

105. Jaja is 13 years 3 months old. Nana is 8 years 11 months old. What is the difference between their age?Umur Jaja ialah 13 tahun 3 bulan. Umur Nana ialah 8 tahun 11 bulan. Apakah perbezaan umur mereka ?

106. 20 % of 5 weeks = _______ days20 % daripada 5 minggu = ______hari

107. of 3 kg = _______ g

108. l ÷ 5 = ________ ml

109. 2 hours 40 minutes + 55 minutes = 2 jam 40 minit + 55 minit =

Page 65: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

110. hour before 3.45 pm =

jam sebelum 3.45 pm =

111. Calculate 2078 ml - 0.9 l.State the answer in ml.Hitungkan 2078 ml - 0.9 l.Nyatakan jawapan dalam ml.

112. 13.6 kg + 14.45 kg + 985 g =_____ g

113. Tan takes 25 minutes to reach a shop. He leaves his house at 4.55 pm. What is the time Tan reach at the shop ?Tan mengambil masa 25 minit untuk sampai di kedai. Dia meninggalkan rumah pada pukul 4.55 pm. Pukul berapakah Tan tiba di kedai ?

114. Nazim is 124 cm tall. Faizal is 0.09 m shorter than Nazim. What is the height of Faizal ?Tinggi Nazim adalah 124 cm. Tinggi Faizal ialah 0.09 lebih pendek daripada Nazim. Berapakah tinggi Faizal ?

115. P Q 27 km

R

The distance from P to Q is of the

distance from Q to R. Calculate the distance from P to R.

Jarak antara P ke Q ialah daripada

jarak Q ke R. Hitungkan jarak P ke R.

116. 145 g x 20 = _______kg

117. 7080 g = ______ kg

118. km - 690 m = _______ m

119. Find the total of 2350 ml and 4.05 l. Give the answer in l.Cari jumlah bagi 2350 ml dan 4.05 l.Beri jawapan dalam l.

Page 66: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

120. + 5 m 25 cm = 10.6 m

121. 4.09 km - km =

122. 7 kg 40 g ÷ 8 = ______ g

123. Find the difference between 450 m and 4.5 km in m.Cari perbezaan antara 450 m dan 4.5 km dalam m.

124. Convert 388 g = ______ kg

125. 20.5 km - 95 m = _______ km

126.

Find the total mass of the three boxes above.

Cari jumlah berat bagi tiga kotak di atas.

127. 21 l - 6407 ml = ______ l

128. 45 % of 5 km = ______ m

129. 13055 ml + 2.38 l = ________ ml

130. of 3 kg = ______g

daripada 3 kg = ________g

131. Calculate 674 g x 10. Give your answer in kg.

Hitungkan 674 g x 10. Beri jawapan kamu dalam kg.

132. 10 years – 8 year 11 months = 10 tahun – 8 tahun 11 bulan =

6.7 kg 950 g 1 kg 75 g

Page 67: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

133. Siva bought 5.5 kg of flour. He packed it into 20 similar small bags. Find the mass of each small bag.Siva membeli 5.5 kg gandum. Dia membungkusnya ke dalam 20 beg kecil. Cari berat bagi satu beg kecil.

134. Calculate 4.1 m – 95 cm. Give the answer in m.Hitungkan 4.1 m – 95 cm. Beri jawapan dalam m.

135. 2 kg of meat cost RM 35. Calculate the cost of 7 kg of meat.2 kg daging harganya RM 35. Hitungkan harga bagi 7 kg daging.

136. Write the 1940 hours in 12-hour system.

Tuliskan jam 1940 dalam sistem 12 jam.

137. 9 x 14 months = ___years ___months9 x 14 bulan = ____tahun ____bulan

138. 16 kg 70 g = _______kg

139. 2.8 km - 55 m + 1.632 km = ______ m

140. 5 hours 45 minutes + 1 hour 55 minutes =

5 jam 45 minit + 1 jam 55 minit =

141. A bottle contains 2.5 l of water. of

the water is spilt. How much is the

volume, in ml , of water is left in the bottle ?

Sebuah botol mengandungi 2.5 l air.

daripada air itu telah tumpah.

Berapakah baki isipadu air, dalam ml , dalam botol itu?

142. 40 % of 3500 m = ______ km40 % daripada 3500 m = ______ km

143.

FruitBuah

Price per kgHarga per kg

Page 68: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

OrangeOren RM 3.50

BananaPisang RM 2.40

From the table above, find the total price of 2.5 kg of bananas and 4 kg of oranges.Daripada jadual di atas, cari jumlah harga bagi 2.5 kg pisang dan 4 kg oren.

144.

From the diagram, calculate the total

volume of water in ml.Daripada rajah, hitungkan jumlah

isipadu air dalam ml.

145. Write the time 0725 hours in 12-hour system.

Tuliskan jam 0725 dalam sistem 12 jam.

146. 8 m 9 cm x 10 = Give your answer in m. Beri jawapan kamu dalam m.

147. Calculate 5 m 4 cm ÷ 6 = _______ cm

Hitungkan 5 m 4 cm ÷ 6 = _______ cm

148. A 35 cm B CThe lenght of BC is twice the length ofAB. Find the length of ABC in m.Panjang bagi BC adalah dua kali panjang AB. Cari panjang bagi ABC dalam m.

149. l - 1 l 65 ml = _______ ml

150.

BottleBotol

Volume Isipadu

A 3.45 lB 2 l 30 ml

The table shows the volume of milk in two bottles, A and B. Calculate the

total volume, in l , of 2 bottles of A and a bottle of B.Jadual menunjukkan isipadu susu dalam dua buah botol, A dan B. Hitung

905 ml 1.95 l

Page 69: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

jumlah isipadu , dalam l , bagi 2 botol A dan sebotol B.

151. 35 km - 5045 m = _______ km

152. l + l = ________ ml

153. 7 years - 3 years 9 months =7 tahun - 3 tahun 9 bulan =

154. 220 minutes + hours = ____h

____min

220 minit + jam = ____ j ____min

155. 9 years ÷ 4 = ____years ____months9 tahun ÷ 4 = ____tahun _____bulan

156. The mass of 3 mangoes is 1260 g. Find the mass of 13 mangoes in kg.Berat bagi 3 biji magga ialah 1260 g. Cari berat bagi 13 biji mangga.

157. Nazri starts his revision at 8.45 pm.

After hours, he stops his revision.

At what time does he stop revision ?Nazri mula mengulangkaji pelajaran

pada pukul 8.45 pm. Selepas jam,

dia berhenti belajar. Pada pukul berapakah dia berhenti ?

158. Find the difference between 2.8 km and 3210 m. Give the answer in m.Cari beza antara 2.8 km dan 3210 m. Beri jawapan dalam m.

159. Today is 26th March 2008. What is the date 2 weeks after this ?Hari ini 26 Mac 2008. Apakah tarikh 2 minggu selepas ini ?

Page 70: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

160.

Write the time shown above in the 24-hour system.Tuliskan waktu yang ditunjukkan di atas dalam sistem 24 jam.

161.

State the volume of water above in

ml.Nyatakan isipadu air di atas dalam

ml.

162. .

The diagram shows the mass of 4 tins of milk. What is the mass of a tin of milk ?Rajah menunjukkan berat bagi 4 tin susu. Berapakah berat bagi setin susu ?

163. K 450 m

L 0.906 km

MThe diagram shows the location of 3 places. Find the total distance of KLM.Rajah menunjukkan lokasi bagi 3 buah tempat. Cari jumlah jarak bagi KLM.

164. 9 years x 7 = ______ decades9 tahun x 7 = ______ dekad

165. The cost of 400 g of grapes is RM 7.20. Find the cost of 3 kg of grapes.Harga bagi 400 g anggur ialah RM 7.20. Cari harga bagi 3 kg anggur.

166. The total length of two ropes is 2.03 m. If the length of the first rope is 98 cm, find the length of another rope.Jumlah panjang bagi dua utas tali ialah 2.03 m. Jika tali pertama panjangnya 98 cm, cari panjang tali yang satu lagi.

167. Fadli weighs 63 kg. He is 7 kg heavier than Mizi. What is their total weight ?Berat Fadli ialah 63 kg. Dia adalah 7 kg lebih berat daripada Mizi. Berapakah jumlah berat mereka ?

11 12 1

Morning 10 2 Pagi 9 3 8 4 7 6 5

1 l

0 4 kg 1 3 2

Page 71: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

168. 2.8 l of water is poured equally into 5 identical mugs. What is the volume of

water, in ml, in each mug ?

2.8 l air dituang sama banyak ke dalam 5 buah kole yang sama jenis.

Berapakah isipadu air, dalam ml, dalam setiap kole ?

169. years - 9 months =

______months

tahun - 9 bulan = ______bulan

170. 0.6 of 400 cm = _______ m0.6 daripada 400 cm = ________ m

171. 5.9 m

Najib cuts the rope above into 4 parts. What is the length of each part ?Najib memotong tali di atas kepada 4 bahagian. Berapakah panjang bagi setiap bahagian ?

172.

The diagram shows the mass of two boxes. What is the total mass of 9 boxes ? Give the answer in kg.Rajah menunjukkan berat bagi dua buah kotak. Berapakah jumlah berat bagi 9 buah kotak ? Beri jawapan dalam kg.

173. 54 cm - 168 mm = ______ cm

174. kg - kg = _______ g

175. l x 30 = _______ ml

0 4 kg 1 3 2

Page 72: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

176. 25 % of 6 m = _______ cm

177.

All of the water from the three containers is added together. Find the

total volume of water in l.Kesemua air di dalam tiga bekas itu dicampurkan bersama. Cari jumlah

isipadu air dalam l.

178. Write 1635 hours in 12-hour system. Tuliskan jam 1635 dalam sistem 12 jam.

179. 110 % of 8 kg = _______g110 % daripada 8 kg = ______g

180. What is the time for hour before

3.45 pm ? State your answer in 24-hour system.

Pukul berapakah bagi jam

sebelum 3.45 pm ? Nyatakan jawapan dalam sistem 24 jam.

181. If the mass of 20 books is 15 kg, what is the mass of 5 similar books ?Jika berat 20 buah buku adalah 15 kg, berapakah berat bagi 5 buah buku yang sama ?

182. km = ________cm

183. Convert 4 weeks 5 days to days only.Tukarkan 4 minggu 5 hari kepada hari sahaja.

184. A movie starts at 8.05 pm and ends at 11.00 pm. Find the duration of the movie.Sebuah tayangan filem bermula pada pukul 8.05 pm dan tamat pada pukul 11.00 pm. Cari tempoh masa tayangan filem itu.

1.25 l 2 l 45 ml750 ml

Page 73: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

185. Convert 0.096 km to cm.Tukarkan 0.096 km kepada m.

186. l - 495 ml =

Give your answer in ml. Beri jawapan kamu dalam ml.

189. 4.5 % of 20 kg = _______ g4.5 % daripada 20 kg = _______ g

190. 7 years ÷ 3 = ____years ____months7 tahun ÷ 3 = ____tahun ____bulan

191. Find the duration between 8.50 pm till 12.15 pm.Cari tempoh masa antara 8.50 pm hingga 12.15 pm.

192. Find the value of 30 % of 4.8 kg. Give the answer in g.Cari nilai bagi 30 % daripada 4.8 kg. Beri jawapan dalam g.

193. The length of a stick is 3.25 m. It is cut into several pieces of 25 cm each. How many pieces of stick are there ?Panjang sebatang kayu ialah 3.25 m. kayu itu dipotong kepada beberapa kerat dengan panjangnya 25 cm setiap kerat.Berapa kerat kayukah yang diperolehi ?

194. 4 centuries ÷ 5 = _______ years4 abad ÷ 5 = _______ tahun

195. 6 weeks 2 days - 4 weeks 5 days =6 minggu 2 hari - 4 minggu 5 hari =

196. Find the duration between 18th October 2009 till 3rd November 2009. Give the answer in week and day.Cari tempoh masa antara 18 Oktober 2009 hingga 3 November 2009. Beri jawapan dalam minggu dan hari.

Page 74: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

197. 3 km 28 m x 40 = _______ km

198. l + 1650 ml = _____ ml

199. The cost of 10 kg of chillies is RM125. Find the cost of 7 kg of chillies.Harga bagi 10 kg cili ialah RM 125. Cari harga bagi 7 kg cili.

200. The length of rope A is 2.45cm. The length of rope B is 75 cm longer than rope A. What is the length of rope B ?Panjang tali A ialah 2.45 m. Panjang tali B adalah 75 cm lebih panjang daripada tali A. Berapakah panjang tali B ?

201.

All the water from the three containers is added together. It is poured equally into 10 cups. What is the amount of

water in each cup ? Give the answer in

ml.Semua air di dalam empat bekas itu dicampurkan dan kemudian diisi sama banyak ke dalam 10 buah cawan. Berapakah kandungan air dalam setiap

cawan ? Beri jawapan dalam ml.

202. Calculate 2.09 kg - 840 g.Give the answer in g.Hitungkan 2.09 kg - 840 g.Beri jawapan dalam g.

203.

The diagram shows the time Zack arrived at a concert. The concert

started hours later. At what time did

the concert start?Rajah menunjukkan waktu Zack tiba ke suatu pertunjukan pentas. Pertunjukan

itu bermula jam kemudian.Bilakah

pertunjukan itu bermula ?

204. Convert 1305 hours to 12-hour system.

3 l 75 ml

945 ml2.8 l

11 12 1 10 2 9 3

Page 75: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Tukarkan jam 1305 kepada system 12 jam.

205. of 8 m = _______mm

daripada 8 m = _______mm

206. Farah is years old. Ain is 9 years 10

months old. Shikin is 2 years 3 months younger than Ain. What is their total age?

Umur Farah ialah tahun. Umur Ain

9 tahun 10 bulan. Umur Shikin adalah 2 tahun 3 bulan lebih muda daripada Ain. Berapakah jumlah umur mereka ?

207.

SubjectMata pelajaran

Time takenMasa diambil

MathematicsMatematik

1 hour 55 minutes1 jam 55 minit

English

B. Inggerris hour

jam

The table shows the time taken by Fitri to revise his lesson. He finishes his revision at 6.15 pm. At what time does Fitri start his revision ?Jadual menunjukkan masa yang diambil oleh Fitri untuk mengulangkaji

pelajaran. Fitri selesai mengulangkji pada pukul 6.15 pm. Pada pukul berapakah dia mula membuat ulangkaji ?

208. 0.5 hours = ______ minutes0.5 jam = ______ minit

209. 3 days 5 hours x 8 =3 hari 5 jam x 8 =

210. 7 weeks - 6 days = ____w_____d7 minggu - 6 hari = _____m_____h

211. days = ______ hours

hari = ______ jam

212. 1.4 hours + 50 minutes = ____h____m

1.4 jam + 50 minit = ____ j _____m

Page 76: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

213. What is the date 2 weeks after 28th May 2003 ?Apakah tarikh 2 minggu selepas 28 Mei 2003 ?

214. km = ________ m

215. 45 km - 875 m = ________ km

216. 9260 cm + 3.25 km = _______ m

217. 3 kg 9 g - kg = ________ g

218. of 4.8 m = ______ cm

daripada 4.8 m = ______ cm

219. 3.06 l x 7 = _______ ml

220. Find the duration between 2.45 pm till 7.10 pm. Give the answer in 24-hour system.Cari tempoh masa antara 2.45 pm hingga 7.10 pm. Beri jawapan dalam sistem 24 jam.

221. 4.8 minutes ÷ 8 = _______seconds4.8 minit ÷ 8 = ________ saat

222. 5 kg ÷ 40 = ________ g

223. 0.003 l x 80 = _______ ml

Page 77: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

224. 7 years 7 months x 4 =7 tahun 7 bulan x 4 =

225. Convert 4.55 pm to the 24-hour system.Tukarkan 4.55 pm kepada sistem 24 jam

226.

The diagram shows Nurul’s lunch time. She starts her Science homework 55 minutes later. At what time does she start her homework ?Rajah menunjukkan waktu Nurul makan tengah hari. Dia mula membuat latihan Sains 55 minit kemudian. Pada pukul berapakah dia mula membuat latihan itu?

227. 1.6 hours + 3 hours 45 minutes =1.6 jam + 3 jam 45 minit =

228. 80 cm - 145 mm = _______cm

229. Miza takes hours to reach at

Kuantan. He reaches there at 12.40 pm. At what time does Miza leave his house ?

Miza mengambil masa selama jam

untuk tiba di Kuantan. Dia tiba di sana pada pukul 12.40 pm. Pada pukul berapakah dia bertolak dari rumahnya ?

230. 3 km 80 m Q P R

The diagram shows the distance of two

roads. The distance of P to R is of

the distance from P to Q. Find the distance of P to R in m.Rajah menunjukkan jarak bagi dua batang jalan raya. Jarak dari P ke R

adalah daripada jarak P ke Q. Cari

jarak dari P ke R dalam m.

231. Sabri bought 3 pieces of string. One piece was 2.85 m long. The other two pieces were each 79 cm long. Find the total length, in m, of the three pieces of string.

11 12 1 10 2 9 3

Page 78: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Sabri membeli 3 utas tali. Salah satu tali panjangnya ialah 2.85 m. Dua utas lagi panjangnya 79 cm setiap satu. Cari jumlah panjang, dalam m, bagi ketiga-tiga tali itu.

232.Quantit

yBilanga

n

ItemBarang

Unit priceHarga seunit

3 kgSugarGula RM 2.50

12 kgRice

Beras RM 3.60

The table shows the list of items bought by Puan Ros. What is the total amount paid by Puan Ros ? Jadual menunjukkan senarai barang yang dibeli oleh Puan Ros. Berapakah jumlah harga yang perlu dibayar oleh Puan Ros ?

233. 2.8 hours - 50 minutes = ____minutes2.8 jam - 50 minit = _____minit

234.TimeMasa

ActivityAktiviti

1345 - 1415LunchMakan tengah hari

1415 - 1600TuitionTuisyen

1600 - 1700RestRehat

1700 – 1830Playing NetballBermain bola jaring

The table shows Amira activities after school. How much time did Amira spend in attending tuition and playing netball ?Jadual menunjukkan aktiviti Amira selepas sekolah. Berapakah jumlah masa yang digunakan oleh Amira untuk aktiviti tuisyen dan bermain bola jaring ?

235. The mass of 5 books is 3.72 kg. Find the mass of 8 similar books.Berat bagi 5 buah buku ialah 3.72 kg. Cari berat bagi 8 buah buku yang sama.

236. days + 3 days 20 hours =

hari + 3 hari 20 jam =

237. Convert 2.30 pm to 24- hour system.Tukarkan 2.30 pm kepada sistem 24 jam.

238. 11 kg - 3006 g = _______ kg

Page 79: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

239. A B C

28 cm

The diagram shows a straight line ABC. BC is 3 times the length of AB. Calculate the length of ABC in m.Rajah menunjukkan satu garis lurus ABC. BC adalah 3 kali panjang AB. Hitung panjang ABC dalam m.

240. Calculate 2.8 l ÷ 10.

Give the answer in ml.Hitungkan 2.8 l ÷ 10.

Beri jawapan dalam ml.

241. 6 m 8 cm x 7 = _______ m 242. P Q

The total of the water above is poured equally into 4 glasses. How much water in each glass ? Give the answer

in ml.Jumlah air di atas dituang sama banyak ke dalam 4 buah gelas. Berapa banyak air dalam setiap gelas? Beri

jawapan dalam ml.

243. 0.7 km x 28 = _______ m

244. Convert 3 l 18 ml to ml.Tukarkan 3 l 18 ml kepada ml.

245. days = ______ hours

hari = ______ jam

246. A bus left Kota Bharu for Kuantan at 8.40 am. The journey usually takes

hours. The bus arrived in Kuantan

20 minutes earlier than usual. What time did the bus arrived in Kuantan ?Sebuah bas bertolak dari Kota Bharu ke Kuantan pada pukul 8.40 am. Perjalanan itu biasanya mengambil

masa selama jam. Bas itu tiba di

Kuantan 20 minit lebih awal daripada biasa. Pukul berapakah bas itu tiba di Kuantan ?

850

ml

1.

07 l

Page 80: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

247.

What is the length, in mm, of the rod ?Berapakah panjang, dalam mm, bagi kayu itu?

248. Convert kg to g.

Tukarkan kg kepada g.

249. 390 mm = ________ m

250.

The diagram shows the time on a

clock. What is the time hours after

the time above ? Give the answer in 12-hour system.Rajah menunjukkan waktu pada

sebuah jam. Pukul berapakah jam

selepas waktu di atas ? Beri jawapan dalam sistem 12 jam.

251. 4 weeks 3 days x 5 =4 minggu 3 hari x 5 =

252. 8 m - 125 cm = _______cm

253. 11 years 3 months ÷ 3 =

254. The mass of 5 papayas is 3.08 kg. Find the mass of 3 papayas.Berat bagi 5 biji betik ialah 3.08 kg. Cari berat bagi 3 biji betik.

255. Find the value of l x 8 .

Give the answer in ml.

Cari nilai bagi l x 8 .

Beri jawapan dalam ml.

cm 1 2 3

15.45

Page 81: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

256. State the time 2 hours 40 minutes before 1.50 pm.Nyatakan waktu 2 jam 40 minit sebelum 1.50pm.

257. 0.7 of 3 km = ________ m

258. Calculate 3.06 kg - 700 g.Give the answer in g.Hitungkan 3.06 kg - 700 g.Beri jawapan dalam g.

259. Convert 2120 hours to 24-hour system.

Tukarkan 2120 jam kepada sistem 24 jam.

260. 34 kg of flour is distributed equally among 8 containers. How many grams of flour in each container ?34 kg tepung dibahagikan sama rata antara 8 buah bekas. Berapa gram tepung dalam setiap bekas ?

261. Find the percentage of 300 m out of 2km.Cari peratus bagi 300 m daripada 2 km.

262. 1.5 hours + 2 hours 35 minutes =1.5 jam + 2 jam 35 minit =

263.StringTali

Length of StringPanjang Tali

P 0.87 mQ 105 cm

From the table, calculate the total length of 3 string P and 5 string Q. Give the answer in m. Daripada jadual, hitungkan jumlah panjang bagi 3 utas tali P dan 5 utas tali Q. Beri jawapan dalam m.

264. 25 % of 3 m = _________ cm25 % daripada 3 m = _________ cm

265. A B C D

4.3 km

Page 82: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

The distance of AB is equal to CD. The distance from B to C is 2 times of AB. Find the total distance from A to D.Jarak bagi AB adalah sama dengan CD. Jarak dari B ke C adalah 2 kali AB. Cari jumlah jarak dari A ke D.

266.

116 cm 128 cm

Farid Amin Nabil

Amin is 16 cm taller tha Nabil. Find the difference, in cm, between the tallest and the shortest boy.Amin adalah 16 cm lebih tinggi daripada Nabil. Cari perbezaan, dalam cm, antara murid lelaki yang tertinggi dengan yang terendah.

267.

X Y 1.25 km ZThe distance of XY is 350 m less than the distance of YZ. Find the distance, in km, from X to Z.Jarak XY adalah 350 m kurang daripada jarak YZ. Cari jumlah jarak, dalam km, dari X ke Z.

268. 6 weeks - 3 weeks 4 days =6 minggu - 3 minggu 4 hari =

269.

Convert the time shown above to the 24- hour system.Tukarkan waktu di atas kepada sistem 24 jam.

270. 0.8 cm x 25 = ________ mm

271. 190 minutes = _____hours_____min190 minit = ______jam_____minit

272. Puan Tan bought 3.15 kg of sugar. She used 450 g to make a cake. How much sugar, in kg, was left ?Puan Tan membeli 3.15 kg gula. Dia menggunakan 450 g untuk membuat kek. Berapa kg gulakah yang masih tinggal ?

273. 3.4 decades = _______ years3.4 dekad = _______ tahun

274. l + l + 0.85 l =

7:25 am

Page 83: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

275. Musa practised football for hours.

What time did he start practising football if he ended at 6.30 pm ?

Musa berlatih bola sepak selama

jam. Pukul berapakah dia mula berlatih jika latihannya berakhir pada pukul 6.30 pm ?

276. A patient must take 125 ml of medicine a day. Calculate the volume,

in l, of medicine he takes in 4 days.Seorang pesakit mesti mengambil 125

ml ubat sehari. Hitung isipadu ubat,

dalam l, yang diambil selama 4 hari.

277. 3 % of 20 kg = ________ g3 % daripada 20 kg = _________ g

278.

How much money does Amira need to pay if she buys 1.7 kg of grapes ?Berapa jumlah wang yang perlu Amira bayar jika dia membeli 1.7 kg anggur ?

279. 45 km - 4500 m = ________ km

280. 21 kg 30 g x 3 = ________ kg

281. Calculate hours before 4.30 pm.

Hitungkan jam sebelum 4.30 pm.

282.

What is the length, in mm, of the rod ?Berapakah panjang, dalam mm, bagi kayu itu?

283.

100 g = RM 0.95

cm 1 2 3

500

ml

500ml

Page 84: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

40 % of the water above is poured equally into 5 glasses. Find the volume

of water in each glass in l.40 % daripada air di atas dituangkan sama banyak ke dalam 5 biji gelas. Cari isipadu air bagi setiap gelas dalam

l.

284. 4 years ÷ 6 = _________ months

285. Each rope has 75 cm length. Find the length of 9 ropes in m.Setiap tali panjangnya 75 cm. Cari panjang bagi 9 tali dalam m.

286. V W

The diagram shows the weight of box V and W. How much weight, in g, must you add to W so that the both boxes have the same weight ?Rajah menunjukkan berat bagi kotak V dan W. Berapa gramkah yang perlu ditambah kepada W supaya kedua-dua kotak itu mempunyai berat yang sama ?

287. The total length of wire P and wire Q is 4.08 m. The length of wire P is 199 cm. Find the length of wire Q in m.Jumlah panjang dawai P dan dawai Q ialah 4.08 m. Panjang wayar P ialah 199 cm. Cari panjang dawai Q dalam m.

288. Convert 85 seconds to minutes and seconds.Tukarkan 85 saat kepada minit dan saat.

289. 7 km 15 m = _________ km

290. 6 hours 5 minutes - hours =

6 jam 5 minit - jam =

291.

The diagram shows the mass of 7 honey dews. What is the mass of 3 honey dews ? Give the answer in g.Rajah menunjukkan berat bagi 7 biji tembikai susu. Berapakah berat bagi 3 biji tembikai susu ? Beri jawapan dalam g.

3.4 kg

1800 g

8. 05 kg

Page 85: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

292.

Find the total mass of sugar in the three containers above.Cari jumlah berat gula di dalam tiga bekas di atas.

293. Convert 2 years 3 months to months only.Tukarkan 2 tahun 3 bulan kepada bulan sahaja.

294. What is the total days in the month of July to September ?Berapakah jumlah hari bagi bulan Julai hingga September ?

295. Find the difference between 2350 m and 1.75 km. Give your answer in m.Cari beza antara 2350 m dan 1.75 km.Beri jawapan kamu dalam m.

296. A fisherman catches 115 kg fish. of

the mass is sold. How many kg of fish are still left now ?Seorang nelayan menangkap 115 kg ikan.

daripada ikan-ikan itu telah dijual.

Berapa kg ikankah yang masih tinggal ?

297. A beaker has 3.75 l of water. Syafiq pours the water into 5 bottles with

435 ml in each bottle. How much

water, in ml, left in the beaker ?

Sebuah bikar mengandungi 3.75 l air. Syafiq menuangkan air itu ke dalam 5

buah botol dengan 435 ml air dalam

setiap botol. Berapa ml airkah yang tinggal dalam bikar itu ?

298. 1.5 hours + 2 hours 45 minutes =1.5 jam + 2 jam 45 minit =

299. Fadli is 38 years old. His wife is 3 years 8 months younger than him. Calculate their total age.

950 g1.06 kg kg

Page 86: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Fadli berumur 38 tahun. Isterinya berumur 3 tahun 8 bulan lebih muda daripadanya. Hitung jumlah umur mereka.

300. 925 g x 13 = _________ kg

301. P Q

750 ml 1.05 lFrom the diagram, calculate the volume of water that need to be poured from container Q to container P so that both P and Q has the same volume of water. Give the answer in ml.Daripada rajah, hitungkan isipadu air yang perlu dituang daripada bekas Q ke dalam bekas P supaya P dan Q mempunyai isipadu air yang sama. Beri jawapan dalam ml.

302. A car uses 15 l of petrol to travel a distance of 75 km. How much petrol, in

l, is needed to travel 120 km ?

Sebuah kereta menggunakan 15 l petrol bagi perjalanan sejauh 75 km.

Berapa isipadu petrol, dalam l, yang diperlukan untuk perjalanan sejauh 120 km ?

303. 4.3 km ÷ 50 = __________ m

304. days = _________ hours

hari = _________ jam

305. Calculate 0.275 kg x 6.Give the answer in g.Hitungkan 0.275 kg x 6.Beri jawapan dalam g.

306. Nani bought 4.8 kg of sugar. of the

sugar is used to make a drink. How much sugar, in g, is left now ?

Nani membeli 4.8 kg gula.. daripada

gula itu digunakan untuk membuat minuman. Berapa banyak gulakah, dalam g, yang tinggal sekarang ?

307.

Page 87: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

The length of a pen is 12.5 cm. Find the length of 7 pens in m.Panjang sebatang pen ialah 12.5 cm. Cari panjang bagi 7 batang pen dalam m.

308.

The diagram shows the time in one

evening. What was the time hours

before the time shown ? Give the answer in 24 hour system.Rajah menunjukkan waktu pada suatu

petang. Pukul berapakah jam

sebelum waktu yang ditunjukkan ? Beri jawapan dalan sistem 24 jam.

309. 78 cm 0.4 m

m

Calculate the total length, in cm, of the three sticks above. Hitungkan jumlah panjang, dalam cm, bagi ketiga-tiga kayu di atas.

310. 5.2 kg - 988 g = _______kg

311. 2 days 5 days 2 hari 5 hari

G H I

The diagram shows the journey Fariz takes to spend his holiday. He leaves town G on 28th August 2010 passing through town H to I. When will he reach town I ?Rajah menunjukkan perjalanan Faris semasa cutinya. Dia meninggalkan Bandar G pada 28 Ogos 2010 melalui bandar H ke I. Bilakah dia sampai di I ?

312. Calculate 3.07 m x 13. Give the answer in cm.Hitungkan 3.07 m x 13. Beri jawapan dalam cm.

313.

l 1790 ml

From the diagram, find the difference between the volume of cup R and glass S.

R S

Page 88: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Daripada rajah, cari perbezaan isipadu air antara cawan R dan gelas S.

314. 5 years 8 months ÷ 4 =5 tahun 8 bulan ÷ 4 =

315. The length of a ribbon is 5 m. Rafi cuts the ribbon into three parts. The length of first part is 135 cm and the second part is 2.07 m. Calculate the length of the third part in cm.Panjang seutas riben ialah 5 m. Rafi memotong riben itu kepada tiga bahagian. Panjang bahagian pertama ialah 135 cm dan panjang bahagian kedua ialah 2.07 m. Kira panjang bahagian yang ketiga dalam cm.

316. 2 m 7 cm x 18 = ________ m

317. 3 days - 15 hours = _____d_____h3 hari - 15 jam = _____h______j

318. 19.6 l ÷ 20 = _______ ml

319. hours - 2 hours 55 minutes =

jam - 2 jam 55 minit =

320. The price of 3 kg of prawn is RM 54. Find the price of 7.5 kg prawn.Harga 3 kg udang ialah RM 54. Cari harga bagi 7.5 kg udang.

321. m - 1.88 m = ________ cm

322. The journey to and from between Town G to H is 63 km 8 m. Calculate the distance, in km, from Town G to H.Perjalanan pergi dan balik antara Bandar G ke Bandar H ialah 63 km 8 m. Hitung jarak, dalam km, dari Bandar G ke H.

Page 89: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

323.

The diagram shows a time in the evening. State the time above in the 24-hour system.Rajah menunjukkan masa pada suatu petang. Nyatakan masanya dalam sistem 24 jam.

324. Ravi sells 7 l 350 ml of milk every week. Find the total volume of milk in 5 weeks.

Ravi menjual 7 l 350 ml susu setiap minggu. Cari jumlah isipadu susu yang dijualnya selama 6 minggu.

325. 14.5 m x 20 = _________km

326. P Q R

206 cm

PQ is m longer than QR. Find the

length of PR in m.

PQ adalah m lebih panjang

daripada QR. Cari panjang PR dalam m.

327. 5 centuries ÷ 4 = ________ years5 abad ÷ 4 = ________ tahun

328. Subtract 455 m from 2.009 km. Give your answer in km.Tolakkan 455 m daripada 2.009 km.Beri jawapan dalam km.

329. State the time 2.5 hours before 1.45 pm.

Nyatakan waktu 2.5 jam sebelum 1.45 pm.

330. A B

2.05 kg 975 g

How many grams must be added to B to

balance the scale ?Berapa gram yang perlu ditambah

pada B supaya timbangan ini menjadi

seimbang ?

12 : 4012 : 40

Page 90: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

331. 6 hours - 3.3 hours = _____h ______m6 jam - 3.3 jam = _____ j ______ m

332. 2.8 km x 6 = ________ m

333. 4 years 3 months - 10 months =4 tahun 3 bulan - 10 bulan =

334. 13 days x 8 = _____ weeks_____ days13 hari x 8 = _____ minggu_____ hari

335. of 4 years = _______ months

daripada 4 tahun = _______ bulan

336.

The diagram shows the volume of water in a beaker. State the volume of

water in ml.Rajah menunjukkan isipadu air di dalam sebuah bikar. Nyatakan isipadu

air itu dalam ml.

337. 0.48 kg x 6 = _______ g

338. m - 89 cm = ________ m

339. 35 % of 6.4 l =35 % daripada 6.4 l =

1

l

Page 91: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

340. Faizal starts playing football at 4.50 pm. He finished at 6.10 pm. Find the time he took to play football.Faizal mula bermain bola sepak pada pukul 4.50 pm. Dia selesai bermain pada pukul 6.10 pm. Cari tempoh masa yang diambilnya untuk bermain bola sepak.

341. of 6 days = _______ hours

daripada 6 hari = _______ jam

342. Mak Uda has 28 m of cloth. She wants to make 6 baju kurung. Each baju kurung needs 3.8 m of cloth. What is the balance length of cloth left ?Mak Uda ada 28 m kain. Dia hendak membuat 6 pasang baju kurung. Setiap pasang memerlukan 3.9 m kain. Berapakah panjang baki kain yang tinggal ?

343. 24 kg ÷ 50 = ________ g

344.ObjectBarang P Q R

Weight (kg)Berat (kg)

2.5 0.98

From the table, calculate the total weight, in g, of the three objects above.Daripada jadual, hitung jumlah berat, dalam g, bagi tiga barang di atas.

345. 2 years 8 months + 3 years 9 months =2 tahun 8 bulan + 3 tahun 9 bulan =

346.

The diagram shows the weight of a box of flour. Dewi takes some flour from the box to make a cake. The reading on the scale becomes 3.6 kg. What is the weight, in g, of the flour used ?

FlourTepung

0

4 kg 1

3 2

Page 92: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Rajah menunjukkan berat bagi sekotak tepung. Dewi mengeluarkan sedikit tepung daripada kotak itu untuk membuat kek. Berapakah berat, dalam g, tepung yang digunakan?

347. The diagram shows the time a meeting starts in the afternoon.Rajah menunjukkan waktu mula suatu mesyuarat pada suatu petang.

The meeting lasts 95 minutes. At what time does the meeting end ?Mesyuarat itu mengambil masa selama 95 minit. Bilakah waktu mesyuarat itu tamat ?

348.

The diagram shows the volume of a drum of a diesel. Syamil sells 80 % of the diesel. How much of the diesel is

still left? Give the answer in ml.Rajah menunjukkan isipadu satu tong diesel. Syamil menjual 80 % daripada diesel itu. Berapakah isipadu diesel yang masih tinggal ? Beri jawapan

dalam ml.

349.

785 g

The diagram shows the mass of sugar

in a container. Hidayah adds kg of

sugar into the container. What is the total mass, in kg, of sugar in the container ?Rajah menunjukkan berat gula dalam sebuah bekas. Hidayah menambah

kg gula ke dalam bekas itu.

Berapakah jumlah berat bagi gula, dalam kg, di dalam bekas itu ?

350.

The diagram shows the time a seminar started in the morning. The seminar

11 12 1 10 2 9 3 8

60 l

Sugar

8 : 45

Page 93: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

ends at 5.30 pm. How long does seminar lasts ?Rajah menunjukkan waktu mulanya satu seminar pada suatu pagi. Seminar ini berakhir pada 5.30 pm. Berapa lamakah seminar ini berlangsung ?

SHAPES AND SPACE

1, 8 cm

3 cm

Find the perimeter of the diagram above.

Cari perimeter bagi rajah di atas.

2.

5 cm 9 cm

13 cm

Calculate the perimeter of the whole diagram above.Hitungkan perimeter bagi seluruh rajah di atas.

3. A B 4 cm

D CThe length of AB is equal to the length

of DC. What is the perimeter of ABCD ?Panjang AB adalah sama dengan panjang DC. Apakah perimeter bagi ABCD ?

4. 14 cm

8 cm

Find the perimeter of the whole diagram above.Cari perimeter bagi seluruh rajah di

atas.

5. P Q

5 cm 4 cm

V S R

U T 2 cm

Given PQRS and STUV are squares. Calculate the perimeter of the whole diagram.Diberi PQRS dan STUV ialah segi empat sama. Hitungkan perimeter bagi seluruh rajah itu.

6.

The perimeter of the square is 36 cm. Find the length of each side.

7 cm

Page 94: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Perimeter bagi setgi empat sama di atas ialah 36 cm. Cari panjang setiap sisinya.

7.

What is the name of the shape above ?Apakah nama bentuk di atas ?

8. Name the following shapes :Namakan bentuk-bentuk berikut :

a)

_______________

b)

_______________

9. How many flat face are there in a cube ?Berapakah bilangan permukaan rata (satah) bagi sebuah kubus?

10.

The diagram shows several squares of equal size. On the diagram, draw an isosceles triangle.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama besar. Pada rajah, lukiskan sebuah segi tiga kaki sama.

11.

20 cm

The diagram above consists of several squares. What is the perimeter of the shaded region ?Rajah di atas mengandungi beberapa buah segi empat sama. Apakah perimeter bagi kawasan yang berlorek ?

12. 4 cm

8cm 7 cm

The diagram above shows four right angled triangles of the same size. Find the perimeter of the whole diagram.Rajah menunjukkan empat buah segi tiga tegak yang sama saiz. Cari perimeter bagi seluruh rajah itu.

13. . 2 cm

6 cm

Calculate the perimeter of the whole diagram.Hitung perimeter bagi seluruh rajah itu.

14.

3 cm 6 cm

10 cm

Page 95: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Find the perimeter of the whole diagram.

Kira perimeter bagi seluruh rajah ini.

15.

State the number of edges of a cube.Nyatakan bilangan sisi bagi sebuah kubus.

16. 3m

The diagram above consists of several squares. What is the perimeter of the shaded region ?Rajah di atas mengandungi beberapa buah segi empat sama. Apakah perimeter bagi kawasan yang berlorek ?

17. How many vertex of a pyramid ?Berapakah bilangan bucu sebuah

piramid ?18. 3 cm

2 cm

The diagram consists of several rectangles of equal size. Calculate the perimeter of the shaded region.Rajah terdiri daripada beberapa buah segiempat tepat yang sama besar.

Hitungkan perimeter bagi kawasan berlorek.

19. 12 cm

The diagram consists of several equilateral triangles of equal size. Find the perimeter of the whole diagram.Rajah terdiri daripada beberapa buah segi tiga sama sisi yang sama saiz. Cari perimeter bagi seluruh rajah itu.

20. 12 cm

2 cm

5 cm

Find the perimeter of the whole diagram.Cari perimeter bagi seluruh rajah ini.

21. 2 cm

7 cm

The diagram consists of several rectangles of equal size. Calculate the perimeter of the shaded region.Rajah terdiri daripada beberapa buah segiempat tepat yang sama besar. Hitungkan perimeter bagi kawasan berlorek.

22. P Q

7 cm

Page 96: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

6 cm

S RPQ is 7 cm longer than QR. What is the perimeter of the rectangle ? PQ adalah 7 cm lebih panjang daripada QR. Berapakah perimeter bagi segi empat tepat itu ?

23.

12 cm

YThe perimeter of the isosceles triangle is 42 cm. What is the value of Y ?Perimeter bagi segi tiga kaki sama di atas ialah 42 cm. Apakah nilai Y ?

24. A 14 cm B

D CThe perimeter of the rectangle ABCD is 38 cm. Find the length of AD.Perimeter bagi segiempat tepat ABCD ialah 38 cm. Cari panjang AD.

25. 3 cm

The diagram shows two squares of X and Y. The perimeter of Y is twice the perimeter of X. Find the perimeter of Y.Rajah menunjukkan dua buah segi empat sama X dan Y. Perimeter bagi Y adalah dua kali perimeter X. Cari perimeter bagi Y.

26.

The diagram shows several squares of equal size. On the diagram, draw a right angled triangle.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama besar. Pada rajah, lukiskan sebuah segi tiga tegak.

27. P Q

6 cm U R

T SThe diagram shows a square and two isosceles triangles. If the perimeter of the whole diagram is 32 cm, what is the perimeter of PQST ?Rajah menunjukkan sebuah segi empat sama dan dua buah segi tiga kaki sama. Jika perimeter seluruh rajah ialah 32 cm, apakah perimeter bagi PQST ?

28. 10cm

5 cm

Calculate the area of the diagram above.Hitung luas bagi rajah di atas.

29. 8 cm

3 cm

Find the area of the diagram above.Cari luas bagi rajah di atas.

X Y

Page 97: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

30.

7cm

4 cmFind the area of the whole diagram.Cari luas bagi seluruh rajah.

31.

12 cm

The diagram shows a square. Find the area of the shaded region. Rajah menunjukkan sebuah segi empat sama. Cari luas kawasan berlorek.

32.

5cm

8cmFrom the diagram, find the area of the shaded region.Daripada rajah, cari luas bagi kawasan yang berlorek.

33. 8 cm

6 cm

5 cm

Calculate the area of the unshaded region.Hitung luas bagi kawasan yang tidak berlorek.

34. Find the perimeter of the rectangle with 6 cm width and 12 cm length.

Cari perimeter bagi sebuah segi empat tepat yang lebarnya 6 cm dan panjangnya 12 cm.

35. Name the following shapes :Namakan bentuk-bentuk berikut :

a) __________ b) _______

36. 13 cm

7 cm

4 cm

From the diagram shown, find the whole area.Daripada rajah yang ditunjukkan, cari luas keseluruhannya.

37. P Q T

7cm

S R U

16 cmThe diagram shows a combination of a triangle RUT and a square PQRS. Find the area of the whole diagram.Rajah menunjukkan gabungan sebuah segi tiga RUT dan segi empat sama PQRS. Cari luas bagi seluruh rajah.

38. R S

T

Page 98: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

4 cm

V 12 cm UThe diagram shows a rectangle RSUV.The length of ST = TU. Find the area of the shaded region.Rajah menunjukkan sebuah segi empat tepat RSUV. Panjang ST = TU. Cari luas bagi kawasan yang berlorek.

39. ` 10 cm

6 cm

From the diagram, what is the area of the shaded region ?Daripada rajah, apakah luas bagi kawasan berlorek ?

40. A 15 cm B 9 cm

E D 6 cm C

The perimeter of the whole diagram is 49 cm. What is the length of AE ?Perimeter bagi seluruh rajah ialah 49 cm. Berapakah panjang AE ?

41. 4 cm

5 cm

From the diagram, calculate the area of the shaded region.Daripada rajah, hitung luas bagi kawasan yang berlorek.

42.

12 cm

From the diagram, find the area of the shaded region.Daripada rajah, cari luas bagi kawasan yang berlorek.

43. Name the following shapes :Namakan bentuk-bentuk berikut :a)

______________b)

______________44. 12 cm

The diagram consists of squares of equal size. Find the area of the shaded region.Rajah terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama saiz. Cari luas bagi kawasan yang berlorek.

8 cm

Page 99: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

45. 3 cm

5 cm

13 cmThe diagram shows a rectangle and a square. Calculate the area of the shaded region.Rajah menunjukkan sebuah segi empat tepat dan sebuah segi empat sama. Hitungkan luas bagi kawasan yang berlorek.

46.

15 cm

Find the perimeter of the whole diagram.Cari perimeter bagi seluruh rajah.

47. P Q R

9cm

U 6 cm T 10 cm S

The diagram shows two rectangles PQTU and QRST. Given that TV = 2VQ. Find the total area of the shaded region.Rajah terdiri daripada dua buah segi empat tepat PQTU dan QRST. Diberi TV = 2VQ. Cari jumlah luas bagi kawasan yang berlorek.

48. 16 cm

4 cm

From the diagram, calculate the area of the unshaded region.Daripada rajah, hitung luas bagi kawasan yang tidak berlorek.

49.

4 cm

6 cm

The area of the shaded region is two times of the area of the unshaded region. What is the area of the whole diagram ?Luas kawasan berlorek adalah dua kali luas kawasan yang tidak berlorek. Berapakah luas bagi seluruh rajah ?

50. 2 cm 8 cm

12 cm

The diagram shows the plan of Sofea’s garden. What is the perimeter of the garden ?Rajah menunjukkan pelan bagi taman Sofea. Berapakah perimeter taman itu ?

51. 12 cm

The diagram shows several squares of equal size. Find the unshaded area.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama saiz. Cari luas kawasan yang tidak berlorek.

V

Page 100: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

52.

5 cm

4 cmThe diagram shows a square. Find the area of the shaded region.Rajah menunjukkan sebuah segi empat sama. Cari luas kawasan yang berlorek.

53. 4 cm

3 cm

Find the volume of the cuboid above.Cari isipadu kuboid di atas.

54. 3 cm

6 cm

The volume of S is twice than the volume of R. Find the total volume of the whole diagram.Isipadu bagi S adalah dua kali isipadu R. Cari jumlah isipadu bagi seluruh rajah itu.

55.

5 cm

3 cm

Find the volume of the cuboid given. Cari isipadu bagi kuboid yang

diberikan.

56. 2 cm

5 cm

Find the volume of the cuboid given. Cari isipadu bagi kuboid yang

diberikan.57.

4 cm

Find the volume of the cube above.Cari isipadu bagi kubus di atas.

58. 3 cm 2 cm

8 cm

The diagram shows two cuboids of the same size. Find the total volume of the whole diagram.Rajah menunjukkan dua buah kuboid yang sama saiz. Cari jumlah isipadu bagi seluruh rajah itu.

59.

W X

8 cm Z Y

The diagram shows a cuboid. The area of WXYZ is 36 cm². Calculate the volume, in cm³, of the cuboid.

10 cm

RS

9 cm

6 cm

Page 101: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Rajah menunjukkan sebuah kuboid. Luas WXYZ ialah 36 cm². Hitung isipadu, dalam cm³, kuboid itu.

60. 5 cm

7 cm

2 cm

The diagram shows cube P and cuboid Q. What is the total volume of P and Q ?Rajah menunjukkan kubus P dan kuboid Q. Berapakah jumlah isipadu P dan Q ?

61.

6 cm

The diagram shows a combination of several cubes. If three of the cubes are taken out, find the volume of the cubed remained.Rajah menunjukkan kombinasi beberapa buah kubus. Jika tiga daripada kubus itu dikeluarkan, cari isipadu kubus-kubus yang tinggal.

63. 10 cm

3 cm

The volume of the cuboid above is 150 cm³. What is the height of P ?Isipadu kuboid di atas ialah 150 cm³. Berapakah tinggi P ?

64.

2 cm

The diagram shows two cubes A and B. The volume of A is three times the volume of B. Find the total volume of both cubes.Rajah menunjukkan dua buah kubus A dan B. Isipadu A adalah tiga kali isipadu B. Cari jumlah isipadu bagi kedua-dua kubus.

65. 3 cm

6 cm

2 cm

The height of X is 2 cm shorter than the height of Y. Find the total volume of X and Y.Tinggi X adalah 2 cm lebih pendek daripada tinggi Y. Cari jumlah isipadu bagi X dan Y.

66. 4 cm

2 cm

From the diagram, find the volume of 3 identical cuboid.Daripada rajah, cari isipadu bagi 3 buah kuboid yang sama saiz.

67. A E B

6 cm

D F 4 cm G C

P

Q

P P

AB

X

12 cm

Y

Page 102: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

The diagram shows a rectangle ABCD and an isosceles triangle EFG. The length of AB is 10 cm. Find the area of the shaded region.Rajah menunjukkan segi empat tepat ABCD dan segi tiga kaki sama EFG. Panjang AB ialah 10 cm. Cari luas bagi kawasan yang berlorek.

68. P Q

3 cm

S R The area of PQRS is 36 cm². Find the length of SR.Luas bagi PQRS ialah 36 cm². Cari panjang bagi SR.

69. A

B C

The area of a triangle ABC is 48 cm². Find the length of BC if the height is 8 cm.Luas bagi segitiga ABC ialah 48 cm². Cari panjang BC jika tingginya ialah 8

cm.70. 18 cm

The diagram consists of squares of equal size. What is the area of the shaded region ?Rajah terdiri daripada beberapa buah segi empat sama yang sama saiz.

Berapakah luas bagi kawasan yang berlorek ?

71. 8.5 m

4 m

From the diagram, calculate the area of the shaded region.Daripada rajah, hitung luas bagi kawasan yang berlorek.

72.

5 cm

The diagram shows two equilateral triangles. Find the perimeter of the whole diagram.Rajah menunjukkan dua buah segi tiga sama. Cari perimeter bagi seluruh rajah.

73.

7 cm

Find the perimeter of the square above.Cari perimeter bagi segi empat sama di atas.

74. 5 cm

10 cm

Page 103: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

From the diagram, calculate 20 % of the whole area.Daripada rajah, hitungkan 20 % daripada seluruh luas.

75. Find the area of a square which side is 11 cm.Cari luas sebuah segi empat sama yang mempunyai sisi 11 cm.

76.

4.8 m

3 mFrom the diagram, find the area of the shaded region.Daripada rajah, cari luas bagi kawasan yang berlorek.

77. The perimeter of a square is 24 cm. Find the area of the squares.Perimeter sebuah segi empat sama ialah 24 cm. Cari luas segi empat itu.

78.

6.6 cm

8 cm

From the diagram, find the area of the shaded region.Daripada rajah, cari luas bagi kawasan yang berlorek.

79. 7 cm

15 cm 5 cm

From the diagram, find the whole area.Daripada rajah, cari luas keseluruhannya.

80.

4 cm

10 cm

From the diagram, calculate the area of the shaded region.Daripada rajah, hitungkan luas bagi kawasan yang berlorek.

81.

4 cm

The diagram shows several squares of equal size. Find the unshaded area.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama saiz. Cari luas kawasan yang tidak berlorek.

82.

20 cm

The diagram shows several squares of equal size. Find the shaded area.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama saiz. Cari luas kawasan yang berlorek.

Page 104: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

83.

The perimeter of the whole diagram is 24 cm. Find the perimeter of the shaded region.Perimeter bagi seluruh rajah ialah 24 cm. Cari perimeter bagi kawasan yang berlorek.

84. 8 m

4 m

3 m

The diagram shows a rectangle and two isosceles triangles. Calculate the perimeter of the whole diagram.Rajah menunjukkan sebuah segi empat tepat dan dua buah segi tiga kaki sama. Hitung perimeter seluruh rajah itu.

85.

11 cm

6 cm

The diagram shows a combination of a rectangle and two equilateral triangles. Find the perimeter of the whole diagram.Rajah menunjukkan gabungan sebuah segi empat tepat dan dua buah segi tiga sama. Cari perimeter bagi seluruh rajah itu.

86.

2 cm

From the diagram, find the whole area.Daripada rajah, cari luas

keseluruhannya.87. A B

15 cm

G 10 cm F C 6 cm

E DIn the diagram, ABCD and CDEF are squares and BCF is a right angled triangle. What is the perimeter of the whole diagram ?Dalam rajah, ABCD dan CDEF ialah segi empat sama dan BCF adalah sebuah segi tiga tepat. Apakah perimeter bagi seluruh rajah ini ?

88. P 81 cm Q

S R

The diagram shows a rectangular

playground. The length of QR is of

the length of PQ. Find the perimeter of the playground.Rajah menunjukkan sebuah taman permainan berbentuk segi empat

tepat. Panjang QR adalah daripada

panjang PQ. Cari perimeter taman itu.

5 cm

Page 105: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

89. How many edges are there in a cuboid ?

Berapa bilangan sisi bagi sebuah kuboid?

90.

State the number of symmetry line of the square above.Nyatakan bilangan garis simetri bagi segi empat sama di atas.

91. The area of a square is 121 cm². Find the perimeter of the square.Luas bagi sebuah segi empat sama ialah 121 cm². Cari perimeter segi empat itu.

92. P 9 cm Q

T 6 cm S T

Given that the length of TS is equal to PS. Calculate the area of the shaded region.Diberi panjang TS adalah sama dengan PS. Hitung luas bagi kawasan yang berlorek.

93. 15 cm

6 cm

7 cm

From the diagram above, find the area of the unshaded region.Daripada rajah di atas, cari luas bagi kawasan yang tidak berlorek.

94.

12 cm

The diagram shows several squares of equal size. Find the unshaded area.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama saiz. Cari luas kawasan yang tidak berlorek.

95.

The perimeter of the shaded region is 16 cm. Find the perimeter of the whole diagram.Perimeter bagi kawasan yang berlorek ialah 16 cm. Cari perimeter bagi seluruh rajah.

96. K L P Q12 cm

8 cm

N M R

If NM = MR, find the area of KLMN.Jika NM = MR, cari luas KLMN.

97.

2 cm

Page 106: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

The diagram shows several squares of equal size. Find the shaded area.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama saiz. Cari luas kawasan yang berlorek.

98.

a) Name the shape above.Namakan bentuk di atas.

b) State number of edges.Nyatakan bilangan sisi.

99. 10 cm

6 cm

9 cm

Find the perimeter of the diagram

above.Cari perimeter rajah di atas.

100. State the number of vertex of a cone.Nyatakan bilangan bucu bagi sebuah

kon.

101. 12 cm

4 cm

The perimeter of the shaded region is 38 cm. Find the perimeter of the unshaded region.

Perimeter bagi kawasan yang berlorek ialah 38 cm. Cari perimeter bagi kawasan yang tidak berlorek.

102.

i) What is the name of the shape above ?Apakah nama bentuk di atas ?

ii) State the number of flat face for this shape.Nyatakan bilangan satah bagi bentuk ini.

103.

2 cm

4 cm 4 cm 15 cm

Find the perimeter of the whole diagram above.Cari perimeter bagi seluruh rajah di

atas.104. 18 m

10 m

The diagram consists of two rectangles. Calculate the shaded area of the diagram.Rajah mengandungi dua buah segi empat tepat. Hitung luas bagi kawasan yang berlorek.

6 m

14 m

Page 107: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

105. 5 cm

2 cm

The diagram consists of several rectangles of equal size. Calculate the perimeter of the shaded region.Rajah menunjukkan beberapa buah segi empat tepat yang sama saiz. Hitung perimeter bagi kawasan berlorek.

106.

2 cm

4 cm

Find the volume of the cuboid.Cari isipadu kuboid ini.

107. P Q 4 cm R

8 cm

U T S

If the area of the whole diagram is 90 cm², what is the area of the shaded region ?Jika luas seluruh rajah ialah 90 cm², berapakah luas bagi kawasan berlorek ?

108. 12 cm

5 cm

If the perimeter of the shaded region is 28 cm, find the perimeter of the unshaded region.Jika perimeter bagi kawasan berlorek ialah 28 cm, cari perimeter bagi kawasn yang tidak berlorek.

109.

3 cm

2 cm

Find the perimeter of the shaded

region.

Cari perimeter kawasan yang berlorek.

110.

The diagram shows a square and 4 equilateral triangles. If the perimeter of the square is 20 cm, find the perimeter of the whole diagram.Rajah menunjukkan sebuah segiempat sama dan 4 buah segitiga sama. Jika perimeter bagi segiempat sama itu ialah 20 cm, cari perimeter bagi seluruh rajah.

111.

8 cm

Page 108: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Find the perimeter of the whole

diagram. Cari perimeter bagi seluruh

rajah ini.

112. 8 cm 11 cm

9 cm

Find the perimeter of the whole diagram above.Cari perimeter bagi seluruh rajah di

atas.113. 16 cm

6 cm

From the diagram, calculate the area

of the shaded region.

Daripada rajah, hitungkan luas bagi

kawasan yang berlorek.

114. Name the following shapes.

Namakan bentuk-bentuk di bawah.

a) ___________________

b) ___________________

115.

12 cm

The diagram shows several squares of equal size. Find the shaded area.Rajah menunjukkan beberapa segi empat sama yang sama saiz. Cari luas kawasan yang tidak berlorek.

116.

4 cm

The surface area of the shaded region is 48 cm². Calculate the volume of the cuboid.Luas permukaan bagi kawasan berlorek ialah 48 cm². Hitungkan isipadu bagi kuboid itu.

117. Name the following shape.Namakan bentuk-bentuk berikut.

a) b)

_____________ ______________

118. 2 cm 8 cm

5 cm 3 cm

The diagram shows a rectangle. If the perimeter of the unshaded region is

Page 109: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

30 cm, find the perimeter of the shaded region.Rajah menunjukkan sebuah segi empat tepat. Jika perimeter kawasan tidak berlorek ialah 30 cm, cari perimeter bagi kawasan yang berlorek.

119. 12 cm 2 cm

4 cm

From the diagram, calculate the area of the shaded region.Daripada rajah, hitung luas bagi kawasan berlorek.

120. The diagram shows two rectangles PQRS and QTUR.Rajah menunjukkan dua buah segi empat tepat PQRS dan QTUR.

P Q 10 cm T T

6 cm

S R U

QT is 2 times PQ. Find the area of the shaded region.

QT adalah 2 kali PQ. Cari luas bagi kawasan yang berlorek.

121. X 15 cm Y

ZThe perimeter of the whole diagram is 33 cm. Find the length of YZ.Perimeter seluruh rajah ialah 33 cm. Cari panjang YZ.

122.6 cm

9 cm

The perimeter of the shaded region is 30 cm. Find the perimeter of the unshaded region.Perimeter bagi kawasan berlorek ialah 30 cm. Cari perimeter bagi kawasan tidak berlorek.

123. 10 cm2 cm

The volume of the cuboid above is 100 cm³. Find the length of X.Isipadu bagi cuboid di atas ialah 100

cm³. Cari panjang bagi X.

124. A 12 cm B

6 cm

D S R C

Given that the length of DS = RC. Find the area of the shaded region.Diberi panjang bagi DS = RC. Cari luas bagi kawasan yang berlorek.

125.

P Q

4 cm

Page 110: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

The diagram shows a cube. The area of the shaded region is 64 cm². Calculate the volume of the cube.Rajah menunjukkan sebuah kubus. Luas bagi kawasan yang berlorek ialah 64 cm². Hitungkan isipadu kubus itu.

126. 3 cm

4 cm 8 cm

From the diagram above, find the area of the whole diagram.Daripada rajah di atas, cari luas bagi seluruh rajah.

127. 2 cm

15 cmCalculate the perimeter of the whole diagram.Hitung perimeter bagi kawasan yang berlorek.

128. 9 cm

4 cm

From the diagram, find the area of the shaded region. Daripada rajah, cari luas kawasan yang berlorek.

129. The diagram shows a cuboid K and L.Rajah menunjukkan kuboid K dan L.

2 cm

6 cm

8 cm

The volume of K is of the volume of

L. What is the total volume of the two cuboids?

Isipadu K adalah daripada isipadu L.

Berapakah jumlah isipadu bagi dua kuboid itu?

130. 12 cm

5 cm

2cm

From the diagram, calculate the area

of the shaded region.Daripada rajah,

hitungkan luas bagi kawasan yang

berlorek.

LK

Page 111: Modul intensif 2013 matematik tahun 6

1

Page 112: Modul intensif 2013 matematik tahun 6