MODUL MAS - Blog Cikgu Mahfuzah | SEJARAH ... · Web view4. import SOALAN : HURAIKAN REKAAN...

MINIMUM ADEQUATE SYLLIBUS(MAS)MODUL MAS SEJARAH

TINGKATAN EMPAT

MAS TINGKATAN 4

Modul MAS Sejarah SPM

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN

BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIASOALAN : JELASKAN MAKSUD TAMADUN ( hal. 4-5 )

Edited & modified by Razmarina Haji A.Razak2

1. Mudun2. Madain3. Madana4. tinggi budi bahasa5. pembukaan Bandar6. lahiriah7. undang-undang8. pembandaran9. penulisan10. keseian11. lahiriah12. rohaniah


SOALAN : SENARAIKAN CIRI-CIRI PEMBENTUKAN SESEBUAH TAMADUN ( hal. 5-8 )


1. Makna tamadun dalam Bahasa Arab iaitu (1)________________, (2)________________, dan (3)__________________.

2. Madana bermaksud (4)_________________ dan (5)____________________.3. Konsep tamadun menurut pandangan Barat, tamadun bermaksud

pembangunan (6)______________ terutama hal-hal kebudayaan seperti (7)________________, (8)___________,(9) ______________ dan (10)__________________.

4. Menurut pandangan Islam, tamadun merangkumi pembangunan (11)_____________ dan (12)________________.


1. Petempatan kekal 2. Kehidupan Berorganisasi

3. Sistem Pemerintahan

4. Pengkhususan kerja 5. Agama & kepercayaan 6. Bahasa & tulisan

SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI TAMADUN MESIR PURBA ( hal. 18-21 )


1. Masyarakat tidak lagi berpindah randah = (1)_______________________2. Mengatur cara hidup manusia untuk memastikan kestabilan dan

kemakmuran kehidupan mereka = (2)_____________________________3. Seseorang pemimpin atau raja sebagai wakil tuhan demi mendapatkan

pengiktirafan sebagai ketua pemerintahan = (3)_____________________4. Barangan atau produk dihasilkan oleh kumpulan tertentu =

(4)__________________5. Kepercayaan animisme, agama Politeisme = (5)_____________________6. Hieroglif, Cuneiform dan Ideogram =(6) _______________________


1. Thinis 8. Firaun2. Memphis 9. Bangsawan3. Thebes 10. Penenunan4. Firaun 11. Tembikar5. Bangsawan 12. Politeisme6. Rakyat bebas 13. Alam7. Hamba 14. Hieroglif

SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN TAMADUN MESIR PURBA ( hal. 21-22 )

1 Piramid 8. Juru tulis


Ciri-ciri Tamadun Mesir Purba ialah penyatuan kesemua nome menjadi sebuah kerajaan dan mengasaskan pusat pentadbirannya di (1)……………, (2)………………. dan (3)……………….. Kehidupan berorganisasi masyarakat Mesir diketuai (4)……………… Selepas itu ialah (5)…………………….. diikuti (6)……………………. dan lapisan bawah sekali ialah (7) …………………….

Sistem pemerintahan Mesir diketuai (8)…………………, dibantu oleh (9) …………………….. Pengkhususan pekerjaan mereka ialah (10)……………………. dan membuat barangan (11) …………………..Orang Mesir percaya kepada konsep (12) ……………………. serta Tuhan yang dikaitkan dengan unsur (13)…………………. seperti Re dan Amun. Tamadun Mesir juga mempunyai sistem tulisan yang dikenali sebagai (14)……………………


2. Batu - bata 9. Matematik3. Kertas 10. Pengamal perubatan4. Hieroglif 11. Memumiakan mayat5. batu 12. Matematik6. Keluarga atasan 13. Astroomi7 Rumah ibadat 14. Pengairan

Edited & modified by Razmarina Haji A.Razak

Sumbangan Tamadun Mesir Purba

6

Seni Bina………….......……………...

Teknologi

3. ………………….

Pendidikan6.……………….7.……………….8.……………….9.……………….

Ilmu pengetahuan12.…………….....13.……………….14.……………….

Tulisan

4.……………..5.......................

Perubatan10……………......11………………..

Sumbangan Tamadun Mesir Purba ialah dalam bidang seni bina iaitu pembinaan (1)

……………… hasil ilham Imhotep serta pembinaan bangunan menggunakan (2)………………………………………. Mesir juga mencipta (3)……………………..daripada pokok papyrus. Penciptaan tulisan (4)……………….yang terpahat pada makam dan (5)………………………… Kerajaan Mesir juga memperkenalkan pendidikan untuk kanak-kanak dari (6) ………………. yang dijalankan di (7) …………………………. Tujuan utama pendidikan adalah untuk melahirkan pegawai kerajaan terutama (8)………………….. Ilmu (9)…………………, dan sains diajar. Mesir juga melahirkan (10)………………………..serta teknik (11) ……………………………dalam bidang perubatan. Perkembangan ilmu (12)………………………….dan (13)…………………………telah membolehkan Tamadun Mesir untuk mengawal banjir di Sungai Nil melalui pembinaan sistem (14) ……………………….


SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI BANDAR TERANCANG DALAM TAMADUN INDUS ( hal. 24 )

1. Dua bahagian 6.Kawasan perumahan2. Tembok 7.Blok-blok



3. Pusat pentadbiran 8.Jalan raya 4.Bangunan pentadbiran 9. Kumbahan5.Tempat mandi awam 10. Sungai

SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO ( hal. 32-33 )


2. Di kelilingi ………………….

1. Terbahagi ……………………

6. Bahagian kedua………………………….3. Bahagian utama

……………………….

8

1. monarki2. saliran3. pengairan4. cangkul5. sabit6. Ideogram7.yin & yang8. feng shui

Ciri-ciri bandar terancang ialah terbahagi kepada (1)………………………dan dikelilingi (2)…………. Bahagian utama ialah (3)………………… menempatkan (4)…………………. dan (5)…………………………

Bahagian kedua (6) … ……………. Bandar-bandar disusun berasaskan (7)…………………..Berbentuk segiempat. Setiap blok dipisahkan (8)……………………….yang lurus dan bersambung antara satu sama lain. Setiap bandar mempunyai sistem (9)………………………. Bandar juga dihubungi oleh (10) ……………………

5.5.5.5.5.

Ciri-Ciri Bandar Terancang


BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN

SOALAN : JELASKAN PENINGKATAN TAMADUN ASPEK BAHASA DAN KESUSASTERAAN DALAM TAMADUN YUNANI, ROM, CHINA DAN INDIA ( hal. 61-62 )


1. Sistem pemerintahan (1)___________________ telah diteruskan hingga zaman Dinasti Ching

2. Untuk membangunkan pertanian, sistem (2)________________ dan (3)__________ telah dibina bagi mengawal banjir

3. Teknologi pembajakan dan perciptaan alatan pertanian seperti(4) _____________ dan (5) _____________ bagi menggantikan peralatan kayu kepada besi.

4. Tulisan berbentuk simbol atau (6) ______________ merupakan tulisan yang digunakan dalam Tamadun Hwang Ho.

5. Konsep (7) _________________ serta (8) _______________ merupakan dua daripada kepercayaan yang penting yang masih wujud dalam masyarakat China sehingga hari ini.



1 Hesiod2 Homer3 Virgil4 Dravidia5 Mahabharata6 Ramayana7 Ssu-ma

Chein8 Li Po

Peningkatan TamadunAspek Bahasa & Kesusasteraan

ROM

YUNANI

CHINA

INDIA

10

Peningkatan tamadun dari segi aspek bahasa dan kesusasteraan Tamadun Yunani , ( 1) _________ merupakan penyair dan penulis puisi.( 2 ) ____________ menghasilkan Illiad dan Odyssey. Cicero dan ( 3 ) ____________ ialah penyajak patriotisme Tamadun Rom. Manakala dalam Tamadun India, Bahasa Telegu dan Malayalam digunakan oleh masyarakat ( 4 ) _______________ . Epik ( 5 ) ________________ dan ( 6 ) ___________________ ialah mengenai tentera baik dan tentera jahat. Dalam Tamadun China, sastera prosa “Shih Chi” telah dihasilkan oleh ( 7 ) _____________________ . Tokoh puisi semasa Dinasti Tang ialah Tu Fu dan ( 8 ) ____________________ .


SOALAN : HURAIKAN PENINGKATAN TAMADUN DARI ASPEK SENI BINA DALAM TAMADUN YUNANI, ROM, CHINA DAN INDIA ( hal. 59-61 )


PENINGKATAN TAMADUN ASPEK SENI

BINA

ROM

3.Aqueduct4. Teater

YUNANI

1.Pericles2.Keagamaan

INDIA

5. Stupa Besar6. Kuil

CHINA

7. Kubu8. Kota Larangan

Seni bina Acropolis dan ( 1 ) _______________ dalam Tamadun Yunani adalah untuk tujuan ( 2 ) ____________ dan pusat kegiatan. Binaan ( 3 ) _______________ dalam Tamadun Rom berfungsi sebagai bekalan air manakala Colloseum berfungsi sebagai tempat pahlawan Rom bertarung dan juga ( 4 ) ________________ .

( 5 ) ____________________ adalah seni bina Tamadun India yang bertujuan keagamaan. Kompleks ( 6 ) ________________ di Gua Ajantha dan Gua Ellora bercirikan agama Budhha/Hindu. Tembok Besar China berfungsi sebagai kubu ( 7 ) ______________ . Istana maharaja yang banyak dewan dan taman dikenali sebagai ( 8 ) ________________ .


SOALAN : HURAIKAN PENINGKATAN TAMADUN DARI ASPEK SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM TAMADUN YUNANI, ROM, CHINA DAN INDIA ( hal. 57-58 )

1 Thales

2 Perubatan3 Matematik4 Astronomi5 Yin Yang6 Rig Veda7 Fisiologi/yoga


YUNANI

ROM

3. __________

(1)_____________ mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba. Hippocrates adalah bapa (2) __________ Tamadun Yunani. Boethius dalam Tamadun Rom mengaitkan (3) ______________ dengan muzik, geometrid an astronomi. Tamadun China menganggap (4)_____________ ialah sains Negara. Konsep (5) _____________ ialah ilmu perubatan yang berkaitan keseimbangan yang membolehkan manusia sihat. Ilmu astronomi dalam Tamadun India diambil daripada kitab (6) ___________. Dan ilmu perubatan berkait dengan (7) __________ .

PENINGKATAN TAMADUN ASPEK SAINS

& TEKNOLOGI

YUNANI

INDIA

CHINA

1. ______________

2. ______________

4. ______________

5. ______________

6. _________

7. _________


SOALAN : HURAIKAN SUMBANGAN TAMADUN YUNANI DAN ROM KEPADA DUNIA HARI INI ( hal. 63-64 )

Sumbangan tamadun YunaniDan Rom

un

Tamadun Yunani mengamalkan pemerintahan berbentuk (1) ……………………………… Aristotle, Socrates dan Plato menjadi rujukan (2) ………………… moden.(3) …………….. Matematik dan Sains masih diterima pakai.

Tamadun Rom mewariskan sistem pemerintahan (4) …………………. iaitu sistem dua konsul.Aqueduct, Colloseum menjadi sumber (5) ………………… . (6)……………………….. latin digunakan agama Kristian. Sukan (7) ……………………… terus diadakan empat tahun sekali sehingga kini.


1. demokrasi2. falsafah3. Teknologi4. repbulik5. pelancongan6. bahasa7. olimpik

13

2.

3.4. republik

6.

1. demokrasi

5.

7.


SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN TAMADUN INDIA DAN CHINA KEPADA DUNIA HARI INI ( hal. 63-64 )

8.

7..

1. Confucianisme 6

Sumbangan Tamadun ChinaDan India

2 5. Hindu

(1)………………………….. dan Taoisme menjadi amalan hingga kini. (2) ………………. Besar China menjadi sumber pelancongan. Tamadun China mewariskan (3) ……………………………kertas dan tembikar. Sistem (4) ……………………. awam diteruskan dan diubahsuai.

Agama (5) ……………. dan Buddha menjadi amalan hingga kini. Stupa, (6) ………………….. dan pagoda menjadi sumber pelancongan. Bahasa (7) ………….. digunakan dalam keagamaan Hindu dan Buddha. Karya Ramayana (8) ……………… masih dibaca dan dijadikan rujukan sehingga hari ini.


1. Confucianisme 2. Tembok3. Teknologi4. Peperiksaan5. Hindu6. Candi7. Sanskrit8. Mahabharata

14

4.3.

6.


TAJUK : KEMUNCULAN AGAMA DAN AJARAN UTAMA DUNIA.

SOALAN : LENGKAPKAN JADUAL DI BAWAH. ( hal. 65-67 )

SOALAN : TERANGKAN CIRI-CIRI AGAMA HINDU.


5.Lao Tze3.Nabi Muhammad1.Siddharta Gautama4.Confucius2.Jesus Christ

Agama PengasasBuddha 1.Kristian 2.Islam 3.

Confucianisme 4.Taoisme 5.

1.Veda2.Tuhan3.Enam4.Brahmin5.Karma

15


Agama Hindu mempunyai kitab (1)…………………………… .Agama ini percaya bahawa (2) ……………………. mempunyai 3 fungsi utama iaitu mencipta (Brahman), memelihara (Vishnu) dan membinasa (Visa).

Agama ini mempunyai (3) ………………….. aliran iaitu Saivisme, Vaishavisme, Saktham, Ganapathyam, Kaumaram dan Saura.Hindu didominasi golongan (4)……………………. dan mempercayai adanya Hukum (5) …………………….. .

SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AGAMA BUDDHA. ( hal. 65-66 )GELAM PT



G-Siddharta Gautama E – Empat L- Lapan A –Asoka M- Maurya P – Pali T- Tripika

1. Agama Buddha diasaskan oleh Siddharta Gautama2. Ia mempunyai asas empat kebenaran mulia3. Agama ini boleh dicapai melalui lapan jalan lapis mulia4. Kegemilangan agama ini ketika zaman Asoka5. Menjadi agama rasmi kerajaan Maurya6. Agama ini menggunakan bahasa Pali dan kitab Tripika

SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AGAMA KRISTIAN ( hal. 66 )JENABI PAR

JE- Jesus Christ NA-Natal BI-Bible PA-Pagan R-Rom

1. Agama Kristian diasaskan oleh Jesus Christ2. 25 Disember dianggap Hari Natal3. Kitab sucinya dikenali sebagai Bible4. Agama ini mendapat tentangan orang Eropah kerana majoritinya adalah

pagan (tiada agama)5. Diterima pada zaman Rom semasa pemerintahan Constantine

SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AGAMA ISLAM ( hal. 66-67 )

1. Agama ini diwahyukan oleh Allah swt kepada Nabi Muhammad melalui malaikat Jibril di Gua Hirak.

2. Terdapat dua teras dalam agama Islam.3. Teras yang pertama ialah Akidah.



4. Teras yang kedua ialah Syariah.5. Orang Islam wajib percaya kepada Rukun Islam dan Rukun Iman,

SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AJARAN CONFUCIANISME ( hal. 67 )

1. Diasaskan oleh Confucius sekitar tahun 551 S.M. di negeri Lu (di Shantung).2. Confucius pernah menjadi pegawai kerajaan negeri Lu.3. Beliau meletak jawatan untuk sebarkan idea kepada penduduk China.4. Ajaran ini menekankan prinsip moral yang tinggi iaitu ;

i. perikemanusiaan (ren) ii. kesusilaan (li) iii. ketaatan kepada ibu bapa (xiao)

5. Ketinggian moral boleh diperoleh melalui pendidikan.

SOALAN : APA YANG ANDA FAHAM TENTANG AJARAN TAOISME ( hal. 67-68 )

1. Diasaskan oleh Lao Tze.2. Lao Tze lahir di negeri Chu sekitar 604 S.M.3. Beliau menghasilkan buku Tao Te Ching yang mengandungi idea falsafah

Taoisme.4. Asalnya ajaran ini berbentuk falsafah.5. Dasar ajaran ini menumpukan konsep Tao bermaksud jalan.6. Lao Tze tidak setuju manusia boleh mengubah sesuatu ke arah kebaikan.

BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

SOALAN : TERANGKAN CIRI CIRI KERAJAAN AGRARIA ( hal. 75 )

Kerajaan agraria (1)………… pertanian, penternakan dan pemungutan hasil hutan dan sungai. Terletak di kawasan pertanian yang (2)…………………… seperti di lembah sungai, kawasan bukit dan lereng gunung berapi.



Tanaman utama yang diusahakan ialah (3)……………………. sawah kerana mendapat bekalan air yang cukup. Padi (4)……………………… ditanam di kawasan tanah tinggi atau bukit yang kurang mendapat bekalan air dengan dibuat teres dan relung.

Tanaman (5)………………. yang turut diusahakan oleh masyarakat agraria ialah jagung, pisang, dan sayur-sayuran. Mengumpul hasil (6)………………. seperti kayu gaharu, kapur barus, tanduk, gading dan pelbagai jenis buah-buahan.Sarang (7) ……………….. dari gua diambil untuk diperdagangkan.

1. asas

2. subur

3. padi

4. huma

5. sampingan

6. rempah

7. burung

SOALAN : JELASKAN KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT AGRARIA DI ASIA TENGGARA ( hal. 75 )

1. padi 2. huma 3. sampingan 4. Rempah5. hutan 6. burung 7. ternak 8. dibekalkan



SOALAN : SENARAIKAN CIRI CIRI KERAJAAN MARITIM ( hal. 78-79 )


padi2.…………

4.rempahKegiatan ekonomi masyarakat agraria 5………

….

20

3.………......

6…………. 7………

….

8………….

Kegiatan ekonomi masyarakat argaria mengusahakan tanaman(1) ……………….. sawah kerana mendapat bekalan air yang mencukupi. Padi (2)..................ditanam di kawasan tanah tinggi atau bukit yang kurang mendapat bekalan air dengan membuat teres dan relung. Tanaman(3) …………………………. yang turut diusahakan oleh masyarakat agraria ialah jagung, pisang, keledek, dan sayur-sayuran. Mereka juga menghasilkan pelbagai jenis(4)……………… seperti cengkih dan lada hitam. Masyarakat agraria juga mengumpul hasil(5)…………………… seperti gaharu, kapur barus, tanduk, gading, damar dan pelbagai lagi. Sarang(6)..................... dari gua juga diambil untuk tujuan perdagangan. Masyarakat agraria terlibat dengan kegiatan (7).................. binatang seperti lembu, kerbau, kambing dan ayam. Lebihan hasil ternakan dan tanaman tersebut akan dipasarkan atau (8)................... untuk memenuhi keperluan masyarakat bandar dan kerajaan maritim.

CIRI-CIRI KERAJAAN MARITIMDI ASIA TENGGARA


Soalan:SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI KERAJAAN MARITIM DI ASIA TENGGARA ( hal. 78-79 )


Terletak di lembah 1. ………………….

Terdapat 2…………………pembekal disamping pelabuhan entreport

Menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan 3………………dan kelautan

Mempunyai kemahiran membuat 4……………

A1.SUNGAI

2. PELABUHAN

3. PERDAGANGAN

4. PERAHU


1. sungai 6. Srivijaya2. pantai 7. perdagangan3. kepulauan 8. pembekal4. Langkasuka 9. entreport5. Kedah Tua 10. perahu

SOALAN : MENGAPAKAH KERAJAAN MARITIM DAN KERAJAAN AGRARIA DI ASIA TENGGARA SALING BERGANTUNG ANTARA SATU SAMA LAIN? ( hal. 83 )


Kerajaan maritim terletak di lembah ___________ (1), di kawasan pesisir _____________ (2), dan di ____________________ (3). Contoh kerajaan maritim ialah____________________(4), _______________________ (5) dan ______________________ (6).

Penduduknya menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan _________________________ (7) dan kelautan. Terdapat juga pelabuhan _________________________ (8) di samping pelabuhan ________________________ (9). Penduduknya juga mempunyai kemahiran membuat ______________________ (10).

22


SOALAN : NYATAKAN CARA-CARA KEDATANGAN PENGARUH HINDU DAN BUDDHA ( hal. 84-85 )


MEM: membekal PEL : Pelabuhan BA : Barang RAS : Beras DA: Dagang KA : Kapal KEN : Kenderaan POT : Entreport

MEMPELBARAS DAKAKENPOT

Kerajaan agraria mempunyai penduduk yang ramai dan dapat …………………………. Tenaga kerja kepada kerajaan maritim.

Kerajaan agraria bergantung kepada kerajaan maritim untuk memdapatkan bekalan ………………………mewah.

Kerajaan agraria memerlukan ………………………..kerajaan maritim untuk memasarkan barangan mereka.

Kerajaan maritim mendapatkan bekalan makanan iaitu……………………..daripada kerajaan agraria.

Beras menjadi …………………………. utama antara kerajaan agraria dengan kerajaan maritim.

Kerajaan maritim mendapatkan bahan mentah seperti kayu untuk membuat………………………. daripada kerajaan agraria.

Kerajaan maritim memperolehi gajah daripada kerajaan agraria sebagai …………………….. raja.

Kerajaan maritim yang menjalankan perdagangan ……………. bergantung kepada kerajaan agraria bagi membekalkan barang dagangan seperti hasil hutan.


Pengaruh agama Hindu dan Buddha dibawa oleh golongan __________________(1) atau ksyatria. Selain itu dibawa oleh golongan ___________________(2) atau vaisya. Golongan lain yang membawa pengaruh Hindu dan Buddha ialah golongan __________________________(3) atau Brahmin. Cara seterusnya melalui proses ____________________________________________________________ (4).

SOALAN : APAKAH PERANAN BAHASA SANSKRIT DALAM KERAJAAN AWAL DI ASIA


Dibawa oleh

1.…………

Dibawa oleh

2…………

4…………

Dibawa oleh

3…………

Cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha

Jawapangolongan tenteragolongan pedaganggolongan pendetaProses asimilasi dengan budaya tempatan

24


TENGGARA? ( hal. 88-94 )

Jawapan1. mengandungi maklumat tentang agama, pemerintahan, raja dan undang-

undang.


Peranan bahasa Sanskrit

6

4

2

5

3

1

9

7

8

Peranan Bahasa Sanskrit Dalam kerajaan awal

Asia Tenggara


2. menjelaskan tentang keturunan raja3. berkaitan dengan agama Buddha4. merupakan amaran supaya rakyat tidak menderhaka kepada raja5. menunjukkan kemahiran tinggi untuk memahat tulisan pada batu6. menunjukkan arahan dan pemberitahuan pemerintah kepada rakyat7. merupakan bahasa keagamaan8. Ada pengaruh bahasa sanskrit dalam kitab sastera Hindu, Buddha dan Tamil9. menjadi bahasa ilmu dan komunikasi kerajaan

SOALAN STRUKTUR

PENGARUH HINDU DAN BUDDHA DALAM SISTEM PEMERINTAHAN

1. Kerajaan awal di Asia Tenggara seperti kerajaan Angkor dan kerajaan Srivijaya


Bahasa Sanskrit _________________________________________________________________________(1). Bahasa ini juga ___________________________________________(2). Bahasa Sanskrit juga __________________________________(3) dan ___________________________________________________________(4). Ia juga menunjukkan __________________________________________________(5). Bahasa ini digunakan untuk ___________________________________________________________________________________(6). Bahasa ini juga ____________________________________________(7). Terdapat pengaruh bahasa Sanskrit dalam ______________________________________(8). Malah bahasa ini turut ___________________________________________________________________(9).

26


mengamalkan sistem pemerintahan beraja. Sistem ini berasaskan campuran ciri- ciri tempatan dan pengaruh agama Hindu.

a. Senaraikan dua kedudukan raja dalam kerajaan Angkor

i. ……………………………………………………………..ii. ……………………………………………………………

[4 markah]

b. Nyatakan dua kumpulan anak raja yang membantu pentadbiran pusat kerajaan Srivijaya.

i. …………………………………………………………….. ii.……………………………………………………………

[2 markah]

c. Nyatakan satu kategori datu yang mentadbir daerah dalam kerajaan Srivijayai. ……………………………………………………………..

ii.……………………………………………………………[2 markah]

d. Nyatakan bukti bahawa Telaga Batu di Palembang merupakan tempat upacara angkat sumpah perlantikan datu.

………………………………………………………………………………………[2markah]

[Rujuk jawapan pada muka surat 29]

JAWAPANPENGARUH HINDU DAN BUDDHA DALAM SISTEM PEMERINTAHAN

Kerajaan awal di Asia Tenggara seperti kerajaan Angkor dan kerajaan Srivijaya mengamalkan sistem pemerintahan beraja. Sistem ini berasaskan campuran ciri-ciri tempatan dan pengaruh agama Hindu.



a. Senaraikan dua kedudukan raja dalam kerajaan Angkor i. sebagai dewa raja ii. raja berada pada hierarki paling atas iii. dibantu oleh pembesar-pembesar di setiap daerah

[4 markah]b. Nyatakan dua kumpulan anak raja yang membantu pentadbiran pusat

kerajaan Srivijaya.i. Yuvarajaii. Pratiyuvarajaiii. Raja Kumara

[2 markah]c. Nyatakan satu kategori datu yang mentadbir daerah dalam kerajaan Srivijayai. datu keturunan rajaii. datu bukan keturunan raja

[2 markah]d. Nyatakan bukti bahawa Telaga Batu di Palembang merupakan tempat

upacara angkat sumpah perlantikan datu.

Jumpaan batu bersurat bertarikh 683 M[2markah]

2. Antara pengaruh Hindu dan Buddha yang terdapat di Asia Tenggara ialah seni

bina iaitu monumen seperti candi, arca dan patung.

a. Apakah fungsi candi dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara?

i. ………………………………………………………………………ii. ……………………………………………………………………….

[4 markah]



b. Senaraikan dua contoh candi yang terkenal di Asia Tenggara.i. …………………………………………………………………ii. …………………………………………………………………

[2 markah]

c. Namakan dua patung dewa agama Hindui. ………………………………………….ii. ………………………………………….

[ 2 markah]

d. Jenis dan gaya patung agama Hindu dan Buddha menerima adunan dua tamadun. Nyatakan satu tamadun berkenaan.

…………………………………………………………………[2 markah]

[Rujuk jawapan pada muka surat 31]JAWAPAN

Antara pengaruh Hindu dan Buddha yang terdapat di Asia Tenggara ialah seni bina iaitu monumen seperti candi, arca dan patung.

a. Apakah fungsi candi dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara?i. monumen keagamaan bagi agama Hindu dan Buddhaii. sebagai rumah ibadatiii. sebagai tempat menyimpan abu jenazah raja dan keluarganyaiv.sebagai tempat menyimpan patung dewa utama bagi sesebuah kerajaan awal



v.menjadi lambang kepada keagungan seseorang pemerintah berdasarkan kehebatan seni binanya

[4 markah]

b. Senaraikan dua contoh candi yang terkenal di Asia Tenggara.Candi DiengCandi BorobudurCandi PrambananCandi di Lembah BujangAngkor Wat

[2 markah]

c. Namakan dua patung dewa agama HinduVisnu, Siva, Brahma, Durga dan Lingga

[ 2 markah]d. Jenis dan gaya patung agama Hindu dan Buddha menerima adunan

dua tamadun. Nyatakan satu tamadun berkenaan.Tamadun IndiaTamadun Asia

[2 markah]

SOALAN ESEI

Jelaskan pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pentabdiran kerajaan awal di Asia Tenggara

Gelaran

Susun lapis

Mutlak

Dewa



Istiadat

Semesta

Sumpah

JawapanWujud penggunaan gelaran raja.(1) GelaranRaja berada di puncak pemerintahan. (2)Ini diikuti oleh kerabat diraja, pembesar, rakyat dan hamba (3)

Susun lapis

Raja berkuasa mutlak dalam semua aspek pemerintahan (4) MutlakWujud konsep dewa-raja dalam sistem pentabdiran (5) DewaAda pelbagai adat istiadat seperti pertabalan raja (6) IstiadatRaja berkuasa terhadap seluruh alam semesta (orde kosmos) (7)Raja dan ibu kota adalah pusat alam dan pusat pemerintahan (8)

Semesta

Ada upacara angkat sumpah untuk mengukuhkan kedudukan raja (9)

Sumpah

Antara pengaruh tersebut adalah wujud ___________________________________(1). Raja berada di ________________________________(2) diikuti oleh _______________________ ,_______________________, dan rakyat . _________________________ (3) berada di kedudukan paling bawah.

Raja ____________________________________________________________(7). Wujud konsep ________________________________________(5) dan terdapat pelbagai adat istiadat seperti ________________________________________(6). Raja dan ibu kota adalah ______________________________________________________________________(8). Ada upacara angkat sumpah untuk ____________________________________________________(9).

BAB : 9TAJUK : PERKEMBANGAN DI EROPAH

KEADAAN MASYARAKAT EROPAH PADA ZAMAN GELAP.

SOALAN : JELASKAN KEADAAN MASYARAKAT EROPAH PADA ZAMAN GELAP ( hal. 215-216 )


Pada Zaman Gelap, kehidupan masyarakat tidak

selamat


CONTOH JAWAPAN LENGKAP ESEI

Pada Zaman Gelap, kehidupan masyarakat tidak _______________________(1). Golongan _________________________(2) terpaksa mencari perlindungan daripada ________________________ (3) atau Baron. Golongan ____________________(4) bayar cukai yang _______________________(5) kepada baron. Jika tidak mampu bayar cukai, mereka kena serahkan ____________________________(6) kepada baron dan menjadi _______________________(7).

Golongan baron mendapatkan perlindungan daripada golongan _______________________(8). Baron perlu _______________________(9)kepada raja atau


Perlindungan

Wujud golongan HAMBA

PETANIBayar cukai (mampu)Serah tanah

(tidak mampu)

BARON (TUAN TANAH)

Bayar cukaiPerkhidmatan

RAJA/BANGSAWANPemilik tanah mutlakNaungan istana

Tumpuan : SEKTOR PERTANIANSistem tukar barangGangguan orang Gasar

Pengaruh Gereja Katolik

32


membayar _______________________(10). Gereja amat __________________________(11) kerana ada ______________________(12) yang banyak. Kegiatan perdagangan tidak _________________________(13) kerana gangguan orang _________________________(14).

Kegiatan ekonomi tertumpu pada sektor ____________________________(15). Urusniaga dijalankan menerusi sistem _____________________________(16) kerana matawang dalam pasaran __________________________(17).

1. selamat 10. cukai2. petani 11. berkuasa3. tuan tanah 12. hartanah4. petani 13. meluas5. tinggi 14. gasar 6. tanah 15. pertanian7. hamba 16. tukar barang8. raja 17. terhad9. berkhidmat

SOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI ZAMAN GELAP ( hal. 215-216 )



1. lemah 2. terhad3. pertanian 4. ilmu pengetahuan5. mengongkong 6. akhirat

ZAMAN RENAISSANCESOALAN : TERANGKAN MAKSUD RENAISSANCE ( hal. 217 )


CIRI-CIRIZAMAN GELAP

PUSAT PEMERINTAHAN

YANG __________(1)

KEGIATAN EKONOMI YANG ____________(2)

KELEMBAPAN PERKEMBANGAN

__________________________(4)

SIFAT GEREJA YANG

(5)

Pentingkan ilmu ____________(6)

sahaja

Tumpuan kepada aktiviti

(3)

Antara ciri Zaman Gelap ialah pusat pemerintahan yang _________________(1). Kegiatan ekonomi juga _________________(2) dan tertumpu kepada aktiviti ____________________________(3). Berlaku juga kelembapan dalam perkembangan __________________________________(4). Gereja juga bersifat _________________________(5) dan hanya mementingkan ilmu ____________________________(6) sahaja.

34


Renaissance berasal daripada perkataan _________________________(1) iaitu ’renisciment’ bermaksud ________________________________(2). Perkataan ini merujuk kepada penghargaan semula ilmu yang dihasilkan oleh cerdik pandai dan pejuang seni dalam tamadun _________________________(3) dan Rom.

SOALAN : JELASKAN KESAN-KESAN RENAISSANCE ( hal. 219 )


1. Itali

2. Kelahiran semula

3. Yunani

Maksud Renaissance

35

Kesan-kesan Renaissance

Politik

____________

____________

____________

____________

Ekonomi

_____________

_____________

Sosial

_______________

_______________

_______________

_______________

Monarki baruKerajaan pusatBayaran cukaiKuasa gereja semakin kurangSara diriPerdagangan tempatan dan antarabangsaBerani menzahirkan emosi melalui muzik dan lukisan.Melahirkan budaya yakin diriMenekankan pemikiran logic dan saintifikKepelbagaian bidang ilmu bagi memajukan manusia.





Salah satu kesan ialah kemunculan _________________________(1) dan wujudnya ___________________________(2). Ia semakin kuat dengan amalan _____________________________(3). Kuasa raja semakin bertambah dan kuasa gereja _____________________________(4). Kegiatan ekonomi _________________(5) semakin pupus dan sistem ______________________________________________(6) semakin berkembang luas. Manusia juga berani ________________________________________(7) melalui muzik dan lukisan. Malah zaman ini melahirkan ____________________________________________________(8). Masyarakat turut pentingkan pendidikan yang menekankan pemikiran _______________________________________(9). Wujud juga kepelbagaian ______________________________________________________________(10).

37


ZAMAN REFORMATIONSOALAN : TERANGKAN MAKSUD REFORMATION ( hal. 220 )

Berasal daripada perkataan R _ F _ R _ yang membawa maksud melaksanakan (1) _________________ atau (2)_________________ terhadap sesuatu untuk (3) ________________ sesuatu yang lebih(4) ______________ atau untuk (5)_______________ sesuatu yang (6)_____________ .

SOALAN : JELASKAN KESAN-KESAN ZAMAN REFORMATION ( hal. 222 )

AK = Agama Kristian P = Perang To = Toleransi KG = Kuasa Gereja

1. Perpecahan Agama Kristian.- Khatolik dan Protestant

2. Perang Keagamaan3. Kesan jangka masa panjang – Toleransi antara penganut mazhab4. Kuasa gereja dicabar secara terbuka dan semakin berkurang.

Zaman Reformation menyebabkan ___________________________(1). Agama Kristian terbahagi kepada dua mazhab iaitu Khatolik dan Protestant. Berlaku __________________________________(2)antara dua mazhab ini. Negara Eropah juga berpecah. Kesan jangka panjang adalah wujud sikap _____________________ (3) antara penganut mazhab berlainan. Kuasa gereja juga telah dicabar secara _____________________ (4) dan semakin berkurang.


1.perubahan 3. menghasilkan 5.membentuk2.pembaharuan 4. baik 6.baru

38


PENJELAJAHAN DAN PENEROKAANSOALAN : NYATAKAN SEBAB-SEBAB PENJELAJAHAN KUASA-KUASA BARAT.( hal. 223-224 )


1.GALAKAN PEMERINTAH2.SEMANGAT KEBANGGAAN3. SEMANGAT KEAGAMAAN4. DESAKAN EKONOMI

39

1. ___________________________

Sepanyol – Ratu Isabella dan Ferdanand Aragon.Portugal – Putera HenryEngland – Ratu Elizabeth l

-

2. __________________________Persaingan untuk kemasyuran dan kebanggan.

3. ______________________

Menyebarkan agama Kristian

4. _________________________

Menguasai barangan emas,sutera,rempah ratus.Memecahkan monopoli pedagang Islam.

SEBAB-SEBAB PENJELAJAHAN KUASA-KUASA BARAT


CARI SAYA

F E R D I N A N D A R G O N

E L I Z S A B E T H S U H A

K E A G A M A A N I B I M I

T M A M B R I M R A Z M A T

R A I R E M P A H R A T U S

N S A T L Q I L S T I N A I

B A U H L R I S N D U A C R

A S Z M A N B I A K H I U K

1. Salah seorang pemerintah Sepanyol yang menggalakkan penjelajahan.2. Salah satu sebab penjelajahan ialah semangat ______________________.3. Tiga barangan penting yang diperlukan oleh kuasa barat dan banyak terdapat di Timur.4. Kuasa Barat ingin menyebarkan agama __________________ di Timur.5. Kuasa Barat ingin memecahkan monopoli pedagang _____________________.


Kuasa Barat datang ke Timur atas ______________________(1). Mereka ingin mendapatkan barangan seperti ______________(2), ______________(3) dan _________________(4) dari Timur. Mereka juga ingin memecahkan _____________________(5) pedagang Islam.

Kuasa Barat juga datang ke Timur atas __________________________(6). Antara pemerintah yang menggalakkan kegiatan ini ialah Putera Henry (pemerintah Portugal), ________________________(7) dan Ratu Isabella (Sepanyol). Mereka juga datang kerana semangat kebanggaan. Mereka bersaing untuk mendapatkan _________________(8) dan kebanggaan. Akhir sekali mereka datang untuk menyebarkan agama ____________________(9).

40


CARI SAYA (JAWAPAN)

F E R D I N A N D A R G O N

A

K E A G A M A A N I

M R M T

A R E M P A H R A T U S

S T L I

U S R

S I K

1. Salah seorang pemerintah Sepanyol yang menggalakkan penjelajahan.2. Salah satu sebab penjelajahan ialah semangat ______________________.3. Tiga barangan penting yang diperlukan oleh kuasa barat dan banyak terdapat di Timur.4. Kuasa Barat ingin menyebarkan agama __________________ di Timur.5. Kuasa Barat ingin memecahkan monopoli pedagang _____________________.

SOALAN : NYATAKAN KESAN-KESAN PENJELAJAHAN KUASA-KUASA BARAT KE ATAS



MASYARAKAT SETEMPAT.( hal. 225-226 )

1. membuat perjanjian 2. wakil Eropah3. pembekal 4. masyarakat Eropah5. Kristian 6. eksploitasi buruh7. penghijrahan

SOALAN : JELASKAN PERKEMBANGAN PERTANIAN SEBELUM REVOLUSI EROPAH?( hal. 227 )


EKONOMIKawasan luar Eropah

menjadi pembekal kepada keperluan masyarakat Eropah

POLITIKPenguasa tempatan

terpaksa membuat perjanjian dengan wakil Eropah.

SOSIALPenyebaran agama

Kristian.Eksploitasi buruh.Penghijrahan

Kesan terhadap

masyarakat setempat

42

Antaranya, penguasa tempatan terpaksa ___________________________(1) dengan ________________________(2). Ini mengakui kekuatan kuasa Eropah. Selain itu, kawasan luar Eropah menjadi _________________(3) kepada keperluan ______________________(4). Agama ___________________(5) turut disebarkan. Berlaku juga ___________________________(6) peribumi dan ______________________ (7) secara beramai-ramai.


SOALAN : NYATAKAN PRINSIP-PRINSIP AKTA PEMAGARAN ( hal. 228 )


1. kecil-kecilan2. i. tanah persendirian ii. tanah awam3. orang kaya4. persendirian

1. besar-besaran, pertambahan2. besar-besaran, tanah awam3. ladang4. luas5. buruh, kilang43

4. Tanah awam milik _______________

Perkembangan pertanian sebelum Revolusi Pertanian

3. Tanah persendirian milik _____________________

1. Pengeluaran makanan secara _____________

2. Dua sistem pemilihan tanah i. ____________________ ii. ____________________

Pengeluaran makanan secara (1) ______________________. Dua sistem pemilikan tanah iaitu (2) tanah ____________ dan tanah __________. Tanah persendirian milik (3) _______________. Tanah awam milik (4) _____________ tetapi rakyat boleh bercucuk tanam.


SOALAN : HURAIKAN KAEDAH DAN PENCIPTAAN KETIKA REVOLUSI PERTANIAN ( hal. 228-229 )

Kaedah / Ciptaan Huraian


Akta Pemagaran

5. Akibatnya rakyat terpaksa menjadi ________________ dan terpaksa ke bandar bekerja di ______________

4. Kawasan yang ____________ untuk membuka ladang

1. Pengeluaran makanan secara _____________ kerana _______________ penduduk

2. Tuan tanah menjalankan pertanian secara _____________ menggunakan _______________

3. Harga gandum meningkat, tuan tanah membuka _____________

Pengeluaran makanan dilakukan secara _____________________ __________________(1) kerana pertambahan penduduk. Tuan tanah menjalankan pertanian secara besar-besaran menggunakan _______________________(2). Apabila harga gandum meningkat, tuan tanah membuka ______________________. Kawasan yang ______________(4) diperlukan untuk membuka ladang. Akibatnya, rakyat terpaksa menjadi ___________________(5) dan berhijrah ke bandar untuk bekerja di kilang-kilang.


1. _________________________________ 1. Peladang menanam tanaman berbeza mengikut musim sepanjang tahun. Bertujuan tanah sentiasa ________________.

2. Tanaman baru 2. Seperti ______________________ dan ____________________.

3. Peralatan baru 3. ______________________ mencipta alat menggali dan menugal untuk mempercepatkan penanaman benih.

4. Pertanian _______________________ 4. Kuantiti hasil dipertimbangkan dengan pengenalan ___________________ asli yang menyuburkan tanah.

berbeza, musim, subur, baru, turnip, ubi kentang, Jethro Tull, menggali, menugal, komersial, baja

SOALAN : JELASKAN SUMBANGAN REVOLUSI PERTANIAN KEPADA REVOLUSI PERINDUSTRIAN ( hal. 230 )


1. modal2. makanan3. Britian

45

Jawapan :1. Penanaman bergilir, subur2. Turnip dan ubi kentang3. Jethro Tull4. Komersial, baja

Sumbangan Revolusi Pertanian

Pengenalan kaedah penanaman bergilir membolehkan peladang menanam tanaman ___________________ mengikut ____________ sepanjang tahun. Ini bertujuan supaya tanah sentiasa _________________. Tanaman ________ seperti ______________ dan __________________ juga diperkenalkan. ________________mencipta alat untuk ________________ dan _______________. Ini dapat mempercepat penanaman benih. Pertanian __________________ juga dijalankan. Hasil ditingkatkan dengan penggunaan _______________ asli yang menyuburkan tanah.


SOALAN : HURAIKAN REKAAN SAINS DAN TEKNOLOGI REVOLUSI RERINDUSTRIAN

( hal. 230-233 )


1. modal2. makanan3. Britian4. import

46

1. menyediakan ______________

2. _________________ mencukupi menampung permintaan

3. ___________ tidak bergantung kepada import makanan luar.

Revolusi Pertanian menyediakan (1) _____________________ dalam Revolusi Perindustrian. (2) ___________________ makanan mencukupi menampung permintaan pekerja kilang. (3) ____________________ tidak bergantung kepada (4) ________________ makanan luar. Import digunakan untuk pelaburan industri.

5. Sebelum Revolusi Industri produk menggunakan tenaga ____________, kemudian ke rekaan __________________

1. James Watt menbaiki enjin rekaan _________


SOALAN : JELASKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI KETIKA REVOLUSI PERINDUSTRIAN. ( hal. 230-233 )


Rekaan Sains&

Teknologi4. ____________________ mencipta mesin pemintal benang.

3. R. Arkwright mencipta alat pemintal benang menggunakan enjin berkuasa ______________

2. __________________ mengeluarkan enjin berkuasa ___________

James Watt membaiki enjin rekaan (1) _________________. (2) ________________ mengeluarkan enjin berkuasa wap. R. Arkwright mencipta alat pemintal benang menggunakan enjin berkuasa (3)______________. (4) ______________ mencipta alat pemintal benang menggunakan enjin berkuasa wap. Sebelum revolusi Industri produk menggunakan tenaga (5) _________________ kemudian ke rekaan __________.

Jawapan :1. Thomas Newcomen2. James Watt & Boultan3. wap4. J. Hargreaves5. manusia, sains

1. Sebelum pengenalan enjin wap, tenaga _____________ dan __________ digunakan.

5. Kuasa wap daripada arang batu digunakan dalam ____________ seperti keretapi dan kapal laut.


SOALAN : JELASKAN KESAN REVOLUSI PERTANIAN DAN REVOLUSI PERINDUSTRIAN DI EROPAH ?


Jawapan :1. manusia, binatang2. wap3. pengeluaran4. arang5. sistem pengangkutan

48

Penggunaan Teknologi

2. Penggunaan mesin berkuasa ______________ menghasilkan barangan yang banyak dan mudah ________________

3. Kemasukan ke pasaran antarabangsa menguntungkan dapat mempertingkatkan _____________ dan perdagangan.

4. Penghasilan tenaga wap menghasilkan ____________ batu yang banyak.

Sebelum pengenalan enjin berkuasa wap tenaga (1)_____________ dan (2)_______________ digunakan. Pengenalan mesin berkuasa (3)__________ menghasilkan barangan yang banyak dan murah serta mudah ke pasaran luar. Kemasukan ke pasaran antarabangsa akan menguntungkan usahawan, keuntungan ini akan digunakan untuk mempertingkatkan lagi (4)_____________________ dan perdagangan.

Penghasilan tenaga wap melalui proses pembakaran arang batu, Britain amat beruntung kerana mempunyai (5)______________ batu yang banyak. Newcomen telah mencipta mesin berkuasa wap yang memudahkan perlombongan arang batu. Kuasa wap daripada arang batu juga digunakan dalam sistem pengangkutan seperti kereta api dan kapal laut.

KESAN REVOLUSI PERTANIAN &REVOLUSI PERINDUSTRIAN

PENGANGKUTAN( hal. 235 )


- Pertanian 1.____________- 2.________ ke luar Negara- Sumber / bahan 3.__________- 4._________ kilang & pengusahaKilang

- Pembinaan 5.______________- Kereta 6._________ diperkenal- Kapal 7._______ berkuasa wap

- Pembinaan 5.______________- Kereta 6._________ diperkenal- Kapal 7._______ berkuasa wap

Kemajuan sektor pertanian telah memberi kesan kepada revolusi perindustrian. Pertanian telah menjadi punca ekonomi. Pertanian komersial atau perladangan secara besar-besaran telah wujud. Peladang-peladang telah menjadi pedagang antarabanga dan mengeksport lebihan pertanian ke luar Negara.

Selain itu sektor pertanian telah menyediakan sumber makanan kepada buruh kilang ataupun industri. Kemajuan sektor perindustrian pula telah menyebabkan petani-petani menjadi buruh kilang dan pengusaha kilang menjadi tokoh ekonomi menggantikan pengusaha ladang.

Revolusi pertanian dan perindustrian juga memberi kesan kepaada kemajuan pengangkutan. Pada mulanya Britain menggunakan kereta kuda baj sebagai pengangkutan kemudian jalan raya dan kereta api diperkenalkan. Seterusnya kapal laut berkuasa wap telah digunakan sebagai sumber pengangkutan laut.

- 1._________ ladang bekerja dengan tuan tanah- Buruh 2._________ untuk mengendalikan mesin-mesin- Sistem 3.____________________


KESAN REVOLUSI PERTANIAN &

REVOLUSI PERINDUSTRIAN

EKONOMI ( hal. 234 )

KEMUNCULAN GOLONGAN BURUH & MAJIKAN

( hal. 235 )

PENINGKATAN PERDAGANGAN ANTARABANGSA

( hal. 234 )

1. Komersial2. Eksport3. Makanan4. Buruh 5. Jalan raya6. Api7. Laut


- Pergerakan 4. ______________- Akata membela pekerja seperti 5.___________,6.________________ dan 7.________________.

Revolusi pertanian dan revolusi perindustrian telah meningkatkan aktiviti perdagangan antarabangsa contohnya ,Negara Britain mudah memperdagangkan lebihan hasil pertanian dan perindustriannya kerana ia adalah negara penjajah . Negara Britain juga memerlukan bahan mentah untuk mengembangkan perindustriannya daripada tanah jajahan . Negara ini juga turut mengembangkan penggunaan kapal laut untuk berdagang. Di samping itu Britain mengeksport modal ke seberang laut .

Revolusi Pertanian dan Perindustrin juga memberi kesan kepada kemunculan golongan buruh dan majikan. Ekonomi, pertanian dan perindustrian yang dijalankan secara besar-besaran menyebabkan muncul golongan buruh ladang dan kilang. Pada peringkat awal revolusi buruh tidak dilayan dengan baik kemahiran mereka tidak diperlukan lagi selepas penciptaan mesin baru seperti mesin membuat stoking dan pakaian dicipta. Pekerja mahir seperti penenun dan tukang jahit memprotes dan memusnahkan mesin-mesin contohnya dalam Pergerakan Luddite. Akibatnya Akta Anti Pengabungan diperkenalkan untuk melarang pekerja bergabung mendapatkan gaji dan layanan yang baik daripada majikan. Selain daripada itu Akta lombong , Akta Parlimen dan Akta Sepuluh Jam Bekerja diperkenalkan untuk membela nasib pekerja.

SOALAN : NYATAKAN MAKSUD IMPERIALISME DAN TUJUANNYA ?( hal. 237 )

1._____________________ 2._____________________

3._____________________ sesebuah negara yang lebih 4. ________________ terhadap


1. Politik 2. Ekonomi 3. Penguasaan 4. kuat5. lemah

50

1. Buruh 8. Eksport2. Kilang 9. Import3. Perkilangan4. Luddite5. Akta Parlimen6. Akta Lombong7. Akta Sepuluh jam

IMPERIALISME

TUJUAN

MAKSUD

- Aktiviti 8.______________ bahan ke luar negara.- Aktiviti 9._______________ bahan mentah ke dalam negara.


Negara lain yang 5. ____________________.

Imperialisme bermaksud _______________ sesebuah negara yang lebih ______________ terhadap negara lain yang lebih ________________ bertujuan untuk mendapatkan _____________________ dari segi ______________ dan juga ______________________.

Penguasaan, kuat, lemah, keuntungan, politik, ekonomi

SOALAN : JELASKAN KESAN-KESAN IMPERIALISME TERHADAP ASIA TENGGARA. ( hal. 239 )


POLITIK

BURUH ASING

EKONOMI

PENDIDIKAN

KESAN IMPERIALISME TERHADAP ASIA TENGGARA


Pemerintah tempatan menerima 1._____________ dan 2._____________________ barat. Sistem politik peribumi ditukar kepada 3.____________________. Ekonomi berdasarkan keperluan industri barat seperti 4.________________________ dan getah. Sistem 5. ________________diperkenal. Kemasukan 6.___________________ menyebabkan terbentuknya pelbagai kaum dan tiada keharmonian.

SOALAN : JELASKAN FAKTOR-FAKTOR KEDATANGAN KUASA BARAT MENJAJAH ASIA ( hal. 237-238 )


1. Penasihat 4. Bijih timah2. Pentadbir 5. Pendidikan Inggeris3. Sistem barat 6. Buruh asing


Soalan: Jelaskan faktor-faktor kedatangan kuasa Barat menjajah Asia

6 Menyebarkan7 Budaya8 Agama9 Status10

Tariff


1 Bahan mentah

2 Pasaran3 Pengangkutan4 mempercepat5 kedatangan

53

3.…………… 2.

……………

1.Bahan mentah

Faktor-faktor kedatangan Barat

menjajah Asia

Kuasa Barat datang ke Asia kerana faktor untuk mendapatkan (1)……………………..Mereka juga menjajah untuk mendapatkan (2)………………. bagi barang perindustrian mereka. Sistem(3)………………..seperti jalan raya, kereta api dan kapal wap pula membantu (4)……………………perjalanan dan (5)……………………….kuasa Barat menjajah Asia.


Kuasa Barat datang ke Asia juga kerana (6)_______________________ tamadun mereka yang dianggap tinggi. Mereka turut menyebarkan (7)________________________ dan (8) _______________________Kristian.

Kuasa Barat juga berebut-rebut menjajah Negara-negara Asia kerana simbol (9)_________________________ kuasa yang kuat.

Pengenalan peraturan (10) _________________________ oleh Negara Barat dan Amerika Syarikat menyebabkan Negara Britain tambah terdesak mencari pasaran baru.

BAB 10 : TINGKATAN 4DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

EKONOMI TRADISIONALSOALAN : SENARAIKAN CIRI-CIRI EKONOMI TRADISIONAL ( hal. 244-246 )

1. Berskala Kecil2. Teknologi Mudah3. Modal Kecil


Faktor-faktor

kedatangan kuasa Barat

menjajah Asia

6.Menyebarkan

7.Budaya 8.

agama9.

status10.

Tarif

54


4.Jumlah Buruh Terhad5. Pasarannya Kecil

Ekonomi tradisional _____________________________(1). Ekonomi tradisional juga menggunakan _____________________________(2). Selain itu, ekonomi tradisional memerlukan _______________________________(3), menggunakan _______________________ ___________________(4) dan __________________________________(5).

EKONOMI DAGANGANSOALAN : JELASKAN CIRI-CIRI EKONOMI DAGANGAN ( hal. 246-247 )

1. Berskala Besar2. Teknologi Tinggi3. Modal yang besar4.Jumlah tenaga


Ciri- Ciri Ekonomi Tradisional 2…………

.

3…………….

4…………….

5…………

1……………

55


buruh yang banyak5. Pasaran luas

SOALAN : SENARAIKAN JENIS-JENIS EKONOMI DAGANGAN ( hal. 249-252 )

1. Perusahaa Getah2. Perlombongan3. Pertanian Komersial


Ciri- Ciri Ekonomi Dagangan 2…………

.

3…………….

4…………….

5…………

1……………

56

Ekonomi dagangan __________________________(1)dan menggunakan _____________________________(2). Ekonomi dagangan ini juga memerlukan ________________________________(3) serta ____________________________________(4). Pasarannya juga lebih luas.


Terdapat ________________ jenis ekonomi dagangan yang dijalankan iairu _____________________________(1), __________________________________(2) dan __________________________________________(3)

DASAR BRITISH TERHADAP PERUSAHAN GETAHSOALAN : JELASKAN DASAR BRITISH TERHADAP PERUSAHAAN GETAH ( hal. 247-250 )

MOSETA INPAMO= pemodal asing SE= sewa tanah TA=tarif cukai IN=infrastruktur PA=pekerja asing

1. Dasar British memberikan galakan kepada pemodal asing


Jenis-Jenis Ekonomi Dagangan 2…………

.3…………

1……………

57


2. Pihak British menyediakan sewa tanah & tarif cukai yang rendah kepada peladang

3. Membina kemudahan infrastruktur seperti jalan raya & jalan kereta api untuk menghubungkan kawasan pertanian komersial dengan pelabuhan & pusat pentadbiran.

4. membawa masuk pekerja asing untuk mengatasi masalah kekurangan tenaga pekerja.

SOALAN : JELASKAN DASAR BRITISH TERHADAP BIDANG PERLOMBONGAN ( hal. 250-252 )


British memberikan galakan kepada ___________________________(1). British juga menyediakan ____________________________(2) yang rendah kepada peladang. British turut membina kemudahan ________________________(3) seperti jalan raya dan jalan kereta api untuk menghubungkan kawsan pertanian komersial dengan pelabuhan dan pusat pentadbiran. ________________________(4) dibawa masuk oleh British untuk atasi masalah kekurangan tenaga kerja.



1. Modal2. Intensif Modal3.Enakmen dan undang- undang4. Tenaga Buruh 5. Galakan British

Dasar British Terhadap

Perlombongan 2………….

3…………….

4…………….

5…………

1……………

59

Pada awal abad ke-20, industri perlombongan Bijih timah mula dikuasai oleh pelombong dari Eropah. Pemodal dari Eropah berupaya bersaing dengan pemodal dari China kerana kemampuan mereka menyediakan…………….(1) bagi penggunaan teknologi kapal korek untuk menjalankan aktiviti perlombongan dijalankan secara besar-besaran.

Perusahaan biji timah berubah daripada intensif buruh kepada............…………………(2). Di samping itu, beberapa………………............................................(3) telah digubal dan diluluskan bagi mewujudkan penguasaan kerajaan British pada semua peringkat perusahaan melombong bijih timah.

Pihak British telah membawa masuk ………………..(4)dari luar untuk bekerja dalam sektor pertanian mahupun perlombongan.

Selain itu, …………………..(5)agar mereka berhijrah ke Tanah Melayu menyebabkan mereka berhijrah. Penghijrahan mereka juga tidak ditentang oleh orang Melayu.


SOALAN : JELASKAN PERANAN INSTITUSI KEWANGAN DALAM SISTEM EKONOMI DAGANGAN ( hal. 255-258 )

SOALAN : TERANGKAN CARA-CARA KEMASUKAN IMIGRAN CINA KE TANAH MELAYU


1. Kemudahan Pinjaman2. Faedah Tinggi3. Dana Luar Negara4.Ejen Pembayar

Peranan Institusi Kewangan 1…………

.

2………….3…………….

4…………

60

Institusi kewangan berperanan menyediakan……………………(1) kepada pelabur yang kemudiannya memajukan industri bijih timah dan getah.

Bank memperkenalkan kaedah baru yang berorientasikan keuntungan berasaskan kadar……………….(2).

Bank juga menyebabkan saluran …………………..(3) dapat disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan cepat dan mudah.

Bank telah bertindak sebagai………………(4) kepada pengeksport dan pengimport serta melicinkan perdagangan antarabangsa contohnya, Mercantile Bank.


( hal. 253-254 )

1. Sistem Tiket Kredit2. Sistem Pengambilan Kakitangan3. Sistem Rumah Kongsi


Cara Kemasukan Imigran Cina 2…………

.3…………

1……………

61

Kemasukan buruh dari China ke Tanah Melayu telah berlaku melalui beberapa cara seperti Sistem……………………..(1) iaitu bakal imigran ke Tanah Melayu dikumpulkan dari kampung-kampung oleh seorang ketua yang akan dibayar dengan sejumlah wang.

Manakala Sistem……………………..(2) adalah majikan yang memerlukan buruh akan menghantar pegawainya ke China dan segala pembiayaan perbelanjaan buruh tersebut ditanggung oleh majikan.

Selain itu, pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di negara China yang dilantik oleh sebuah rumah kongsi. Pegawai tersebut akan membiayai perbelanjaan buruh tersebut sehingga sampai ke rumah kongsi . Sistem ini dikenali sebagai Sistem…………………(3).


SOALAN : JELASKAN CARA-CARA KEMASUKAN IMIGRAN INDIA KE TANAH MELAYU. ( hal. 254-255 )

1. Sistem Bebas/ Merdeka2. Sistem Kontrak3. Sistem Kangani

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIAN


Cara Kemasukan Imigran India 2…………

.3…………

1……………

62

Buruh dari India yang memasuki Tanah Melayu melalui Sistem…………………..(1) iaitu datang dengan sendiri dengan pembiayaan masing-masing dan diuruskan oleh orang atau kumpulan tertentu.

Selain itu, terdapat majikan yang akan membiayai tambang imigran India ke Tanah Melayu dan sebagai balasan imigran tersebut perlu bekerja dengannya untuk jangka masa tertentu. Ini dikenali sebagai Sistem.............................(2).

Sistem................................(3) pula melibatkan seorang ketua diberi kepercayaan oleh majikan dan diberi lesen untuk mencari tenaga buruh.


SOALAN : SENARAIKAN UNDANG-UNDANG TANAH YANG DIPERKENALKAN OLEH BRITISH. ( hal. 258-260 )

1.Akta Tanah Simpanan Melayu2. Land Order3. Land Settlement Order4. Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumi

2.Land Order 1 ........................

Undang-Undang Tanah

3. ..............

4. Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumi

Undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh kerajaan British di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak ialah (1)Akta Tanah Simpanan Melayu 1913 ( Tanah Melayu), (2)__________________________( Sarawak), (3)Land Settlement Order 1933 (Sarawak), dan (4)_____________________________________________(Sabah).




SOALAN : NYATAKAN SEBAB-SEBAB AKTA TANAH SIMPANAN MELAYU 1913 DIPERKENALKAN? ( hal. 260 )

1. menjamin2. mengelakkan3. mengisytiharkan4.menyelamatkan5.kepentingan6.komersial

Akta Tanah Simpanan Melayu

1.menjamin 2.........

6....... 3........

5....... 4...........

Akta Tanah Simpanan Melayu 1913 diperkenalkan untuk (1)____________ kelangsungan masa depan ekonomi,sosial dan politik Tanah Melayu. Ini bertujuan (2) mengelakkan tanah milik orang Melayu berpindah kepada orang asing. Selain itu, Residen berkuasa (3) _____________ mana-mana tanah orang Melayu sebagai Tanah Simpanan Melayu. Akta ini bagi (4) ____________ tanah simpanan melayu daripada dijual, dipajak gadai atau ditukar milik kepada orang bukan Melayu. Selain itu, dapat menjamin (5) kepentingan ekonomi kerajaan British. Ini menyebabkan orang Melayu tidak dibenarkan sama sekali menanam sebarang tanaman (6) ___________ di Tanah Simpanan Melayu.


SOALAN : NYATAKAN SEBAB LAND ORDER DIPERKENALKAN. ( hal. 261 )



1.melindungi2. diceroboh

Land Order diperkenalkan untuk (1) ________________ hak milik tanah pribumi dan milik komuniti (2) ____________ oleh pengusaha dari China untuk tujuan pertanian.

SOALAN : JELASKAN SEBAB LAND SETTLEMENT ORDER DIKUATKUASAKAN. ( hal. 261 )

1. perlindungan2. pemindahan3.perwarisan

Land Settlement Order dikuatkuasakan untuk memberi (1) ____________ kepada tanah milik pribumi. Melalui undang-undang ini (2) _______________ hak milik tanah hanya boleh dilakukan melalui (3) _______________ untuk mengelakkan berlakunya pemajakan,pemecahan dan penjualan tanah kepada orang luar.

SOALAN : NYATAKAN PEMBAHAGIAN TANAH DALAM UNDANG-UNDANG LAND ORDER 1948 DI SARAWAK. ( hal. 261 )

1. campuran2. simpanan3. pedalaman

Undang-undang Land Order 1948 telah membahagikan tanah di Sarawak kepada tiga kawasan iaitu

1) kawasan tanah (1)_________________2) kawasan tanah (2) _________________3) kawasan tanah (3) _________________


SOALAN : APAKAH TUJUAN PROKLAMASI III PERLINDUNGAN HAK PRIBUMI DIPERKENALKAN



DI SABAH ? ( hal. 261 )1. melindungi2. kepentingan3. pegawai daerah4. urusniaga5. ketua6. menuntut

1) melindungi 2. kepentingan 3.

Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumi

6. ________ 4. __________

5. __________

Undang-undang ini (1) melindungi kepentingan pribumi yang telah diwartakan oleh kerajaan British pada 1889. Peraturan ini menetapkan bahawa (2) ____________ hak milik tanah pribumi adalah di bawah kuasa (3) _____________. Segala (4) __________ tanah dengan orang Eropah perlu dimaklumkan kepada (5) _________ pribumi. Oleh itu penduduk pribumi berhak (6) ___________ ganti rugi terhadap tanah yang dijual kepada orang asing.

DASAR BRITISH TERHADAP PERTANIANSOALAN : NYATAKAN DASAR BRITISH TERHADAP PEKEBUN KECIL GETAH?( hal. 261-262 )

1. mengekalkan2. melarang3. permohonan4. tanah baru



5. perlindungan6.menghadkan

1. _______________

2. _________6.___________

Dasar British terhadap pekebun kecil getah

5.__________ 3.__________

4. ____________

Dasar British ialah mahu (1) ________________ orang Melayu sebagai petani . Enakmen Tanah Padi diperkenalkan bagi (2) ___________________ pekebun kecil menanam getah di kawasan penanaman padi. Premium untuk (3) _____________ tanah baru dinaikkan . British melarang pembukaan (4) ______________ untuk penanaman getah. Apabila harga getah jatuh, British memberi (5) ____________ kepada pengusaha Eropah. British (6) _____________ pengeluaran getah melalui rancangan diperkenalkan seperti Rancangan Sekatan Stevenson dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa.


SOALAN : NYATAKAN DASAR BRITISH TERHADAP PEKEBUN KECIL PADI? ( hal. 261 )

1. berminat2. bergantung3. bekalan4. tidak



5. menubuhkan6.membaiki

1. _______________

2. _________6.___________

Dasar British terhadap pekebun kecil padi

3.__________

5.__________

4. ____________

Rakyat tempatan tidak (1) _________ untuk mengerjakan sawah padi. Ini menyebabkan Tanah Melayu begitu (2) ____________ kepada pengimportan beras dari luar negara seperti dari Thailand, Indochina dan Myanmar. Ini kerana (3) __________ beras dari luar negara tidak sentiasa terjamin. Ini menyebabkan British (4) ____________ membenarkan pekebun kecil menanam getah di tanah sawah. Kemudian, British telah (5) ___________ jabatan Parit dan Tali Air pada tahun 1930. Ini untuk (6) ___________ sistem perparitan dan tali air demi membantu kegiatan penanaman padi.


SOALAN : SEBAB-SEBAB BRITISH MEMPERKENALKAN UNDANG-UNDANG BERHUBUNG DENGAN TANAH. ( hal. 258-260 )

1. rekod bertulis2. digunakan3. cagaran


Dasar British terhadap Pekebun

Kecil Padi


4. undang-undang5. dibahagikan6. cukai

1. _______________

2. _________6.___________

Sebab-sebab British Memperkenalkan undang- Undang Tanah

5.__________ 3.__________

4. ____________

Bagi pihak British elemen penting dalam mengesahkan hak pemilikan tanah ialah (1) ____________. Rekod ini (2) ____________ dalam urusan pentadbiran seperti cukai dan urusniaga terhadap tanah. Tanah dilihat sebagai_____________________(3) untuk mendapatkan modal.___________________(4) tanah pertama yang diperkenalkan ialah Peraturan Tanah Perak. Selain itu, tanah_________________(5) mengikut nilai komersial seperti tanah ladang. Oleh itu, kadar_______________(6) tanah bergantung kepada jenis tanah yang dimiliki.

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 1 : CARI SAYA

K E K A L O R G A N I S N



A P S I D E O G R A M L E

E A G A M A H M B A H S O

L P U C R B A H A S A R L

S Y M A D A N A Y A N G I

A R Q F I L G O R E I H T

Y U I T X Y A C B T E U I

A S L A I M H O T E P I K

N M E S O L I T I K I N I

1. Masyarakat tidak lagi berpindah randah.2. Maksud tamadun dalam bahasa Arab.3. Tamadun menurut Islam termasuk pembangunan lahiriah dan ______________________.4. Madana bermaksud tinggi budi _________________________5. Sistem tulisan Tamadun Mesir Purba.6. Sistem tulisan Tamadun Hwang Ho.7. Tamadun Mesir mencipta kertas daripada pokok _______________________8. Seorang tokoh Mesir yang terkenal dalam bidang seni bina.9. Zaman batu baru.10. Salah satu ciri tamadun.

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 1 : CARI SAYA ( JAWAPAN)

K E K A L R N

P I D E O G R A M E

A G A M A H O



P B A H A S A L

Y M A D A N A I

R F I L G O R E I H T

U A I

S I M H O T E P K

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 2

1H

2S D

3A U D U T



4M L Y L M

5U B

S

R

MELINTANG1. Penyair dan penulis puisi terkenal dalam Tamadun Yunani 3. Binaan ini berfungsi sebagai bekalan air dalam Tamadun Rom 4. Salah satu bahasa yang digunakan dalam Tamadun India 5. Tembok Besar China berfungsi sebagai ___________________.

MENEGAK2. Seni bina Tamadun India yang bertujuan keagamaan.

TEKA SILANG KATA SEJARAH BAB 2 : CARI SAYA (JAWAPAN)

1H E

2S I O D

T

3A Q U E D U C T

P

4M A L A Y A L A M



5K U B U

E

S

A

R

MELINTANG1. Penyair dan penulis puisi terkenal dalam Tamadun Yunani (Hesiod)3. Binaan ini berfungsi sebagai bekalan air dalam Tamadun Rom (Aqueduct)4. Salah satu bahasa yang digunakan dalam Tamadun India (Malayalam)5. Tembok Besar China berfungsi sebagai ___________________. (Kubu)

MENEGAK2. Seni bina Tamadun India yang bertujuan keagamaan. (Stupa Besar)


MODUL MAS - Blog Cikgu Mahfuzah | SEJARAH ... · Web view4. import SOALAN : HURAIKAN REKAAN...

Documents

Transcript of MODUL MAS - Blog Cikgu Mahfuzah | SEJARAH ... · Web view4. import SOALAN : HURAIKAN REKAAN...